山东淄博市周村区（五四制）2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试题

七年级道德与法治试题 7.在“中和泰和”的状态下，天地万物和谐地共存发展，各得其所。以下事例与该理念 相符的有 本试卷共8页。满分100分。考试时长90分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 ①某小区物业服务中心充当社区设立调解岗，化解社区邻里矛盾 注意事项： ②以色列袭击加沙地带多个地区，致多栋房屋倒塌，多人伤亡 1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置 ③某地投入资金建设鸟类栖息地，护鸟的同时发展生态观鸟产业 2回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 ④某工业区企业未按照要求建设废水处理设施，向黄河排放废水 園 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 8.习近平总书记在参观谷文昌纪念馆时强调，学习谷文昌的事迹要“高山仰止，还要见贤 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 思齐”。下列名句与“见贤思齐”所蕴含的道理相一致的是 咖 1.“秉德无私，参天地兮。”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”《楚辞》中的这些 A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青B.治国有常，而利民为本 语句，让我们深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。这体现了 C,择其善者而从之，其不善者而改之D.空谈误国，实干兴邦 A.中华人文精神只渗透在诗歌中B.中华人文精神具有熏陶教化、凝聚示范的作用 9.“天宫居民”中喜迎年轻的新成员：“天问一号”为中因人绘制了属于自己的火星“地 C.我们人人都是中华人文精神的弘扬者D.弘扬中华人文精神就能促进社会和谐 图”；“奋斗者”号在2.2万余海里的大洋洲留下了中国印记”以青春之名创造无限可能。 2俭约自守出自《素书》，原文是“恭俭谦约，所以自守”。意为做人要以勒俭节约来要 这需要我们 求自己，这是中华民族的一项传统美德。下列同学做到了“勤俭”的是 ①立报国志，挺膺担当 ②自强不息，挑战自我 ①小乐每天要零花钱，铺张浪费 ②小丽珍惜公共资源，减少不必要消耗 ③磨炼意志，脚踏实地 ④只要努力就能当上航天员 ③小林在家从来不随手关灯 ④小南衣着朴素大方，不追求名牌 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A.②③ B.①③ C.①④ D.②④ 10.在不同的历史时期，广大中国青年有不同的青春誓言和主旋律： 长 3右图是公共场所不良行为的调查统计结果。由此，给我们的警示有 国土不可断 载日月 ①以遵守道德为荣，以违背道德为耻②在公共场所只要不违法 23% 违背道德无关紧要③提升道德水平，践行中华传统美德④将礼义廉 耻的荣辱观念渗透到生活各方面 新民生主义 会主文薰 中国会 0 革玲时 建设新时期 义进入新时代 A.①②3 B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4在中华文化里，马是刚健雄壮、自强不息的象征，从下图“马” 小孩随地 这些青春誓言和主旋律反映的共同精神品质是 花草 大小便 的文字演变中，我们能够感悟到 10% ①精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ②自强不息的奋进精神 予零馬馬马 ③独善其身、只顾个人的利己观念 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ①源远流长的中华文化②始终如一的审美标准③形神兼备的美学追求④各民族文化相互交融 11.《慎子·逸文》中说：“法非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已。”意思 银 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 是因家的法律制度，既不是天上掉下来的，也不是从地下长出来的，而是人们根据社会需要制 5.“谁道群生性命微？一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”唐代诗人 定出来的，既合乎民心，又顺乎民情。对此，下列解读正确的有 白居易的这首诗《鸟》启示我们要 ①国家制定法律要倾听人民群众的心声②法律要维护广大人民群众的合法利益 ①将仁爱思想扩展到自然界 ②积极改造和利用自然 ③原始人就已经开始制定法律了 ④法律与每个人的生活都是息息相关的 ③时常陪伴父母和其他长辈 ④与天地万物和谐共生 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。其中明 6.《经典咏流传》节目“和诗以歌”、将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐，《春 确规定，对于14周岁至16周岁以及16周岁至18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶 晓》《长歌行》一《游子吟》《将进酒》一《送别》《使至塞上》…在歌声中我们能 劣的，或者一年以内二次以上违反治安管理的，依法执行行政拘留。对此，下列评析正确的是 ①体悟文以载道，歌以咏志，享受文化创新②领略诗词之美、发现传统文化的深层价值 ①可防范暴力，彻底解决未成年人违法问题②法律与时俱进，可更好呵护未成年人成长 ③了解世界文化的多样性，尊重不同的文化④知晓世界文化博大精深，坚定文化自信 ③这意味着未成年人将不再受法律特殊保护④我国不断完善中国特色社会主义法律体系 A.②③ B.③④ C.①③ D.①② A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 道德与法治试题第1页（共6页） 道德与法治试题第2页（共6页) 13.下列对我国法律体系图（右图）理解正确的有 ①以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系日益完善 民法商法 法相关素 ②国家生活和社会生活各个方面总体上实现了有法可依 行政法 ③完备的法律体系能够彻底根除各种类型违法犯罪行为 诉讼与 非诉讼 ④我国已经建立了比较完善的法律体系，以后无需更新 序法 中华人视共和圈 完淡 经济法 A.①②B.①④ C.②③D.③④ 利法 杜会法 14.截至2025年底，某市中小学食堂“互联网+明厨亮灶”覆盖率 已接近100%。通过视频监控和实时直播，学校食堂实现了“全透明”，保障舌尖上的安全。 这一做法能够 ①彻底解决食品安全问题 ②加强对学校食堂工作的监督 ③助力守护学生生命健康④保障后厨人员的平等权 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.为推动全民阅读，某地出台《全民阅读促进条例》，明确政府、学校、社区等在推进 全民阅读中的职责，鼓励设立城市书房、乡村书屋，保障公民阅读权利。该条例的实施体现了 A.法治是实现全民阅读的唯一途径B.法律规范引导社会文明风尚建设 C.阅读权利是公民最基本的政治权利D.只要有法律就能提升全民文化素养 16.民法典是一部调整平等主体之间人身关系和财产关系的法律，下列漫画中的行为适用 于民法典调整范围的是 了我的 ① ⑨ ③ ④ A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 17.法治副校长在校园普法讲座中，引用了以下真实案例：16岁的小军、小明将小罗约 至公园劫走其电动车。随后又强迫小罗联系同学小胜到场，通过推搡、殴打等暴力手段，抢走 小胜身上的现金、手机及电动车。案发后，人民检察院以抢劫罪对二人提起公诉。法院依法判 处二人有期徒刑一年六个月，并处罚金。对该案例解读正确的有 ①任何违法行为都要承担相应的法律责任 ②暴力殴打行为仅侵犯公民的财产所有权，与人身权利无关 ③有期徒刑与罚金都属于主刑，是刑罚中的主要处罚方式 ④法律通过制裁违法犯罪，保护公民权益、维护社会公平正义 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 18.针对某案例，两位同学有如下对话： 药店店主孙某（有医师证），见齐老太在店 《中华人民共和国民法典》第 内突然倒地、心脏骤停，立即实施心肺复苏。齐 百八十四条：因自愿实施紧急救助行 老太被救回后，检查发现肋骨骨折、右肺损伤。 为造成受助人损害的，救助人不承担 遂提出赔偿，法院驳回其诉讼请求。 民事责任。 甲：孙某救助他人值得肯定，弘扬了中华民族的传统美德 乙：孙某的行为对他人造成了伤害，需要承担相应的法律责任 甲：民法典注重彰显中华传统美德 乙：这么说，民法典的规定可以消除冷漠，能够让人人都成为救助者 道德与法治试题第3页（共6页) 据此，请判断下列选项中正确的是 A.甲正确 B.乙正确 C.甲乙都正确 D.甲乙都不正确 19.刘大爷因子女不在身边，平时一直独居生活。邻居陈某时常为刘大爷提供一些力所能 及的帮助，刘大爷临终前留下遗嘱，将一栋房屋赠与了长期照顾自己的陈某。刘大爷子女得知 后，向法院提起诉讼，要求陈某返还老人遗产。对此案件的走向，以下四位同学分析正确的是 A.小琳：败诉，刘大爷行使了对自己合法财产的处分权 B.小波：胜诉，法定继承优先于遗嘱继承 C.小颖：败诉，继承人不尽扶养义务的，应当不分 D.小莉：胜诉，刘大爷子女是法定的第一顺位继承人 20.如图，一线城市、核心商圈优先配正品“A货”，低线城市、农村偏远地区配“B货”， 某些电商的这种“差别化配货”做法违反了民法典规定的 A.民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则 B.民事主体在民事活动中的法律地位一律平等 C.民事主体从事民事活动，不得违背公序良俗 D.民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、 保护环境 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21.(18分) 2026年山东省文旅产业高质量发展大会在淄博举办。为做好淄博文化宣传员，学校组织 “文旅融合发展”探究学习活动。 【依托绿水青山，厚植生态底色】 淄博打造绿色文旅的背后，是坚持人与自然和谐共生的生动实践。淄博坚持生态优先，修 复孝妇河湿地、保护马踏湖生态，马踏湖获评全国首批“美丽河湖”优秀案例：依托淄河岸线， 打造滨河生态旅游廊道：串联温泉、森林、中医药康养等资源，深化做好“文旅+百业”“百 业+文旅大文章，创新发展文旅新业态：文旅融合既打造宜居宜游环境，又富民增收。 (1)结合材料，运用所学知识，说明淄博的实践体现了哪些中华优秀传统文化的思想理念？(6分) 【守望齐都古韵，赓续文化根脉】 淄博推动齐文化、聊斋文化、陶琉文化、商埠文化传承发展的背后，是对中华优秀传统文 化的传承与发展。修缮保护齐故城遗址，彰显“变革、开放、务实、包容”的齐文化精神；周 村古商城成功创建国家5级景区，蒲松龄故居修缮提升，常态展演五音戏、聊斋俚曲、就鞠 等众多非遗项目，让齐文化人文精神与民俗技艺融入市井，活态传承。 (2)结合材料，运用所学知识，分析淄博传承发展中华优秀传统文化的人文价值。(6分) 【燃动齐鲁红，彰显时代活力】 2026年4月，以“好客山东燃情淄博”为主题的山东省文旅产业高质量发展大会在淄博 举行。从生态保护到文化传承，从乡村振兴到文旅融合，从“烧烤出圈”到“人好物美心齐”， 处处彰显着新时代淄博的发展活力。 (3)做好淄博文化宣传员，为家乡发展贡献力量。请你写三个具体行动。(6分) 22.（16分) 某中学九年级(1)班围绕“传承中华美德，担当时代责任”开展主题班会活动。 班长在开场白中分享了以下四则生活情境： 情境一：社区开展“邻里互助暖人心”志愿服务活动，居民们主动帮扶独居老人、为困难 家庭捐款捐物，遇到邻里不睦主动调解，用善意温暖身边人。 道德与法治试题第4页（共6页) 情境二：学校组织“传承红色基图”主题研学，同学们走进革命纪念馆，聆听英雄事迹， 校国法治宣传员：在校园内开展法律知识海报张贴、课间宣讲家庭法律小顾问：向家人普 立下“请党放心，强国有我”的誓言。 及居民身份证使用、权益保护等法律常识： 情境三：面对班级卫生死角无人清理、校园公益活动报名冷清的情况，班主任主动带头承 社区纠纷调解员助理：协助社区工作者调解邻里小纠纷，普及维权逢径 担任务，号召同学们积极参与，用行动杠起责任，带动全班共同建设美好集体。 情境四：家庭聚餐时，晚辈主动为长辈盛饭夹莱、起身让座：日常相处中，子女耐心倾听 (2)你会选择哪个角色参与活动？说说完成这个角色的相应任务对你有何帮助。(6分) 长辈教诲、用心陪件父母。 24.(14分) (1)材料一中的四则情境分别体现了中华传统美德的哪一内涵？(4分) 某中学七年级(3)班开展“法入人心·护航校园”主题探究活动，请你参与其中。 在讨论环节，有同学提出：“虽然传统美德能提升道德水平，但现代社会追求自由个性， 活动一：辨识违法行为 那些条条框框平已不造用当下生活。”这一观点引发了大家的争论。 ①某网站未经小晋同意，转载小晋的文章，小晋向人民法院提起诉讼。 (2)请你结合所学知识，对该观点进行辨析。(8分) ②某化工厂非法向本区一条河流排放工业废水，该区生态环境局对其处以九十万元罚款， (3)班会结束后，班委会决定向全班同学发出一份“践行中华传统美德，争做时代好少 该化工厂不服处罚决定，向人民法院提起诉讼。 年”的倡议书。请你结合材料三和自身实际，将倡议书补充完整。(4分) (1)上述案件分别归属哪个法庭？请将序号写在对应法庭后面的横线上。(2分) 倡议书 行政审判庭：一，民事审判庭：一 亲爱的同学们： 活动二：明析道理 中华传统美德是中华民族的宝贵精神财富。作为新时代青少年，我们应积极传承和弘扬中 发“朋友图”是同学们之间分享生活、表情达意的一种方式，但班里的小华却用“朋友图” 华传统美德，为此，我们侣议： 恶搞同学。小华经常木经他人允许偷偷把同学的日记发到朋友圈公开展示。对此，同学们展开 ①家庭中： 了讨论： ②学校中： ③社会上： ④思想上： 小华的行为对人大的 同学们，让我们从自身做起，从小事做起，争做中华传统美德的践行者！ 六年级(1)班班委会 2026年6月20日 23.(12分) (2)你赞同哪位同学的观点，为什么？(4分) 完善法律体系，建设法治中国 活动三：提交法治提案 【立法惠民生】 2026年最高人民法院、最高人民检察院工作报告显示：全国未成年人犯罪数量连续多年" 进入新时代以来，全国人民代表大会及其常务委员会不断推进高质量立法，进一步完善 双下降“，法治保护成效显著。但同时，校园欺凌、网络诈骗、高空抛物、恶意损毁公物等问 中国特色社会主义法律体系： 题仍时有发生。部分未成年人因法治观念淡薄、受网络不良信息诱导、家庭监管缺失、存在饶 2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过《生态环境法典》，为生态文明建设提 幸心理，走上违法道路。 供法治保障：《民营经济促进法》施行，从多方面护航民营经济发展：《社会教助法》将于7 (3)现请你以班级法治宣传员身份，围绕“预防未成年人违法犯罪，共建平安校园”完 月1日起施行，织密民生保障网：《法治宣传教有法》实施，将公民终身法治教育纳入法治轨 成一份班级法治提案。(8分) 道：《国家公园法》落地，守护美丽中国。随着新业态发展，社会涌现新问题、新需求，我国 提案主题 筑牢法治防线，远离违法犯罪 立法工作紧跟时代，填补法律空白、细化制度规范，让法律体系与社会发展同步，为国家、社 请结合材料，分析当前未成年人违法犯罪的主要原因。（等 会和人民保驾护航。 问题分析 出两点即可) (1)为什么我国立法工作要紧跟时代步伐，让法律体系始终与社会发展同颍共振？(6分) 请从国家、学校、家庭、个人中任进两个角度，提出预防未 具体建议 成年人违法犯罪的具体建议。 【普法入人心】 为了培养同学们的法治意识，深入体验法治在生活中的作用，班级计划后续开展常态化 法治实践活动，请你参与并完成任务。 道德与法治试题第5页（共6页） 道德与法治试题第6页（共6页） 七年级试题答案 1、 选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。 1-5：BDCBB　6-10：DACAB　11-15：BCACB　16-20：CBAAB 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21．（18分） （1）参考答案：参考答案：道法自然、天人合一的思想；脚踏实地、实事求是的思想；革故鼎新、与时俱进的思想；惠民利民、安民富民的思想。（写上3个，每个2分，共6分） （2）参考答案：①中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。②有利于促进社会和谐、成就美好人生。③历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。（每条2分，共6分，符合题意酌情得分） （3）①学习了解淄博生态文化与历史文化，增强家乡认同感和自豪感。②自觉爱护环境，节约资源，践行绿色低碳生活，守护生态家园。③积极宣传家乡特色文化与文旅成果，当好小小宣传员、志愿者。④传承非遗文化，弘扬传统美德，以实际行动展现新时代青少年风貌。（每条2分，任选三条得6分，符合题意酌情得分） 22．（16分） （1）(1)情境一：崇德向善、见贤思齐的社会风尚；情境二：精忠报国、振兴中华的爱国情怀；情境三：天下兴亡、匹夫有责的担当意识；情境四：孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。（每个1分，共4分） （2）这一观点是片面的。①中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。③有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。④中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。/⑤传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更美好。（只判断，不说明理由不得分，每条2分，共8分，前四条取三条得6分，符合题意酌情得分） （3）①在家庭中，孝敬父母、主动分担家务，传承良好家风。②在学校里，诚实守信、团结同学，积极参与集体活动。③在社会上，遵守社会公德、乐于助人，积极参加志愿服务。④在思想上，主动学习传统美德内涵，增强文化认同，做到知行合一。（每条1分，共4分，符合题意酌情得分） 23．（12分） （1）①社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境。（2分）②不断完善中国特色社会主义法律体系，有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主（2分）;③为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境（2分）。（每条2分，共6分，符合题意酌情得分） （2）任选一个角色并说明对自己的帮助，开放性试题，言之有理即可。举例：选择校园法治宣传员。意义：①增强自身法治意识，深化对法律的理解；②帮助同学树立法治观念，引导依法规范行为；③营造校园法治氛围，为建设法治校园贡献力量；④提升法律知识宣讲能力和实践能力。（只选择角色不说明理由及对自己的帮助不得分，每条2分，任选3条得6分） 24．（14分） (1)②①（一个1分，共2分） (2)我赞同乙同学的观点。原因：①我国民法典明确保护公民的隐私权，小华未经他人允许，擅自公开他人日记发朋友圈，侵犯了他人隐私权，违反了民法典，属于违法行为，需要承担相应法律责任（2分）；该行为会对被侵权同学造成严重精神伤害，损害他人合法权益，并不是小事（2分）。（只写赞同不写理由不得分，每条2分共4分） （3）问题分析（4分，每点2分，答出两点即可）： ①部分未成年人法治观念淡薄，缺乏法律意识；②受网络不良信息诱导，辨别是非能力不强。 ③家庭监管缺失，缺乏正确的教育引导；④存在侥幸心理，认为违法不会被追究。 具体建议（4分，每个角度2分，任选两个角度，其他言之有理酌情得分）： 角度 具体建议 国家：完善未成年人保护相关法律法规，加大对侵害未成年人权益行为的打击力度； 学校：加强法治教育，定期开展模拟法庭、法治讲座等活动，增强学生法治观念； 家庭：家长要履行监护责任，关注孩子思想动态和行为习惯，及时进行教育引导； 个人：增强法治意识，自觉抵制不良诱惑，谨慎交友，杜绝不良行为，做到防微杜渐。 学科网（北京）股份有限公司 $