山东日照市五莲县2025-2026学年八年级下学期期末学业水平监测化学试题

2025~2026学年度下学期期末学科学业水平监测 八年级化学试题 (60分钟，100分) 注意事项： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自 己的学校、姓名、考号、座号等信息填写在答题卡上规定的位置，并将考号填涂到答题卡 的规定位置。答题过程中，请保持答题卡的整洁。 2.选择题共15小题，每小题选出答策后，须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案 标号涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净后，再改涂其他答策标号。只能涂在答題卡上， 答在试卷上无效。 3.非选择题共6小题，所有题目的答策，考生须用0.5毫米的黑色签字笔答在答题卡 上各题目指定的区域内，在试卷上答题无效；如需改动，先划掉原来的答策，然后再写上 新的答案。 可能用到的相对原子质量：H1C12016Na23C135.5Ca40 一、选择题（本题共15个小题，1一10小题，每小题2分：11一15小题，每小题3分： 共35分。每小题只有一个选项符合题目要求) 1.2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法 典》。标志着我国生态环境保护开启了“法典化”时代。再次把环境保护作为重中之重， 从实际出发，以下做法不可行的是 A.设计绿色化学工艺，减少水体污染 B.积极植树提高森林覆盖率，可以净化空气 C.露天焚烧生活垃圾、废旧电池随意丢弃 D.发展公共交通，提倡绿色出行，推进低碳交通出行 2. 传统制作豆腐的主要流程如下： 漫泡黄豆 研磨制浆 纱布滤浆 烧火煮浆 挤压成型 豆腐 该流程中涉及化学变化的是 A.研磨制浆 B.纱布滤浆 C.烧火煮浆 D.挤压成型 八年级化学试题第1页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 3、下列用途中，既利用了物质的物理性质又利用了化学性质的是 A.干冰用于人工降雨 B.二氧化碳用于灭火 C.二氧化碳用作气体肥料 D.木炭吸附色素、异味 4.端午节有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗。下列事实能用分子在不停地运动解释的是 A.包粽子糯米粘结聚团 B.煮粽子时室内香味弥漫 C.龙舟在水面快速前行 D.艾叶、菖蒲熬水洗浴抑菌 5.下列实验操作不正确的是 用水润湿玻璃管 A.在玻璃导管上 B.试管的洗涤 C.倾倒液体 D.熄灭酒精灯 套上乳胶管 6.蓝莓富含花青素（化学式C15H11O6)。花青素是一种水溶性色素，颜色与细胞液的酸 碱性有关，酸性时为红色，碱性时为蓝色。下列有关说法正确的是 A.在肥皂水（呈碱性）中滴入蓝莓汁液，溶液呈蓝色 B.花青素中氧元素的质量分数最大 C.花青素由碳原子、氢原子、氧原子构成 D.花青素中碳、氢、氧的质量比为15：11：6 7.化学与生活息息相关。下列物质中能使水中悬浮杂质沉降的是 A.石墨 B.活性炭 C.金刚石 D.明矾 8.防火于未然。下列灭火或防火的措施正确的是 A.小区内的消防通道严禁停车 B.为方便走动，防火门可以常态化开启 C.电动车充电过载起火，迅速泼水灭火 D.日常生活中若发现火情应立即拨打119 八年级化学试题第2页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 9.下列关于资源、能源的说法不正确的是 A.煤燃烧产生的二氧化硫在空气中容易形成酸雨 B.煤、石油、天然气都是混合物 C.化石燃料都是可再生能源 D.石油综合利用更有价值的途径是改变石油成分的分子 10.化学反应伴随着能量变化。下列关于化学反应中能量变化的说法正确的是 A.所有的化学反应都放出热量 B.在化学反应中，只有燃烧才能放热 C.人类利用的能量都是通过化学反应获得 D.电解水的实验说明化学反应中电能可以转化为化学能 11.电解饱和食盐水制取NaOH的反应方程式为：2NaC1+2H20通电2NaOH+H2↑+X↑， 下列描述不正确的是 A.氯化钠由氯化钠分子构成 B.X(Cl2)是一种气体单质 C.NaOH中氧元素的化合价为-2价 D.2H20表示2个水分子 12.我国科学家实现了二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成，其中一步关键反应的微观示 意图如下。 O 氢原子 一定条件 00 氧原子 甲 乙 丁 碳原子 下列有关说法或化学方程式不正确的是 A.物质甲和乙是氧化物 B.反应前后各元素的化合价均不变 C.反应前后各原子的种类、数目均不变 一定朵件 D.该反应的化学方程式为：2C0+2H20 CH3COOH+O2 八年级化学试题第3页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 13.将燃着的蜡烛放入密闭的容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化 如图所示。下列说法正确的是 氧气传感器 氧气体 数据采集器 积分数21 (%) 20 传感器 19 电脑 18 16 熄灭 15 0 50100150→ 时间(s) A.蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是氧气 B.蜡烛熄灭是因为容器内的氧气全部被消耗 C.蜡烛熄灭后容器内的气体全部是二氧化碳 D.蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧 14.2025年诺贝尔化学奖授予了在金属有机框架(MOFs)领域做出开创性贡献的三位科 学家。如图对比了两种比表面积不同的MOFs材料的储氢性能，氢气吸附量用氢气质 量与材料质量的百分比表示。下列说法正确的是 A.MOFs-A的储氢性能更好 氢气吸附量/% 7.0 B.MOFs材料能储存氢气，体现其化学性质 6.0 5.0 C.MOFs材料内部有大量空腔，分子可自由 4.0 进出，说明分子很小 3.0 2.0 D.MOFs材料的作用与活性炭相似 ■-MOFs-A 1.0 MOFs-B 15.在实验室里用稀盐酸分别与碳酸钠和碳酸钙 1 2 4 压强MPa 反应，制备相同质量的CO2,则消耗的碳酸 钠与碳酸钙的质量比为 A.53:25 B.53:50 C.50:53 D.100:53 八年级化学试题第4页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 二、非选择题(6个小题，共65分) 16.（10分)化学兴趣小组以“可燃物燃烧”为主题开展了以下相关活动： I.认识燃烧：家用燃料使用的发展历程（括号内表示燃料主要成分）如图所示： 蜂窝煤 罐装液化气 管道煤气 天然气 (C) (丁烷CHo) (CO、H2、CH) (CH,) (1)家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是 (2)储气：罐装液化气中含有液态丁烷(C4H10)和丙烷(C3H8),充分燃烧时生成 二氧化碳和水，但这两种物质在常温常压下为气体，利用加压、降温使丁烷和丙烷由气 体变成液体灌装到瓶中。试从微观角度分析该过程 。写 出丁烷充分燃烧时的化学方程式 (3)在日常生活中，家里做饭时，有时燃气灶的火焰呈黄色，此时需要调 (填 “大”或“小”)灶具的进气口。 Ⅱ.探究物质燃烧的条件： 如图1，烧杯中装有60℃ 水，底部放白磷。试管a、 气体传感器 b中放入白磷与红磷，塞 上橡胶塞，放入烧杯中。 60℃热水 球 观察到只有试管a中有白 红磷 烟生成。 白磷 白磷 (4)通过对比试管a、b 60℃热水 实验现象，说明可燃物燃 图1 图2 烧所需条件是 (5)在实验过程中发现白磷燃烧不剧烈，可能的原因是O2不足，小明同学对实验进行 改进，如图2，请写出液体M加入固体N中发生反应的化学方程式 17.(8分)图一是锶元素在周期表中的信息，图二是几种微观粒子的结构示意图。请回 答下列问题： 38 He 锶 SS 87.62 Y Z 图一 图二 图三 (1)图一中锶原子的核外电子数为 相对原子质量为 (2)图二中①一⑤共表示 种元素。其中③表示的微观粒子符号为 八年级化学试题第5页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (3)已知同一周期中，原子的半径随原子中质子数的递增依次减小；同一族中，原子 最外层电子数相同，原子的半径随原子中质子数的递增依次增大。有关图三的说法，正 确的有 (填字母标号)。 A.原子序数：X>Y>Z B.X和Y元素的原子具有相似的化学性质 C.Y和Z处于同一族 D.原子半径：Y>Z 18.(14分)化学小组的同学开展了以“生命之源一一水”为主题的探究活动。请回答。 活动一：探究水的组成 活塞 -活塞 干冷 出水口 烧杯 膨松棉 6 纱布 活性炭 m H2 石英砂 进水口 小卵石 电源☐ B 【水的分解】如图A所示。 (1)通电一段时间后，a管与b管中收集的气体质量比约为 【水的生成】如图B所示。 (2)纯净的氢气在空气里安静地燃烧，观察到烧杯壁上的现象是 (3)由图A和图B实验可知，水是由 组成的。 活动二：水的净化 (4)同学们自制如图C所示便携式净水器。其中活性炭的作用是 若 将石英砂和活性炭互换位置，净水效果 (填“相同”或“不同”)。 活动三：制取蒸馏水 实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏自来水来制取。操作方法是在如图所示蒸馏烧瓶中 加入一定体积的自米水，再加入几粒沸石（或碎瓷片）。在确定各连接部位严密不漏气 后，加热蒸馏烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧 烈。弃去开始馏出的部分液体，收集到约10mL 蒸馏水后，停止加热。请回答下列问题。 (5)蒸馏是利用混合物中各组分 不同分 离组分的操作。该过程属于 变化。 (6)实验时冷凝管进、出水的方向应该是 进出，理由是 (7)细心观察发现：该装置明显少了一种支撑 冷凝管的仪器，该仪器是 (填字母标号)。 A.三脚架 B.铁架台 C.泥三角 D.漏斗架 (8)实验中加入的沸石（或碎瓷片）的作用是 八年级化学试题第6页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 19.（16分)如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。 接下 B E F (1)写出仪器a的名称 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选择发生装置 (填字母标号，下同)， 发生反应的化学方程式是 应选择装置 收集一 瓶氧气进行铁丝燃烧实验。 (3)在实验室里制取少量氢气，应选择发生装置 用排空气法收集应选择装 置 ,发生反应的化学方程式是 (4)实验室用装置B制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为 装置C与装置B比较，其优点是 。 某小组同学用 下图装置进行二氧化碳的性质探究。（夹持仪器已省略） 二氧化碳 干燥的湿润的澄清 紫色石紫色石石灰水 蕊小花蕊小花 ①通入二氧化碳一段时间后，观察到 的现象时，能证明二氧化 碳与水发生了反应。 ②c处发生反应的化学方程式为 ③一段时间后，观察到烧杯中的蜡烛由下而上依次熄灭，可得出二氧化碳具有的化学性 质是 八年级化学试题第7页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 20.(10分)学习小组开展“基于碳中和理念设计低碳行动方案”的跨学科实践活动。 (1)我国提出2030年实现碳达峰，2060年实现碳中和。“碳达峰”“碳中和”中的“碳” 是指 (2)下列做法不利于实现“碳达峰，碳中和”的是 (填字母标号)。 A.绿色出行 B.焚烧垃圾 C.节约用纸 D.随手关灯 (3)碳替代是指通过使用清洁能源或低碳技术来替代传统化石能源，从而减少二氧化 碳排放的过程，是实现碳中和目标的核心路径之一。氢气是一种清洁能源，请写出氢气 燃烧的化学方程式 (4)人工光合作用：2C02+2H20通电2X+02,其中X的化学式为 (5)制定低碳行动方案：请补充完整。 低碳途径 低碳行动具体措施 减少二氧化碳的排放 请举出一种具体做法① (任写一条)。 促进二氧化碳的吸收 植树造林，利用绿色植物② 作用吸收大气中的C02 二氧化碳的转化和封存 二氧化碳与氨气(NH3)在高温、高压下可以合成尿素 [C0(NH2)2],同时生成水，该反应的化学方程式为③ 21.（7分)某新能源汽车以氢气为燃料，使用1kg氢气平均可行驶150km。如果通过电 解水产生氢气。求：720kg水分解产生的氢气理论上可供这辆汽车行使多远？（写出 计算过程) 八年级化学试题第8页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP2025~2026学年度下学期期末学科学业水平监测 八年级化学参考答案及评分标准 一、 选择题答题卡(1-10小题，每小题2分；11-15小题，每小题3分，共35分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 10 答案 C C B B C A D A C D 题号 11 12 13 14 15 答案 A B D A B 二、非选择题(6个小题，共65分) 16.(10分) (1)增大煤与氧气的接触面积，让煤燃烧得更充分 (1分) (2)气体分子间的间隔较大，加压、降温会使分子间的间隔变小 (2分) 点燃 2C4H10+1302 8C02+10H20 (2分) (3)大 (1分) (4)温度达到可燃物的着火点 (2分) (5)2H024022H0+02↑ (2分) 17. (8分) (1)38(1分) 87.62 (1分) (2)4(四) (2分) Mg2+ (2分) (3)BD (2分) 18. (14分) (1)1:8 (2分) (2)产生水雾 (1分) (3)氢元素和氧元素 (1分) (4)吸附色素和异味 (1分) 不同 (1分) (5)沸点 (1分) 物理 (1分) (6)ba (1分) 增强冷凝效果 (2分) (7)B (2分) (8)防暴沸(1分) 九年级化学答案第1页共2页 19.(16分) (1)长颈漏斗(1分) (2)A(1分) 2KMn04△KMO4+MmO2+O2↑(2分) F(1分) (3)C(1分) E(1分) Zn+HS04=ZnSO4+H↑ (2分) (4)CaC0t2HCl=CaC2+H0+C02↑(2分) 能控制反应的发生和停止(1分) ①a处纸花不变色，b处纸花变红色 (1分) ②C02+Ca(OH)2=CaC03l+H0(2分) ③不燃烧也不支持燃烧。 (1分) 20.（10分) (1)二氧化碳(C02) (1分) (2)B(2分) 点燃 (3)2H2+O2 2H2O (2分) (4)CH02 (1分) (5)①乘坐公共交通工具出行或开发利用新能源等 (1分)》 ②光合(1分) 高湿高压 ③CO2+2NH3 CO (NH2)2+H2O (2分) 21.(7分) 解：设500kg水分解产生的氢气质量为x。 1分 2H0通电 2H↑+O2↑ 2分 36 720kg 1分 36720g 1分 4 x x=80kg 1分 80kg×150km/kg=12000km 1分 答：720kg水分解产生的氢气理论上可供这辆汽车行使12000km 九年级化学答案第2页共2页 2025～2026学年度下学期期末学科学业水平监测 八年级化学参考答案及评分标准 一、选择题答题卡（1-10小题，每小题2分；11-15小题，每小题3分，共35分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B B C A D A C D 题号 11 12 13 14 15 / / / / / 答案 A B D A B / / / / / 二、非选择题（6个小题，共65分） 16．（10分） （1）增大煤与氧气的接触面积，让煤燃烧得更充分 （1分） （2）气体分子间的间隔较大，加压、降温会使分子间的间隔变小 （2分） 2C4H10 + 13O2 8CO2 + 10H2O （2分） （3）大 （1分） （4）温度达到可燃物的着火点 （2分） （5）2H2O22H2O+ O2 ↑ （2分） 17．（8分） （1）38 （1分） 87.62 （1分） （2）4 （四） （2分） Mg2+ （2分） （3）BD （2分） 18．（14分） （1）1∶8 （2分） （2）产生水雾 （1分） （3）氢元素和氧元素 （1分） （4）吸附色素和异味 （1分） 不同 （1分） （5）沸点 （1分） 物理 （1分） （6）b a （1分） 增强冷凝效果 （2分） （7）B （2分） （8）防暴沸 （1分） 19．（16分） （1）长颈漏斗 （1分） （2）A （1分） 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑ （2分） F （1分） （3）C （1分） E （1分） Zn + H2SO4 ＝ZnSO4 + H2↑ （2分） （4）CaCO3+2HCl＝CaCl2 + H2O + CO2↑ （2分） 能控制反应的发生和停止（1分） ①a处纸花不变色，b处纸花变红色 （1分） ②CO2 + Ca（OH）2 ＝ CaCO3↓ + H2O （2分） ③不燃烧也不支持燃烧。 （1分） 20．（10分） （1）二氧化碳（CO2） （1分） （2）B （2分） （3）2H2 + O2 2H2O （2分） （4）CH2O2 （1分） （5）①乘坐公共交通工具出行或开发利用新能源等 （1分） ②光合 （1分） ③CO2 + 2NH3 CO（NH2）2 + H2O （2分） 21．（7分） 解：设500kg水分解产生的氢气质量为x。 1分 2H2O 2H2↑+ O2 ↑ 2分 36 4 720kg x 1分 1分 x＝80kg 1分 80kg×150km/kg=12000km 1分 答：720kg水分解产生的氢气理论上可供这辆汽车行使12000km。 九年级化学答案 第1页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 $