精品解析：2026年湖北宜城市中考适应考试化学试题

宜城市2026年中考适应性考试试题 化 学 （本试卷共6面，考试时间50分钟，卷面总分50分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在答题卷上，并将考试号条形码粘贴在答题卷上指定位置。 2.答题必须用0.5毫米的黑色墨水签字笔或黑色墨水钢笔直接答在答题卷上每题对应的答题区域内，答在草稿纸、试题卷上无效。 3.考试结束后，将本试题卷和答题卷一并上交。 可能用到的相对原子质量：N-14 F-19 Si-28 一、选择题(共12题，共16分。1-8题，每题1分；9-12题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 学习小组开展实践活动“自制酸碱指示剂”。查阅资料：紫甘蓝的色素提取液具有如下特性。 色素提取液 变色情况 滴入酸中 滴入水中 滴入碱中 紫色 红色 紫色 蓝色或蓝绿色 取紫甘蓝叶片入研钵中捣烂，加入酒精浸泡；用纱布将汁液挤出，得到指示剂。完成下面小题。 1. 自制指示剂时，酒精作用是 A. 参与反应 B. 溶解色素 C. 提供能量 D. 加快挥发 2. 向下列溶液中滴加紫甘蓝汁，溶液变红的是 A. 苹果汁 B. 肥皂水 C. 食盐水 D. 石灰水 3. 紫甘蓝中的花青素(C15H11O6)具多种生物活性，利于人体健康。下列有关花青素说法错误的是 A. 由碳、氢、氧三种元素组成 B. 属于有机化合物 C. 一个花青素分子中碳氢氧原子个数比为15：11：6 D. 能补充微量元素 【答案】1. B 2. A 3. D 【解析】 【1题详解】 紫甘蓝的色素属于有机物，易溶于酒精这类有机溶剂，因此酒精的作用是溶解色素；制备过程无化学反应，不需要提供能量，也与挥发作用无关； 故选B。 【2题详解】 根据题干信息，紫甘蓝提取液遇酸性溶液变红。 A、苹果汁呈酸性，滴入后溶液变红，符合题意； B、肥皂水呈碱性，滴入后显蓝或蓝绿色，不符合题意； C、食盐水呈中性，滴入后显紫色，不符合题意； D、石灰水呈碱性，滴入后显蓝或蓝绿色，不符合题意； 【3题详解】 A、由化学式可知花青素由碳、氢、氧三种元素组成，说法正确； B、该物质含碳元素，且不属于碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等无机物特例，属于有机化合物，说法正确； C、单个分子中碳、氢、氧原子个数比等于化学式下标之比，即15:11:6，说法正确； D、碳、氢、氧属于人体常量元素，不属于微量元素，因此该物质不能补充微量元素，说法错误。 4. 用质量分数为6%的NaCl溶液(ρ=1.04g/mL)配制50g质量分数为3%的NaCl溶液。下列仪器中需要用到的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】用的溶液配制的溶液，属于溶液稀释，步骤为计算、量取、混匀、装瓶。需的溶液(体积约)和水，该过程需要量取液体用量筒和胶头滴管，混匀用玻璃棒，还需烧杯。 A、酒精灯用于加热，此过程无需加热，不需要用到。 B、量筒是量取液体的必需仪器，需要用到。 C、漏斗用于过滤，此过程无需过滤，不需要用到。 D、铁架台用于固定仪器，不需要用到。 故填：B。 5. 2025年3月2日湖北传来一条大新闻：十堰市发现了全国最大的铌矿，该矿藏中的氧化铌 （Nb2O5）资源量高达253.8万吨。铌元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是 A. 铌元素的原子序数为41 B. 铌单质的化学式为 Nb C. 铌的相对原子质量为92.91 D. 氧化铌（Nb2O5）中铌元素的化合价为-5 【答案】D 【解析】 【详解】A、在元素信息示意图中，左上角的数字表示原子序数，由图可知铌元素左上角数字为 41，即铌元素的原子序数为 41，该选项正确； B、铌属于金属元素，金属单质由原子直接构成，其化学式直接用元素符号表示，所以铌单质的化学式为 Nb，该选项正确； C、元素信息示意图中，汉字下面的数字表示相对原子质量，由图可知铌的相对原子质量为 92.91，该选项正确； D、在化合物中氧元素通常显 -2 价，设氧化铌（Nb2O5）中铌元素化合价为x，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零，则，解得x=+5，不是 -5 ，该选项错误。 故选D。 6. 某反应的微观过程如图。下列说法正确的是 A. 对应的化学式为H2O B. 该反应为置换反应 C. 氧气由两个氧原子构成 D. 生成的与的质量比为1：1 【答案】A 【解析】 【分析】根据图示，该反应是甲烷与水在催化剂的作用下生成甲醇与氢气，该反应的化学方程式为：CH4 + H2OCH3OH + H2； 【详解】A、对应的化学式为H2O，选项说法正确； B、置换反应指的是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物的反应，该反应是由两种化合物反应生成一种单质与一种化合物，不属于置换反应，选项说法不正确； C、氧气是由氧分子构成的，选项说法不正确； D、根据分析，生成的甲醇与氢气的质量比为(12+4+16):(2×1)=16:1，选项说法不正确； 故选A。 7. 下列实验方案不能达到目的的是 选项 A B C D 目的 探究分子运动现象 探究水的组成 验证质量守恒定律 探究CO2与NaOH溶液反应 方案 电解水，并分别检验a、b玻璃管中产生的气体 铜与氧气反应前后质量的测定 等体积的水和氢氧化钠溶液同时注入等体积的二氧化碳中 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A.浓氨水具有挥发性，氨分子在不断运动，扩散到酚酞溶液中使碱性酚酞变红，可直观证明分子运动现象，方案能达到目的； B.水在通电条件下生成氢气与氧气，检验负极a管的氢气、正极b管的氧气，根据反应前后元素种类不变，可推断水由氢、氧元素组成，方案能达到目的； C.铜和氧气在加热条件下生成氧化铜，该反应有气体参与，且装置为敞口体系，反应后固体质量会因吸收外界氧气而增大，无法验证质量守恒定律，方案不能达到目的。 D.CO2与NaOH的反应量远大于CO2在水中的溶解量，左侧瓶内压强减小幅度更大，U形管红墨水向左移动，可证明CO2和NaOH发生了反应，方案能达到目的。 8. 随着全球对环境保护意识的增强，绿色、低碳、环保的生产生活方式越来越受到人们的重视。下列做法不符合这一理念的是 A. 将废旧电池掩埋处理，减少垃圾数量 B. 发展循环经济，提高资源利用效率 C. 植树造林，增加绿色植被的覆盖率 D. 发展新能源汽车，减少燃油车的使用 【答案】A 【解析】 【详解】A、废旧电池中含有汞、镉等重金属，将废旧电池掩埋处理，这些重金属会污染土壤和地下水，对环境造成严重危害，不符合绿色、低碳、环保的理念，符合题意。 B、发展循环经济，能使资源得到充分利用，减少资源浪费和废弃物排放，符合绿色、低碳、环保理念，不符合题意。 C、绿色植被可以吸收二氧化碳，释放氧气，有助于调节气候、保持水土、净化空气等，对改善生态环境具有重要意义，符合绿色、低碳、环保理念，不符合题意。 D、燃油车在运行过程中会排放大量的污染物，如一氧化碳、氮氧化物等，对空气造成污染。而新能源汽车以电、氢等清洁能源为动力，能有效减少污染物排放，符合绿色、低碳、环保理念，不符合题意。 故选A。 9. 劳动创造美好生活。下列与劳动项目相关的解释错误的是 选项 劳动项目 解释 A 氧化钙作食品的干燥剂 氧化钙能与水反应 B 护士配药液时反复振荡 振荡能加快溶解速率 C 明矾处理浑浊的天然水 明矾能杀菌消毒 D 给农作物施用氮肥 氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，可吸收水分，所以氧化钙能作食品的干燥剂，该解释正确，不符合题意。 B、护士配药液时反复振荡，能使溶质与溶剂充分接触，从而加快溶解速率，该解释正确，不符合题意。 C、明矾处理浑浊的天然水，是因为明矾溶于水后生成的胶状物可以吸附水中悬浮的杂质，使杂质沉降来达到净水的目的，但明矾并不能杀菌消毒，该解释错误，符合题意。 D、氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素，给农作物施用氮肥，能促进植物生长，提高农作物产量，该解释正确，不符合题意。 故选C。 10. 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。兴趣小组将一个新鲜鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的玻璃杯中，可观察到鸡蛋一边冒气泡一边沉到杯底，一会儿又慢慢上浮，到接近液面时又下沉。关于“鸡蛋沉浮”实验说法错误的是 A. 冒出的气泡能使澄清的石灰水变浑浊 B. 上浮是因为产生的大量气泡附着在鸡蛋表面 C. 下沉是因为附着在鸡蛋表面的气泡密度比空气大 D. 向反应后杯中溶液加入足量碳酸钠溶液，有白色沉淀生成 【答案】C 【解析】 【详解】A、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，故冒出的气泡是二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，能使澄清石灰水变浑浊，不符合题意； B、鸡蛋上浮是因为生成的二氧化碳气体附在蛋壳表面，使鸡蛋受的浮力增大，不符合题意； C、鸡蛋下沉是因为气体聚成大气泡离开蛋壳，则所受的浮力减小，符合题意； D、碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，向反应后杯中溶液加入足量碳酸钠溶液，碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠，故有白色沉淀生成，不符合题意。 故选C。 11. 湖北天门人陆羽在《茶经》中记载：“风炉以铜铁铸之……风能兴火，火能熟水。”下列相关说法错误的是 A. 铜合金熔点大于纯铜 B. 若向“风炉”上滴加盐酸有气泡冒出 C. “风能兴火”说明充足的氧气使可燃物燃烧更旺 D. “火能熟水”说明受热后水分子运动速率加快，间隔变大 【答案】A 【解析】 【详解】A. 合金的熔点通常低于其成分金属，铜合金的熔点应比纯铜低，故A符合题意； B. 铜合金中含铁，铁与盐酸反应产生H₂，则滴加盐酸有气泡产生，故B不符合题意； C. 风增加氧气浓度，促进燃烧，描述正确，故C不符合题意； D. 温度升高使水分子运动加快、间隔变大，故D不符合题意。 故选A。 12. 用下图实验验证能与水反应。取三朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，分别进行Ⅰ~Ⅲ所示的三组实验。 下列说法不正确的是 A. Ⅰ中，纸花始终未变红，说明空气中微量的不会干扰实验 B. Ⅱ中，应确保和集气瓶干燥 C. 对比Ⅰ和Ⅲ，说明水参与了反应 D. Ⅲ中，若喷水后等待一段时间并记录现象，再将湿纸花放入瓶中，可省去Ⅰ 【答案】C 【解析】 【详解】A、Ⅰ中喷水后纸花不变红，说明水不能使紫色石蕊变色，且空气中CO2含量极低，与水反应生成的碳酸极少，不会干扰实验。 B、Ⅱ的实验目的是验证干燥CO2不能使石蕊变色，因此必须保证CO2和集气瓶干燥，避免有水与CO2反应生成碳酸干扰实验结论。 C、对比Ⅰ和Ⅲ，两组实验的变量为是否有CO2，仅能说明CO2是否参与了反应。 D、Ⅲ中喷水后先等待观察现象，若纸花不变红，即可验证水不能使石蕊变色，因此可以省去Ⅰ实验。 二、非选择题(共7题，共34分) 13. 生产、生活中蕴含的化学知识。 （1）图甲中食盐的主要成分是氯化钠，说明构成氯化钠的微观阳粒子是___（写名称）。 （2）图乙中农民使用一种碱来改良酸性土壤，这种碱是__________。 （3）图丙是将丁烷（C4H10）气体注入洗洁精水形成泡沫，置于掌心点燃瞬间燃起一团火焰。手掌短时间内感觉不到烫的原因是__________。 （4）图丁为非遗打铁花表演，是中华民族千年技艺的传承，过程中涉及的化学反应之一是铁与氧气在点燃条件下发生剧烈氧化反应，其化学方程式可表示为：_________。 【答案】（1）钠离子 （2）熟石灰##消石灰 （3）泡沫中的水分在丁烷燃烧时汽化，带走大量热 （4） 【解析】 【小问1详解】 氯化钠由钠离子（阳离子）和氯离子（阴离子）构成，故填钠离子。 【小问2详解】 氢氧化钙属于碱，成本低廉，是农业上改良酸性土壤的常用物质； 【小问3详解】 丁烷燃烧释放的热量大部分被泡沫中的水吸收，水蒸发会带走大量热量，因此手掌短时间不会感觉烫； 【小问4详解】 铁在氧气中点燃的生成物是四氧化三铁，该反应的化学方程式为：。 14. 阅读下面科普短文。 2025年诺贝尔化学奖授予金属有机框架(MOFs)材料领域的研究。MOFs材料是一类由金属离子与有机物框架组合而成的多孔材料，其核心优势是超大的比表面积和可精准调控的孔道结构。超大的比表面积使MOFs材料的吸附能力远超活性炭等传统吸附材料，可调控的孔道结构使其具备选择性吸附的能力。通过改变金属离子种类、有机物框架种类或合成条件， MOFs材料的孔径尺寸和几何形状可以精确调控，如同“分子积木”。 MOFs材料在CO2捕获领域的应用潜力突出，三维贯通的孔道结构，能像精准的“分子筛”，高效捕获工业废气中的CO2，其中的金属元素可选择镁(Mg)、钴(Co)或镍(Ni)，该类材料在不同相对压强下对CO2的吸附量如图所示。 MOFs材料在储能、环境治理、催化等领域也有广阔的应用前景。依据文章内容回答问题。 （1）MOFs材料的吸附能力远超传统吸附材料，原因是__________。 （2）CO2可以在MOFs材料的孔道结构内扩散并被捕获，扩散现象说明分子具有的性质是_________。 （3）图中，MOFs材料对CO2的吸附量随相对压强增大而______(填“增大”或“减小”)。 （4）下列说法错误的是 。 A. MOFs材料的孔径尺寸和几何形状只能通过改变金属离子种类来调控 B. 图中，相对压强相同时，Mg-MOFs材料的CO2吸附能力最强 C. MOFs的孔道结构和面积性质可通过改变金属离子与有机框架等进行“理性设计”，从而实现对不同分子的高选择性吸附 【答案】（1）MOFs材料具有超大的比表面积 （2）在不断地运动 （3）增大 （4）A 【解析】 【小问1详解】 超大的比表面积使MOFs材料的吸附能力远超活性炭等传统吸附材料，故填MOFs材料具有超大的比表面积； 【小问2详解】 扩散现象的微观本质是分子永不停息地做无规则运动； 【小问3详解】 由图可知，三种MOFs材料的CO2吸附量均随相对压强增大而升高； 【小问4详解】 A、原文提到调控MOFs孔径和几何形状的方式有改变金属离子种类、有机物框架种类、合成条件三种，“只能通过改变金属离子种类”，说法错误； B、由材料可知，相同相对压强下Mg-MOFs的CO2吸附量最高，吸附能力最强，说法正确； C、MOFs孔道结构可精准调控，能实现选择性吸附，符合题干描述，说法正确； 故选A。 15. 全球对锂资源需求旺盛，某兴趣小组取盐湖水进行浓缩和初步除杂后，得到浓缩卤水(主要成分是MgCl2、NaCl、LiCl)，并设计以下流程通过制备碳酸锂来提取锂。 资料：几种固体的溶解度曲线。 （1）操作1的名称为___________。 （2）沉淀1的化学式为___________。 （3）操作2是浓缩含锂溶液，这个过程中，分离出氯化钠的结晶方法是___________。(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。 （4）富锂溶液中加入碳酸钠溶液后发生反应的化学方程式为___________。 （5）为提高Li2CO3的析出量和纯度，操作3是蒸发浓缩，然后控制温度在80℃以上时过滤，原因是___________。 【答案】（1）过滤 （2）Mg(OH)2 （3）蒸发结晶 （4）2LiCl+Na2CO3=Li2CO3↓+2NaCl （5） Li2CO3 的溶解度随温度升高而减小，80℃以上时 Li2CO3 溶解度更小，能更多地结晶析出，同时 NaCl 等杂质的溶解度较大，仍留在溶液中，可提高 Li2CO3 的析出量和纯度 【解析】 【小问1详解】 操作 1 是将沉淀 1 与溶液分离，该操作名称为过滤，过滤可实现固液分离。 【小问2详解】 氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，沉淀1的化学式为Mg(OH)2。 【小问3详解】 从溶解度曲线看， NaCl 的溶解度受温度影响较小，所以操作 2 中，分离出氯化钠的结晶方法是蒸发结晶。通过蒸发溶剂，使氯化钠晶体析出。 【小问4详解】 富锂溶液中的 LiCl 与碳酸钠溶液发生复分解反应生成碳酸锂沉淀和氯化钠，化学方程式为 2LiCl+Na2CO3=Li2CO3↓+2NaCl。 【小问5详解】 从溶解度曲线可知， Li2CO3 的溶解度随温度升高而减小，在 80℃以上时 Li2CO3 溶解度更小，能更多地结晶析出，同时此时 NaCl 等杂质的溶解度较大，仍留在溶液中，这样可以提高 Li2CO3 的析出量和纯度。 16. 人工智能向“芯”而兴。三氟化氮（NF3）是优良的等离子蚀刻气体，用NF3蚀刻硅芯片的反应为 。 （1）NF3中氮元素、氟元素的质量比为_______。 （2）若蚀刻42g的硅，至少需要NF3的质量是多少? 【答案】（1）14∶57 （2）解：设至少需要NF3的质量是x 答：至少需要NF3的质量是142g。 【解析】 【小问1详解】 NF3中氮元素、氟元素的质量比为。 【小问2详解】 见答案。 17. 根据实验室制取气体图示装置回答下列问题。 （1）实验室用高锰酸钾固体制取O2，应选择的发生装置是_____（填字母序号），写出反应的化学方程式：_______。若采用装置C收集O2，验满时应将带火星的木条放在________（填“a”或“b”）导管口处。 （2）如图D，小雨用“棒棒冰”塑料管制取CO2。所用装置相对于装置B，其优点是_______（写一条）。 【答案】（1） ①. A ②. ③. a （2）能控制反应的发生与停止（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 实验室用高锰酸钾制氧，应选用固体加热型发生装置，故选A； 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故化学方程式为：； 氧气密度比空气大，选用C收集时，气体应长进短出，故验满时将应将带火星的木条放在a导管口，若复燃，则集满； 【小问2详解】 装置D能通过捏放下塑料管，实现固液接触和分离，从而控制反应的发生与停止。（合理即可） 18. 能源的开发与利用有力地促进了社会的发展。 （1）开发利用绿色能源功在当代、利在千秋。下列属于绿色能源的是______（填序号）。 A. 潮汐能 B. 煤炭 C. 氢气 （2）嫦娥五号成功发射，开启了我国首次地外天体采样并返回之旅。火箭使用肼作燃料，燃烧的化学反应方程式为，则X的化学式为______。 （3）在一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成不同物质。若只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物可能是______（填序号）。 A. 甲醇（） B. 乙醇（） C. 甲酸（） D. 乙酸（） （4）风光氢氨醇一体化技术是通过整合风电、光伏等能源，电解水制取绿氢，并进一步合成绿氨、绿色甲醇的清洁能源系统，是实现“双碳”目标的重要路径，其产业链如图1所示。我国科研团队研发了一种纳米“蓄水”膜反应器(如图2)，内部封装了特定催化剂，使CO2与H2在温和条件下反应，转化为乙醇和水。请回答下列问题： ①图1中风电、光伏等能源最终转化为了___________能，实现了零碳排放。 ②图1中电解水制取“绿氢”时，反应的化学方程式为___________。 ③图2中膜反应器的壳层具有高选择性，能保证生成的H2O集中到内部而_______(填化学式)溢出，达到近100%高效稳定的转化。 【答案】（1）AC （2）H2O （3）C （4） ①. 化学 ②. ③. C2H5OH##C2H6O 【解析】 【小问1详解】 绿色能源环境友好、无污染，煤炭为化石燃料，燃烧会产生污染物，不属于绿色能源；潮汐能、氢气燃烧产物只有水，属于绿色能源； 故选AC； 【小问2详解】 根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数目不变。反应物共有6个N、8个H、4个O，生成物已有6个N，因此4个X共含8个H、4个O，推得X的化学式为； 【小问3详解】 “零排放”说明反应物和的原子全部转化为单一产物，中C、O原子个数比为1:2，因此产物中C、O原子个数比也应为1:2。 A、甲醇中碳、氧个数比为1:1，不符合题意； B、乙醇中碳、氧个数比为2:1，不符合题意； C、甲酸中碳、氧个数比为1:2，符合题意； D、乙酸中碳、氧个数比为2:2=1:1，不符合题意； 故选C； 【小问4详解】 ①最终能量储存在绿氨、绿醇等物质中，属于化学能； ②水在电解条件下生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：； ③反应生成乙醇和水，水被留在反应器内部，因此乙醇溢出，故填C2H5OH。 19. 假期，小凯同学看见家中各种粉末，很感兴趣，在老师的配合下做了如下探究。 厨房小商品 商标信息 ：碳酸钠，厨房清洁去油污，烘焙面食 食用小苏打：碳酸氢钠，适用于食品蓬松，面点制作，厨房清洁去油污 快速发酵粉：主要含碳酸氢钠、有机酸(如酒石酸等），快速发酵，食品烘焙 爆炸盐：主要含过氧碳酸钠，衣物清洁助洗剂 【实验探究】食用纯碱和食用小苏打为何能清洗油污，哪一种清洗效果好呢？ 【查阅资料】在一定范围内，pH越大，皂化反应速率越快，去油污效果通常越好。 【进行实验】 （1）取食用纯碱，食用小苏打各少许开展实验，根据所学知识回答。 实验步骤 实验现象 分析与结论 分别加入水中，均配成饱和溶液，再用pH试纸检测 食用纯碱pH=10， 食用小苏打pH=8 两种粉末溶液都呈_______性，用以清洗油污，食用纯碱洗涤效果好一些 【实验探究】爆炸盐的作用原理是什么？ 【查阅资料】爆炸盐有效成分是过氧碳酸钠（2Na2CO3·3H2O2）。接触水时，先生成过氧化氢，而后生成的气泡的剧烈溢出，加速了碳酸钠的扩散。剧烈起泡如同“爆炸”。 【进行实验】 （2）取爆炸盐粉末少许开展实验，根据所学知识回答。 实验步骤 实验现象 分析与结论 加入水中，搅拌 有气泡产生，用带火星木条检验，木条__________ 气体为氧气，活性氧有很强的氧化性，能破坏有机污渍，碳酸钠也能帮助去除油污 请写出产生氧气的化学方程式____________。 【实验探究】快速发酵粉做馒头的作用原理是什么？ 【进行实验】 （3）取快速发酵粉粉末少许开展实验，根据所学知识回答。 实验步骤 实验现象 分析与结论 加入适量水，揉合，适宜温度烘焙 耗时较短，馒头松软可口 快速发酵粉产生气体为____，使馒头松软可口，含的物质与有机酸反应生成了该气体 【实验探究】干粉灭火器的主要成分也是小苏打，在灭火过程中起什么作用？ 【查阅资料】CuSO4粉末遇水变蓝。碳酸钠受热不易分解，小苏打和CaCl2不反应。 【进行实验】 （4）取小苏打粉末装入试管，按图装置进行实验，根据所学知识回答。 实验步骤 实验现象 分析与结论 取样品在A处加热 B处变蓝，C处变浑浊 猜想生成某些新物质 取试管剩余粉末溶于水配成溶液，加入_____溶液 有白色沉淀生成 猜想生成碳酸钠 请从灭火的原理解释为何干粉灭火器装入碳酸氢钠粉末____________（写一条）。 【答案】（1）碱 （2） ①. 复燃 ②. （3）二氧化碳##CO2 （4） ①. CaCl2##BaCl2##Ca(NO3)2##Ba(NO3)2##Ca(OH)2##Ba(OH)2 ②. 受热分解生成的水蒸发吸热，使温度降到着火点以下##受热分解生成的二氧化碳隔绝了空气（或氧气） 【解析】 【小问1详解】 两者pH都大于7，所以都呈碱性； 【小问2详解】 结论是产生的气体为氧气，氧气可以使带火星的小木条复燃； 根据资料过氧碳酸钠接触水时先生成过氧化氢，过氧化氢再分解生成水和氧气，化学方程式见答案； 【小问3详解】 快速发酵粉中含碳酸氢根的物质与有机酸反应生成二氧化碳气体； 【小问4详解】 结论为生成了碳酸钠，即能与碳酸钠反应产生白色沉淀，常见的有可溶性的钙盐、钡盐、氢氧化钙和氢氧化钡； 灭火三个原理：隔绝氧气、降温到可燃物着火点以下、清除可燃物，碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，二氧化碳密度大于空气，覆盖在燃烧物表面，隔绝氧气，火焰熄灭；或生成的水受热变成水蒸气，降低了可燃物的温度至着火点以下。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宜城市2026年中考适应性考试试题 化 学 （本试卷共6面，考试时间50分钟，卷面总分50分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在答题卷上，并将考试号条形码粘贴在答题卷上指定位置。 2.答题必须用0.5毫米的黑色墨水签字笔或黑色墨水钢笔直接答在答题卷上每题对应的答题区域内，答在草稿纸、试题卷上无效。 3.考试结束后，将本试题卷和答题卷一并上交。 可能用到的相对原子质量：N-14 F-19 Si-28 一、选择题(共12题，共16分。1-8题，每题1分；9-12题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 学习小组开展实践活动“自制酸碱指示剂”。查阅资料：紫甘蓝的色素提取液具有如下特性。 色素提取液 变色情况 滴入酸中 滴入水中 滴入碱中 紫色 红色 紫色 蓝色或蓝绿色 取紫甘蓝叶片入研钵中捣烂，加入酒精浸泡；用纱布将汁液挤出，得到指示剂。完成下面小题。 1. 自制指示剂时，酒精作用是 A. 参与反应 B. 溶解色素 C. 提供能量 D. 加快挥发 2. 向下列溶液中滴加紫甘蓝汁，溶液变红的是 A. 苹果汁 B. 肥皂水 C. 食盐水 D. 石灰水 3. 紫甘蓝中的花青素(C15H11O6)具多种生物活性，利于人体健康。下列有关花青素说法错误的是 A. 由碳、氢、氧三种元素组成 B. 属于有机化合物 C. 一个花青素分子中碳氢氧原子个数比为15：11：6 D. 能补充微量元素 4. 用质量分数为6%的NaCl溶液(ρ=1.04g/mL)配制50g质量分数为3%的NaCl溶液。下列仪器中需要用到的是 A. B. C. D. 5. 2025年3月2日湖北传来一条大新闻：十堰市发现了全国最大的铌矿，该矿藏中的氧化铌 （Nb2O5）资源量高达253.8万吨。铌元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是 A. 铌元素的原子序数为41 B. 铌单质的化学式为 Nb C. 铌的相对原子质量为92.91 D. 氧化铌（Nb2O5）中铌元素的化合价为-5 6. 某反应的微观过程如图。下列说法正确的是 A. 对应的化学式为H2O B. 该反应为置换反应 C. 氧气由两个氧原子构成 D. 生成的与的质量比为1：1 7. 下列实验方案不能达到目的的是 选项 A B C D 目的 探究分子运动现象 探究水的组成 验证质量守恒定律 探究CO2与NaOH溶液反应 方案 电解水，并分别检验a、b玻璃管中产生的气体 铜与氧气反应前后质量的测定 等体积的水和氢氧化钠溶液同时注入等体积的二氧化碳中 A. A B. B C. C D. D 8. 随着全球对环境保护意识的增强，绿色、低碳、环保的生产生活方式越来越受到人们的重视。下列做法不符合这一理念的是 A. 将废旧电池掩埋处理，减少垃圾数量 B. 发展循环经济，提高资源利用效率 C. 植树造林，增加绿色植被的覆盖率 D. 发展新能源汽车，减少燃油车的使用 9. 劳动创造美好生活。下列与劳动项目相关的解释错误的是 选项 劳动项目 解释 A 氧化钙作食品的干燥剂 氧化钙能与水反应 B 护士配药液时反复振荡 振荡能加快溶解速率 C 明矾处理浑浊的天然水 明矾能杀菌消毒 D 给农作物施用氮肥 氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素 A. A B. B C. C D. D 10. 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。兴趣小组将一个新鲜鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的玻璃杯中，可观察到鸡蛋一边冒气泡一边沉到杯底，一会儿又慢慢上浮，到接近液面时又下沉。关于“鸡蛋沉浮”实验说法错误的是 A. 冒出的气泡能使澄清的石灰水变浑浊 B. 上浮是因为产生的大量气泡附着在鸡蛋表面 C. 下沉是因为附着在鸡蛋表面的气泡密度比空气大 D. 向反应后杯中溶液加入足量碳酸钠溶液，有白色沉淀生成 11. 湖北天门人陆羽在《茶经》中记载：“风炉以铜铁铸之……风能兴火，火能熟水。”下列相关说法错误的是 A. 铜合金熔点大于纯铜 B. 若向“风炉”上滴加盐酸有气泡冒出 C. “风能兴火”说明充足的氧气使可燃物燃烧更旺 D. “火能熟水”说明受热后水分子运动速率加快，间隔变大 12. 用下图实验验证能与水反应。取三朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，分别进行Ⅰ~Ⅲ所示的三组实验。 下列说法不正确的是 A. Ⅰ中，纸花始终未变红，说明空气中微量的不会干扰实验 B. Ⅱ中，应确保和集气瓶干燥 C. 对比Ⅰ和Ⅲ，说明水参与了反应 D. Ⅲ中，若喷水后等待一段时间并记录现象，再将湿纸花放入瓶中，可省去Ⅰ 二、非选择题(共7题，共34分) 13. 生产、生活中蕴含的化学知识。 （1）图甲中食盐的主要成分是氯化钠，说明构成氯化钠的微观阳粒子是___（写名称）。 （2）图乙中农民使用一种碱来改良酸性土壤，这种碱是__________。 （3）图丙是将丁烷（C4H10）气体注入洗洁精水形成泡沫，置于掌心点燃瞬间燃起一团火焰。手掌短时间内感觉不到烫的原因是__________。 （4）图丁为非遗打铁花表演，是中华民族千年技艺的传承，过程中涉及的化学反应之一是铁与氧气在点燃条件下发生剧烈氧化反应，其化学方程式可表示为：_________。 14. 阅读下面科普短文。 2025年诺贝尔化学奖授予金属有机框架(MOFs)材料领域的研究。MOFs材料是一类由金属离子与有机物框架组合而成的多孔材料，其核心优势是超大的比表面积和可精准调控的孔道结构。超大的比表面积使MOFs材料的吸附能力远超活性炭等传统吸附材料，可调控的孔道结构使其具备选择性吸附的能力。通过改变金属离子种类、有机物框架种类或合成条件， MOFs材料的孔径尺寸和几何形状可以精确调控，如同“分子积木”。 MOFs材料在CO2捕获领域的应用潜力突出，三维贯通的孔道结构，能像精准的“分子筛”，高效捕获工业废气中的CO2，其中的金属元素可选择镁(Mg)、钴(Co)或镍(Ni)，该类材料在不同相对压强下对CO2的吸附量如图所示。 MOFs材料在储能、环境治理、催化等领域也有广阔的应用前景。依据文章内容回答问题。 （1）MOFs材料的吸附能力远超传统吸附材料，原因是__________。 （2）CO2可以在MOFs材料的孔道结构内扩散并被捕获，扩散现象说明分子具有的性质是_________。 （3）图中，MOFs材料对CO2的吸附量随相对压强增大而______(填“增大”或“减小”)。 （4）下列说法错误的是 。 A. MOFs材料的孔径尺寸和几何形状只能通过改变金属离子种类来调控 B. 图中，相对压强相同时，Mg-MOFs材料的CO2吸附能力最强 C. MOFs的孔道结构和面积性质可通过改变金属离子与有机框架等进行“理性设计”，从而实现对不同分子的高选择性吸附 15. 全球对锂资源需求旺盛，某兴趣小组取盐湖水进行浓缩和初步除杂后，得到浓缩卤水(主要成分是MgCl2、NaCl、LiCl)，并设计以下流程通过制备碳酸锂来提取锂。 资料：几种固体的溶解度曲线。 （1）操作1的名称为___________。 （2）沉淀1的化学式为___________。 （3）操作2是浓缩含锂溶液，这个过程中，分离出氯化钠的结晶方法是___________。(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。 （4）富锂溶液中加入碳酸钠溶液后发生反应的化学方程式为___________。 （5）为提高Li2CO3的析出量和纯度，操作3是蒸发浓缩，然后控制温度在80℃以上时过滤，原因是___________。 16. 人工智能向“芯”而兴。三氟化氮（NF3）是优良的等离子蚀刻气体，用NF3蚀刻硅芯片的反应为 。 （1）NF3中氮元素、氟元素的质量比为_______。 （2）若蚀刻42g的硅，至少需要NF3的质量是多少? 17. 根据实验室制取气体图示装置回答下列问题。 （1）实验室用高锰酸钾固体制取O2，应选择的发生装置是_____（填字母序号），写出反应的化学方程式：_______。若采用装置C收集O2，验满时应将带火星的木条放在________（填“a”或“b”）导管口处。 （2）如图D，小雨用“棒棒冰”塑料管制取CO2。所用装置相对于装置B，其优点是_______（写一条）。 18. 能源的开发与利用有力地促进了社会的发展。 （1）开发利用绿色能源功在当代、利在千秋。下列属于绿色能源的是______（填序号）。 A. 潮汐能 B. 煤炭 C. 氢气 （2）嫦娥五号成功发射，开启了我国首次地外天体采样并返回之旅。火箭使用肼作燃料，燃烧的化学反应方程式为，则X的化学式为______。 （3）在一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成不同物质。若只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物可能是______（填序号）。 A. 甲醇（） B. 乙醇（） C. 甲酸（） D. 乙酸（） （4）风光氢氨醇一体化技术是通过整合风电、光伏等能源，电解水制取绿氢，并进一步合成绿氨、绿色甲醇的清洁能源系统，是实现“双碳”目标的重要路径，其产业链如图1所示。我国科研团队研发了一种纳米“蓄水”膜反应器(如图2)，内部封装了特定催化剂，使CO2与H2在温和条件下反应，转化为乙醇和水。请回答下列问题： ①图1中风电、光伏等能源最终转化为了___________能，实现了零碳排放。 ②图1中电解水制取“绿氢”时，反应的化学方程式为___________。 ③图2中膜反应器的壳层具有高选择性，能保证生成的H2O集中到内部而_______(填化学式)溢出，达到近100%高效稳定的转化。 19. 假期，小凯同学看见家中各种粉末，很感兴趣，在老师的配合下做了如下探究。 厨房小商品 商标信息 ：碳酸钠，厨房清洁去油污，烘焙面食 食用小苏打：碳酸氢钠，适用于食品蓬松，面点制作，厨房清洁去油污 快速发酵粉：主要含碳酸氢钠、有机酸(如酒石酸等），快速发酵，食品烘焙 爆炸盐：主要含过氧碳酸钠，衣物清洁助洗剂 【实验探究】食用纯碱和食用小苏打为何能清洗油污，哪一种清洗效果好呢？ 【查阅资料】在一定范围内，pH越大，皂化反应速率越快，去油污效果通常越好。 【进行实验】 （1）取食用纯碱，食用小苏打各少许开展实验，根据所学知识回答。 实验步骤 实验现象 分析与结论 分别加入水中，均配成饱和溶液，再用pH试纸检测 食用纯碱pH=10， 食用小苏打pH=8 两种粉末溶液都呈_______性，用以清洗油污，食用纯碱洗涤效果好一些 【实验探究】爆炸盐的作用原理是什么？ 【查阅资料】爆炸盐有效成分是过氧碳酸钠（2Na2CO3·3H2O2）。接触水时，先生成过氧化氢，而后生成的气泡的剧烈溢出，加速了碳酸钠的扩散。剧烈起泡如同“爆炸”。 【进行实验】 （2）取爆炸盐粉末少许开展实验，根据所学知识回答。 实验步骤 实验现象 分析与结论 加入水中，搅拌 有气泡产生，用带火星木条检验，木条__________ 气体为氧气，活性氧有很强的氧化性，能破坏有机污渍，碳酸钠也能帮助去除油污 请写出产生氧气的化学方程式____________。 【实验探究】快速发酵粉做馒头的作用原理是什么？ 【进行实验】 （3）取快速发酵粉粉末少许开展实验，根据所学知识回答。 实验步骤 实验现象 分析与结论 加入适量水，揉合，适宜温度烘焙 耗时较短，馒头松软可口 快速发酵粉产生气体为____，使馒头松软可口，含的物质与有机酸反应生成了该气体 【实验探究】干粉灭火器的主要成分也是小苏打，在灭火过程中起什么作用？ 【查阅资料】CuSO4粉末遇水变蓝。碳酸钠受热不易分解，小苏打和CaCl2不反应。 【进行实验】 （4）取小苏打粉末装入试管，按图装置进行实验，根据所学知识回答。 实验步骤 实验现象 分析与结论 取样品在A处加热 B处变蓝，C处变浑浊 猜想生成某些新物质 取试管剩余粉末溶于水配成溶液，加入_____溶液 有白色沉淀生成 猜想生成碳酸钠 请从灭火的原理解释为何干粉灭火器装入碳酸氢钠粉末____________（写一条）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $