湖南省怀化市洪江市2026年上学期三年级语文期末教学质量监测试题

洪江市2026年上学期三年级期末教学质量监测试题 语文 (本试卷共4页，考试用时90分钟，全卷满分100分) 第一部分 基础积累 一、 根据语境，看拼音，写词语。（10分) 在本学期，我们领略了zhàzhou giao( )的jian gù( )与美观，认 识了xiongè( )的狼和jiaoào( )的鹿，感受了fizàopào( )的 美丽与you ran( ),体会了暴风雨lai lin( )前的chen men( )与hun an( )…今天，让我们继续搭乘智慧巴士，探索多彩的世界，了解有趣的故事。 二、选择恰当的字词填空。（5分) 辨 辩 0眼 1.枣核也不争（ ),只是说：“不信，你们就等着看。” 2.夜间走路，只要认出北极星，就能( )别出东西南北。 改变 改进 改善 3.工厂( )了生产工艺，产品的质量大幅提高。 童 4.通过“和美乡村”建设，农村居民的居住和生活条件得到了很大的( ) 5.袁隆平，这位“当代神农氏”用一粒小小的种子( )了世界，造福了人类。 三、按要求完成练习。（10分) 1.请你补全下列四字词语， 再按照要求完成练习。(5分) ①()舟求剑 ②灰心（)气 ③窃窃（）语 ④神清气（ ⑤天高云() ⑥百花齐() (1)像③这样的AABC式词语我还知道： 0 (2)上述词语中多用于描写秋天的词语是： 。（填序号) 2.根据要求完成练习。（5分) (1)顾客说：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”（改为转述句)(2分) (2)下面这段话中有三处语病，请用修改符号修改。（3分) 星期五，我做了小实验一项。我先将白醋倒入塑料瓶中，再往气球中装入大约 适量的小苏打粉末，然后把气球套在塑料瓶口上，最后提起气球，气球中的小苏打 分分进入塑料瓶，气球神奇地变大啦！ 语文试题卷第1页共4页 第二部分 阅读积累 四、古诗文积累。（10分) 1.诗人写传统节日时，往往会提到这个节日中的独特景象。如王安石写春节：“千门万户瞳瞳日， ”；杜牧描绘的清明节：“ 路上行人欲断魂”； 王维笔下的重阳节：“ 遍插茱萸少一人”。(3分) 2.春天是苏轼笔下“ ，春江水暖鸭先知”的生机勃勃；是白居易笔下 春来江水绿如蓝”的色彩鲜明；是《滁州西涧》中“春潮带雨晚来 急， 的画面立体感。(3分) 3.“见善 ”告诉我们见了好的品行要学习，犯了错误要改正；“兵 来将挡， ”启示我们要根据具体情况采取相应的措施；“ 耳听为虚”启示我们要学会辨别信息的真伪，不能相信道听途说。(4分) 五、根据课文内容填空。（5分) 1.一身乌黑的羽毛，一对 的翅膀，加上剪刀似的尾巴， 那样可 爱的活泼的小燕子。（2分) 2.《火烧云》一文重点写了火烧云的 和 的变化；《我们奇妙的世界》一文 按照 顺序介绍了天空和大地的珍藏。（3分) 六、口语交际。（5分) 学校要召开“中外寓言故事会”，我会给大家讲讲《 》这个故事，因为它让 我明白了： 第三部分 阅读理解 七、课内阅读。（11分) ①荷花已经开了不少了。荷叶挨（āi)挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些 大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有 的还是花骨朵儿，看起来饱胀（zhǎngzhàng)得马上要破裂似的。 ②这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼 前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 1.用“√”画出文中加点字的正确读音。(2分) 2.画“”的句子把 比作 联系上下文可知，“挨挨挤挤” 的意思是： 。（4分) 3.根据选段判断对错，对的画“√/”，错的画“×”。(3分)》 (1)加点字“冒”可以换成“长”字，突出白荷花生长速度之快。 （2)白荷花“一朵有一朵的姿势”，我们可以用“千姿百态”来形容荷花。 （3)我们在朗读这两段话的时候应该用欢快轻松的语气。 () 4.画“”的句子表达了作者 之情。（2分) 语文试题卷第2页共4页 八、课外阅读。（14分) 谁看见我的牛皮纸了 ①6月20日，小老鼠奇奇在大树上贴了一张寻物启事，上面写着： 寻物启事 我于 (时间)在 (地点)丢了 如有捡到者，请尽快与我联系。非常感谢！ 小老鼠奇奇 ②森林里的动物全挤到大树下来看，原来奇奇昨天下午两点，在森林广场丢了一卷牛皮纸。 这是妈妈送给他的礼物，他伤心极了！ ③“为什么要找牛皮做的纸啊？”动物们交头接耳。“不是牛皮啦！”猫头鹰说，“这种纸是用 特别的纸浆做的，因为不容易破，所以叫牛皮纸。通常是土黄色的。”“土黄色的纸？那就好找了！” ④所有的动物一起出发去寻找牛皮纸。大家在爱用植物汁液当染料的小熊家里发现了一捆土 黄色的纸，可小老鼠奇奇却摇摇头；大家在喜欢画画的小马家里发现了一卷土黄色的纸，可是奇 奇还是摇摇头…一天下来，就是找不到那卷牛皮纸。奇奇失望地坐在大树下哭了起来。很多朋 友都围过来劝慰他。 ⑤这时候，一只小白免从山坡上跳着过来了。她一边啃着胡萝卜，一边往天上瞧：“奇奇，那 是你要找的牛皮纸吗？”奇奇抬头一看，哇，他一直在找的牛皮纸，竟然变成五只纸鹤，在天空 中飞翔呢！五只纸鹤在天空中排成一列，随着小鸟的歌声跳起了欢快的舞蹈。 ⑥看着天上的表演，大家也拉着奇奇一起跳起舞来，奇奇好久没有这么开心了！ 1.根据短文内容，把奇奇贴在大树上的寻物启事补充完整。（4分) 2.奇奇丢失牛皮纸后，心情在不断地发生着变化，请在文中找出表示奇奇心情变化的词语并写下 来： 。(3分)》 3.用“”画出第4自然段的关键句。借助这个关键句概括第4自然段的主要内容。(4分) 4.读第4自然段，你觉得大家还会去什么地方寻找奇奇的牛皮纸呢？奇奇又会有怎样的反应呢？ 展开想象写一写。（3分) 第四部分语言表达 九、习作。(30分) 我们身边的每个伙伴都有自己的特点，有的人刻苦学习，成绩优异；有的人谦虚善良，乐于 助人；有的人能歌善舞，是舞台上的“小明星”…让我们来写写身边这些了不起的伙伴吧！ 要求：通过一两件事突出他（她）的特点；题目自拟；不少于300字。 语文试题卷第3页共4页 証巧0某‘方互强业小彩拜翠备Y4拜翠 …年…