广东东莞市振安学校2025-2026学年下学期九年级化学试卷综合训练(二)

九年级综合训练(二) 化学 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5.可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，O-16 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 中华优秀传统文化源远流长。下列传统工艺中主要发生化学变化的是 A. 垦畦晒盐 B. 烧制陶器 C. 榨花生油 D. 蚕丝织布 2. 《天工开物·燔石》记载：“凡矾石，……烧而化之，则成矾。”明矾在生活中的用途是 A. 作燃料 B. 作调味品 C. 作建筑材料 D. 作净水剂 我国有着悠久的钢铁冶炼史，《天工开物》中记载的“炒钢法”的生产过程如图所示。目前我国钢企能够轧制薄如蝉翼、价比黄金的0.015mm厚“手撕钢”，被誉为钢铁工业“皇冠上的明珠”，广泛应用在航空航天、精密仪器等高端设备制造行业，用手撕钢作衬底制成的手机屏幕，可折叠40万次不变形。回答下列小题。 3. 下列与“炒钢法”有关的说法错误的是 A. 图中的“生铁”属于铁合金，硬度比纯铁大 B. 加入潮泥灰是为了除去铁矿石中的二氧化硅 C. “风箱”增加炉内氧气浓度 D. 不断翻炒是为了降低生铁中的含碳量 4. 折叠手机的屏幕使用“手撕钢”作衬底，可折叠40万次不变形。下列说法不正确的是 A. “手撕钢”的韧性好 B. “手撕钢”撕开时，没有新物质生成 C. “手撕钢”是合成材料 D. “手撕钢”的含碳量比生铁低 5. 下列表述正确的是 A. 氩气：Ar2 B. 氧化铝：AlO C. 1个水分子：H2O2 D. 2个氮原子：2N 稀土元素有“工业维生素”的美誉，是重要的战略资源。科学家利用新研制的含镧催化剂，实现了如图所示的物质转化。回答下列小题。 6. 关于图示转化，下列说法正确的是 A. 甲属于大气污染物 B. 反应后催化剂的性质不变 C. 甲、乙化学性质不同是因为碳原子排列方式不同 D. 反应前后原子个数不变 7. 对稀土分离技术做出巨大贡献的科学家是 A. 徐光宪 B. 张青莲 C. 闵恩泽 D. 侯德榜 8. 元素镧和钚在元素周期表中的信息图所示。下列描述错误的是 A. 镧和钚都属于金属元素 B. 钚原子的质子数为94 C. 钚的相对原子质量为224g D. 镧的元素符号为La 9. 漆扇是我国传统非遗文化，主要运用“漂漆”技法，采用大漆颜料(主要成分漆酚的化学式为C21H30O2)进行染色。下列有关漆酚的说法正确的是 A. 漆酚是由C、H、O原子构成的 B. 漆酚中氢元素的质量分数最小 C. 1个漆酚分子含有1个氧分子 D. 由3个元素组成 10. 规范的实验操作是完成实验的基本保障，下列基本实验操作正确的是 A. 测定溶液pH B. 加热液体 C. 液体试剂的取样 D. 过滤 11. 下列关于O2的制取、检验、验满及性质实验操作错误的是 A. 验满 B. 收集 C. 制备 D. 助燃性 12. 下列物质的用途与所述的性质有直接关联的是 选项 用途 性质 A 稀有气体制成多种用途电光源 稀有气体化学性质稳定 B 碳酸氢钠治疗胃酸过多症 碳酸氢钠能与酸反应 C 天然气作燃料 甲烷的密度比空气小 D 制作铅笔芯 石墨有导电性 A. A B. B C. C D. D 13. 劳动创造美好生活。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是 选项 劳动项目 化学知识 A 给鱼缸里的鱼放增氧泵 空气中的氧气可供给呼吸 B 用柠檬酸除垢剂除水垢(主要成分为CaCO3) 柠檬酸与CaCO3发生反应 C 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 降低油的着火点 D 炒菜时加入碘盐调味 补碘能预防甲状腺肿大 A. A B. B C. C D. D 14. 用思维导图对能与物质M发生反应的物质进行归纳整理，如图，则M可能是 A. 稀盐酸 B. 碳酸钠 C. 氧化铜 D. 铁 15. 下列实验设计不能达到实验目的的是 A. 探究铁生锈需要氧气 B. 探究物质溶解性与溶剂种类有关 C. 检查装置气密性 D. 验证二氧化碳能与水反应 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。 16. 《本草纲目》记载“艾叶能灸百病”，艾草是我国传统中草药，其干燥叶(艾叶)可用于艾灸、制药等。艾灸是岭南地区常见的中医理疗方式，其核心原理与化学变化密切相关。 （1）艾叶挥发油中的活性成分为1.8－桉叶素(C10H18O)属于_____(填“无机化合物”或“有机化合物”)。用艾叶煎制汤药时，能闻到艾草特殊的草药味是因为_____(用微观观点回答)。 （2）药农为使艾草生长茂盛，叶色浓绿，可选择施用尿素，尿素属于_____肥。 （3）艾灸时，能量转化形式为化学能转化为光能和______能。艾灸产生的烟气中含有CO2，将其通入紫色石蕊溶液中，溶液变红的原因是_____(用化学方程式表示)。 （4）艾灸结束时，将燃烧着的艾条放入艾灸灭火罐中，盖上盖子，等待一段时间之后燃着的艾条会熄灭，请从灭火的角度分析，艾灸灭火罐能使艾条熄灭的原理是_____。 【科普阅读】 17. 传统认知中，蔗糖只能从甘蔗、甜菜等植物中提取，依赖光合作用。2025年7月，我国科学家实现二氧化碳人工合成蔗糖的突破，该技术以二氧化碳为碳源、搭配氢气，经多步催化反应合成蔗糖，无需依赖植物。 这一过程如同化学“接力赛”：二氧化碳与氢气在高效催化剂ZnO－ZrO2的作用下合成甲醇(CH3OH)和水，再对14种酶进行工程化改造，构建了“甲醇→甲醛→二羟基丙酮(DHA)→葡萄糖－6－磷酸(F6P)→UDP－葡葡糖+游离果糖→蔗糖”的转化路径，最终得到的产物与天然蔗糖分子结构一致。相较传统制糖，该方法大幅减少耕地与淡水资源消耗，减轻农业压力，还能消耗工业排放的二氧化碳，有助于实现碳中和目标，兼具经济与环保价值。 这项技术开辟了资源利用新路径，既实现二氧化碳“变废为宝”，让二氧化碳从温室气体转化为高价值的糖类物质，也为粮食生产、生物制造等领域提供新思路。未来随着技术优化、成本降低，其有望走进大众生活，助力可持续发展。 依据上文，回答问题： （1）二氧化碳人工合成蔗糖的核心碳源是_____(填化学式)。 （2）人工合成蔗糖过程中，第一步反应的反应物有二氧化碳和_____，该反应需用到的条件是_____。 （3）二氧化碳人工合成蔗糖的全过程中除了H2O之外，还有_____可以循环利用。 （4）下列关于二氧化碳人工合成蔗糖的说法，正确的是_____(填字母)。 a.合成产物的分子结构与天然蔗糖一致 b.人工合成的蔗糖与天然䓞糖的化学性质不同 c.该技术体现了人类可以主动调控物质的转化 d.人工合成蔗糖的过程属于物理变化 （5）结合短文内容，说说二氧化碳人工合成蔗糖技术的意义：_____(写2点)。 【基础实验与跨学科实践】 18. 回答下列问题： （1）常见金属的物理性质和化学性质： 实验内容 现象与分析 ①采用相互刻画的方法，比较纯铜片和黄铜片的硬度。 纯铜片上的划痕比黄铜片上的深，由此可知：黄铜片比纯铜片的硬度_____(填“大”或“小”)。 ②待Y形管右侧充分反应后，倾斜Y形管，将右侧的溶液倒入左侧。 1)实验前将铝片和铜片充分打磨的目的是_____。 2)Y形管中X为_____。 3)倾斜Y形管，将右侧的溶液倒入左侧的目的是_____，反应的化学方程式为_____。 4)综上可知铝、铜、银三种金属活动性由强到弱的顺序为_____。 （2）垃圾的分类和回收利用——金属蚀刻画工艺探究 ①回收的易拉罐可以加工压成铝箔片，这是利用金属的_____性。 ②利用回收回来的铝片制作金属互刻画。金属蚀刻画的原理是利用化学反应在金属表面形成凹凸图案。欲在铝片上蚀刻熊猫图案，可选的蚀刻液有_____(填字母)。 a.NaCl溶液 b.CuSO4溶液 c.MgSO4溶液 d.稀硫酸 ③你认为回收和利用废旧金属的优点有______(填字母)。 a.节约金属矿物资源 b.节约煤炭等能源 c.减少金属的锈蚀 d.减少环境的污染 【科学探究】 19. 某实验小组对蛋糕包装袋中的小袋子很感兴趣，实验小组向老师了解到这个小袋子里装的是食品用脱氧剂，主要成分是铁粉，能吸收氧气、水蒸气和二氧化碳等；起到保鲜的作用。 实验小组设计实验对该食品用脱氧剂进行探究。 【提出问题】食品用脱氧剂的成分是什么？ 【实验探究】 （1）为了确定其中含有铁粉，实验小组进行了如下实验： 实验 操作 现象 结论 1 用磁铁吸引脱氧剂 部分粉末被吸引 该脱氧剂中含有_____ 2 取实验1中被吸引的粉末，加入足量稀盐酸 产生气泡，固体溶解，溶液变为浅绿色 观察未被吸引的部分粉末：有呈白色的也有呈黑色的，还有少量红棕色块状固体。 （2）实验小组通过AI智能工具得知：白色粉末可能是氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙，也可能是氯化钠；黑色粉末可能是活性炭。红棕色固体可能是氧化铁，因为铁粉会与包装袋里的______反应而生锈。 （3）为了脱氧剂中白色粉末和红棕色固体的成分，实验小组进行了如表实验： 实验 操作 现象 结论 3 取少量脱氧剂于试管中，加入蒸馏水充分溶解，过滤，将滤液分成两份备用 固体部分溶解 4 取实验3的滤液，加入______ ______ 该脱氧剂中含有NaCl 5 取实验3的滤液，加入______ 溶液变红 该脱氧剂中含有Ca(OH)2 6 取实验3中滤渣于试管中，加入足量______，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管口，导管另一端伸入澄清石灰水中 试管中固体逐渐溶解，有气体产生，溶液变为黄色，澄清石灰水变浑浊 该脱氧剂中含有Fe2O3和______ 【实验质疑】 （4）有同学认为实验5并不能得出该脱氧剂中一定含Ca(OH)2的结论，理由是：______(用化学方程式表示)。 【拓展延伸】 （5）食品用脱氧剂中添加NaCl的目的是_____。 20. 硫化钠(Na2S)广泛应用于矿业、制革、印染等工业。以Na2SO4为原料制备Na2S的部分流程如图所示。 【查阅资料】H2S为副产物，直接排放会污染环境，其水溶液性质与盐酸相似。 （1）实验前需将Na2SO4固体研磨至0.2mm，其目的是_____。 （2）设备1中发生反应的化学方程式为：Na2SO4+4H2Na2S+4X，物质X的化学式为_____。设备1中，通氢气反应前需先通氮气，原因是_____。 （3）不同催化剂、不同温度对制备Na2S反应转化率的影响不同。结合图，应选择的催化剂为_____，温度为_____℃。 （4）设备2中，NaOH溶液与H2S发生反应的化学方程式为_____，该反应的基本反应类型为_____反应。 （5）设备2中，加入NaOH溶液的目的是_____。 （6）一定温度下，Na2S溶液经过蒸发浓缩形成饱和溶液，继续恒温蒸发会有Na2S晶体析出，在结晶过程中溶液的溶质质量分数______(填“变大”“变小”或“不变”)。 21. 为确定厨房里白醋(标签如图所示)中溶质的质量分数是否与标签标示相符，小明利用此白醋与打磨过的镁条充分反应(杂质不参与反应，忽略白醋的挥发性)进行实验探究，数据记录如表所示： 【查阅资料】 ①白醋是醋酸CH3COOH的水溶液； ②9°表示100mL白醋中醋酸质量为9.00g，白醋的密度约为1.0g/mL； ③白醋中醋酸CH3COOH有酸的通性，能与镁条反应的化学方程式为Mg+2CH3COOH=(CH3COO)2Mg+H2↑。 反应前物质的质量 充分反应后剩余物的总质量/g 白醋 镁条(足量) 100.0mL 4.8g 104.65 （1）100.0mL该品牌白醋反应能产生多少H2？(写出计算过程) （2）通过计算，判断该醋酸的度数是否与标签一致。(写出计算过程) （3）若该白醋符合标签度数，则该白醋中溶质的质量分数为_____。 （4）欲配制1000g4.5%的醋酸溶液，需要该白醋的质量为_____。 九年级综合训练(二) 化学 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5.可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，O-16 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3~4题答案】 【答案】3. B 4. C 【5题答案】 【答案】D 【6~8题答案】 【答案】6. D 7. A 8. C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】D 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。 【16题答案】 【答案】（1） ①. 有机化合物 ②. 分子在不断运动 （2）氮 （3） ①. 热 ②. CO2+H2O=H2CO3 （4）隔绝氧气 【科普阅读】 【17题答案】 【答案】（1） （2） ①. 氢气 ②. 催化剂(或ZnO－ZrO2) （3）催化剂 （4）ac （5）有效利用工业排放的二氧化碳，缓解温室效应；减少耕地和淡水资源的消耗(合理即可) 【基础实验与跨学科实践】 【18题答案】 【答案】（1） ①. 大 ②. 除去金属表面的氧化物和杂质 ③. 硝酸银溶液(或AgNO3溶液) ④. 比较铝和铜的活动性强弱 ⑤. 2Al+3Cu(NO3)2=3Cu+2Al(NO3)3 ⑥. Al＞Cu＞Ag （2） ①. 延展 ②. bd ③. abd 【科学探究】 【19题答案】 【答案】（1）Fe##铁 （2）氧气和水 （3） ①. 足量的稀硝酸和AgNO3溶液 ②. 产生白色沉淀 ③. 无色酚酞溶液 ④. 稀盐酸 ⑤. 碳酸钙##CaCO3 （4） （5）加快铁的锈蚀 【20题答案】 【答案】（1）增大反应物接触面积，使反应更快更充分 （2） ①. H2O ②. 排尽设备内(或装置内)空气，防止氢气与空气混合加热时发生爆炸 （3） ①. α-纳米Fe2O3 ②. 610 （4） ①. 2NaOH+H2SNa2S+2H2O ②. 复分解 （5）吸收H2S，防止污染环境，同时生成硫化钠 （6）不变 【21题答案】 【答案】（1）解：100.0mL白醋的质量为：。由质量守恒定律，氢气质量为 （2）解：设100mL白醋中CH3COOH的质量为x。 = x=9.0g 答：该醋酸的度数达到标签度数。 （3）9.0% （4）500g 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $