北京海淀外国语实验学校2025-2026-2初一年级道德与法治期末素养发展调研

北京市海淀外国语实验学校 2025-2026-2初一年级道德与法治期末素养发展调研 考试时间90分钟满分120分 一、判断题(10小题，每小题2分，共20分。在答题卡相应位置，正确的将“√” 涂黑，错误的将“X”涂黑) 1.青春期是过渡期，是从婴儿期走向成年的重要阶段。() 2.消极情绪在一定条件下有积极作用，我们要努力创造消极情绪。( 3.在异性面前有表现自己的欲望是不正常的，我们应该避免和异性交往。() 4.自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。( 5.青春的自信，只体现在个人成长的努力之中。() 6趁着青春年少，我们要练就一身本领，像张雪一样更好地为国争光、为民造福。() 7.中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。() 8.“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”，说明法律的生命力在于制定。（) 9.面对犯罪行为，中学生要学会采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 ( ) 10.民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，它调整非平等主体之间的人身关系 和财产关系。() 二、单选题（请选出最符合题意的一项，20小题，每小题2.5分，共50分） 11.2025年9月，陕西西安一高校开展“中秋非遗创意展”活动，学生们用传统剪纸技 艺再现了《千里江山图》《清明上河图》中的经典场景，让古老的非遗技艺在校园焕发 生机。这启示我们( ) ①要善于在生活中不断创造美好的情感体验 ②生活处处有创新，创新能给我们带来惊喜 ③要坚定文化自信，传承中华优秀传统文化 ⑨文化创新已经成为我国现阶段的中心工作 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 12.中华优秀传统文化为我们提供了强大的精神力量，下列理解正确的是( ⊙梅的凌霜傲雪，兰的高洁坚贞，竹的宁折不弯， 求同存异、和而不同的处世方法 菊的清新高雅都寄托着中国人对高尚品格的推崇 ② 《千里江山图》中精炼的手法、绚丽的色彩和工 形神兼备、情景交融的美学追求 细的笔致表现出祖国山河的雄伟壮观 ③ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 见义勇为的勇毅精神 ④由义为荣，背义为耻 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 A ①② B.①③ C.②④ 8③④ 第1页，共8页 13.提到院士，我们脑海中浮现出袁隆平（一生扎根稻山，守护国家粮食安全)、黄旭 华（隐姓埋名数十载，铸就大国重器核潜艇）、屠呦呦（潜心钻研抗疟技术，造福人类 健康)等名字。他们无畏艰难、以身许国，用一生践行奉献与担当，其事迹集中彰显了 中华民族精神的核心内涵。下列选项中，最能契合这一精神内核的是( A.己所不欲，勿施于人 B扬善抑恶，匡扶正义 C.爱国主义，为国担当 D.团结统一，爱好和平 14、中华民族自古以来强调以人文化成天下，以人类社会和人本身发展的道理来教育世 (,达到促进社会和谐、成就美好人生的目的，并由此发展出影响深远的中华人文精神。 以下不属于中华人文精神体现的是( A.2023年，在中国斡旋下，沙特阿拉伯和伊朗复交，促成国际“世纪和解” $.《玛纳斯》史诗列入联合国非遗，千年传唱彰显民族团结，有助于丰富精神世界，实 现精神传承 C.舞蹈诗剧《只此青绿》以《千里江山图》为灵感，演绎青绿山水之魂，展现形神交融 之美 D.文天祥战败被俘，面对威逼利诱坚贞不屈，彰显舍生取义的民族气节 15.从山村修车工起步，张雪怀揣打造世界级国产机车的梦想，带领团队潜心研发、攻 坚克难。2026年，张雪机车在世界超级摩托车锦标赛(WSBK)斩获双冠，打破欧美日品 牌数十年垄断，实现了追梦逆袭。下列古诗词最能体现张雪精神品质的是( ) ①醉里挑灯看剑，梦回吹角连营 ②天行健，君子以自强不息 ③海内存知己，天涯若比邻 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A.①② B①③ C.②④ D.③④ 16.我们要正视青春期随之而来的变化，避免走进误区。下列“微点评”正确的是（ 选项 微行为 微点评 A 青春期男生女生之间会萌发好感和爱慕等情感 这些情感体验是真正的爱情 B 科学领域的女性往往缺乏理性思维和科学素养 用性别刻板印象来规范自己 C 青春期的矛盾心理，为我们的成长提供了契机 要忽视矛盾心理带来的烦恼 D 追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养 青春之美在于追求内外兼修 A.A B.B C.C D.D 17.右图漫画告诉我们( 瞧，树枝 叶子总是 A.情绪是短暂而且不稳定的，学会压抑自己的情绪 又发芽啦！ 要落的。 B.学会转换看问题的角度，从积极的方面看待事物 C.情感决定我们的判断选择，要学会获得美好情感 及负面情绪会危害身体健康，要学会拒绝负面情绪 第2页，共8页 18.小丽计划制作“情绪锦囊”，下列便签适合放入其中的是( A.与情绪握手言和，为人生开船掌舵一一情绪受多方面因素影响，只能承受 B.每一次情绪波动，都是自我升级的好机会一一情绪都有积极作用 C.看见情绪，才能跳出情绪的牢笼一学会认识自己的情绪 ).学会表达情绪，而不是情绪化地表达一一发泄情绪时只关注自己的感受 19.人生路漫漫，有喜也有悲，学会情绪调节，有助于我们成为情绪的主人。下列是小 丽调节情绪的方法，你认为对应正确的是( 序号 生活情景 调节方法 y 考试时，心情总会紧张，我闭上眼睛、深呼吸，就不紧张了 放松训练 ☒ 心情郁闷时，但想到即将要进行的篮球赛，心情好多了。 改变认知 ③ 考试失利，心情烦躁，约朋友打篮球，感觉轻松多了 合理宣泄 ) 被老师批评，心情低落，但理解老师的谆谆教导，就释然了 转移注意 A.①② B.①③ C.②④ A③④ 20.习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22 岁离开黄土地时，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根。”你能认识到() ①青春年华不应辜负，自立自信树立理想 ②只有经历艰苦环境，才能成为栋梁之材 青春年少志存高远，为国为民敢于担当 ④坚持学习不断进取，提升素质才有出息 A.①③ B.①④ ②④ ①② 21“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不 言弃的精神状态。下列古语与“止于至善”内涵一致的是() A.独学而无友，则孤陋而寡闻 B.见贤思齐焉，见不贤而内自省也 C.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 22.旅客王某违反法律受到处罚。根据以下信息，他的行为属于( 在车厢上酗酒闹 违反《中华人民共和国治安管理处罚 被处以行政拘留10 事 法》 日 A. 民事违法行为 B.行政违法行为 C.刑事违法行为 D.严重违法行为 第3页，共8页 23.2026年1月1日，我国新修订的治安管理处罚法开始施行。 治安管理处罚法第六十条规定：以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌，违反治安管理 的，公安机关应当依照本法、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，给予治安 管理处罚、采取相应矫治教育等措施。 在学校，有些同学给别人起侮辱性绰号，对他人进行辱骂、威胁、恐吓.有些同学则拉帮 结派搞小团体，恶意孤立、排挤其他同学。 针对这些同学，我们给他们的合理劝诫是() ①法律底线不能突破②这样做必然会犯罪®依法行使公民权利④违法必须承担责任 A.①③ B.①④ L.②③ D.②④ 24.尊重是一种品德。无论是在学习还是生活中，无论是对同学、老师，或是邻居、朋 友甚至家人，我们都应该自觉践行尊重。这启示我们，尊重他人就要做到( ) ①学会积极展现自己独特的风采 ②对任何人都要给予积极的评价 ③尊重他人不同的生活习惯、珍视他人的劳动和付出 ④尊重他人的隐私和人格、接纳他人不同的个性和处世风格 A.①② &.②③ C.②④ D.③④ 25.习近平总书记在2026年新年贺词中提到：“过去一年，适老化改造给老年人带来方 便，育儿家庭每月多了300元补贴……”下列名句蕴含的道理与习近平总书记的贺词最 为一致的是( A.民惟邦本，本固邦宁 B.师者，所以传道授业解惑也 ￡凡事预则立，不预则废 8纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 26.某学生在前往高考考点的途中，因救助突发疾病、生命垂危的同学而耽误了考试， 当地主管部门在核实情况后，依照规定程序启用春季高考的副题，为该生安排考试。下 列评价中正确的是( ) ①扶危济困的行动令人钦佩，践行了中华传统美德 ②在管部门的措施值得点赞，倡导了向上向善的风尚 ③救助同学的做法应当肯定，体现了对自身安全的关注 ④考试的成绩结果非常重要，证明了青春的全部价值 A.①② B.①④ C.②③ P③④ 27.佟麟阁是千千万万抗日将士杰出代表之一、七七事变后，佟麟阁发出命令：“凡是 日军进犯，坚决抵抗，誓与卢沟桥共存亡，不得后退一步。”佟麟阁在指挥部队突击时 腿部被枪击中，仍然不顾伤痛坚守一线，直至生命的尽头。他以实际行动展现( ①精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ②天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ③诚信守法、见利思义的社会风尚 ④求同存异、和而不同的处世方法 A.①② B.①④ C②③ 0.③④ 第4页，共8页 28.道德与法治课上，老师开展议题式教学，展示了三个子议题。据此推断本节课的总 议题是( 子议题一：遇到消费纠纷、校园欺凌，可通过哪些法律服务机构维权？ 子议题二：受到非法侵害后，如何向公安机关、人民法院寻求国家法律救济？ 子议题三：面对街头诈骗、高空抛物，如何有勇有谋地同违法犯罪作斗争？ A.法不可违，认清违法犯罪的危害 B预防犯罪，杜绝不良行为 C、善用法律，做守法用法的公民 D.尊法守法，树立法治意识 29.2026年5月是《中华人民共和国民法典》施行以来的第6个“民法典宣传月”。下 列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是（) A.仇某诋毁、侵害英雄烈士名誉，被判有期徒刑八个月 B.张某私自填词、翻唱某当红歌手的原创歌曲，被诉侵权 C.张某在机场净空区“黑飞”无人机，危及航空安全，被罚款500元 D.周某在高铁卫生间吸烟，触发警报，导致列车降速，被依法拘留5日 30.截至2026年3月，我国现行有效法律共计310件。具体分类如下：宪法1件，宪法 相关法56件，民法商法24件，行政法81件，经济法68件，社会法30件，生态环境法 36件，刑法4件，诉讼与非诉讼程序法10件。国家和社会生活各方面总体实现有法可依。 由此可见() A.法律是保证社会稳定运行的唯一规则 B.中国特色社会主义法律体系不断完善 C.现行法律体系已能满足-切社会需要 ).法治建设目标仅需制定法律就能实现 三、主观题(4道题，共50分) 31.(15分)某校以“微电影，讲述青春故事”为主题征集作品。 【作品一青春“日记本”】 今天我们和七(2)班进行了拔河比赛，大家都拼尽全力，有的同学还受了伤。面对 比赛失利，大家感到了深深的挫败感… (1)成长路上，我们的情绪起起伏伏，遇到以上情况，你会用哪些方法调节？(3分) 黑作品二青春“遥控器”】 本作品的脚本框架如下。 镜头 脚本画面 脚本解读 小亮与青春期“撞个满怀”，有时 在青春期，个体在心理上表现 分镜一 很勇敢，有时又很怯懦。对此，他 出一定的矛盾性。我们要积极 有些无措，决定求助老师和家长。 面对青春期心理矛盾和困惑。 第5页，共8页 做实验多次失败，小刚愤而离场： 分镜二 小明也有些焦虑，他选择去操场跑 ① 几圈再回来继续做实验。 分镜三 ② ③ (2)仿照“分镜”，运用所学，补全上述脚本框架。(6分) 【作品三青春“加油站”】 本作品中，两位“古今对照”的主人公将共赴一场“青春之约”。 他少时勤学上进，考中进士，名震京师。步入中年，仍怀有豪情壮志，敢于挑战。纵使人 生起伏，依然坚持为官一任、造福一方，为百姓做了不少好事。“古之立大事者，不惟有 超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，他的一生，堪称传奇。 初中时，她不断提高自我约束力，认真应对学习中的新问题，取得优异成绩。升入高中， 她依然奋发进取，顺利考到心仪的集成电路设计专业。她说：“我要为祖国突破关键核心 技术作出自己的贡献。”她的成长，勇往直前。 (3)结合材料，运用所学，为本作品的推广写一篇文案。(6分) 要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。 32.(7分)法不可违，我们要维护法律尊严和社会公平正义。 有些同学认为：初中生还未成年，偶尔会做出违法的事情，情有可原，只要不犯罪 就行。 运用所学，谈谈你对以上观点的看法。 33.(10分)博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，让我们与它亲密接触，在知识 的海洋中畅游。 材料一我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史，留下了 浩如烟海的文化瑰宝。某校七年级学生利用周末休息时间，前往国家博物馆，参观“古 代中国”展览，开展自主研究性学习活动，并设计了学习卡。 参观国家博物馆学习卡 参观时间：2025年×月×日（星期六或日) 参观地，点：国家博物馆 参观人：××× 预期目标：通过参观“古代中国”展览，达成以下预期目标： 第6页，共8页 1.了解我国古代历史的重大事件和发展脉络，认识源远流长、博大精深、① 的 中华优秀传统文化，揭示中华民族最根本的精神基因，寻求中华民族生生不息、发展壮 大的强大精神力量。 2.培植② 情感（具体化)。 3.坚定③ 自信，滋养自己的精神世界，实现精神上的独立自主。 4.自觉传承和弘扬④】 争做堂堂正正的中国人。 参观记录：略 (1)将学习卡的相关内容补充完整。(4分) 材料二线上线下，我们可以接触到更多的馆藏文物。如果文物会说话，它将为我 们开辟一片读懂中华优秀传统文化的新天地。 文物 信息 分析说明 敦煌飞天是在本民族传统文化艺术的 示例：敦煌壁画的飞天 形象吸收了不同文化的 基础上，不断吸收印度飞天的成分， 养分，印证了中华文明 并融合西域、中原飞天的成果。 的包容性。 乘法口诀一“九九表”为中国独 有，简单易学，朗朗上口。从古至今， 中国孩童背诵了两千多年，从未中断。 茶简中的“九九表” 瓦当是古代建筑中覆盖建筑檐头筒瓦 前端的遮挡。上面分别印有“汉并天 下”和“与天久长”字样，彰显汉王 朝致力于统一，追求万世一统的决心 西汉瓦当的文字 与成果。 中国冶铁技术长期领先世界。由中国 制造的铁锅通过海上丝绸之路，源源 不断输往海外，成为当时的大宗走俏 商品。以商贸通达天下，成为中华民 南海沉船上的铁钢 族处世之道的生动实践。 (2)中华文明具有连续性、创新性、统一性、包容性、和平性等突出特征。仿照示例， 选择文物，分析说明它（们）印证了中华文明的哪个突出特性。(6分) 第7页，共8页 34.（18分)学法守法思行并进 【项目一学习民法典，走近法律】以下是3组同学整理的相关资料： 在学完了“生活在法治社会”这一单元后，七(1)班以“学法守法思行并进”为主 题开展项目式学习，请你一起参加。 民事主体从事民事活动， 民法典在中国特色社会 应当遵循相关原则。 主义法律体系中具有重 要地位。 自然人的民事权利受法 胎儿未出生，可以继承 律保护；违反相关规定， 遗产；因见义勇为致人 要承担民事责任。 损害，不承担民事责任。 (1)根据以上资料结合你对民法典的认识，请为这一项目写一段介绍词。(6分) 【项目二案例分析，守护校园安全】 案例内容 判决书 人民检察院经审查认为，秦某无故殴打他人，造成 16岁的中学生秦某在学校多次无故 他人轻微伤，辱骂他人情节恶劣，侵犯他人的人身 殴打、辱骂同学郭某，还用手机拍摄 权利，严重影响他人正常生活，破坏了社会秩序， 视频并在网上传播，导致郭某身体受 其行为触犯了《中华人民共和国刑法》，应追究其 伤、精神抑郁，无法正常生活和学习。 刑事责任。 (2)请你判断上述校园欺凌属于什么行为并说明理由。（4分) 【项目三关注热点，助写提案】 在学习之余，同学们积极关注自己身边的生活热点问题： 案例1：有些同学未经他人授权，利用某平台小程序A!换脸技术，擅自使用他人肖像； 案例2：校园欺凌现象屡禁不绝，有些霸凌者不仅在言语上辱骂同学，甚至拳打脚踢，导 致被霸凌者身心受到极大伤害； 案例3：极个别同学未经允许窃取同学、老师或学校公共财物，如手机、钱包、电脑等。 (3)如果你是学校“法协社团”的成员，请从三个案例中任选一个，运用所学法律方面 的知识，撰写一份提案。(8分) 我选择案例 (填序号) 提案名称 关于守护青少年 权的提案 提案原因 解决方案（至少两个角度） 第8页，共8页