河南省南阳市社旗县2024-2025学年期终巩固练习-【有一套】2025-2026学年五年级下册语文期末备考试卷（统编版 南阳专版）

桃战景高分®8有一管 社旗县 2025年春期期终巩固练习 担根批风 时间120分钟分值100分 题号 三 四 五 六 七 总分 得分 第一部分：日积月累 一、选择题。（12分) 1.下列词语中加点字的读音无误的一项是( )。(2分) 密 A.天赋(fù)搔痒(sāo) 窈窕(tiǎo) 绞尽脑汁(jiǎo) B.造诣(zh) 牲畜(chù)翻译(yi) 爱憎分明(zng) C.放肆(si)雇佣(gù)船艄(shao) 膘肥体壮(piao) 黑 D.蘸汁(zhan)涕泪(t)弗能(fèi) 举贤荐能(jiàn) 2.下列词语中，书写有误的一项是( )。(2分) A.簇拥操作桅杆龇牙咧嘴 B.辽阔拇指附庸磨拳擦掌 C.祷告计策家禽手疾眼快 封 D.包袱沉寂骏马极目远跳 3.下列句子中，成语、谚语或歇后语运用不恰当的一项是( )(2分) A.这篇文章逻辑混乱，自相矛盾，需要修改。 B.别看爸爸平时是个“马大哈”，可真正做起事来就如八仙过 海，各显神通。 C.我们应该铭记那些马革裹尸的革命先烈，珍惜现在的幸福 生活。 D.刚才不是有说有笑的吗？怎么现在却徐庶进曹营一一言 线 不发了啊？ 4.“峣”字的意思可能跟下面哪个选项有关？（)(2分) A.缭绕 B.翘起 C.富饶 D.山高峻 5.结合语境，你觉得填入选文空白处最合适的一项是()(2分) 从神舟五号到神舟十三号，从“一人一天”到“三人半年”， 一代代航天人以舍我其谁的担当勇挑重担，不辜负祖国母亲 的培养，用实际行动回报党和国家，回报祖国社会和人民。 ”他们用行动诠释着 为祖国航天事业奉献一切的赤子之心。 A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 B.恻隐之心，仁之端也。 C.谁言寸草心，报得三春晖。 州艇崎肾 D.春草明年绿，王孙归不归。 6.下列哪一个句子没有把人物“生气”的特点表现具体？() (2分) A.只见他瞪圆了眼睛，紧紧地握着拳头，指甲都陷进了肉里。 B.他很生气，因为他刚一到家就无缘无故地挨了爸爸一顿 批评。 C.他一巴掌拍在桌子上，震得桌面的水杯哐当掉在地上。 D.他两眼喷火，右手用力甩开同学，吼道：“关你什么事？” 二、规范书写。(2分) 7.请把《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗规范地写在下面的田字 格内，注意标点符号的占格。（标题和作者不用写) 三、按要求填空。(12分) 8.按要求写出相应的句子或短语。 (1)陆游在写《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗时，北方中原 地区尚为金人所统治，他也已六十多岁，已过了 之年，而年近 了，但他惦念着北方中原地区的百 姓，不禁感叹“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”。 (2)回忆《自相矛盾》一文，完成下面的思维导图。 盾坚固： 或曰：以子之矛陷 楚人鬻盾与矛 矛锐利： 子之盾，何如？ 楚人：」 (3)在下列句子中，填入适当的歇后语。 张晓刚昨天上学迟到了，老师批评了他，本以为他会 警醒，以后不再迟到了，没想到他是“ 今天他又迟到了。 (4)为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“ 。”儿 应声答曰：“ 。”把儿应声答的话翻译成现 代汉语： (5)“阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看看‘黑旋风’水战‘浪 里白条’”一句中，“黑旋风”指的是 ,“浪 里白条”指的是 ,由此可见，这位同学读的书 是《 》。 第二部分：阅读欣赏 四、课外阅读。(30分) (一)阅读下面的文段，完成9一13题。(15分) 极光 ①极光是大自然呈现给我们的最瑰丽、最神奇的景观。 ②现在我们知道，极光的形成是距地面100到300千米的 高层大气粒子和太阳风碰撞的结果。太阳风是太阳释放出的一 股粒子流（电子和质子），它以150万千米以上的时速运行，最终 被地球磁场捕获。进入地球磁场之后，这些粒子的运动速度加 快，并向磁极运动。粒子与大气层中的氨和氧原子碰撞，带电粒 子的能量转移到大气分子上，使之发光，形成了绚丽的极光。极 光的颜色取决于被碰撞原子的类型，如果光线是蓝色、紫色或红 色的，被碰撞的应该是氮原子，如果粒子与氧原子碰撞，极光则 主要呈绿色。 ③极光的形状和颜色千变万化，在天空中呈现出帐幕状、弧 状、带状、射线状和云状等多种形状，光彩夺目，令观赏者大为着 迷。极光常常在地球磁极附近的椭圆形区域内移动，可以延伸 到芬兰、斯堪的纳维亚半岛、加拿大和美国北部以及西伯利亚等 地区。这一椭圆形区域的大小取决于太阳风的强度和速度。在 每11年一循环的太阳活动盛期，这一区域面积最大。 ④极光也在白天出现，但由于阳光太强，肉眼无法观察到。 只要大气和磁场条件与地球相似，太阳系的其他行星也能够产 生极光现象。由探测器发回的图像显示，土星的极地地区同样 出现了红色的极光。和地球一样，土星上的极光也是太阳风进 入土星大气层的产物。 ⑤2002年2月份，在芬兰距北极圈250千米的卡克斯劳塔 宁上空出现了极为壮观的极光。那是一个寒冷的夜晚，夜空很 晴朗，人们抬头，看到了一团形状奇特的绿光。当人们边走边寻 找最佳观测点的时候，时间仿佛停顿了下来。所有的人都在抬 头看，把这当成一次难得的、不容错过的良机。 ⑥在这一地区，从9月初到第二年的4月份，一年中大约有 200个夜晚能够看到极光，但要具备几个基本观赏条件：天空无 云，并且没有任何影响视线的光线，因为城市的灯光会使人看不 到亮度较弱的极光。最强烈的极光亮度能跟月亮相媲美。 ⑦但极光也会对我们的生活产生负面影响，它会使罗盘失 效，使通信卫星运行失常。1989年，太阳引发的一场地磁风暴就 使得加拿大魁北克的600多万居民遭受断电之苦。 9.本文的说明对象是 。文章主要从这一事物的 、出现的时间和情景以及负面影响等几个方 面作了介绍。(4分) 10.本文主要使用了哪些说明方法？（写出两点即可，4分) 11.下列说法错误的一项是()(2分) A.极光产生在地球的两极。 B.土星上也有极光，这是太阳风进人土星大气层的产物。 C.粒子和氨原子碰撞，极光呈蓝色、紫色或红色。 D.极光会使罗盘失效，使通信卫星运行失常。 12.请简要说明极光的形成的原因。（2分) 13.短文第⑥段中，加点的词语能否去掉？为什么？(3分) (二)阅读下面的文段，完成14一18题。（15分) 苏七块 冯骥才 ①苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带开所行医，正 骨拿踝，天津卫挂头牌，连洋人赛马折胳膊断腿，也来求他。 ②他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯， 下巴儿一绺山羊须，浸了油似的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸 腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金 少山的冤家对头。手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋 断骨找他来，他呢？手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心 明眼亮。忽然双手赛一对鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔 嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病 人回去自好。倘若再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。 ③人有了能耐，脾气准格色。苏大夫有个格色的规矩，凡来 瞧病，（)贫富亲疏，()得先拿七块银圆码在台子 上，他才肯瞧病，否则决不搭理。这叫嘛规矩？他就这规矩！人 家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫作： 苏七块。当面称他苏大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名 苏金散了。 ④苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街 北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮 车夫张四进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖 子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫 都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银圆。他说先欠着苏大夫，过 后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸 牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。 ⑤一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离 牌。“苏七块”这绰号就表现得(zhǎn ding jie伯tiě)了。 ⑥牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后 院，钻出后门，绕到前街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来， 打怀里摸出七块银圆给了他。不等张四感激，转身打原道返回， 进屋坐回牌桌，(ruoWúqf shi)地接着打牌。 ⑦过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银圆“哗”地往台 8 子上一码。这下比按铃还快。苏大夫已然站在张四面前，挽起 袖子，把张四的胳膊放在台子上，捏几下骨头，跟着左拉右推、下 顶上压，张四抽肩缩颈闭眼龇牙，预备重重挨几下，苏大夫却说： “接上了。”当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼 口服的药面子。张四说他再没钱付药款，苏大夫只说了句“这药 我送了”，便回到牌桌旁。 ⑧今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子 空得直叫，大家才散。临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫， 留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位那堆银圆里取出 七块，往华大夫手心一放，在华大夫惊愕中说道：“有句话，还得 跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不 能改！” ⑨华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透 苏大夫这话里的深意。但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理 这人。 （选自《俗世奇人》) 注：格色：方言，意思是特殊，与众不同。 14.根据文中括号里的拼音写出相应的词语。(2分) 15.在文中第③段括号里填上恰当的关联词。（2分) 16.短文选自冯骥才的《俗世奇人》，书中人物特点鲜明。我们 本学期也认识了冯骥才作品中的另一个特点鲜明的人物是 。(2分) 17.作者把苏七块归为“俗世奇人”，苏七块“奇”在何处？请结合 全文加以概括。(6分) 18.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项 是()(3分) A.小说采用正面描写和侧面描写相结合的方法，成功塑造了 一位乱世间为了生存不得不立规矩而丧失医德的民间医 生的形象。 B.小说情节曲折，作者运用伏笔和照应，先写车夫求医无钱， 再写华大夫暗中相助，最后写苏七块赠药退钱，可谓一波 三折，引人入胜。 C.小说使用了具有天津卫特色的方言，如“嘛”“赛”，将人物 表现得有板有眼，具有浓郁的地方色彩。 D.小说的结尾令读者在对苏七块的性格、人品感到惊疑怪异 之际，又萌生了敬佩之情。 第三部分：语言运用 五、语言运用。（4分) 19.仿写是学习写作的好方法。读下面文段，根据提供的段首句 子，用上先概括后举例的表达方法，也仿写一段话，至少用上 一种修辞手法（排比、比喻、拟人、夸张均可）。 示例：但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡 琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来， 叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒 去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿 电铃。 五官之中， 第四部分：习作天地 六、评析语段。（10分) 20.不必说碧绿的菜棋，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑 椹，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄峰伏在菜花上，轻 捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周 围的短短地泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑 蝥，倘若如果用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷 密 出一阵烟雾。 (1)上文中有四个错别字，一处语病，一处错标点，请用修改 符号在原文修改。(6分) (2)修改后的文段这一点值得我借鉴： (4分) 七、习作展示。（30分) 21.请从下面两个作文内容中任选一个写下来。不少于450字。 题目一：这个人真有意思 在《苏七块》中，冯骥才为我们刻画了一位赤脚医生的形 封 象，语言简洁传神，人物特征鲜明，令我们过目不忘。有关的 这事这理这人是不是很有意思？在生活中，你是否也遇到过 特别有意思的人？亲人、朋友、同学、老师，或者是偶遇的陌 生人…请你回忆一下，请用一个典型的事例，尝试用学过 的描写人物的方法，写一写他（她）的故事。要写好细节，写 出人物特点。 题目二：认真阅读下面材料，并观察漫画，思考材料和漫画带 给你的启示，并动笔写一篇习作。 材料一：2025年5月23日，我县教师掀起了“燃梦行动·阅 线 读”热潮。大多数教师在坚持“燃梦行动”：目标虽远，持行必 至；持之以恒，久必芬芳！大家的目标是三年读100本书，每 天坚持读书30分钟打卡。 材料二： 我争取今年 T红 读完20本书。 我有这 么多书！ 写的时候可以先描述漫画中的内容，再结合材料写一写 自己的理解和感受。题目自拟，450字左右。布仔细擦洗干净，最后用清水漂洗并把碗筷 垂杨柳力大无穷贾宝玉《红楼梦》诸葛 整齐地放回餐柜 亮草船借箭神机妙算 14.示例：参与家务劳动不仅可以锻炼我们的自 15,制作茶汤外场照应李中堂因误解而发怒 理能力，还能帮助我们学会承担贵任。我们 杨巴巧妙化解危机【解析】由第①段内客可概 不要只盯着报酬，做家务也是对父母的体贴 括出“杨七擅长制作茶汤，杨巴擅长外场瓶应”： 和感恩，会让自己和家人都快乐 由第⑦段内客可概括出“中堂发怒，打碎茶汤”： 15.①D结合日常生活设计有趣的劳动课程，让同 由第⑨和第0段内客可概括出“楠已灵活反应， 学们边学边做。②定期组织劳动成果展示或 化解危机”。 比赛，增强大家对劳动的兴趣和成就感。 16.(1)A(2)B 唐河县 17,A【解析】“杨家茶酒”救名为“杨已荟酒“是因 1,承载纵横，侵犯肃然起敬由衷荣幸 为杨巴在天津城名声大噪，并不是杨七手艺变 眷恋 差，B顶说法错误。C项“杨七的灵活反应与在 2.C 场官员形成解明对比"说法错谋，由原文可知应 3.B【解析】①为楷书，②为金文，③为甲骨文，④ 该是“椅已”。由原文“那杨家茶汤”也被人们 为小萘，⑤为隶书。汉字的演变过程是：甲骨文→ 改称作·杨巴茶汤’了。杨七反例渐浙理没，无 金文一+小装→隶书+槽书故这B 人知晓”可知，D项“好手艺比好口才更重要“说 4.C【解析】A.飞弛—飞驰：B.出谋画策一出 法有误。故选A。 谋划策：D.饺尽脑汁一纹尽脑汁，海瑶不18，李中堂错把茶汤里的碎芝麻当成脏土。当众 诀一骑瑶不决。故选C。 指出李中堂的错误，会让他丢面子，可能会再次 5.A【解析】A.“患”字一指聪明，一指善良，意思 引起他的怒火。李中堂认定茶汤里就是脏土， 不同：B.“返”字均指回来；C.“望”字均指看：D 会认为杨七杨巴不尊重他，从而引来祸患。中 “闻”字均指听到。故选A。 堂大人息怒！小人不知道中堂大人不爱吃压碎 6.D 的芝麻粒，惹恼了大人大人不记小人过，饶了 7.矜持不苟，舍己为公，却是每一个共产党员具备的 小人这次，今后一定痛改前非！ 美德。 19.①为下文地方官请李鸿章品尝茶汤，以及李鸿章 清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜 误以为茶汤上有脏东西埋下伏笔。2描述杨七 许多困难的地方！ 的手艺是为了村托杨巴的才能。③作者有意把 8.C【解析】①中的“古稀”指人七十岁：②中的 杨巴放在千钩一发之际去表现，达到了以简驭 “豆蔻”指女子十三四岁的年纪：③中的“不嘉”指 繁，以少胜多的效果。 人四十岁：④中的“而立“指人三十岁。所以按照20.示例一：我更欣赏杨巴。杨巴机智过人，凭借自 年龄从小到大排应是②④③①。故进C 己的一张“好嘴”，既点明芝麻不是脏东西，又保 9.D 全了李鸿章的面子，化险为夷的同时也让自己威 10,示例：在银白的雪花下，银白的教学楼，银白的树 名大震 梢，连操场也被上了银装，面那古老的钟楼啊，简 示例二：我更欣赏刷子李。刷子李例墙技艺达到 直像是用银白的雪花商成的。 了炉火纯青的地步，可以做到刷粉不掉浆，一身 11.C 黑衣不沾一点白，并且他对自己的手艺有着高度 12.①临行密密缝2孤机远影碧空尽③南望王 的自信。 师又一年④黄沙百战穿金甲⑤初闻涕泪满 社旗县 衣装⑥雅子金盆脱晓冰⑦牧童归去横牛背 -、1.A2.B ⑧未闻孔雀是夫子家禽 3.B【解析】B.“入仙过海，各显种通”比喻各自 13.示例：五齐天大圣吃蟠桃，偷仙丹，天兵天将捉 有一套办法，或各自施展本领，至相竟誉。句子 拿他 里说的是爸爸一个人微事，并非多人各自施展本 14.《西游记》2明机智鲁智深（花和尚）倒拔 领，所以该成语在这里运用不恰当。故选B。 真题洁页·五年级语文·参考答紫第3页（共7页）】 4,D【解析】D“烧”为形声字，形旁是“山”，在 15.无论都 汉字里，形旁常表示字的意义范等，“山”字旁 16.刷子李 的字一般和山相关。”山高峻”体现的是山的 17.①医术奇。医术水平高超，接骨速度快，手法 形态点，与“山”的范畴相契合。故选D。 精。②外形奇。人高袍长，手瘦有劲，眸子赛 5.C 灯，下巴儿一笋山羊须。③看病规矩奇。凡 6.B【解析】B.“他很生气，因为他刚一到家就 来看病，无论远近亲疏，必得先拿七块银圆码 无壕无故地挨了爸爸一顿批评。”这句话只是 在台子上。④为人处世奇。从他给张四治病 简单陈述“他很生气”，然后说明了生气的原 这件事可以看出他做事原则性极强，内心深 因，并没有对人物生气时的神态、动作，语言等 处又不乏善良的一面 具休表现进行描写，没有将“生气”的特点县 18.A【解析】A苏七块并未“丧失医德”，他逃 体表现出来。故速B 钱赠药的行为表明他既守规矩又存善心，并非 二、7 单纯为了生存而冷膜碳说法错误。故选A 故人西辞黄鹅十楼十 五、19.示例：鼻子最忍辱负重例如香喷喷的饭菜 端上来，总是眼睛先欣置，嘴巴先品尝，却留 烟花月干扬州 它吸人呛人的油烟：遇到腐嫩的食物，它首当 其冲，被恶臭袭击得头晕眼花：感冒生病时， 张帆造十影碧空尽 它更是被鼻涕堵得水泄不通，却依然要坚持 工作，毫无怨言。它就像一位坚定的哨兵，永 唯见长江天际流 远站在呼吸的最前线 三、8.(1)花甲古稀 六、20.(1) (2)吾盾之坚，物莫能陷也。 吾矛之利，于 不必说碧绿的菜国光带的石井栏， 物无不隋也。其人弗能应也 田 (3)外甥打灯笼一照旧（舅） 高大的皂英树，紫红的桑棋的也不 (4)此是君家果未闻孔雀是夫子家禽没 必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄 有听说过孔雀是您家的禽鸟。 钢 (5)李逵张顺水游传 蜜状在菜花上，轻捷的叫天子（云 四、（一） 9,极光形成形状颜色 富)忽然从草间直窜向云酒里去了 10.列数字，举例子 的 单是周围的短短泥骑根·带，就 11.A【解析】A.结合第③段“极先常常在地球 板附近的椭圃形区战内移动，可以延仲到 有无限趣味。油蛉在这里低明，蟋 芬兰、斯堪的纳维亚半岛、加如拿大和美国北部 以及西伯利亚等地区”可知，极光出现范国 蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有 是在磁极附近椭园形区城，并非严格的两极 时会遇见蜈蚣；还有斑整，俏若如果 故选A 12.极光的形成是距地面100到300千米的高层 用手指按住它的脊梁，便会啦的一 大气粒子和太阳风碰撞的结果。 13.不能。“大约”一词体现了说明文语言的科 声，从后窍喷出一阵烟雾 学性和严谨性，如果去掉了就表明每年一定 (2)运用拟人的修辞手法，如“油岭在这里低 有200个夜晚出现这种现象，太绝对了 唱，蟋综们在这里弹琴”生动形象地写出了 (二) 动物们在这里自由地生活，表现了百草园充 14.斩钉截铁若无其事 满了生机，增强趣味性。运用动静结合的方 真题活页·五年级语文·参考答紫第4页（共7页） 法，抓住了百草园景物的特点，表现了百草园 于情况的麦化，原来行之有效的方法，到了现 充满生机，且趣味盎然.抒发了作者对百草园 在往往不灵了”，近一步解释生活中方法多 生活的热爱和向往之情。 样的原四（情况会变化，方法可能失效），① 浙川县 后接④，且④句能很好地街接后文“正因为 一，1.疑惑锻炼审视格局清醒平庸 如此一当你找到某个答案以后，就会止步 2.D3.B 不行”。按照③②①④的顺序，使句于逻辑 4,D【解析】A.坚：坚固：B.腔：腔调：C,远：返 连食。故选B 回：D.抑：推辞、拒绝/回头。故选D 11.(1)列数字举例子汉字的书写能力下降 5.C 了，正确规范使用汉字的能力下降了 二，6.谁言寸草心羌笛何须怨杨柳 (2)①提笔忘字：②滥用网络语言.③措别 7.才了蚕桑又插田牧童归去横牛背 字泛滥 8.以子之矛陷子之盾未闻孔雀是夫子家禽 (3)①认真书写汉字，做到规范，工整。②多 名（鸣）声在外 阅读经典书籍，积累规范汉字用法。③抵制 9,君子喻于义。则能有所不为 网路滥用语，在写作和日常交流中使用正确 三，10.(1)C 汉字 (2)B【解析】B,一针见血：比喻说话直裁 四、12.B【解析】“园中有树，其上有掉”的意思是 了当，切中要害，多用于批评性意见或建议 园子里有一棵树，树上有一只坪。这里的 而句中是李老师表扬问学，用“一针见血”不 “共”是代词，指代前面的“树”。故选B。 恰当。故选B 13.A【解析】“此三者，皆务欲得其萄利，而不 (3)C(4)A 顾其后之有惠也“的意思是这三种生物，都 (5)D【解析】A.搭配不当。“语气”不能 一心想要得到眼前的利益，却没有考虑到它 “注视”，应改为“父条用和蔼的语气叮嘱着孩 们身后隐藏的祸惠故速A 子，用总祥的目光注视着孩子”。B.用词不 14.①欲取蝉②黄蜜在其傍 3欲啄蟑螂 当。“拱伏无违”程恭数地屈服或服从，用于 ④弹丸在其下 形客“听精彩演讲”的场景不恰当，可改为“赞 15.黄雀在后 不绝口”。C,主宾搭配不当。"中秋节前后”五、16.12 是时问，不能对应“地方”，应改为”中秋节前 17.及时告知工作人员处理。 后，正是故乡柱花盛开的时候”。故速D 18.可能会面临视情节严重处以书价30%以上 (6)A 罚款或略偿 (7)B【解析】观察选项中的句子，③句“若 19.大多数同学看过由名著改偏的影视作品，只 是某种数学问题的话，说正确答案只有一个 有少数同学看过原著班级可以定期举办读 是对的”，是从大家较为熟悉的“数学问题有 书分享会，互相推荐好书，共同提高阅读 唯一正确答案”这一情况入手，客易引出话 水平读原著可以帮助我们更深刻地理解作 题，就作为首句。③句讲数学问题有唯一正 者的写作意图，还可以提高我们的文学素养 确答案，②句“麻顷的是，生活中大部分事物 20.①B2A 并不像某种数学问题那样”，用“底烦的是” 六、21.B【解析】第2自然段写“清明时分"与祖父 转折，将活题从“数学问题”转向“生活中大 在槐树下搏秋千的往事：第3自然段写“修 部分事物”，所以3后接②。②句指出生活 晚”和“清晨”与小伙停在桃花中址戏的场 中事物和数学问题不同，①向”生活中解决 景：第4自然段写“森采其花，款采其果”的 问题的方法并非只有一个，而是多种多样”， 桃树的生活实用：第5,6自然段写“几年之后 承接②句，说明生活中解决问题的方法是多 重返故乡”时，由苍老的村槐引发对祖父的 样的，②后接①。①句说方法多样，④句”由 思念和对生命的感悟。可见，文章是鞍“过 真题洁页·五年级语文·参考答紫第5页（共7页）】