湖南常德市汉寿县第一中学2025—2026学年高二上学期第二十次周考历史试卷

**基本信息** 高二历史周考试卷，涵盖中外历史核心知识，以史料实证为基础，通过单选巩固基础与材料题综合探究，适配阶段性能力提升需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题/48分|中国古代政治（汉代文书、北魏地方治理）、经济（洋务运动、深圳改革）、思想（良知学说）及世界史（斯巴达监察官、英国普通法）|第1题以安徽大学藏战国竹简互证《论语》，考查史料实证能力；第14题通过清代区域饮食民俗，体现物种交流的社会影响| |材料题|3题/52分|德刑关系演变、民族政策与国家发展、中外行会制度对比|第17题以表格呈现德刑关系脉络，要求自拟论题阐释，培养历史解释与唯物史观；第19题对比中英行会制度，渗透时空观念与国际视野|

湖南省常德市汉寿县第一中学2025—2026学年 高二上学期第二十次周考历史试卷 一、单选题（共48分） 1．（本题3分）2025年，“安徽大学藏战国竹简”第三辑正式发布，收录《仲尼曰》等战国文献。该篇竹书用语录体形式记录了孔子言论，其中若干条目可与《论语》《礼记》等传世典籍形成互文印证。据此可知，出土简牍文献的重要价值在于（   ） A．可以完全取代传世文献的学术地位 B．为研究古代思想提供新的文本参照 C．证明战国时期已有系统的思想体系 D．是研究春秋战国史的唯一可靠依据 2．（本题3分）据《汉书》记载，汉景帝时，曾授外戚窦婴遗诏，并说：“事有不便，以便宜论上。”汉武帝时，窦婴为救灌夫，上书言及此遗诏。朝廷核验尚书所存宫廷档案，并无该遗诏存档，遂弹劾窦婴矫诏，罪当弃市。由此可知，当时（   ） A．官僚机构注重以文书推行行政管理 B．朝廷严格控制外戚干政 C．文书在国家治理中发挥重要的作用 D．司法审判严重依附皇权 3．（本题3分）北魏孝文帝延兴三年（473年），农民起义不断，诏"县令能静一县劫盗者，兼治二县，即食其禄；能静二县者，兼治三县，三年迁为郡守；二千石能静二郡，上到三郡，亦如之，三年迁为刺史"。这表明，北魏 A．监察体制成熟 B．汉化程度较高 C．重视地方治理 D．官员考核严谨 4．（本题3分）据《汉书·赵广汉传》记载，赵广汉被萧望之劾奏不道罪名后，被下廷尉狱审理，廷尉将拟定罪刑上奏皇帝，“天子可其奏”，广汉获腰斩刑。这表明汉代（   ） A．治国注重严刑峻法 B．司法审判程序化 C．法律教化功能强化 D．推动法制儒家化 5．（本题3分）清初话本《豆棚闲话》讽喻：“而今读书人把良知学说，作了护身符。莫说别事，只乡约一条，便勾搭邻家寡妇。”这种现象反映了（   ） A．知识分子倡导思想解放 B．部分士人行为背离主流价值观 C．基层民众反对礼教束缚 D．市民文化成为社会的主流文化 6．（本题3分）明太祖谕给事中说：“朕日总万机，岂能一一周遍，苟政事有失宜，将为天下之害。卿等能各悉心封驳，则庶事自无不当。”由此可见，明初的“给事中” A．监督皇帝行为举止 B．有权选拔中央政府官员 C．具有最高决策权力 D．有权审核纠正政令过失 7．（本题3分）洋务运动、戊戌变法、辛亥革命是中国近代化探索的重要阶段，三者的共同点是（   ） A．都主张学习西方先进制度 B．都以实现民族独立为目标 C．都由资产阶级领导 D．都推动了中国近代化进程 8．（本题3分）1915年，北洋政府颁布《文官高等考试令》，将文官高等考试分为政治、法律、经济、数学、化学、冶金、机械、造船、建筑、电工、农学、林学、地质、医学、兽医等23个专门学科。这一措施反映了北洋政府（   ） A．科举制度的彻底废除 B．官员选拔专业化趋势 C．中体西用的传承创新 D．教育制度的根本变革 9．（本题3分）陕甘宁边区政府成立后，颁布了一系列经济法规，提出“发展工业生产与商业流通，欢迎外地投资，实行自由贸易”的经济政策，并采用提供贷款、减免税收、订购和收购产品等优惠办法，扶助民族工业发展。这些做法（   ） A．贯彻了“三三制”的执政理念 B．打破了日军封锁根据地的企图 C．践行了新民主主义的经济政策 D．推动了党的工作重心开始转移 10．（本题3分）1980～1992年，深圳经济呈现高速增长，生产力得到巨大释放，GDP年均增长37.4%，远高于同期全国9.5%和全省14.1%的平均水平。深圳经济的高速发展主要得益于（   ） A．科教兴国战略的实施 B．南方谈话解放了人民思想 C．经济体制改革的开展 D．加入世界贸易组织的影响 11．（本题3分）亚里士多德评价：“他们从全体平民中产生，所以十分贫穷的人也可能占据这一职位。他们权重一时，恣意专断，就连君王也需仰其鼻息，于是政体连同王权渐趋式微，由贵族政体而沦为平民政体”。他们是（   ） A．罗马元老院成员 B．斯巴达监察官 C．斯巴达长老会议员 D．雅典执政官 12．（本题3分）11世纪，英王亨利二世推行司法改革，形成了巡回审判制度。巡回法官在完成巡回审理后，聚在一起集中讨论各地的习惯法，并将其进行分析、总结和归纳，再将好的习惯法推行至全国。英国这一做法（   ） A．推动了普通法的形成 B．凸显了地方法官的作用 C．确立了司法独立原则 D．削弱了贵族的经济特权 13．（本题3分）如图为著名画家里戈创作的著名肖像画《法国国王路易十四》，画家以极高明的写实造型技巧，细致地描绘出了国王的至高无上的权势与风范。英国小说家萨克雷揶揄这幅画说：“人们一眼即看出，国王的威严是由假发、高跟鞋和皇袍包装成的”。这幅画作产生的背景是（   ）      创作于1701年现收藏于卢浮宫博物馆 A．君主权力高度强化 B．奢靡的社会风尚兴起 C．宗教伦理束缚加强 D．文艺复兴在法国发展 14．（本题3分）清代，方志中出现“红薯半年粮”的记载，西北地区发展出“土豆酸饭”饮食，岭南地区形成“槟榔待客，辣椒祛湿”的民俗传统。这反映出（   ） A．区域经济发展趋于平衡 B．南北饮食文化的趋同 C．物种交流影响社会生活 D．农产品商品化程度高 15．（本题3分）1907年10月，伊朗国王批准了《基本法补充条款》，规定不经议会同意，政府不得将租让权让给外人，不得向外国借款，不得缔结条约和协定；议会由上下两院组成，实行立法、行政、司法三权分立以及政府向议会负责的原则；并宣布人身、财产、住宅和私人通讯秘密不受侵犯。这些法律条款（   ） ①确立了民主共和政体②体现了亚洲觉醒的特点 ③实现了国家主权独立④借鉴了近代西方的制度 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 16．（本题3分）20世纪五六十年代，美国寻求第三世界问题的“非共产主义解决方案”，在越南实行经济社会援助和战略村等计划，通过美国的经济社会援助和美国经济发展经验促进第三世界从“传统社会”到“现代社会”的转型。该做法（   ） A．导致冷战局势不断加剧 B．力图扩大美国的影响力 C．反映出美国实力的衰落 D．推进了越南的统一进程 二、材料题（共52分） 17．（本题16分）阅读材料，完成下列要求。 材料  下表梳理了中国古代关于“德刑关系”治理思想的演变脉络。 时期 理念 代表人物/典籍 基本主张 西周 明德慎罚 《尚书·多方》 “明德慎罚，亦克用劝”，强调德政为本、刑罚谨慎，重在教化劝善 春秋战国 明德慎罚 孔子、孟子 孔子：“为政以德。”孟子：“徒法不能以自行。”主张德教优先、刑罚辅助 汉代 德主刑辅 董仲舒 “德主刑辅”，将阴阳学说融入治理，德为阳、刑为阴，二者需协调互补 唐代 德本刑用 《唐律疏议》 “德礼为政教之本，刑罚为政教之用”，以德礼为根本，刑罚为实践工具 宋代 明刑弼教 朱熹 刑罚可“惩一人以惧千万人”，通过惩戒辅助教化，达到“刑期于无刑”的终极目标 明代 重典弼教 明太祖《大诰》 以重典惩治奸贪，但标榜“明刑弼教”，主张用严厉刑罚维护教化秩序 明清之际 法为公器 黄宗羲《明夷待访录》 批判“一家之法”，主张“天下之法”，强调法律应代表公义，超越君主私意 ——摘编自常文相《从“明德慎罚”到“明刑弼教”：中国古代国家治理进程中的话语变迁》等 请从治国理念的适应性调适、法律与教化的功能互补或治理思想的局限性中任选一个角度，结合表格内容与所学史实，自拟论题，并加以简要阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 18．（本题18分）建国后，国家不断加强少数民族地区建设。 序号 史事 ① 1949年《共同纲领》和1954年《中华人民共和国宪法》都明确规定“各民族一律平等” ② 1949—1965年，在民族地区初步建立起小学、初中、高中到高等教育的预科、大学专科、本科的少数民族教育体系 ③ 1951年，政务院发布规范民族称谓、地名和匾额等名称的指示，纠正历史上留下来的，带有歧视或侮辱性的称呼 ④ 1953—1957年，中央政府围绕苏联援建的156个项目，在全国范围内建立社会主义现代化所需的初步工业基础，其中40个项目布局在民族地区 ⑤ 1964年，中央启动大规模“三线建设”，在贵州、云南、青海、宁夏及豫西、湘西、桂西北等三线建设重点区域，形成若干新的工业中心 ⑥ 1991年，历时30年基本完成民族丛书的编撰和出版，记录了中国各民族从起源至21世纪初的历史发展进程，合计403册，9000多万字 ⑦ 改革开放以来，国家兴建西气东输、西电东送、青海30万吨钾肥工程等重大项目，在民族地区建立重要工业生产基地 从上表中任选史事，写出序号，从民族政策与国家发展的角度，提炼出两个主题，对其中一个主题进行说明。（要求：每个主题至少有2则史事。） 19．（本题18分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国的行会制度出现不晚于隋代。到了宋代，随着经济和文化的空前繁荣，“行”获得了充分的发育。《东京梦华录》记载：“凡雇觅人力，干当人、酒食作匠之类，各有行老供雇。”官府利用行会管理行户，行会也代表行户向官府争取利益。明代，商品经济高度繁荣，“行”得到了发展，如今“三百六十行”之俗语就出于明代。每一行户加入同业行会组织，都要登录于册，并需在政府审编的册簿上登记注册，而且数年进行一次审编。清代的“行”及“行会”有了进一步发展，除了专业进一步细分，制度进一步严密之外，政府对行会首领的选任采取了干预政策，对民间自行推举而未经官府认可者，即视为私举，以违法论处。 ——摘编自余同元《中国传统工匠现代转型问题研究》 材料二 英国主要城市的行会组织非常发达，曾一度控制英国城市的经济活动。行会组织基本上依赖垄断特权，通过建构“一道阻止竞争的保护性屏障”来维护行业利益。这种对同行恶性竞争的管制为学徒制技能形成的顺利展开提供了支撑。行会组织的治理权威源自王室授予的特许权，通过权钱交易，行会组织取得了控制市场的各种垄断特权，对内则树立了管制权威。英国传统行会学徒制始于12世纪，到15世纪中叶，王室与城市之间的矛盾越发激烈，这对传统行会学徒制的运行产生了重要影响。在市场力量不断冲击行会组织治理权威的背景下，为巩固行规的约束力，也为了阻止学徒制沦为廉价用工制度，英国在1563年颁布了《工匠学徒法》，学徒培训成为青年人将来从业的前提条件。工业革命后，行会制度不断受到冲击，1814年英国废除了《工匠学徒法》，行会学徒制的最后保护伞也随之消失。 ——摘编自王星《技能形成中的国家、行会与劳工》 材料三 新中国成立后，传统行会制度退出历史舞台。1950年代，国家通过手工业生产合作社、商业同业公会等组织形式，将分散的手工业者和商人纳入计划经济体系。改革开放后，行业协会作为现代行会组织重新兴起。1980年代，政府开始推动行业协会改革，逐步剥离其行政职能，使其成为企业自愿组成的自律性组织。1990年代，《社会团体登记管理条例》颁布，行业协会走向法制化轨道。进入21世纪，行业协会在标准制定、行业协调、国际交流等方面发挥重要作用，如中国纺织工业联合会、汽车工业协会等，成为政府与企业间的桥梁，助力市场经济体制完善。 ——摘编自王名《中国社会组织变迁》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，对比中英传统行会制度的不同点。 (2)根据材料二并结合所学知识，概述英国行会学徒制发展所产生的影响。 (3)根据材料三并结合所学知识，说明新中国成立后行业协会的变化及其原因。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C C B B D D B C C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B A A C D B 1．B 【详解】A.出土文献与传世文献各有价值，二者是互补关系，而非取代关系，错误。 B.安大简《仲尼曰》作为新发现的出土材料，其中若干条目可以与《论语》《礼记》等传世典籍对照参证，一方面为校勘传世文献提供参考，另一方面也为研究孔子思想在战国时期的流传与阐释提供了不同于传世文献的新材料，拓宽了研究古代思想史的史料来源，正确。 C.材料仅记录了孔子的言论片段，无法直接证明战国时期已有“系统的思想体系”，错误。 D.研究春秋战国史需要结合传世文献、出土文献、考古遗存等多种资料，错误。 故选B项。 2．C 【详解】A.材料核心是通过文书核验定罪，体现文书在国家治理中的作用，而非强调官僚机构以文书推行政务管理这一表层行政形式，错误。 B.事件围绕矫诏罪的司法认定展开，未体现朝廷对外戚干政的制度性管控，错误。 C.朝廷以尚书所存宫廷文书档案作为核验遗诏、定案量刑的核心依据，直接体现了文书在汉代国家行政、司法治理中发挥的关键作用，正确。 D.案件依据文书档案依法核验定罪，未体现司法审判依附皇权，错误。 故选C项。 3．C 【详解】由材料可知，孝文帝颁布诏令对治理郡县成就突出的长官提拔升迁，这反映出孝文帝对地方治理的重视，故选C项；材料中没有涉及监察机构的具体设置情况，无法说明监察体制成熟，故排除A项；孝文帝的这一诏令与汉化无关，故排除B项；这一诏令强调的是郡县长官在地方治安上的成绩，未涉及其他能力，故排除D项。 4．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。根据题干信息可知，汉代的官员被弹劾后，先经廷尉审理，廷尉将拟定好的罪刑上报给皇帝，皇帝批准之后再行刑，形成一套完整的司法审判程序，B项正确。汉代的治国思想并不是严刑峻法，史实错误，排除A项；材料并未体现出法律的教化功能，排除C项；法制儒家化的重要表现是儒家思想渗透到审判量刑中，材料未涉及这一点，排除D项。故选B项。 5．B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清初（中国）。根据材料可知，话本讽刺读书人借“良知学说”行苟且之事，揭露了部分士人打着理学道德旗号却违背伦理的虚伪行为，这反映了部分士人的行为背离主流价值观，B项正确；材料是对理学虚伪性的批判，而非“倡导思想解放”，排除A项；这种现象反映了部分士人行为背离主流价值观，材料未体现基层民众对礼教的反抗，与题干无关，排除C项；“市民文化成为社会的主流文化”不符合史实，排除D项。故选B项。 6．D 【详解】根据材料“苟政事有失宜，将为天下之害。卿等能各悉心封驳，则庶事自无不当”，可知给事中有权“封驳政事”，即审核纠正政令，因此D正确；根据材料“苟政事有失宜，将为天下之害。卿等能各悉心封驳，则庶事自无不当”，可知给事中有审核纠正政令的权力，并不能监督皇帝行为举止，排除A；根据材料“苟政事有失宜，将为天下之害。卿等能各悉心封驳，则庶事自无不当”，可知给事中有审核纠正政令的权力，没有涉及到选拔官员，排除B；明代最高决策权属于皇帝，排除C。 7．D 【详解】A.洋务运动仅主张学习西方先进技术以维护清朝统治，并未主张学习西方先进政治制度；只有戊戌变法和辛亥革命涉及制度层面的探索，错误。    B.洋务运动以“自强”“求富”为目标，旨在维护清王朝统治，并非以实现民族独立为核心目标；三者的直接目标存在明显差异，错误。    C.洋务运动由地主阶级洋务派领导，戊戌变法和辛亥革命由资产阶级领导，并非都是资产阶级领导，错误。    D.洋务运动引进西方技术，开启近代化；戊戌变法主张君主立宪，推动政治近代化；辛亥革命推翻帝制，建立共和，促进政治、经济、思想近代化。三者都推动了中国近代化进程，正确。    故选D项。 8．B 【详解】根据材料并结合所学知识：题目描述了1915年北洋政府颁布的《文官高等考试令》，将文官高等考试分为23个专门学科，说明考试内容注重专业知识和技能，体现了对官员专业能力的要求，反映了官员选拔专业化趋势，B项正确；科举制度在1905年（清末）已被废除，北洋政府时期已不存在科举制度，《文官高等考试令》是现代文官考试制度，与科举制度无关，排除A项；“中体西用”是洋务运动的指导思想，强调以中国传统文化为根本，学习西方技术，《文官高等考试令》并未体现“中体西用”的思想，而是直接引入西方文官考试制度，排除C项；《文官高等考试令》是官员选拔制度，而非教育制度，教育制度的变革涉及学校、课程等，排除D项。故选B项。 9．C 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是：近代（中国）。新民主主义经济政策主张多种经济成分共存、发展经济等，陕甘宁边区欢迎外地投资、自由贸易、扶持民族工业，契合新民主主义经济政策，C项正确；“三三制”是政权建设方面的政策，强调抗日民主政权中人员构成，与经济法规、经济政策无关，排除A项；材料中陕甘宁边区的经济举措主要是发展经济、扶持民族工业，未直接体现打破日军封锁，排除B项；党的工作重心开始转移是在解放战争后期（如七届二中全会），与陕甘宁边区这一时期的经济举措无关，排除D项。故选C项。 10．C 【详解】根据题干设问词，可知这是原因题。根据本题时间信息可知准确时空是：1980-1992年的中国。根据材料，1980-1992年深圳经济高速增长。结合所学知识，1980年深圳成为经济特区，率先进行经济体制改革，在所有制、分配制度、管理体制等多方面突破传统计划经济体制束缚，激发了市场活力和劳动者积极性，从而推动经济高速发展，C项正确；科教兴国战略于1995年正式提出，时间不符，不能成为1980-1992年深圳经济发展的主要原因，排除A项；南方谈话在1992年，其对深圳经济发展有促进作用，但并非这一时间段深圳经济高速发展的主要推动因素，排除B项；中国于2001年加入世界贸易组织，时间与题干不符，排除D项。故选C项。 11．B 【详解】根据材料并结合所学知识可得出，斯巴达监察官从全体平民中选举产生，拥有极大权力，可监督国王和贵族，其权力扩张逐渐削弱了王权和贵族势力，使得斯巴达的贵族政体逐渐向平民政体倾斜，与材料描述相符，B项正确；罗马元老院成员由贵族组成，并非从全体平民中产生，且元老院是贵族专政的核心机构，不会推动政体向平民政体转变，排除A项；斯巴达长老会议员由贵族组成，并非平民出身，是维护贵族利益的机构，排除C项；雅典执政官虽有不同等级的选举资格，但雅典并非先有王权再演变为贵族政体后向平民政体转变的历程，且执政官并非“权重一时、恣意专断”到让君王仰其鼻息的角色，排除D项。故选B项。 12．A 【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题、推断题，据材料关键信息可知准确时空是：11世纪的英国。根据材料及所学可知，11世纪亨利二世推行的巡回审判制度，通过巡回法官收集、归纳各地习惯法并推广至全国，打破了此前地方法律分散混乱的状态，逐渐形成适用于全国的统一法律体系，即普通法。这一做法以王权为核心整合司法资源，标志着英国法律从地方习惯法向统一普通法的转型，A项正确；“地方法官”与史实不符，巡回审判由中央派遣法官主导，削弱了地方贵族对司法的控制，排除B项；“司法独立”在中世纪王权至上背景下尚未确立，排除C项；“经济特权”与司法改革的核心内容无关，改革主要冲击的是贵族的司法特权，排除D项。故选A项。 13．A 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（法国）。根据材料“画家以极高明的写实造型技巧，细致地描绘出了国王的至高无上的权势与风范”结合所学知识可知，画像中的路易十四的高跟鞋与假发是为了塑造其高大威严的形象，目的在于在思想上引导民众对国王的归顺与崇拜，左右国家意识形态，进而巩固法国的权力。而在当时的17世纪，法国君主专制制度达到顶峰，法国君主权力高度强化，而里戈创作的《法国国王路易十四》中细致描绘出国王的权势与风范，与当时君主权力高度强化的社会背景相契合，A项正确；虽然路易十四的宫廷生活比较奢靡，但材料中的这幅画重点在于体现国王的权势，而不是奢靡的社会风尚。画家主要是从政治权力的角度来刻画国王，而不是着眼于社会风尚方面，排除B项；随着法国君主专制的强化，在当时的法国，国王的权力已经超越了宗教的限制，并且材料中的这幅画主要体现的是国王的政治权力，而非宗教伦理束缚的情况，排除C项；文艺复兴在14—16世纪主要在意大利等地发展，到17世纪时，法国已经进入了君主专制高度强化的时期，材料内容与文艺复兴关联不大，排除D项。故选A项。 14．C 【详解】A.清代区域经济发展差异明显，材料也未体现区域经济发展趋于平衡，错误。 B.材料反映西北、岭南饮食民俗各有特色，并非南北饮食趋同，错误。 C.题干中的红薯、土豆、辣椒是新航路开辟后传入中国的美洲物种，清代这些外来物种已经融入我国不同地区的日常饮食、民俗传统中，反映出物种交流深刻影响了中国社会生活，正确。 D.材料仅体现作物融入日常社会生活，未涉及农产品的商品化，错误。 故选C项。 15．D 【详解】A.②正确；①材料中伊朗仍保留国王，是君主立宪制，并非民主共和制，错误。 B.①20世纪初伊朗是君主立宪制，并非民主共和制，错误；③20世纪初伊朗并未实现完全的主权独立，错误。 C.②正确；③20世纪初伊朗仍受英俄等列强控制，并未实现完全的主权独立，该条款只是对主权的维护，并非已经实现独立，错误。 D.②19世纪末20世纪初亚洲觉醒的核心是反帝反封建、追求民族独立与民主政治，伊朗通过立法限制王权、维护国家主权，正是亚洲觉醒的典型体现，正确；④材料中“三权分立”“议会制”“政府向议会负责”“公民权利保障”等内容，均源自近代西方资本主义政治制度，正确。 故选D项。 16．B 【详解】A.材料中美国的做法是试图通过经济社会援助等方式拉拢第三世界，并非直接加剧冷战局势，该选项夸大了其影响，错误。 B.美国在越南推行经济社会援助和战略村计划，试图以“非共产主义方案”推动第三世界转型，其本质是在冷战背景下扩大自身影响力，遏制共产主义扩张，符合题意，正确。 C.20世纪五六十年代美国处于冷战优势地位，该做法并非反映美国实力衰落，错误。 D.美国的干预行为实际上阻碍了越南的统一进程，而非推进，错误。 故选B项。 17．示例一：论题：中国古代德刑关系治理理念随时代发展不断适应性调适 西周时期，礼乐制度盛行，统治者提出“明德慎罚”，以德政为本、谨慎用刑，契合当时维护宗法分封制、稳定统治秩序的需求。春秋战国时期，社会大变革，孔子、孟子继承“明德慎罚”，强调德教优先，适应了诸侯争霸下重建社会道德秩序的诉求。汉代大一统局面形成，董仲舒将“德主刑辅”与阴阳学说结合，赋予其神学色彩，契合中央集权加强的政治需要。唐代国力强盛、制度完善，提出“德本刑用”，明确德礼的根本地位和刑罚的工具属性，适应了盛世治理的需求。宋代理学兴起，朱熹提出“明刑弼教”，强化刑罚的教化辅助作用，适应了维护封建伦理秩序的需要。明代君主专制空前强化，明太祖推行“重典弼教”，以重刑维护统治，契合当时巩固皇权、整顿吏治的需求。明清之际，商品经济发展，黄宗羲提出“法为公器”，批判君主专制下的“一家之法”，适应了社会转型的思想需求。综上，中国古代德刑关系治理理念始终围绕不同时代的统治需求和社会状况进行调适，是古代国家治理智慧的体现。 示例二：论题：中国古代治理中法律与教化始终具有功能互补的特征 西周“明德慎罚”理念下，德政教化是根本，刑罚是辅助手段，通过教化劝善减少刑罚使用，刑罚则为教化提供保障，二者互补维护宗法秩序。春秋战国时期，孔孟主张德教优先、刑罚辅助，认为道德教化能从根本上规范民众行为，刑罚则对违背道德者进行惩戒，二者结合实现社会治理。汉代“德主刑辅”将德教置于主导地位，刑罚作为补充，德教引导民众向善，刑罚惩治奸恶，阴阳学说的融入更强化了二者的互补性。唐代“德本刑用”明确德礼是政教根本，刑罚是实践工具，德教塑造民众道德观念，刑罚保障德教实施，二者共同服务于国家治理。宋代“明刑弼教”强调刑罚对教化的辅助作用，通过惩戒犯罪以警示民众，推动教化的普及，教化则从根源上减少犯罪，形成治理合力。即使明代“重典弼教”，虽侧重重刑，但仍标榜教化，以刑罚维护教化秩序，教化则消解重刑的消极影响，二者依旧互补。综上，中国古代治理中，法律与教化从未单一使用，始终相互配合、功能互补，是古代国家治理的重要策略。 示例三：论题：中国古代德刑关系治理思想具有鲜明的时代局限性 中国古代德刑关系治理思想始终服务于封建君主专制统治，其核心是维护封建等级秩序和君主利益，而非保障民众权利，这是其根本局限性。西周“明德慎罚”依托宗法分封制，仅适用于贵族阶层，广大平民难以享受德政红利，刑罚则成为压制平民的工具。汉代“德主刑辅”与阴阳学说结合，赋予封建统治神学色彩，强化了君主专制的合法性，束缚了思想解放。唐代“德本刑用”虽制度完善，但依旧维护封建伦理，如三纲五常，限制了民众的自由与发展。明代“重典弼教”以重刑维护皇权，刑罚的滥用容易激化社会矛盾，且其教化本质是灌输封建道德，压抑人性。即使明清之际黄宗羲提出“法为公器”，批判君主专制，但未突破封建制度的框架，其主张缺乏实现的社会基础和阶级基础，无法从根本上改变封建治理的本质。综上，中国古代德刑关系治理思想因植根于封建制度，始终带有维护君主专制、束缚社会发展的时代局限性，无法适应近代社会的发展需求。 （注：论题明确，史论结合、逻辑清晰，表述规范；若从其他角度作答，言之有理可酌情给分。） 【详解】示例一 本题是开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选一个角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“治国理念的适应性调适”“西周明德慎罚”“汉代德主刑辅”等信息可知，随着时代的发展，治国理念不断进行调整，因此可以拟定论点为中国古代德刑关系治理理念随时代发展不断适应性调适。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可按照时间顺序从西周、春秋战国、汉代、唐代、宋代、明代、明清之际的时代背景、德刑理念、治理需求等角度进行分析，如西周明德慎罚维护贵族统治秩序；春秋战国的明德慎罚适应重建道德秩序的诉求；汉代德主刑辅巩固皇权；唐代德本刑用服务盛世治理；宋代明刑弼教适应维护封建伦理秩序的需求；明代重典弼教适应社会转型的思想需求。突出时代需求对治理理念的影响。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。深刻认识到中国古代德刑关系治理理念始终围绕不同时代的统治需求和社会状况进行调适，是古代国家治理智慧的体现。 示例二 本题是开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选一个角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“法律与教化的功能互补”“德本刑用”“重典弼教”等信息可知，法律与教化是古代国家治理的不同手段，不是孤立使用，而是一直相互配合、功能互补具，因此可以拟定论点为中国古代治理中法律与教化始终具有功能互补的特征。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可按照时间线西周、春秋战国、汉代、唐代、宋代、明代的德刑理念与互补逻辑等角度进行分析，如西周明德慎罚共同维护宗法秩序；春秋战国的明德慎罚实现社会治理；汉代德主刑辅服务中央集权；唐代德本刑用服务盛世治理；宋代明刑弼教形成治理合力；明代重典弼教二者依然配合实现社会治理。突出二者的功能互补特征。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。深刻认识到中国古代治理中，法律与教化从未单一使用，始终相互配合、功能互补，是古代国家治理的重要策略。 示例三 本题是开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选一个角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“治理思想的局限性”可知，中国古代德刑关系治理思想始终服务于封建君主专制统治，其核心是维护封建等级秩序和君主利益，因此可以拟定论点为中国古代德刑关系治理思想具有鲜明的时代局限性。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可按照时间顺序从西周、汉代、唐代、明代、明清之际的德刑理念和局限性等角度进行分析，如西周明德慎罚体现了维护等级秩序的局限；汉代德主刑辅是维护专制、束缚思想的局限；唐代德本刑用是维护封建伦理的局限；明代重典弼教是专制高压与思想禁锢的局限。突出治理思想受到时代的影响。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升，深刻认识到中国古代德刑关系治理思想因植根于封建制度，始终带有维护君主专制、束缚社会发展的时代局限性，无法适应近代社会的发展需求。 18．示例： 主题1：①③，民族平等政策加强民族团结和铸牢中华民族共同体意识 说明：1949年《共同纲领》和1954年《中华人民共和国宪法》都明确规定“各民族一律平等”，从法律层面确立了各民族平等的地位，为少数民族平等地参与国家事务和社会生活提供了根本保障，有利于增强各民族对国家的认同感和归属感，促进国家的团结和稳定。1951年，政务院发布规范民族称谓、地名和匾额等名称的指示，纠正带有歧视或侮辱性的称呼，这是落实民族平等政策的具体举措，体现了对少数民族尊严和文化的尊重，有助于消除历史上遗留的民族隔阂，营造和谐的民族关系，推动国家整体的和谐发展。 主题2：④⑦，民族地区经济发展推动国家现代化进程 说明：1953-1957年，新中国开始第一个五年计划，中央政府在民族地区布局40个苏联援建项目，围绕这些项目在全国建立社会主义现代化所需的初步工业基础，使民族地区开始融入国家工业化的进程，为民族地区经济发展奠定了基础，也为国家整体工业体系的完善做出了贡献。改革开放以来，国家兴建西气东输、西电东送、青海30万吨钾肥工程等重大项目，在民族地区建立重要工业生产基地，充分利用民族地区的资源优势，将资源优势转化为经济优势，不仅促进了民族地区经济的快速发展，也为国家现代化建设提供了重要的能源和资源支持，推动了国家经济的持续增长和现代化进程。 【详解】本题是评价解说题。时空：建国以来（中国）。首先，任选至少2则史事来提炼主题。 示例：主题1：选取①③。据材料“各民族一律平等”“政务院发布规范民族称谓、地名和匾额等名称的指示，纠正历史上留下来的，带有歧视或侮辱性的称呼”可以拟定主题为民族平等政策加强民族团结和铸牢中华民族共同体意识。然后，据材料“1949年《共同纲领》和1954年《中华人民共和国宪法》都明确规定‘各民族一律平等’”及结合所学可知，从法律层面确立了各民族平等的地位，为少数民族平等地参与国家事务和社会生活提供了根本保障，有利于增强各民族对国家的认同感和归属感，促进国家的团结和稳定。据材料“政务院发布规范民族称谓、地名和匾额等名称的指示，纠正历史上留下来的，带有歧视或侮辱性的称呼”及结合所学可知，这是落实民族平等政策的具体举措，体现了对少数民族尊严和文化的尊重，有助于消除历史上遗留的民族隔阂，营造和谐的民族关系，推动国家整体的和谐发展。 主题2：选取④⑦。据材料“在全国范围内建立社会主义现代化所需的初步工业基础，其中40个项目布局在民族地区”“改革开放以来，国家兴建西气东输、西电东送、青海30万吨钾肥工程等重大项目，在民族地区建立重要工业生产基地”可以拟定主题为民族地区经济发展推动国家现代化进程。然后，据材料“1953—1957年，中央政府围绕苏联援建的156个项目，在全国范围内建立社会主义现代化所需的初步工业基础，其中40个项目布局在民族地区”及结合所学可知，使民族地区开始融入国家工业化的进程，为民族地区经济发展奠定了基础，也为国家整体工业体系的完善做出了贡献。据材料“改革开放以来，国家兴建西气东输、西电东送、青海30万吨钾肥工程等重大项目，在民族地区建立重要工业生产基地”及结合所学可知，充分利用民族地区的资源优势，将资源优势转化为经济优势，不仅促进了民族地区经济的快速发展，也为国家现代化建设提供了重要的能源和资源支持，推动了国家经济的持续增长和现代化进程。 19．(1)不同点：组织功能：中国行会更多是协助政府管理行户，代表行户争取利益；英国行会组织基本依赖垄断特权，控制市场，对同行恶性竞争进行管制。管理方式：中国清代政府对行会首领选任进行干预；英国行会通过权钱交易取得垄断特权，树立管制权威。 (2)影响：积极影响：为学徒技能形成提供了支撑，保障了行业所需专业技能的传承，有利于培养专业技术人才；对同行恶性竞争进行管制，规范了行业内的竞争秩序，维护了行业利益；在一定时期内保障了学徒未来从业，为社会提供了相对稳定的就业预期，有利于社会秩序的稳定；有利于技能经验的积累，为工业革命提供技术基础。消极影响：阻碍竞争：形成垄断特权，体制逐渐僵化，限制了市场的自由竞争，阻碍了经济的发展；学徒常要进行长时间的劳动，受到剥削压迫；一定程度上造成了行业内的阶层固化，不利于社会阶层的流动和社会公平 。 (3) 变化：组织性质转变：从计划经济时期附属于政府的组织，转变为改革开放后企业自愿组成的自律性组织 ；管理模式变化：从政府直接管理变为自主性不断增强；（或逐步走向法制化、规范化管理）职能拓展：行政职能逐渐剥离；从简单经济管理职能，拓展到多元化职能，并日益完善 。原因：经济体制改革：计划经济向市场经济转变，原有的行业组织形式无法适应新经济体制需求，促使行业协会改革以服务市场经济。政策支持：政府通过制定法律政策，为推动行业协会改革提供法律和政策保障。经济全球化：进入21世纪，经济全球化趋势加强，中国加入WTO，要求行业协会在国际交流等方面发挥作用，助力企业参与国际竞争。 【详解】（1）本题是对比题。时空是古代中国和中古及近代英国。不同：根据“官府利用行会管理行户，行会也代表行户向官府争取利益”“行会组织基本上依赖垄断特权，通过建构‘一道阻止竞争的保护性屏障’来维护行业利益。这种对同行恶性竞争的管制为学徒制技能形成的顺利展开提供了支撑”可知，中国行会更多是协助政府管理行户，代表行户争取利益；英国行会组织基本依赖垄断特权，控制市场，对同行恶性竞争进行管制。根据“政府对行会首领的选任采取了干预政策，对民间自行推举而未经官府认可者，即视为私举，以违法论处”及“行会组织的治理权威源自王室授予的特许权，通过权钱交易，行会组织取得了控制市场的各种垄断特权，对内则树立了管制权威”可知，中国清代政府对行会首领选任进行干预；英国行会通过权钱交易取得垄断特权，树立管制权威。 （2）本题是影响题。时空是近代英国。影响：根据“英国在1563年颁布了《工匠学徒法》，学徒培训成为青年人将来从业的前提条件”可知，为学徒技能形成提供了支撑，保障了行业所需专业技能的传承，有利于培养专业技术人才；在一定时期内保障了学徒未来从业，为社会提供了相对稳定的就业预期，有利于社会秩序的稳定；根据“这种对同行恶性竞争的管制为学徒制技能形成的顺利展开提供了支撑”可知，对同行恶性竞争进行管制，规范了行业内的竞争秩序，维护了行业利益；结合所学可知，材料制度有利于积累经验，为工业革命提供技术基础。根据“行会组织取得了控制市场的各种垄断特权”可知，形成垄断特权，体制逐渐僵化，限制了市场的自由竞争，阻碍了经济的发展；结合所学还可从学徒受到剥削和阶层固化等方面进行分析。 （3）本题是对比题、原因题。时空是现代中国。变化：根据“国家通过手工业生产合作社、商业同业公会等组织形式，将分散的手工业者和商人纳入计划经济体系”“1980年代，政府开始推动行业协会改革，逐步剥离其行政职能，使其成为企业自愿组成的自律性组织”可知，从计划经济时期附属于政府的组织，转变为改革开放后企业自愿组成的自律性组织；根据“1990年代，《社会团体登记管理条例》颁布，行业协会走向法制化轨道”可知，从政府直接管理变为自主性不断增强；根据“进入21世纪，行业协会在标准制定、行业协调、国际交流等方面发挥重要作用，如中国纺织工业联合会、汽车工业协会等，成为政府与企业间的桥梁，助力市场经济体制完善”可知，从简单经济管理职能，拓展到多元化职能，并日益完善 。原因：结合所学可从经济体制改革、全球化、政策的支持等方面进行分析。此时中国从计划经济向市场经济转变，原有的行业组织形式无法适应新经济体制需求，促使行业协会改革以服务市场经济；此时政府通过制定法律政策，为推动行业协会改革提供法律和政策保障。进入21世纪，中国加入世贸组织，经济全球化趋势加强，要求行业协会在国际交流等方面发挥作用，助力企业参与国际竞争。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $