山东省枣庄市台儿庄区2025-2026学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

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2026-07-03
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 枣庄市
地区(区县) 台儿庄区
文件格式 DOCX
文件大小 304 KB
发布时间 2026-07-03
更新时间 2026-07-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-03
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来源 学科网

内容正文:

四年级语文学科阶段性检测 一、积累与运用。 1. 请根据拼音将夏日读书会邀请函填写完整。 亲爱的同学们: 读书能让人的思想变得更深邃、更宽广。倘若你想拥有mǐn jié( )的才思,拥有xiàng rì kuí( )蓬勃向上的成长姿态,那就快来加入夏日读书会!用xiāo sǎ( )豪迈的诗词开阔胸襟,以dú tè( )动人的故事wèi jiè( )心灵,凭shēn kè( )通透的道理启迪心智。少年们,在这阳光càn làn( )的美好时光里,让我们一同努力汲取书本养分,怀揣xiá( )思与xìng fú( ),在书香里静静成长! 2. 请将下面的格言填写完整,再抄写在书签上,要求格式正确,行款整齐美观。 少年不知勤学苦, __________________________________。 3. 同学们制作读书会宣传的海报里有些难写的字,请你选出书写完全正确的一项( ) A. 姿态 艰巨 心急如焚 B. 膨大 荒忙 振耳欲聋 C. 响午 持续 临危不俱 4. 下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A. 松脂(zhī) 脸颊(jiá) 屏息凝视(pín) B. 倔强(jué) 疙瘩(dā) 枝折花落(shé) C. 抡拳(lūn) 慷慨(kǎi) 烟雾弥漫(mí) 5. 下列加点词语解释错误的一项是( ) A. 过是溪(这) B. 白发谁家翁媪(老翁和老妇) C. 欲将轻骑逐(骑马) D. 博学多通(通晓,明白) 6. 下列句子中,与“妈妈的新能源车,一周才充电一次。”中加点词的意思相同的一项是( ) A. 在学习之余,他喜欢去图书馆,为自己充电。 B. 这家商场提供电动车免费充电服务,非常方便、环保。 C. 在这个快速发展的时代,我们只有不断充电,才能不被淘汰。 7. 休闲时间,大家聊起了学习收获,下列描述不正确的一项是( ) A. 《记金华的双龙洞》重点写了孔隙,通过描写小船的小和自己的感受突出了孔隙狭小的特点。 B. 《四时田园杂兴(其二十五)》《宿新市徐公店》《清平乐·村居》都与乡村生活有关,表达了诗人对乡村美好生活的喜爱和赞美之情。 C. 《挑山工》一文告诉我们做事只要认定一个目标,并脚踏实地、坚持不懈地做下去,就能达到目的。 D. 《巨人的花园》是英国作家王尔德的经典之作,故事中的小人鱼美丽、纯洁。 8.句子练习。 8. 照样子,把句子补充完整。 例:地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。 公园里有一棵高大的杨树,_____________________________________________________________。 9. 用修改符号修改病句。(两个错字,两处语病。) 在这学期读了《灰尘的旅行》这本书,仿佛开启了一场微观探险之旅。原来在我们身边轻飘飘的灰尘里,藏着许多小秘蜜。最让我惊讶诧异的是,小小的灰尘竞然能影响天气的变化。科学知识就在我们身边,只要用心观察,就能发现很多有趣的事情! 10. 古诗积累。 (1)诗中有趣:“______________________,飞入菜花无处寻”;“最喜小儿_________________,溪头________________莲蓬”短短两句诗就把天真可爱的孩童形象展现在你面前。 (2)诗中有景:从“梅子金黄杏子肥,______________________”欣赏初夏风光;从“众鸟高飞尽,______________________”品味秋意萧萧。《芙蓉楼送辛渐》中“______________________,平明送客楚山孤”昨夜的冷雨渲染了离别的气氛。 (3)诗中有志:“洛阳亲友如相问,______________________”是诗人洁身自好的志向;“不要人夸好颜色,______________________”展现王冕不向世俗献媚的高尚品格;从“______________________,大雪满弓刀”学习战士们不惧严寒,英勇杀敌的精神。 11. 根据课本内容填空。 (1)《记金华的双龙洞》是按照______________________顺序来写的,路线是:路上→洞口→______________________→孔隙→______________________→出洞。 (2)本学期我们学习了有关古人勤奋学习的故事:______________________(谁)坚持完成学业《铁杵成针》的故事;车胤《______________________》的故事,他因“______________________不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,______________________焉。”这些故事让我明白了“书山有路勤为径,______________________”的道理。 二、阅读与鉴赏。 课内阅读。 宝葫芦的秘密(节选) ①我就这么着,从很小的时候起,听奶奶讲故事,一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦。王五呢,他因为是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。 ②不管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。张三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴,舔他的手。 ③后来呢?后来不用说,他们全都过上了好日子。 ④我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?” 12. 奶奶的故事中每个人物是怎样得到宝葫芦的?结果怎么样?完成表格。 人物 得到宝葫芦的方式 结果 张三 劈面撞见一位神仙 _____________ 李四 _________ 王五 _________ 赵六 _________ 13. 假如你也想得到宝葫芦,想象你会是什么样的方式得到宝葫芦呢? 我呢,因为_______________________________________________________,所以得到了一个宝葫芦。 14. 如果当你拥有一个这样的宝葫芦,会用它来做什么? ____________________________________________________________________________________________ 课外阅读。 在我睡着之后 ①每次夜幕降临,在我睡着之后,我知道,我的房间就会发生一些惊天动地的事情。 ②在我睡着之后,我的房间会长出草地,会长出大树,会长出藤蔓(wàn),变成一个漆黑的森林,一片寂静中,一双双发光的眼睛在黑暗中看着我。但我知道,只要我一睁开眼睛,他们就会逃得没影儿。 ③在我睡着之后,我的房间会灌满海水,海水像月光一样荡漾,而我的床就变成了船,我躺在船上,在地球上漂流了整整一圈。虽然我什么都没看见,但我听见海涛的激荡,狂风的怒吼。海水把我的衣服、头发都打湿了。我还知道,各个部落的酋(qiú)长都来拜见我,但我实在没空接见他们,因为我还在睡觉。 ④在我睡着之后,可恶的强盗会从窗口跳进来,把我劫走,带我到遥远的地方。那隐藏在屋角上方的、暗中守护着我的七武士会现身,手执宝剑,骑上七匹颜色各异的骏马,翻过六座大山,跨过一条大河,勇敢地把强盗击退,并在我醒来之前,把我稳稳当当地送回床上。 ⑤在我睡着之后,我在书上读过的一些朋友会来看我,如:木偶人匹诺曹、穿靴子的猫、七个小矮人……嗯,还有孙悟空和猪八戒等等,他们在我的房间里举行晚会,真是开心呀,笑声一浪高过一浪……唉,真是可惜,我还在睡觉。 ⑥在我睡着之后,森林里的狮子、大象、老虎、犀牛、熊、长颈鹿全都跑来看我。他们又唱又跳,脚步声震天,我的杯子、玩具都在跳舞。可是,我还是没有醒过来。 15. 第⑤自然段中写到“我在书上读过的一些朋友会来看我:如木偶人匹诺曹、穿靴子的猫、七个小矮人……”此处省略号的作用是( ) A. 表示列举人物的省略 B. 表示话语中断 16. 假如你睡着之后,你读过的书中有哪些朋友会来看你,请写出两个:(不可以写短文中出现的人物)_________________________、_____________________ 17. 请把小标题填写完整,并概括短文主要内容。 (1)用小标题梳理趣事。 (2)短文主要写了____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18. 文中多次写到“我”还在睡觉,为什么“我”不愿醒来呢? ____________________________________________________________________________________________ 19. 在你睡着之后,你的房间会发生什么变化呢?请大胆想象,写一写。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (三)快乐读书吧。 20. 请根据下面简介,选择相对应的书名。 (1)精心保护它,我们已无法移居别处。( ) (2)这本书涵盖了数学、物理、化学、生物等领域。( ) (3)书中既展现了微观世界的奇妙,也传递了科学探索精神。( ) A.《十万个为什么》 B.《看看我们的地球》 C.《灰尘的旅行》 D.《人类起源的演化过程》 三、表达与交流。 21. 习作。 题目__________________真__________________ 生活中总有许多美好,让我们或感动,或快乐,或难忘……先把题目补充完整,如某处景色真迷人,某种小动物真可爱,我的发明真神奇……再动笔把这份美好记录下来。注意:把题目补充完整。作文语句要通顺,内容要具体,表达有条理,过程写清楚。 四年级语文学科阶段性检测 一、积累与运用。 【1题答案】 【答案】 ①. 敏捷 ②. 向日葵 ③. 潇洒 ④. 独特 ⑤. 慰藉 ⑥. 深刻 ⑦. 灿烂 ⑧. 遐 ⑨. 幸福 【2题答案】 【答案】老来方知读书迟 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 8.句子练习。 【8题答案】 【答案】和三层教学楼一般高大,粗壮的树干需要两三个小朋友手拉手才能合抱。 【9题答案】 【答案】 【10题答案】 【答案】 ①. 儿童急走追黄蝶 ②. 亡赖 ③. 卧剥 ④. 麦花雪白菜花稀 ⑤. 孤云独去闲 ⑥. 寒雨连江夜入吴 ⑦. 一片冰心在玉壶 ⑧. 只留清气满乾坤 ⑨. 欲将轻骑逐 【11题答案】 【答案】 ①. 游览 ②. 外洞 ③. 内洞 ④. 李白 ⑤. 囊萤夜读 ⑥. 家贫 ⑦. 以夜继日 ⑧. 学海无涯苦作舟 二、阅读与鉴赏。 【12~14题答案】 【答案】12. ①. 得到宝葫芦后想要什么就有什么,全都过上了好日子 ②. 出去远足旅行,游到龙宫 ③. 肯让奶奶给他换衣服 ④. 掘地掘出来的 13. 热心帮助流浪小动物,善良又懂事 14. 如果我拥有宝葫芦,我会用它变出很多书本和文具送给山区缺少学习用品的小朋友;还会变出树苗,种满荒山,让大地长满绿树;哪里有干旱,我就让宝葫芦降下甘霖,帮助农民伯伯。 【15~19题答案】 【答案】15. A 16. ①. 小红帽 ②. 阿拉丁 17. (1)一片漆黑的森林 船 七武士 动物们 (2)短文写“我”睡着之后,房间会发生各种奇妙梦幻的事:房间变成森林、灌满海水化作小船,还有七武士保护“我”,书中人物、森林动物都来和“我”欢聚,充满奇幻童趣。 18. 因为睡着之后的世界十分奇妙有趣,能遇见书中的朋友、森林动物,还有勇敢的七武士守护自己,能体验各种现实中没有的美好趣事,“我” 十分留恋这个奇幻的梦境,所以不愿醒来。 19. 在我睡着之后,我的房间会飘满亮晶晶的星星云朵,玩具小熊、玩偶兔子全都活了过来。它们围坐在床边开音乐会,台灯会变成发光的月亮,窗外的小精灵也会飞进来,和玩偶们一起跳舞,到处都软软闪闪,特别美好。 (三)快乐读书吧。 【20题答案】 【答案】 ①. B ②. A ③. C 三、表达与交流。 【21题答案】 【答案】例文: 傍晚的落日真温柔 前几天数学单元测砸了,攥着皱巴巴的试卷我不敢早回家,绕着家楼下的河堤慢慢走,竟撞见了一场让我记到现在的落日,原来傍晚的落日真温柔。 原本灰扑扑的铁丝网围栏,被落日镀上了一层匀匀的暖金,连路边野草顶端沾着的浮尘,都闪着细碎的光。钓鱼的老爷爷收起鱼竿,影子被斜光拉得很长,他裤脚沾着的狗尾草屑,都浸着软乎乎的金光。我坐在河堤的石阶上,风裹着岸边长廊栀子的香气吹过来,吹得我刘海晃了晃,心里攒了一下午的闷意,居然松了一点。 落日不像正午的太阳那样刺眼扎人,它把温度降得软软的,把温柔分给每一个角落:路过的柯基趴在路边乘凉,背上的黄毛染成了蜜色;收摊的卖花奶奶整理纸袋子,脸上的皱纹都浸着暖光。它一点一点往楼群后面沉,把半边天染成橘色,又晕开层层粉紫的云,我盯着它慢慢消失,攥着试卷的手不知不觉松开了。 等我起身往家走的时候,风还是暖的,原来再烦躁的心情,都会被这温柔的落日轻轻熨平,这就是藏在平凡日子里的小美好呀。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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