理解性默写专项训练 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

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一、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》核心语句理解性默写(25题)

1、《侍坐》中,孔子用温和自谦的话语打消弟子顾虑,为他们创造一个轻松、亲切的言志环境的开场白是:“________________,________________。”

2、孔子面对弟子“不吾知也”的抱怨,用假设句引导他们畅谈志向的句子是:“________________,________________?”

3、当曾皙因志向与他人不同而犹豫时,孔子用来鼓励他大胆说出想法的语句是:“________________?________________!”

4、文中生动刻画子路直率、急躁性格,抢先回答的神态语句是:“_____________。”

5、子路所治理的国家面临着严峻的内外形势,原文描述这一处境的句子是:“________________,________________,________________。”

6、子路认为用三年时间治理国家,可以达到的效果是:“________________,________________。”

7、对于子路的志向,孔子做出的神态反应语句是:“________________。”

8、冉有表明自己治理的是小国,相关表述为:“_____________,_____________。”

9、冉有表示治理国家三年能实现的目标是:“________________。”

10、冉有认为礼乐教化的大事,只能等待德才兼备的君子来完成的语句是:“________________,________________。”

11、公西华在言志前谦虚表示自己并非已有能力,只是愿意学习的句子是:“________________,________________。”

12、公西华愿意在宗庙祭祀或诸侯会盟时,穿着礼服、担任小相的语句是:“________________,________________。”

13、公西华口中指代诸侯祭祀祖先或会盟朝见天子的场合语句是:“________________,________________。”

14、孔子用反问句高度评价公西华,认为他堪当大任的语句是:“________________,________________?”

15、曾皙在回答孔子前,展现从容洒脱、恭敬有礼的动作细节语句是:“________________,________________,________________。”

16、曾皙表明自己的志向与前面三位弟子不同的句子是:“________________。”

17、曾皙描绘的暮春时节与众人郊游、怡然自得的理想画面是:“________________,________________,________________。”

18、曾皙的理想图景中,点明暮春时节、衣物备好,以及同行人员的句子分别是:“______________,______________;______________,______________”。

19、孔子解释自己哂笑子路的原因,点明治国必须遵循礼的原则的语句是:“________________,________________,是故哂之。”

20、孔子听完曾皙的描述后,发出由衷赞叹、表达赞同的语句是:“________________:‘________________!’”page number 0

 

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1、古人对道德修养的追求可以达到高度审美化的境界。《论语》中“______________,________________,______________,______________,________________,______________,_____________”的场景便是生动的例子。

2、《论语》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志,子路的志向是,用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国,“________________,________________”。

3、《论语》中,子路认为自己用三年时间治理一个内忧外患的国家,可以达到“________________,________________”的效果。

4、《论语》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志,子路的志向是,用三年时间治理一个千乘之国,“________________,________________”。

5、《论语》中曾皙向往的太平盛世图景是:“________________,________________,________________。”

二、《阿房宫赋》2024年模拟题

1、杜牧在《阿房宫赋》中描述阿房宫的建筑时,不直说长桥如龙,复道如虹,而说“                     ”和“                 ”,用惊讶疑惑的语气表达了对建筑物的观感,给客观描写涂上了浓烈的抒情色彩

2、在《阿房宫赋》中,杜牧在描写歌台上歌声温柔,一派春光融融的景象后,以“          ,           ”两句与之对比,写出一日之内,一宫之间,而气候不齐的现象。

3.在学习交流会上,杨书记引用《阿房宫赋》中的名句“             ,            ”,阐述了要牢记六国和秦国灭亡的历史教训,不要重蹈亡秦覆辙的道理。

4.《红楼梦》中的谚语“阿房宫,三百里,住不下金陵一个史”,化用了《阿房宫赋》的“             ,             ”。

5.《阿房宫赋》中杜牧用“      ,      ?”对秦统治者极力搜刮民脂民膏又肆意挥霍的做法给予了有力的抨击。

6.杜牧《阿房宫赋》中“           ,              ”两句描写宫车远去的场景,从侧面反映了宫殿规模之大。

7.杜牧在《阿房宫赋》中以“            ,        ”借秦警唐,讽喻唐朝统治者若不能吸取前人之教训,必将重蹈覆辙。

8.《阿房宫赋》中“           ,            ”两句描写宫殿、楼阁随地形而建,彼此环抱呼应;宫室结构参差错落,精工巧致。

9.“佳人半露梅妆额,绿云低映花如刻”,杜牧在《阿房宫赋》对美女头发也有精妙描述,该句子是“      ,           ”。

10.《阿房宫赋》中的“            ,            ”两句,感慨历代统治者因为同样的原因不断重复着相似的悲剧。

11.“锱铢”是极其微小的计量单位,成语“锱铢必较”形容人斤斤计较,而杜牧的《阿房宫赋》中“           ,           ”则是批判秦统治者疯狂掠夺、大肆挥霍的暴行。

12.杜牧《阿房宫赋》中的“        ,           ”两句,用比较的方式指出了秦在统一六国后,贪图享受,秦宫里面到处是音乐声。

13.杜牧《阿房宫赋》借“        ”写歌台之声,借“       ”写舞殿之袖,描述出了“一日之内,一宫之间,而气候不齐”的现象。

14.《阿房宫赋》中“               ,              ”,作者用夸张和比喻手法控诉了秦始皇盘剥无度、奢侈浪费。page number 1

 

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15.不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说“                ,              ”。

16.《召公谏厉王弭谤》写周厉王钳民之口,使“国人莫敢言,道路以目”,《阿房宫赋》中“              ,         ”两句也表现了相似的结果。

17.人们常常说“风从虎,云从龙”,杜牧《阿房宫赋》中便以“            ,            ”的句子体现了这种认识。

18.杜牧在《阿房宫赋》中运用排比句摆出一系列“秦爱纷奢”的罪证,其中运用对比手法突出阿房宫音乐声之繁多的两句是“                ,               ”。

19.俗话说“人同此心,心同此理”。《阿房宫赋》中作者从最普遍的人心角度说“        ,         ”,揭示了人心相通的道理。

20.杜牧《阿房宫赋》中,“          ,        ”两句可以看出,阿房宫里的宫女有很多人原来在六国时身份是很高贵的。

21.杜牧在《阿房宫赋》中用“                ,                ”两句,将秦国人喜欢豪奢与六国人顾念其家进行对举,体现了强烈的批判意识。

22.杜牧《阿房宫赋》中,“          ”一句和“           ”一句运用叠词,分别形容宫殿里面音乐和舞蹈的效果。

23.杜牧《阿房宫赋》寓褒贬于叙事之中,开篇即以蒙太奇手法暗示秦人以庞大的资源耗费建造奢华阿房宫:“          ,          ”。

24.杜牧《阿房宫赋》中以“        ,       ”两句巧设喻反问,形象生动地写出秦人强取豪夺、挥金如土的贪婪之相。

25.杜牧《阿房宫赋》“         ,        ”两句中,统治者搜求珍宝时的无所不用其极,与挥霍时毫不珍惜的态度形成强烈反差。

26.杜牧《阿房宫赋》中描写渭水、樊川水流平缓的句子是“            ,            ”。

27.杜牧在《阿房宫赋》中用“          ”来形容阿房宫楼阁的高大宏伟,这一夸张的写法与郦道元用“          ”来形容三峡重峦叠嶂的高峻非常相近。

28.杜牧《阿房宫赋》中,“          ,          ”八个字同时写到了美玉、黄金、珍珠等。

三、《六国论》(苏洵)理解性默写

1.苏洵在《六国论》中将六国灭亡的原因归结为“弊在赂秦”,进而阐释说:“然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,_________________,_________________”。

2.苏洵在《六国论》中把六国灭亡的根本原因总结为“__________________”,目的是向治理国家的人提出忠告:“__________________。”

3.写议论文时,我们要善于引入“虚拟论敌”。如苏洵《六国论》中就提出“____________________,____________________”这一疑问,完善了论证逻辑。

4.美国对世界各国滥加关税,部分国家妥协退让,却招致美国变本加厉的单边霸凌,这与苏洵《六国论》中“____________________,____________________”两句所写的情形相似。page number 2

 

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1、答案:莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归

2、答案:可使有勇,且知方也

3、答案:可使有勇,且知方也

4、答案:可使有勇,且知方也

5、答案:浴乎沂,风乎舞雩,咏而归

 

《阿房宫赋》2024年模拟题答案

 

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《六国论》默写


29、至丹以荆卿为计,始速祸焉

30、以地事秦,犹抱薪救火

31、不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完

 

 

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课后四首古诗词默写答案


20.尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客 

《游园》

1.原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣

2.良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院

3.朝飞暮卷,云霞翠轩

4.雨丝风片,烟波画船

5.锦屏人忒看的这韶光贱

6.原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣

7.良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院

8.良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院

9.雨丝风片,烟波画船

10.朝飞暮卷,云霞翠轩

11.锦屏人忒看的这韶光

 

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《谏太宗十思疏》情景式默写 2025年真题


2、简能而任之,择善而从之。

3、载舟覆舟,所宜深慎。 

4、忧懈怠则思  慎始而敬终。 

5、求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。

6、莫不殷忧而道著,功成而德衰。   

7、既得志,则纵情以傲物。

8、简能而任之,择善而从之。   

9、鸣琴垂拱,不言而化

 

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《答司马谏议书》默写


23、至于怨诽之多,则固前知其如此也

24、为天下理财,不为征利

25、士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善

26、辟邪说,难壬人

27、度义而后动,是而不见可悔故也

28、盖儒者所争,尤在于名实

29、度义而后动,是而不见可悔故也

30、度义而后动,是而不见可悔故也

31、度义而后动,是而不见可悔故也

 

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