河南省南阳市社旗县2025-2026学年统编版2016五年级下学期6月期末语文试题

2026年春期五年级期终巩固练习 语文 卷首语：亲爱的同学们，又到了检验自己的时刻了，快来发挥你的聪明才智，认真审题、细心作答，展示一学期的收获吧！ 第一部分 日积月累 一、积累运用 读文段，请你按要求完成下列各题。 中华文化源远流长，孕育了许多绚丽多彩的瑰宝。方块汉字博大精深，绵延千年仍yì yì生辉；唐诗宋词，婉转悠扬，让人无限眷恋；徜徉在经典名著的海洋里，你会认识shén jī miào suàn（ ① ）的诸葛亮，xiōng yǒu chéng zhú（ ② ）的孙膑，让人sù rán qǐ jìng（ ③ ）的军神刘伯承；还有骑着骏马飞驰在liáo kuò（ ④ ）戈壁的戍边战士；行走在被文化cù yōng（ ⑤ ）的老城，你会qíng bú zì jīn（ ⑥ ）地驻足。中华文化是我们自信的源头，让我们开启一段文化之旅，遨游其中，感受魅力，争做让人赏识的、有格局的好少年。 1. 根据拼音和语境，在括号中写出相应的词语，写在答题卡上。 2. 文段中“yì yì生辉”的“yì”应选（ ） A. 窦yì ①〈书〉盛大；～～（精神饱满的样子）。②姓。 B. 溢yì ①充满而流出来；洋～|河水四～。②过分；～美（过分夸赞） C. 熠yì〈书〉光耀；鲜明；～～（形容闪光发亮）。 D. 昳yì〔昳丽〕〈书〉容貌美丽。另见dié。 3. 下列选项中，读音完全正确的一项是（ ） A. 提供（gòng） 妒忌（dù） 轧伤（yà） 燕园胜地（yàn） B. 威吓（hé） 附庸（yōng） 旖旎（yǐ） 窈窕淑女（tiǎo） C. 琴弦（xuán） 造诣（yì） 胚胎（pēi） 膘肥体壮（biāo） D. 揪住（jiū） 船艄（shāo） 桅杆（wéi） 龇牙咧嘴（zī） 4. 下列词语中没有错别字的一组是（ ） A. 布置 引荐 吆喝 一针见血 B. 瑜树 恢复 侵犯 手疾眼快 C. 难堪 船艄 瞄准 磨拳擦掌 D. 锻练 摔跤 吆喝 手忙脚乱 5. 下列选项最恰当的一项是（ ） 正值______的霍去病两次大败匈奴，打开通往西域的道路。纵使敌军竭尽全力，也如______。 A. 豆蔻年华 外甥打灯笼——照旧（舅） B. 弱冠之年 梁山泊的军师——无（吴）用 C. 弱冠之年 外甥打灯笼——照旧（舅） D. 豆蔻年华 梁山泊的军师——无（吴）用 6. 下列没有同时运用对比和静态描写的一项是（ ） A. 古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 B. 明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩起舞。 C. 夜晚，没有了白天的喧嚣，一片宁静伴着银雾般的月光洒在大地上。 D. 满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。 7. 下列句子中加点字词的解释完全正确的一项是（　　） A. 冀复得兔（希望） 也傍桑阴学种瓜（靠近） B. 物莫能陷（陷害） 孔指以示儿日（给……看） C. 贴着榜文（官府的文告） 但凡客人来我店中（但是） D. 吾盾之坚（坚固） 却看妻子愁何在（忘却） 二、规范书写。 8. 请将翁卷的《乡村四月》规范地书写在条形格中。 三、按要求填空。 9. 按要求写出恰当的字、词、短语或句子。 （1）爸爸告诫我，说话、做事不能自相矛盾，课文中的那个楚国人，先夸自己的盾“______________”，又夸自己的矛“______________”，最后被人问得哑口无言，因为不可陷之盾与无不陷之矛，______________。 （2）妈妈教育我学习杨氏之子的品质，他用一句“______________”既反驳了孔君平，语气又很委婉。 （3）老师用《孟子》中的“__________，__________”教导我们要富有同情心，用《朱子语类》中的“__________，__________”教导我们要有羞耻之心。 （4）猜字谜：青一块，紫一块。谜底：__________ 10. 读名著，猜人物。 丹凤眼凝霜鬟肃，卧蚕眉竖战袍昂；面如重枣冷如霜，目若朗星贯斗牛。这句话描写的是__________（填人物），与此人有关的故事有__________、__________。 11. 请仿照例句，写出自己关于时间很慢或时间很快的内心体验。 例：“天宫课堂”马上就要开始了，我坐在电视机前静静等待，一分钟，两分钟，五分钟……怎么还不开始啊！我屏住呼吸期待着航天员的身影。__________ 12. 下列语段有两处错误，请用修改符号修改。 沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几坐灯塔在闪烁着耀眼的弱光。 第二部分 阅读欣赏 四、课外阅读。 阅读短文，结合短文内容，完成下面小题 ①这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西、船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” ②曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧摇鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 ③到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。 13. 《草船借箭》节选自小说《______》。小说记录了很多故事，如__________、__________。 14. “箭好像下雨一样”运用了__________的修辞手法，突出表现了__________。 15. 诸葛亮为什么“又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊”？__________ 16. 从画“_______”的部分中，我们可以看出曹操_______的特点，这也是草船借箭得以成功的重要原因，从而更加突出了诸葛亮的__________________ 17. “少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨发。”这是原著中的一句话。请在选文中找出与之相对应的内容，写在横线上。__________ 18. 诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”对这里的“笑”理解不正确的选项是：（ ） A. 诸葛亮断定曹操不会贸然出兵。 B. 表现了诸葛亮对曹操性格特点了解很深。 C. 表现了诸葛亮的胸有成竹，是诸葛亮英雄本色的表现 D. 诸葛亮故作镇定，既是安慰自己，也是安慰鲁肃。 19. 根据语段内容分析，以下不能够表现诸葛亮神机妙算的选项是：（ ） A. 趁大雾天，靠近曹军水寨。 B. 命令手下看不清虚实的时候，不要轻易出动。 C. 下令把船一字摆开，叫军士们擂鼓呐喊，假装进攻，逼近曹军水寨受箭。 D. 雾散时下令返回，船轻水急，成功借箭且避免曹军追击。 阅读短文，完成下面小题。 老汪栗子 ①等别的炒栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，假设炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。 ②在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。 ③这真是神奇，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎么知道是坏的？ ④老汪说，气味不对。他打了个比方：一个在车站或码头当了20年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的嫌疑犯，他都不需要与那人对视，只要从他身边过，就感觉“气味不对”。 ⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以，控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。 ⑥每过十几天，栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张，毛笔字写得很端庄：“名角来了，听戏一天。”或者是：“去大别山收栗一天，新鲜炒野栗，明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家栗外，还出产一种口感细腻粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比莲子大不了多少，呈尖锥形，是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤，把衣袖裤脚都扎紧，趟过与野栗树混生的荆棘，仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞；回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打，使之裂开；再戴上粗线手套把野栗剥出，十分辛苦。老汪说：“每个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱，是家中没有栗园的人也有的得意小收入，老汪说：“既然这样，为啥不帮帮他们？” ⑦山里人也纯朴，11月，第一场雪落下来，野栗子就没人打了，因为老辈人说，天寒地冻，野鸟们少吃食，那些留在树上的野栗子，是它们一冬的口粮呢。 ⑧老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里，没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况，到人家家里看一看，讨碗水喝，吃上一两个山里人待客的水柿子，临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。 20. 第②段中画“______”的部分，运用了__________的修辞手法，强调了栗子的颜色__________的特点。联系下文，我们可以知道，老汪店里的栗子之所以没有别人店里的栗子好看，是因为____________________。 21. 第⑤段中画“﹏”的句子描写了老汪的神态、__________和__________，既写出了老汪高兴、激动的心情，也表现出老汪__________的特点。 22. 老汪除了手艺好，还有什么值得我们敬佩？写出三点。 ____________________________________________________________________________________________ 23. 有人因刷墙技艺高超被称为“刷子李”，那我们可以称老汪为“__________”。他们都是生活中的平常人，也是各行各业中身怀绝技的高人，冯骥才称之为“俗世奇人”。这里的“俗”指的是__________，“奇”可以理解为____________________。从他们的故事中，你获得的启示是：____________________。 24. 如果老汪想像“刷子李”一样立下“只要身上有白点，白刷不要钱”的规矩，那么他立下的规矩会是什么？请你帮他写一写。 ____________________________________________________________________________________________ 第三部分 口语交际 五、口语交际。 25. 请你来做小小讲解员，从下面提供的情境中任选一个做主题，想一想应该从哪些方面进行讲解呢？把你所讲解的信息列一个提纲。 ①讲解学校一个有代表性的地方 ②给外地朋友讲解山陕会馆 开头：______________________________________________________________________________________ 中间：______________________________________________________________________________________ 结尾：______________________________________________________________________________________ 第四部分 习作天地 六、书面表达。 26. 题目一：世界真美好！我们为神机妙算的诸葛亮点赞，为坚持不打麻药强忍剧痛完成手术的军神刘伯承点赞，为刷子李精湛的刷浆技术点赞；也为小小年纪机智善辩的杨氏子点赞⋯⋯那么在你的生活里，在你心灵的深处，还想为谁点赞？请你以“______，我为你点赞”为题目，写一篇习作吧。 1．提示：把题目补充完整。（如：老师、同学、朋友……） 2．亮点：好词句、好修辞、好段式、标点准、书写美 3．要求：①借助1—2个典型事例，巧妙运用所学的描写人物的方法，把重点部分写具体，让真情自然流露。 ②文中不得出现真实姓名和校名。 ③不少于450字。 题目二：丰富多彩的大自然让我们感受到世界的奇妙和美好。请选择大自然中的一种景观或景象，写出自己的观察所得。注意按照一定的顺序，写出景物的动、静变化之美，表达自己的感受。 【要求】题目自拟；内容具体，感情真实，书写工整；不少于450字。 温馨提示：文中不能出现真实姓名、校名。 2026年春期五年级期终巩固练习 语文 卷首语：亲爱的同学们，又到了检验自己的时刻了，快来发挥你的聪明才智，认真审题、细心作答，展示一学期的收获吧！ 第一部分 日积月累 一、积累运用 【1~2题答案】 【答案】1. 神机妙算 胸有成竹 肃然起敬 辽阔 簇拥 情不自禁 2. C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 二、规范书写。 【8题答案】 【答案】 三、按要求填空。 【9题答案】 【答案】 ①. 吾盾之坚，物莫能陷也 ②. 吾矛之利，于物无不陷也 ③. 不可同世而立 ④. 未闻孔雀是夫子家禽 ⑤. 恻隐之心 ⑥. 仁之端也 ⑦. 人有耻 ⑧. 则能有所不为 ⑨. 素 【10题答案】 【答案】 ①. 关羽 ②. 单刀赴会 ③. 桃园三结义 【11题答案】 【答案】除夕，我们一家人守在电视机前等待春晚的播出，十分钟，五分钟，三分钟……听着钟表滴答的声音，我着急地想，怎么还没有到时间啊！ 【12题答案】 【答案】 第二部分 阅读欣赏 四、课外阅读。 【13~19题答案】 【答案】13. ①. 三国演义 ②. 桃园三结义 ③. 空城计 14. ①. 比喻 ②. 曹军射出的箭数量非常多 15. 一是制造大军来袭的假象，引诱曹军大量射箭；二是让曹军分辨不出我方人数，不敢贸然出兵。 16. ①. 生性多疑、谨慎小心 ②. 神机妙算、洞悉人心、足智多谋 17. 然后他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。 18. D 19. B 【20~24题答案】 【答案】20. ①. 比喻 ②. 暗沉无光泽、朴素无光 ③. 老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子 21. ①. 动作 ②. 语言 ③. 炒栗技艺精湛、对自身手艺充满自信 22. ①坚守食材品质，亲自进山采买栗子；②体恤山里打栗人，心怀悲悯；③默默资助贫困学子，低调行善。 23. ①. 栗子汪 ②. 平凡普通的市井普通人 ③. 拥有精湛独到的手艺，品德高尚 ④. 做人做事踏实专注，坚守初心，平凡之人亦能活出光彩 24. 但凡卖出的栗子无梅花裂或掺有坏果，全部赠送。 第三部分 口语交际 五、口语交际。 【25题答案】 【答案】 ①. 热情问候远道而来的朋友，欢迎大家，点明本次讲解山陕会馆。 ②. 讲解山陕会馆的建造来历、建筑布局，介绍精美雕刻与关公文化，说明旧时商贸、同乡集会的作用。 ③. 总结会馆的历史、艺术与文化价值，邀请朋友自由参观，有疑问可随时提问。 第四部分 习作天地 六、书面表达。 【26题答案】 【答案】例文一： 同桌，我为你点赞 世界上有许多值得点赞的人，古有机智聪慧的杨氏子，意志如钢的刘伯承，还有技艺高超的刷子李，他们身上的闪光点令人敬佩。而在朝夕相伴的校园生活里，我的同桌身上的美好品质深深打动了我，同桌，我由衷为你点赞。 我的同桌心地善良，总在我陷入难处时伸出援手。一次重要的数学单元测试，我清晨出门太过匆忙，完全忘记带画图要用的尺子。眼看考试铃声马上就要响起，我盯着试卷上的几何题，急得手足无措，额头不停冒出汗珠。同桌一眼看出了我的窘迫，她没有丝毫犹豫，掏出崭新的透明直尺，用力折成两半，将更长更平整的一截轻轻推到我的课桌前。我又感动又过意不去，她只是冲我温和地摆手，示意我安心答题。那场考试我顺利完成全部题目，心底牢牢记住了这份雪中送炭的温暖。 她不仅待人热忱，对待学习更是持之以恒、十分有耐心。我的语文功底薄弱，写作文时常语句不通、逻辑混乱。每天午休，她都会主动来到我的座位旁，帮我梳理文章框架，逐句找出文中不通顺的地方，手把手教我运用比喻、拟人等修辞丰富内容。对于我反复写错的生字词语，她专门准备了积累小本子，每天抽出空闲时间带我巩固记忆。一次放学突降大雨，她撑着一把小伞留下来陪我补完阅读习题才动身回家，走出校门时，我才发现她大半肩膀早已被雨水浸透。 生活里一件件微小的事，拼凑出她闪光的品格。她待人真诚，学习踏实，温柔又坚定，如同一缕暖阳，照亮我的校园生活。能拥有这样优秀友善的同桌，我十分幸运。同桌，你身上的美好品质值得我永远学习，我真心实意为你点赞。 例文二： 雨后荷塘 夏日雨后的荷塘，是大自然馈赠的清雅画卷。每一场大雨过后，我总爱来到池塘边静静观赏，沉浸在独属于荷塘的灵动美景里。 倾盆大雨渐渐停歇，燥热的空气消散一空，整片荷塘被雨水冲刷得干净透亮，满眼浓绿安静地铺展在水面。宽大厚实的荷叶层层叠叠、紧紧挨在一起，叶片上托着无数圆润透亮的水珠。无风的时候，水珠静静停留在叶面，好似一颗颗打磨完美的珍珠。粉白相间的荷花半开半合，娇嫩花瓣被雨水浸润得光洁动人；还有不少鼓鼓的花苞紧紧收拢身姿，亭亭立在清水之间。整片荷塘安安静静，自带柔和恬淡的静态美感，让人内心舒缓平和。 轻柔晚风缓缓吹过，荷塘立刻焕发出鲜活的动态生机。荷叶跟着风向轻轻摇摆，叶面上的水珠来回滚动，偶尔滑落坠入水中，漾开一圈圈细密的涟漪。荷花随着微风左右摇曳，如同身着白裙翩翩起舞的少女。小巧的鱼从荷叶下方穿梭而出，摆动尾鳍自在游弋；红色蜻蜓停靠在嫩小的荷尖，不停扇动轻薄透明的翅膀。一动一静相互映衬，满池生机扑面而来，让人目不暇接。 傍晚，夕阳缓缓下沉，柔和的金光铺满荷塘，翠绿荷叶与粉白荷花全都镀上一层温暖光晕。天色慢慢暗下来，晚风依旧带着淡淡的荷香。雨后荷塘，安静时有淡雅清幽之美，风吹过后又充满鲜活灵动的意趣。平凡自然的景色，却拥有治愈内心的力量，我永远沉醉于这片雨后荷塘独一无二的动人风光。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $