湖北襄阳市谷城县2025-2026学年下学期期末考试七年级道德与法治试卷

**基本信息** 以社会热点、文化传承与法治实践为载体，通过情境化命题考查七年级道德与法治核心素养，如3·15曝光事件引导理性看待青春期变化，六尺巷故事培育包容美德，江梦南事迹彰显自强精神。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|14题/28分|青春期生理心理、情感类型、道德品质（尊重/自强）、法律常识（民法典原则、权利保护）|结合2026年两会美育建议、神舟飞船发射等时代素材，考查核心概念辨析| |非选择题|3题/32分|青春期心理调节、中华传统美德（六尺巷）、法律原则（诚信）、犯罪预防|15题融合调查数据与短评写作，17题结合犯罪数据与法条分析，体现从知识理解到实践应用的能力梯度，强化政治认同与法治观念|

谷城县2026年春义务教育质量监测试题 七年级道德与法治 祝 考 试 顺 利 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题(共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1.2026年央视3·15晚会曝光了增高机构所谓“量子增高”毫无科学依据，欺骗家长和急于长高的青少年。这警示我们：面对青春期的生理变化，我们应该 A.不信量子增高，开始怀疑科学 B. 接纳生理变化，保障自然生长 C.杜绝剧烈运动，确保骨骼健康 D. 采取一切手段，保证充足睡眠 2.2026年全国两会上，有代表建议大中小学切实加强美育，让学生在感知美、体会美中全面成长。追求“青春之美”，我们应认识到 A.要努力提高品德和文化修养，体现青春内在美 B.追求外在美是青春期最重要的事情 C.青春之美只在于拥有光洁的皮肤和健美的体型 D.只有穿着奇装异服才能彰显个性美 3.情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验。下列情境中能体现“情感”的是 A.小湖收到好友送的生日礼物，非常开心 B.小襄忘记打扫卫生导致班级被扣分，感到内疚 C.晓北在临近重要考试时，感到焦虑不安 D.看到神舟飞船发射成功后，晓阳感到无比自豪 4. 观察、评价校园生活，是我们成长的一部分。下列对校园“微行为”所作的“微点评”，正确的是 序号 微行为 微点评 ① 小赵在小组讨论时，固执己见，自以为是 自卑的表现 ② 小钱和同学相处时，能够欣赏和包容他人 尊重他人的表现 ③ 小孙家境贫寒，但坚信学习改变命运，并不懈努力 自强的表现 ④ 在决定做某件事时，小李不愿意听取他人合理意见 自信的体现 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.争做榜样，互促共进！学校举行“榜样之星”推选活动，下列行为符合“自尊之星”要求的有 ①拿别人的缺点、缺陷开玩笑 ②听不得批评，总是找理由为自己辩护 ③平时非常注意衣着是否整洁 ④忘记值日，第二天主动留下参与值日 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.道德与法治课上，老师引用了三则古语(下列)。据此，你从中体会到的是 ◆长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。◆苔花如米小，也学牡丹开。◆海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。 A. 自信给人力量 B. 情绪必须管理 C. 法律保障生活 D. 宽容行稳致远 7.“高原现象”是指学生的成绩在学习过程中出现暂时停顿或者下降的现象；但在突破“高原现象”之后，成绩又会继续上升。下列做法能有效应对这一 现象的有 ①悦纳自己，追求完美 ②正视挫折，迎接挑战 ③行己有耻，自尊自立 ④战胜自我，坚持不懈 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.读《习近平用典》，能读出辩证思维，能读出文化自信，更能读出治国理政的智慧。 以下能体现“重民本”这一中华文化中的核心思想理念的是 A.不谋全局者，不足谋一域 B. 治国有常，而利民为本 C. 积土而为山，积水而为海 D. 以实则治，以文则不治 9.从神舟一号到神舟二十三号，中国的航天事业，从无到有，从小到大，每一步都凝聚着“航天人”的巨大付出。下列最能概括中国航天人品质的短句是 A. 传承美德，助人为乐 B. 律己宽人，性情豁达 C. 热心公益，服务社会 D. 团结协作，敬业乐群 10.班会课上，某学习小组分享了我国青年群体的两次“奔赴潮”(下列)。 时光流转，奔赴地点不同，但相同的是 ◆“到延安去！”——80 多年前，在烽火连天的抗战时期，广大热血青年怀揣理想从四面八方汇聚延安。 ◆“到西部去！”——近年来，广大青年积极响应国家号召，奔赴西部、服务基层，贡献青春的智慧和力量。 A.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B.崇善向德、见贤思齐的社会风尚 C.精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D. 扶危济困、见义勇为的传统美德 11.法律就在我们身边。下列场景体现我们的生活与法律息息相关的有 ①到了上学年龄，父母必须送我上学 ②放学路上，等待绿灯亮起过斑马线 ③违反校规校纪，学校进行批评教育 ④公交车上，主动为老人和孕妇让座 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等民事活动的基本原则。以下现象中，主要违反诚信原则的是 A.甲工厂偷偷将其生产污水排放到河流中 B.乙商家用预制菜的同时标榜现制现烹菜 C.丙公司因性别拒绝某女大学生参加招聘 D.丁店主强迫询问价格的顾客购买其服装 13.能够正确认识生活中的人和事，是我们学习思政课的目的之一。下列对社会生活中“微行为”的“微点评”，正确的是 序号 微行为 微点评 ① 立下遗嘱将自己的财产全部留给女儿 保护继承权 ② 快递电子运单上隐去姓名等个人信息 侵犯隐私权 ③ 学校未经许可张贴美德少年的照片 侵犯肖像权 ④ 学校为身体不适的学生提供帮助 保护生命权和健康权 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.宋某在明知他人实施信息网络犯罪的情况下，仍提供自己及朋友的多张银行卡帮助他人流转犯罪资金牟利，被判处有期徒刑1年3个月。这说明 ①法律保护公民的所有权益 ②侵权行为就要负刑事责任 ③不违法是人们行为的底线 ④违反法律须承担法律责任 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题(共3题，共32分) 15.【把准青春脉动 关注精神成长】(12分) 步入青春期，在身体快速成长的同时，我们的心理也会发生一些重要的变化。为此，小襄同学作为道德与法治学科的课代表，对本班同学青春期的心理反应情况进行了调查，收集到相关数据，绘制出如下表格： 青春期的心理反应情况 占比 (%) 渴望独立，但却实际上依赖着父母 74.2 不愿对别人讲心里话，但又希望有人理解 94.5 有时表现得很勇敢，有时又表现得很怯懦 87.6 (1)分析上表，请用一句话把同学们青春期的心理反应情况概括出来。同时，请相应地提出两种调节心理的方法。(6分 ) 青春期是我们成长的关键期，身体、心理、认知、心智、性格、精神……每一样都应该得到很好的锻炼成长！在一次“听中华优秀传统文化故事·促广大少年儿童精神成长”的专题教育活动中，小樊记下这样一个故事——清朝康熙年间，大学士张英的家人与邻居吴家因宅基地边界问题产生争执。面对这样的矛盾，张英没有选择以权压人，而是写了一首打油诗劝慰家人：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”最终，张家人主动退让三尺，吴家也深受感动，同样退让三尺，从而形成了这条六尺宽的小巷。这首“让墙诗”传颂至今，六尺巷也成为当地打卡传统文化地标。 (2)结合故事，运用所学中华优秀传统文化，请你以“六尺巷给予我们的启迪”为主题写一篇短评。要求：紧扣主题，观点明确；中华优秀传统文化中的理念、精神、美德等相关术语使用规范；论述合乎逻辑，条理清晰；字数在120字左右。(6分) 16.【焕发青春活力 自觉向上成长】(10 分) 青春期，我们充满理想、充满活力……青春里，我们也被父母、被老师期望着向阳向上成长—— 某校七年级以“勇气与底气”为主题组织演讲比赛，小襄同学在老师的鼓励下代表班级参加，但最后没有获奖。回顾准备阶段自己的状态——总担心自己的演讲不够精彩，害怕出错被大家嘲笑。内心的不安让他无法集中精力……小襄认为自己的不自信是这次比赛失利的最大原因，想做出改变。 (1)对此，请你为小襄出谋划策。(4分) 2026年3月12日，人民日报新媒体发布《献给春天的演讲：出发》。讲述人江梦南半岁时便失去了听力，却凭借惊人的毅力，通过读唇语学会了“听”和“说”。2018年她考入清华大学，攻读博士学位。对江梦南而言，迈出人生的每一步都格外艰难。每当坚持不下去的时候，她总会把自己想象成一株植物，而那些付出很多努力却看不到结果的时光，是自己正在扎根。今年，是“十五五”开局之年，又一个全新的起点。江梦南用自己的经历告诉我们，每个人都可以像一个个五年规划一样规划自己的人生，以坚持为根，以努力为翼，在新的征程上勇敢出发、向阳生长。 (2)运用所学知识，对江梦南自立自强的奋斗故事作出点评。(6分) 17.【守护青春美好 保障幸福成长】(10分) 青少年健康成长需要多方守护！法律既是守护青少年幸福成长的规则保障，也是全体青少年应该共同遵守的行为规范。图1：过往不良行为类型及比例图2：发展为主要犯罪的类型及比例 为了增强同学们的法治观念，某校开展了一次项目式学习——“法护雏鹰·我思我行”。活动中两组同学分别完成以下信息搜集展示—— 【数据收集组】某地区“关于青少年(已满16周岁)犯罪及其过往不良行为”的一组数据(右图)。 【法条收集组】以下是某班同学针对上述数据，为顺利开展班会收集到的一些法律条文(部分)，同学们纷纷为这些规定的内容点赞！ 《民法典》第一百八十四条 因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 《民法典》第二百六十七条 私人的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏。 《民法典》一千零一十九条 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 《刑法》第二百六十三条 以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金…… (1)从图一到图二的变化中，你得出的主要结论有哪些?(4分) (2)请你结合上述数据、法律条文，运用所学知识，谈谈同学们对以上法律条文进行点赞的原因。(6分) 学科网（北京）股份有限公司 $