湖北省荆州市荆州经济技术开发区2025-2026学年三年级下学期6月期末语文试题

2026年春季学期三年级下册语文综合素养测评 （参考答案） 一、 1、 圆润、辉、粉色、迷人、姿势、记、浓、感叹 2、 C 3、 莹润的珍珠 （答案不唯一，符合题意即可） 4、 B 5、 日、3、② 6、 （1）口、嘴巴 （2）B 7、 B 二、 1、 （1）文文说，因为他平时重视积累，所以了解到了很多传统文化知识。 （2）例：羞红了脸。（言之有理即可） 2、 （1）笔、墨、纸 闻、问、切 （2） 总把新桃换旧符。 春节、放鞭炮（答案不唯一）、每逢佳节倍思亲。 王维、思念亲人。 3、①“扔”修改为“遗落” ②把“胡”修改为“葫” ③删除“非常”或者“万分” ④落款姓名在上，日期在下。 三 1、 田中有株 折颈而死 2、 A 3、 A 四 （一） 1、 B 2、 嗡嗡、啾啾、汪汪 3、 海里的动物，各有各的活动方式。 什么动物 活动方法或特点 海参 靠肌肉伸缩爬行 像梭子的鱼 每小时能游几十千米，速度很快 乌贼和章鱼 利用水的反推力迅速后退 贝类 巴在轮船底下 （二） 1、①在桂花下荡秋千 ②抛下渔网捞鱼虾 ③飞到老家上空看爷爷奶奶 ④跳下去采野花 2、A 3、 月亮上的水果真可爱啊！ 描写月亮上的事物言之有理即可 学科网（北京）股份有限公司 $2025~2026全年度下学期期末 三年级语文 时间：90分钟满分：100分 孩子们，世问万千，各美其美，美美与共。自然之美，美在天然去雕饰的纯 澉；人文之美，美在烟火人向间的温暖；探索之美，美在潜心而得的遇见，清跟随 文文的脚步去见证，去感受，去思考吧！！ 第一站：静享自然之美 学 一、文文要介绍护城河美景，写推荐词时遇到了问题，请你帮忙解决。 ①七月，护城河的荷花池碧波【 】.yuan rin( )的露珠躺在 班 级 荷叶上映射着太阳的光hi(),就像 荷花绽开fnse ( )的花瓣，散发出mi ren( )的芬芳，令人心旷神怡！游客 姓 停下脚步欣赏，摆好ishl( )与荷花合影，（)录美好的瞬 问.人们呼吸着有ng（)郁荷花香味的空气， gan tan（ )道： “真是美不胜收啊！” 学 ② 欢迎大家来护城河荷花池体会水乡的诗意。 1.根据拼音提示，在括号里写字词。（12分) 2. 在文中的“【】“里填入一个词语，最恰当的一项是（1分)( A,飘荡 B.飘动 C.荡漾 3.第①自然段中的“露珠”像什么？联系上下文展开想象写一写。(2分) 4. 在第②自然段的横线上填写句子，恰当的一项是(2分)( A.兵来将挡，水来土掩B.眼见为实，耳听为虚 C.过而不改，是谓过矣 旷 ①空阔：~野。 5、“旷”，用部首查字法，先查部，再查 画。 ②心境网大：~达。 “心旷神怡”中的“旷”，意思是( )。(填序 ③荒成，耽搁：一工。 号)(4分) 开发区三年级语文·第1页（共6页） 6.“呼*“吸这两个字很有特点，请按要求回答问题。 (1)它们的偏旁都是 一，都和 有关。(2分) (2)根据这个规律，“嘀咕一词的意思是（)（1分) A.雨水滴落的声音 B,小声说话 C.趿(nie)手蹑脚 ?.有的游客在赏景时随手采摘荷花、荷叶。下列劝告中，容易让人接受的一项是 ()(2分) A.禁止采摘荷花、荷叶，违者罚款！ B.我们赏花更要爱花，让更多人欣赏这份美好，好吗？ C.你怎么能随便采摘荷花、荷叶呢？太不文明了！ 第二站：传承中华之美 二、文文带领大家来到了中华传统文化展览馆。 1.此时文文正在和大家聊天，遇到一些问题请你帮忙解决。 ①文文说：“因为我平时重视积界，所以了解到了很多传统文化知识。” ②大家都情不自禁地为文文鼓掌并夸赞他博学.②“大家这样，我都不好意思 了！”③文文 (1)请你把第①句中文文说的话转述给没有听清楚的同学们。(3分) (2)请你想象文文说第②句话时的样子，将③句话补充完整。(2分) 2.请你帮助文文补充完整以下两段介绍词。 (1)中国古典书籍承载了中华五千年的文明：中国有“文房四宝”一 、砚；中医有“四诊”一望、 (3分) (2)中国有许多传统节日：“千门万户疃瞳日， ”描写的 传统节日是 这个节日的习俗有」 “独在异 乡为异客， ”表达了诗人 (谁)在重 阳佳节」 的感情。(6分) 开发区三年级语文·第2页（共6页） 3.参观结束后，梦梦发现自己的小香袋不见了，文文帮她写了一则寻物启事，但 出现了四处错误，请用学过的修改符号改一改。(4分) 寻物启事 今天上午，梦梦把一个绿色小香袋扔在了展览馆，上而绣着金色胡芦图策. 如有拾到者，请交给展览馆工作人员，非常万分感谢！ 6月27日 梦梦 第三站：体悟思索之美 三、阅读文言文，完成练习。 宋人有耕者， 免走触株， 因释其耒而守株， 冀复得免。兔不可复得，而身为宋国笑 1.将文言文补充完整。(2分) 2.对加点字解释不正确的一项是（ )(2分) A,兔走触株（大树） B.释其来（放下） C.嚣复得免（希望） D.不可复得（再） 3.农夫“身为宋国笑”的原因不包括( )（2分) A.因为逮兔子丢了干活的工具。 B.幻想偶然发生的事能经常发生。 C,想不劳而获，结果没得到免子，还使田地荒芜了。 四、阅读以下文段，完成练习。 (一)海底世界（节选） 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中 听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小乌一样啾啾， 有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打新…它们吃东西的时侯发出一种声音， 行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报， 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四 米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比管通 的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退，还有些 贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 开发区三年级语文·第3页（共6页） 1,A读了选文后，绘制出两个思维导图，其中正碗的是（)(3分) A. 常常在伤奇私论 B 海底的动物 海底的动物 会发出各种声背 各有各的活动方法 会发出各种声音 各有各的活动方 2.海底动物发出的声音真是多种多样，请你用○”圈画出描写动物们声音的拟声 词。(3分) 3.根据选文第二自然段，完成下表。(4分) 什么动物 活动方法或特点 海里的动 海参 物，各有各的 像校子的鱼 活动方式 利用水的反推力迅速后退 贝类 (二)我的家在月亮上 ①一天，我家搬到了月亮上，我住进了一座有趣的小屋里！每个月过了农历 十五，小屋会越来越挤。但是我知道，一切都会好起来的一十五月圆之时，就 是我家最宽敞的时候。 ②门前，有一棵桂花树.桂花的清香，飘满了小屋的庭院。我喜欢在桂花下 荔秋千。秋千荡得可高啦！我的好邻居一改行种树的吴刚叔叔看见了，好心地 提醒我：小心哪！”他还送给我一些桂花树种。我打算把它们带到地球上，送给表 哥，种在沙漠里。月亮上的桂花树可耐早了，什么地方都能长. ③月亮上的水果真可爱竹！爸爸和妈妈开垦了许多荒地，种上了各种水果， 泼边多久，就结出了累系采实。月牙形的香蒺，圆月形的幸果，爱心形的草莓… 所有的果实都甘筋诱人，惹人喜免！有时候会有流星落下来，妈捣把它们检起来， 种在地里。过不了多久，流星丹出关丽的星星花，星星花结出星星采，星星采特 别好吃，嚼起来还会冒出一闪一闪的星无呢！ 辨发应三牛鈸药文·第要《共6页) ④我们全家随着月亮一起，绕者地球飞呀飞呀，要是我想爷爷奶奶了，就飞 到老家的上空看望他们。爷爷看见月亮里我的笑险，惊喜地贼道：“呀，这不是我 的乖孙女嘛！”奶奶还以为自己在做梦呢！ ⑤有时候，月亮从海上升起，爸爸会趁机抛下渔网，捞一些鱼虾上来。当月 亮从山背后落下时，妈妈会迅递跳下去，采回许多野花 ⑥哦，我的家在月亮上… 1,“我”和爸爸妈妈在月亮上做了哪些事？请你根据文段内容将示意图补充完整。 (4分) "我” ① 吃“星星果” ③ 爸爸妈妈 种水采 ② ④ 2.读了第①段，我知道从农历十五到初一，小屋空间大小的变化过程是( (2分) A.○D+)B.○+)Dc.D+○*)D.)+D○ 3.第③段是围绕哪句话来写的？请用“”画出来，并仿照这句话写写月亮上的其 他事物。(4分) 五、书面表达。 诗以“ 真有趣”为题，写一篇小习作，可以写你观察到的有趣的 植物或动物朋友、你度过的一个节日、做过的一项小实验、玩过的一次游戏等. 要求：①把题目补充完整。②不少于300字。(30分) 100 并发区三华筑语文·绍S页（共6页》 ●●●● C☒ 0万 ●● ● ● ● ● ●9 ● ● 40石 ● 88 ● ● ● ● 甜 可 多 160 开观区工华级持关·异6页（共6百）