河南省洛阳市栾川县2025-2026学年第二学期期末学情调研三年级语文试卷

**基本信息** 注重文化传承与语言运用结合，通过分层设计考查基础积累与思维能力，适配小学期末综合评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |阅读理解|2/20|课文理解、信息提取|选用传统文化故事素材，考查分析比较与审美感受（文化自信、思维能力）| |习作|1/30|表达应用、情感表达|要求观察生活写片段，培养语言运用与创造思维（语言运用、审美创造）| |基础知识|5/20|汉字书写、词语积累|结合生活情境设计填空题，强化规范运用意识（语言运用）|

2025一2026学年第二学期期末学情调所 三年级语文试卷 活动四 题号 活动一 活动二 活动三 活动五 总分 得分 评卷人 亲爱的同学们，本学期的语文学习已经接近尾声，让我们带上满满的收获， 跟着小伏伴一来小语，一起踏上一段展示成果、放飞梦想的旅程吧！ 活动一：赏·自然之美(23分) 初夏，万物生长，来小语选择了一种植物进行观察，并起自己的观察和感 r 受写了下来，但字音、字形和文字表达等方面存在一些问题，请阅读后帮他解决。 ①走进秋扒乡的荷花小镇，岸边chufliǔ 依依。抬眼望去满塘 长 的荷叶层层叠叠（洒落铺满）水 蟹 荷花已经绽放，一片片yuanrun 郝 面，碧绿的lianpeng 挺立其间，如同撑开的小伞。伞下，几条小鱼正 无忧无虑地游来游去，津津有味地吐着泡泡。fěnh6ng 雪白的花瓣 挨挨挤挤，散发出阵阵qingxiang 6uěr 有几只蜻蜓在花间 振动chibang 飞舞。空气是那样qingshuang 荷花在阳光的 照耀 照射)下显得guangcaiduomu ②我蹲下来仔细，发现荷花长在黑黑的淤泥里，却干干净净的。我要把今天看 到的荷花模样划下来，让这份美好永远长久留在我的画本里。 1,结合语境将词语工整地书写在田字格里。(9分) 2,给加点的字注音：挨 、散 模 (3分) 三年级语文试卷第1页（共6页） 3.用“V在文中括号内选择拾当的词语。(2分) 突小清黑味词酒快来脂样子各智两个空分 无忧无虑 津津有味 5下列句子中，“撑”的意思与文中“如同撑开的小伞不同的一项彩 (2分) 下用了，他球起把油纸伞。年片餐在人风自个一业 B.这顿饭吃的太撑了，肚子都圆了。 膝卧烟带人益个一来 C,爷爷撑着船，慢悠悠地划过荷塘。 (代)。来出画中文 6短文第②自然段的内容中有三处错误，请用学过的修改符号在原文鞋 小语修政一下。(3分) 活动二：承·文脉之粹(13分) 出不。 欣赏完了荷花，我们又来到了重渡沟，这里正在举办民俗活动，快来和来 2026年6月。 一起体验吧！ 节， 年月图日醒 7.查看右边日历，圈画的日子是 这一天往往有 等节日习 俗。(3分) 2是品里是期 8.栾小语想参加“槲(hú)叶飘香，非遗传承”的輩是望图 活动，学习制作栾川特色美食槲包。请你帮他选出” 鼠跟登到 制作棉包顺序的正确选项。（哥4)(2分)外能得程我多是 ①煮：把包好的槲包放人大锅中大火蒸煮，出锅放凉，清香软糯。 ②包：将棉槲叶错落叠放，放人小米、红豆，淋人泡米水，折叠槲叶。 ③洗：将新鲜的槲叶反复清洗，焯(chao)水浸泡，去除涩(se)味。 ④据：把两片包好的棉槲包配对合拢，用笋叶绳扎紧捆牢。 A.②0④3 B.①23④ 思的 C.③②④① 9“传统节日知多少”活动开始了，下列说法不正确的一项是( )。2分 A小语说：“清明既是节气，又是节日，人们这一天会扫墓、青。 B小川说：“中秋节我们一家人围坐在一起赏月，吃元宵。 三年级语文试卷第2页（共6页） C.小山说：“七夕节又叫乞巧节，相传这一天，喜鹊飞上银河，搭成一座鹊 桥，让牛郎织女得以相会。” 嫩是》变云前山样等 (10.传统节日流传千年，造就了许多经典诗篇，春节喜气洋洋，我们会吟诵 起“爆竹声中一岁除，伦人屠苏”；重阳节思念亲人，我们会吟诵 ,每逢佳节倍思亲”；“学间包点“金，路上行 人欲断魂”杜牧写出了人们在代息 时节孤身行路时的情景。”(4分) 工“万竿滴翠藏鹿鸣”，看着翠绿的一片片竹林，栾小语不禁想起花中四 君子（地司。（填序号）(2分)雄标典个三两氣算食会：大个 A.笔墨纸砚鼻B.琴棋书画留兴C.望闻问切丝，D,梅兰竹菊大 ,下果头黄天“数帮活动三：谈：收获之益(12分】，类是避， 告别热闹的端午民俗体验，接着我们结伴来到离州渡假日小镇，青竹绕 巷、水系穿街，伙伴们席地而坐，本学期读书交流分享会开始啦！ 画12.栾小语：当我看见有同学犯错误时，我会用“见善则迁，峡T,迪” 来劝告他好的品行要学习，犯了错误要改正；当同学遇到困难不知所措时，我 会用“大鱼山产，大红雄做参避”来鼓励他根据具体情况采取相 应的措施；很多成语都能给人以启发，“1达来的是的中如 告诫我们环境对人有很大影响，接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变 坏。(5分) 话面 13.栾小川：儿童文学家严文井曾说：“寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从 里面取出很多东西来。”这是我的阅读单，请大家帮我连一连。(4分) 学习不能含 晨晨一会儿就读完了厚厚的 滥竿充数 糊了事。 一本书，结果一问三不知。 弄虚作假是 老师提问时，文文看到大家都 经不起时间 國图吞枣 举手了，但他不会也举起了 考验的，终究 手。 会真相大白。 14,交流分享临近结束，老师感叹：“咱们栾川风光如画，闲时可游鸾州渡， 登高遍赏老君山。你们看，老君山流云变化多端…”请大家围绕一个意思把 三年级语文试卷第3页（共6页） 句子补充完整。1健得，天一数的，n又过”，小 老君山流云变化多端 (3分) 面会量年人亲黑活动四：阅，书香之趣(22分) 司文流会结来后，同学们走进小镇书社，伴着清风溪香在阅读中启迪思维。 （公”是前0市建（一）肥皂泡(13分)人T出游修“童茶 国这肥皂泡，吹起来很美厨，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若 是扇得好，一个大球会分累成两三个玲毙桥款的小球，四散分飞。有时大得大 大了，扇得太急了，这脆薄的球会扯成长围的形式，颜我能的，光影率乱。这时 太家泰悬着心，仰着头，屏住呼风一不久，这光丽的薄球就无声地散裂了， 肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。燕保 那一个个轻清脆丽的小球，像一串串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹 起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明 月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞过山巅，又低低地落 下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上…目送着他们，我心里充满了快乐、骄 做与希望。▣人艰业是，秋变人剪何人江年 15.结合生活经验写出“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”这句话 的意思： 。(2分) 16.朗读画“一”横线的句子时，要读出()的心情。(2分) A.紧张担心 B.高兴快乐 C.惊讶 好奇 17.画“亲”的句子中描写肥皂泡特点的词语是 。 (4分) 18.从加点的词语中我可以感受到孩子们对肥皂泡的 (2 之情。 19.假如你就是肥皂泡，你会带着希望和梦想飞到哪儿呢？展开想象，试 着写一写。(3分)》 明摄意个一给面常大写 加山行法，滑出保总发容高温 三年级语文试卷第4页（共6页） (二)截竿入城(9分)内中文省/甲无 鲁有执①长竿入城门者，初”竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计无所 出。俄有老父④至，日：“吾非圣人，但见事多矣！何不以⊙锯中截(ié)而 入？”遂(s)依而截之。 o( 注释：①执美，精，拿着。②物：开始时文中表示第一次③候：一会儿，不 久。④老父：对老年男子的尊称。⑤以：用，使用 (代9) 20.文章写的是一个鲁国人拿着竹竿进城，由于竹竿太长，他 ,后来一个老人帮助他想出了办法。老人想出的是什么办法？ 用“一”在文中画出来。(3分) 索21.选出下列句子的正确意思。(4分) 尚板好出沙恩野，验落射斧爷 序中容内地碧然自③蒙文册 (1)计无所出。( (代)。不一恋抛蛋小 A.他不能计算出竹竿的长度了。 B.他实在想不出什么办法来了。 女，派：二斯司 (2)遂依而截之。() ，斯重T烧来义海，外德T余赏始 13售格头 A.于是就按照老人的方法截断了竹竿。 B.于是就靠着竹竿进了城门。 县午日的面圆，思日此古靠查「 22.读了这个故事，你明白了什么道理？（一）(2分)一奇甘天一 A.竹竿太长，只能锯断，才能进城。 ()。 B.遇事要灵活思考，不盲目听信他人片面的主意。赋金卧心栾 活动五：抒·奇思之妙(30分)自婆端弹， 旅程悄然落幕，愿同学们珍藏收获，与栾小语一同满载新知再出发！ 书墙 想象的世界格外奇妙：飞天的母鸡、胆小的老鹰、健步如飞的蜗牛…奇 思妙想无处不在。快拿起笔，写下你的奇思妙想吧！静赠：。 要求： 期(e)蛋闲共所程水(b)草，将帝建灵扣洗：@ 1,给你的作文起一个吸引人的名字，写个想象故事。心。 2,大胆想象，创造出属于自己的想象世界。① ODTS A 3,认真书写，正确使用标点符号，内容不少于300字。日一 :,有留，速日会天一价人，日昨卧又，广背景河阳都”：御小。 “。将示，包资位一实坐圆人家机费背得中“：好川小 三年级语文试卷第5页（共6页） 2025一2026学年第二学别期未学情料研 三年级语文评分标准参考答案 活一(2分) 1.(9分)（每词1分） 重柳明别莲蓬粉缸请香偶尔细接请贵光彩夺日 2(3分)（每字1分）mmm 3.(2分)（每问1分）铺病服 4.(4分)（每同1分）ABAC AABC两种词近结构（答室路） 5.2分)B 61分每能1分 3用除行号去“长久 活动二：13分1 3.(3分)（每空1分）演午节膏克舟吃棕子盛五彩懂制文草等 8.(2分1C 9.(2分)B 10.(4分)（每句1分.错一字不得分 春风透暖人屑苏 在丹乡为客清明时节清用 12(5分)（每空1分（浸学过的字可以加拼音） 有过则改民米将片，水未土拖近朱者来，近里着黑 3.(4分)（每线1分） 通学光数一—弄墟作程是经不起时间考检的，终究会直大白一老师 提同时，文文看瑞大家都举手了，翻他不会鱼举起了手、 闲图春枣一学习不能含期了事一是是一会儿就读了厚厚的一本书。 结果一同三不 华周语文李专都案第1（和 4.(信分)（图修一个意地，到少写面两次变化母可）示例：老君山上的德 云变化多璃，它有时制聚找.汇成一片花茫云海：时到飘肢，化作接捷削丝，各 种各样的赖群，有睡又好看。 活动四：2分) 5.(2分)示州：在阳充别碳下，见皂治经现出五商大色的光影 16.(2分)A 7.(4分)明周.自由.透期.美m 18(2分)喜爱或赞美 从.(》分)（想象合理，一个事可）常例：我会随春轻风，老列海的尾边，与 大海的浪花汇合在一起：还会来列月亮上，开心地向月亮粗烟同好。 业.（传分）进不支城（宣思对即可2分）树不以银中截商人(1分 21.4分)1)B(21A 32(2分)量 活动至：30分) 装扣生巡：如象两：题日出彩，收事完整生动细节充实番言德畅：书西 二(23-26分】 合主题，想象合理：有题日内容体，请句通：书写规范，铅字标点同 题少，字数达标 分及以下】 当：内容余，表意不清，无规范题日：字连草，属问 题多，字数严重不足 HP搜索 9w四