北京市通州区2025—2026学年度第二学期期末初中八年级语文样题

通州区2025一2026学年度第二学期期末 初中八年级语文样题 2026年6月 学校 班级 姓名 1.本套样题共8页。满分95分，建议时间140分钟。 学 2.诮在样题指定位置和答题卡上准确填写学校、班级、姓名。 生 3.各题答案一律填涂或书写在答题卡上，在样题上作答无效。 须 4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他题目用黑色字迹签字笔作答。 知 5.结束后，请将答题卡交回。 一、基础·运用（共14分） 为引导同学们走近先秦先贤，汲取思想智款，促进自身成长，学校开展“聆听先贤，对话诸子” 主题学习活动。请你参与进来，完成下列任务。 任务一拟写活动前言 春秋战国，礼崩乐坏。诸子百家从不同的角度探求安邦济世之道：孔子以“仁”为本，侣导克 己复礼；玉子主张“仁政”，认为民贵君轻；墨子提出“兼爱”“非攻”，呼唤天下尚贤…他们赋予时 代以温度，或周游列国，或聚徒讲学，或著书立说，在争鸣中碰撞，在辨驳中交融，共同塑造了中华 文明的精神底色。今天，我们重读这些古老的文字，依然能够感受到穿越时空的智巷。 1.你审核前言中的加点词语。下列判断正确的一项是(2分） A.“济世”中“济”读作」 B.“赋予”应写为“子” C“辨驳”应写为“辩驳” D.“塑造”中“塑”读作s 任务二制作展板文案 儒家思起作为中华传统文化的主流思想，潜移欢化地影响着中国人的价值观念与道德 追求。在个人修养层面，儒家尤为重视“礼”与“德”的统一，认为礼仪与修身二者相辅相成。 文 礼是修身的重要途径和外在表现，而修身则是礼的内在基础和精神本质。《礼记》指出：“礼 者，所以正身也。”通过礼仪的长期实践，可端正品行【甲】培养恭敬、谨慎、勇敢、直率等 美德。 诸子百家中，道家最富浪没色彩。它不执者于建立复杂的社会秧序，而是放眼天地宇 宙，探寻本心。庄子带借言不及义的窝言破除世俗偏见：液架观鱼，体悟物我相通之乐；庖 案 丁解牛，论释顺应自然之道【乙】他告诉人们，真正的逍追，不在于进世隐居，而在于面对纷至 沓来的空露诱慈，仍能守住内心渣澈。道京思想还深深影响了中国文学。陶洲明的“采菊 东箭下”就树立了远家的究分与神韵 八年级语文样题第1页（共8页） 2.你检查了两个文案中成语的使用悄况。下列成语使用不恰当的一项是(2分) A.潜移默化 B.相轴相成 C.答不及义 D.纷至沓来 ·?.你在两个文案中的【甲】【乙】两处分别填人标点符号。下列恰当的一项是(2分) A.【甲】顿号【乙】逗号 k【甲】顿号【乙】句号 C.【甲】逗号【乙】逗号 D甲】逗号【乙】句号 4.庄子，名 。“庄子”的“子”解释为 。（2分) 5.文案二中的画线句存在问题，请你修改。（2分) 任务三撰写演讲词 ①学习先泰诸子百家，对我们当下的成长，究竟有无意义？④在我看朵，先贤的千年智慧，拾 似一剂温润的良方，帮助我们在生活中托平心底的烦恼。回当我们因为项事与同学争执不休时， 当我们速遇挫折心生速茫榔急时，当我们陷入浮躁只顾追远功利时，诸子的哲思会悄然启迪我 们：懂得包容退让，学会坚定从容， 。④读诸子经典，令眼界开阙；承先贤哲思，获前行 力量！ 6.演讲词中运用了悠辞手法。下列对四个句子修辞手法判断错误的一项是(2分) A①反) B.②比喻 C.③排比 D.④对偶 7.根据语境，仿照前文句式，你在文段中的横线处补写内容。（2分) 二、古诗文阅读（共20分） （一)默写，完成8一10题。（共4分） 8.可怜身上衣正单， :。(白居易《卖炭翁》)(1分) 9.选贤与能， 。(《大道之行也》)(1分) 10.今年是农历马年。古诗文中，带有“马”字的名句不胜枚举.如：“①·②。” (本试卷中出现的句子除外)(2分) (二)阅读《石撩吏》，完成11一13题。（共8分） 石壕吏 杜甫 莱投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无 人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老姐力虽衰，访从吏夜归。急应河阳役，犹得备 晨炊。 夜久语声绝，如闻过曲咽。天明登前途，独与老翁别。 11.根据你的理解，在下面横线处填写恰当的内容。(3分) 诗人“暮投石撩村”，正赶上·山”的祸事：老妇向官吏哭诉，诉说了自己的丧子之 苦、一②.之苦和应役之苦；天亮后，诗人“独与老翁别”的“独”暗示了 八年级语文样题第2页（共8页） 12.下列对这首诗的理解，不正确的一项是(2分) (甲老翁“逾墙走”这一行为生动地表现了他胆小怕事、自私自利的性格，与老妇挺身而出的勇敢担 当形成了鲜明对比。 【乙】“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”通过“呼”与“啼”、“怒”与“苦”的对照，写出兹役的凶暴蛮横 和老妇的悲苦无助。 【丙】诗人运用“發问于答”的手法，省略了差吏通问，只书写老妇的“致词”，使叙事简洁，给读者留 下丰宫的想象空间。 13.古诗中的声音描写，常起到营造织昭、寄托悄感等作用、结合诗歌内容，具体分析“语声绝” “泣幽咽”的作用。(3分) (三)阅读《马说》，完成14一16题。（共8分) 马说 韩愈 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，册 死于格枥之向，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不如其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不 饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求共能千里也？ 策之不以其道，金之不能尽共材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”鸣呼！ 其真无马邪？其真不如马也！ 14.“鸣之而不能通其意”中的“通”与下列词语中加点的“通”意思相同的一项是(2分) A水泄不通 B博古通今 C.互通有无 D.通宵达旦 15:对文中画横线的两个问句的理解，不正确的一项是(2分) A.“安求其能千里也？”意思是又怎么能够要求它日行千里呢？ B“安求其能千里也？”意在批评千里马与常马一样资质不足。 C.“其真无马邪？”意思是难道真的没有千里马吗？ D.“其其无马邪？”意在讽刺统治者不能识千里马。 16.根据《马说》及下面的材料，在后面语段的横线处填写恰当的内容。(4分) 夫批淋豫章”，天下之名木也，生于深山之中，产于误谷之畔。若关梁”闭绝，困于山阪之 阻，采者所不至，识者所不见，则腐书而伤败。人亦沈此。贤者或隐于陇亩，而不预”国家之 事。奸侯之党存于朝，左右之臣不系于下，则忠贤之士弃于野。此国之所以倾覆也 (取材于陆贸《新语》) 注：①[掖格豫章]名贵木材的统称。②[关染]关口与桥梁，代指交通婴道。③[预]参与， 介入。 八年级语文样题第3页（共8页） 两篇文章均运用托物寓意的写法。《马说》中，千里马因吸养不当，致使其“才美不外见”； 材料中的佳木受山川险阻束缚，不能被人发现，终将“①”，自身价值彻底埋没，同时 作者指出，②是国家倾覆的根本原因。（①空用原文；②空用自己的话概括，限10 字以内) 三、整本书阅谀 17. 四、现代文阅读（共21分） (一)阅读下面的材料，完成18一21题。（共9分） 材料一 全球最早宣传“生物多样性”概念的科学家之一一爱德华·成尔进，曾在2007年所做的茂 讲中说过这料一段话：“人类正在以不可抗拒的力量，村续政坏者那些历经亿万年诚化而成的生 物。这些力量包括栖息地的政坏、环境污染、持续的人口增长以及过度捕猫等。报据一直在进行 的生物多样性研究的最乐观估计，这将使地球现存动植物物种的一半陷入潮危甚至灭绝的境地， 而这一结果可能在本世纪末就会发生。可悲的是，我们就像盲人一样去面对未来：人类发现并记 录的物种只占地球物种总数的很小一部分，且只对15%左右的已如物种有过深入研究。因此，我 希塑能动员世界各地的人们，创建一个免费、公共的‘生命百科全书’，用以记录地球所有已发现 物种的信息，包含视频、声音、图像，以及由专业科学家探写和审查的文本。” 正如爱您华·成尔进所宫，地球生物多样性保护的关能之一在于发现和记录物种。为此，中 国科学京付出了不海务力。中国科学院每年持续发布的《中国生物物种名录》的数据显示， ,这不仅为生物多样性保护提供了越来越坚实的数据支撑，更记录了 中国生物多样性保护事业的发展历程。未来，深化数字化建设将是《中国生物物种名录》的发展 方向。 】48341 140000 141484 13S06↑ 125034周 120000 出5064 110231 100000 86203 80390 80000 7602 60000 40000 20000 2016201720182019202020212022202320242025 图】2016一2025年《中因生物物种名录)收录物种数量变化图 八年级语文样题第4页（共8页） 材料二 普氏野马（又称祭古野马或准噶尔野马）是地球上唯一现存的野生马种，因其拥有6000万年 漫长进化史而被称为“生物基因活化石”，具有无可比拟的生物多朴性价值。作为草原生态系统 的重要成负，它们的采食影响了植物脾落的高度和诚替，它们的大范田活动传招了拉物种子。这 种调拉如同挥开一把巨大的生态保扩伞，庇护者整个生物群落的究整与使康。 然而，过度捕猎、栖息地破坏以及气侯变化，曾使普氏野马的野生种群在20世纪70年代被 宜告灭绝。此前被运至欧洲动物图的普氏野马，成为这个物种在世问最后的遗存。为此，“野马 远乡计划”一一场史诗般的物种拯救与恢复行动，于1985年正式启浆。中国政府以非凡的远 见和决心，从欧炎各地先后引进多匹珍黄的普氏野马，在斯强定立了首个紫有研究中心。从繁育 到野化，从最初的十几匹到如今的近千匹，中国用40年时问使野生普氏野马得以重生。对物种 的拯救与恢复，是我国为地球生物多样性保护作出的重要贡献。 材料三 应对地球生物多样性危机，仅统一国之力怎能实现？实践证明，解决生物多样性危机离不开 践行真正的多边主义。它应以尊重多样性为思想基础、以共商共建共享为基本原则、以构建人类 命运共同体为按心理念，并侣导多元文化交流互鉴，共同应对生物多样性危机。 作为最早签署和批准《生物多样性公约》的缔约方之一，中国始终坚定践行多边主义，参与全 球生物多样性保护与治理，取得了一系列成果。中国成功推动了“昆明一蒙特利尔全球生物多 样性担架”的达成；单先出资15亿元人民币，成立昆明生物多料性基金，支持发展中国京生物多 样性保护事业：先后与依罗斯、蒙古、老拉、越南等国合作，建立跨境自然保护地和生态序道；与肯 尼亚合作编纂滋国首部国家植物志《肯尼亚植物志》，填补了该国植物资源研究领战的空白。 18.根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是(2分) “甲？人类已使地球现存动植物物种的一半陷人濒危甚至灭绝的境地。 【乙】普氏野马有6000万年进化史，具有无可比拟的生物多样性价值。 【丙】合建跨境自然保护地和生态廊道是生物多样性保护的重要成果。 19.根据材料一的内容和图1的信息，下列在文中横线处填人的内容，准确的一项是(2分) A.2016年，《中国生物物种名录》收录的新增物种数量在最低点。 B.2025年，《中国生物物种名录》收录的物种数量为历年来最多。 C.2019一2020年，《中国生物物种名录》收录的物种数量增拓最大。 D.2016一2025年，《中国生物物种名录》收录的物种数量逐年增长， 八年级语文样题第5页（共8页） 20.根据材料二和链接材料，将下面的榄线处内容补充完整。(2分) 【链接材料】 噪胸，杜鸠科，广泛分布在我因长江以南，具有重要的生物多样性价值。噪鹃是典型的杂 食性鸟类，以多种森林害虫和植物果实为食，可通过进食有效拉制害虫敛量，抑制虫客极发； 噪鹏的活动范田较大，每日可穿救数公里，可将吞下的种子散招至各地，客观上起到帮助拉物 传播种子的作用。此外，朵鹅在生态系统中还作为被捕食者，为猛禽、蛇米￥天敌提供食物来 源，参与能量流动和物质循环。 普氏野马和噪鸭的生物多样性价值具有共性：它们均能通过自身的①一、② 参与生物群落的调控，从而庇护了整个生物群落的完整与键康。 21.从上述三则材料可以看出人们为保护地球生物多样性所做出的努力主要有① ②、③。（每空限10字以内）(3分) (二)阅读《走进阿万仓湿地》，完成22一25题。（共12分） 走进阿万仓湿地 ①从甘肃兰州一路向西，过临夏回族自治州，穿合作市，当车宙外连绵的黄土山峦淅浙退去， 代之以平缓起伏的草句时，你使知道，黄河的源头近了。这里不是巴崩喀拉山巅的冰川，也不是 约古宗列曲的涓涓细流，而是黄河在青藏高原东缘第一火舒展腰身、从容没步的地方一玛曲。 而在战语里，玛曲本就是黄河的意思，而阿万仓，这片深兹在玛曲县西南部的湿地，则是黄河母亲 胸前最温沟的一块绿宝石。 ②在玛曲县住宿一晚后，第二天我们向果洛藏族自治州久治县进发。车行至海拔三千五百 米处，天地豁然开朗。没有预期中的荒凉与擦洲，眼前是一片塑不到边际的白，一种浑厚苍茫、带 者大地原始力量的雪白。草句像一装巨大的黄绸，从脚下一直铺展到远处的山脚下，站在山巅环 顾其何，无数条亮晶晶的水线蜿蜒穿枚，在阳光下泛者碎级般的光泽。它们如此纤细，如此安静， 仿佛大地的毛细血管，悄无声息地滋养者这片高原的肌肤。这就是时万仓湿地，黄河上游最重要 的水源涵养区之一。 ③弃车向上步行，双脚游上松软的草句，每一步都像咪在海绵上，能感到地下丰沛的水分。 这里的草种类繁多，高：错落，有低：紧贴地皮的苔苹，形成致密的地毯，有一丛丛埏拔的高草， 在微风中轻轻摇曳。尽管寒意求绕，近处的湿地里却开者各种叫不出名字的野花，星星点点地揪 在绿毯上，宋色的龙胆，黄色的垂头菊，白色的点地梅，虽不抢丽，却有一种低强而纯净的炎。空 气济州得盗明，带者湿润泥土的芬芳，深吸一口，心脾都被涤荔得干干净净。 八年级语文样题第6页（共8页） ④顺者一条稍宽的水道走夫，水声游源，济激见底。水底是柔版的水草，随者水流的方向圾 圾摆动，像少女的长发。水极凉，拘一拆，刺骨的宋意瞬问从指尖传到心尖。这北是黄河最初的 搩料吗？如此济汝，如此安静，它还没有来抉黄土高原的泥沙，还没有经历九曲十八弯的跌宕，它 只是在这里，在这片广袤的湿地中，棉静地汇歌、沉淀、涵苏。阿万仓亚地就像一个巨大的天然海 绵和净水器，年复一年地吸纳者大气降水和冰川胁水，通过茂密的拉被和深厚的草句土坡层，埃 慢地释放给黄河千流。优计数据显示，这片大范田的湿地每年为黄河补充的水量，占黄河源区年 径流量的比例高，是名刷其实的“黄河之肾”。 ⑤远处的水泊边，一群黑颈热正在悠闲地觅食，它们修长的脖颈，黑白分明的羽衣，在绿野碧 水间显得格外高雅。它们时而低头啄金，时而引颈四顾，偶尔发出一两声济脆的鸣叫，划攻旷野 的寂静。这里是它们重要的脓殖地和夏季家园。除了黑颈鸡，涩地里还栖息者赤麻鸭、斑头原、 鸿鹅等多种水鸟。它们的存在，是这片涩地生态系统最生动的生态使康指标。没有人类的惊扰， 没有污染的成胁，这里始终是野生动物的天堂。我看见一只藏原羚从草丘后探出头来，机营地张 望了一下，然后轻盈地跌过一道迟流，消失在另一片草句中。就这样，动物生灵在这里自由而无 虑地生存和繁衍。 ⑥我缘浆盛上观景台，极目远脱，整个湿地的全貌更为壮观。无数条汉流河汉水泊，在阳光 下交织成一张巨大而闪充的水网，嵌在无边的绿野之中。远处的山峦线条柔和，山顶还烈盖者 皖皑白雪，像给这幅巨大的绿纲画卷银上银边。天空是那种高原特有的深遮的蓝，大团大团的白 云低垂，仿佛仲手可及。云彩在湿地上游走，所过之处，绿色的草句便呈现出深深浅浅的明暗变 化，像光影的魔术。天地问，除了风声水声和偶尔的乌鸣，再无其他杂音。一种亘古的宁静笼罩 者四野，时问在这里仿佛失去了意义，只有水流在缘授地讲迷者关于黄河起源支流滋养的永恒 故事。 ⑦然而，这份宁静丰美并非理所当然，同行的伙件告诉我，阿万仓湿地也面临者气侯变化和 人类活动的潜在成胁。全球变暖导致冰川退缩，降水挺式改变，直接形响水源补给，过度放牧也 曾一度让部分草场退化。所幸，近年来生态保护力度空前加大，这里已被划入黄河上游重要生态 功能区，退牧还草、湿地修复、生态监测等一系列措施正在实施。人们开始更深刻地理解，保护阿 万仓，就是保护黄河的血脉，就是守护中华文明的源头活水。 ⑧阿万仓用无尽的绿色和纵横的水网，将每一滴雨水、每一缕融雪，汇聚净化，然后源源不断 地输送给黄河。·正是这三江源无数个像阿万仓一样的源头湿地涵养区，以它们的丰沛，英定了黄 河万里奔腐的初始力量。 (选自中国环境网，作者陈酬飞，有刷改) 八年级语文样题第7页（共8页） 22.本文以作者游踪为线索，记录了“走进阿万仓湿地”的所见所成。右行至海拔三千五百米处， 承到铺展的草甸与蜿蜒的水线，作者便感受到阿万仓①的自然风税；弃车步行，踏上 草甸，看到②·感受到这里的纯净与生机：沿水道行走，又看到游澈安静的水流和黑 颈鸬、藏原羚等野生动物，作者更盛叹阿万仓的宁静丰类；最后到了③，远跳水网、雪 山、白云交织的壮丽画卷，引发作者的无限情思。(3分) 23.联系上下文，说说你对第①段中加点词“温润”的理解。(2分) 24.第②段画线句中，作者把水线比作“毛细血管”，把草甸比作“肌肤”。结合文意，说说这样写有 什么好处。(3分) 25.下列【甲【乙】两项中，有一项最适合作为这篇文章的结尾。请你判断并结合全文内容说明理 由。（4分)。 【甲】偌大的阿万仓湿地，像一位恬神的母亲，在高原的星空下安然休想。地怀抱里流尚 的，是黄河最初的耿谣，济冽甘甜，充满生命的源泉。啊万仓，黄河源头的绿肾，愿你永远这般 宁静丰美，永远滋养者黄河上游源头的这片高山草原大地。 【乙】离开阿万仓时，天色渐暗。回望那片苍茫，心中诵起一阵莫名的怅网。这样纯净的 土地，若能在此定居，日日听水声语语，看云仔云卷，滋是多么惬意的人生。可惜行程匆匆，我 们终究只是过客，也只得默双上车，一路回味者这份难得的宁静，盼望下火的相逢。 五、作文（共40分） 26.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。 (1)旅途中的山川湖海、一草一木，让我们看到风景背后的力量：生活中一次偶然的驻足、一段 短暂的相遇，同样能唤醒我们内心的思考。以“我看见了不一样的世界”为题，写一篇作 文。文体不限，诗歌除外。 (2)将“原来，我可以 ”补充完整，构成你的题目，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600一800之间。不出现学 校的真实校名、师生姓名$。 八年级语文样题第8页（共8页）