3.8西欧的城市和大学课后作业--2026-2027学年统编版九年级历史上册

第8课 西欧的城市和大学课后作业

一、填空题（每空1分，共10分）

1.从______世纪起，西欧旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。

2.城市一般坐落在封建领主的领地上。城市居民采取金钱赎买或______等方式，争取自由和城市自治。

3.城市居民主要包括______和商人。农奴进入城市，住满一年零一天，就获得了市民的身份，从此享有______。

4.随着城市的发展和工商业的繁荣，______阶层逐渐形成。富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等被视为______的前身。

5.12世纪，西欧的教育与学术出现了新气象，______开始兴起。它的兴起被认为是欧洲中世纪教育“______”。

6.西欧早期大学有意大利的______大学和法国的巴黎大学等。

7.当时的大学基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、______和音乐；专业课程有法学、医学和神学。

二、选择题（每小题2分，共20分）

1.（史料实证）谚语“城市的空气使人自由”，这句谚语主要反映了中世纪西欧城市（    ）

A.完全没有封建领主的控制

B.市民享有一定的自由和权利

C.空气比乡村更新鲜

D.所有居民都实现了政治平等

2.（唯物史观）中世纪西欧城市争取自治的常用手段包括金钱赎买和武力斗争。这表明（    ）

A.领主对城市的态度始终是欢迎的

B.城市与领主的矛盾是可以调和的

C.城市通过和平方式或暴力方式谋求独立于领主权之外

D.所有城市都毫无例外地实现了完全自治

3.（历史解释）琅城市民在1112年举行起义，杀死主教，最终在1128年取得了自治地位。琅城起义的历史意义在于（    ）

A.彻底推翻了西欧的封建制度

B.标志着资产阶级掌握了国家政权

C.是城市市民争取自治斗争的典型案例

D.证明武力斗争是城市获得自由的唯一途径

4.（时空观念）中世纪早期（5—10世纪），西欧城市普遍衰落；但从10世纪起，城市开始复兴。促成这一变化的最主要原因是（    ）

A.罗马帝国的统一

B.西欧社会经济的恢复和发展

C.封建王权的加强

D.十字军东征的推动

5.（家国情怀）大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。这主要是因为大学（    ）

A.完全摆脱了基督教会的控制

B.为社会培养了一批高素质专业人才

C.只招收贵族子弟，不接纳平民

D.彻底否定了神学教育

6.（概念辨析）下列关于中世纪西欧城市的表述，不正确的是（    ）

A.城市居民主要是手工业者和商人

B.取得自治的城市可以完全摆脱领主控制

C.市民阶层包括富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等

D.农奴进入城市住满一年零一天可获得自由

7.（史料辨析）阅读材料：“13世纪，英王亨利三世为兴办剑桥大学，向巴黎大学的师生发出信函，承诺可以给他们安排居留的城市，使大家‘处在自由安静的环境中’。”这段材料说明了（    ）

A.国王积极支持大学的发展

B.大学拥有完全独立的司法权

C.巴黎大学当时已没落

D.师生只受教皇管辖

8.（因果联系）11世纪后，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯

文化也不断传入西欧。这对西欧最重要的影响是（    ）

A.导致了基督教的衰落

B.推动了12世纪大学的兴起

C.直接引发了文艺复兴

D.促进了庄园经济的形成

9.（识图能力）观察《中世纪西欧主要城市分布图》，可知这些城市大多分布在（    ）

A.人烟稀少的山区

B.交通便利、人口聚集的地区

C.远离河流的内陆

D.北欧的寒冷地带

10.（综合判断）中世纪西欧城市的复兴对当时社会产生的影响包括（    ）

①促进了商品经济的发展 ②推动了市民阶层的形成

③为大学的兴起创造了条件 ④加速了庄园经济的瓦解

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

三、非选择题（共40分）

1.（14分）阅读下列材料，回答问题。

材料一：从10世纪起，西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长。旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。城市一般坐落在封建领主的领地上，领主像控制庄园一样对待城市。

材料二：城市居民采取金钱赎买或武力斗争等方式，争取人身自由和城市自治。一些城市取得一定程度的成功，市民有人身自由，享有财产权，领主不得向市民任意征税。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为自治城市。但是，自治城市并不能完全摆脱领主控制。

(1)根据材料一，概括10世纪起西欧城市复兴的原因有哪些？（6分）

(2)根据材料二，指出城市争取自治的常用方式有哪些？城市自治通常包括哪些