精品解析：山东烟台市牟平区2025-2026学年度第二学期期末质量检测初一道德与法治试题

山东烟台市牟平区2025-2026学年度第二学期期末质量检测初一 道德与法治试题 说明：本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，考生请将第Ⅰ卷、第Ⅱ卷答案涂在或答在答题卡相应的位置上。考试结束后，只交答题卡。 第Ⅰ卷：选择题（共30分） 一、选择题：下列各题选项中，只有一项是最符合题意的，请将答案涂在答题卡内。多选、错选该小题不得分。考试结束后，只交答题卡。（每小题2分，共30分） 1. 下图是某部法律的目录，据此判断这部法律（ ） 目录 序言 第一章总纲 第二章公民的基本权利和义务 第三章国家机构 第四章国旗、国歌、国徽、首都 A. 是我国治国安邦的总章程 B. 着重规范公民的民事活动 C. 是惩治犯罪强有力的武器 D. 专门保护未成年人的权益 2. 王某某在短视频平台发布视频，配文称某市暴雨造成山体滑坡，引发网民关注。在确认该信息为虚假信息后，网警联合属地派出所将视频发布者王某某依法传唤至公安机关。王某某承认自己为博取眼球、吸引流量，故意编造虚假汛情信息。随后，王某某被公安机关依法予以行政处罚。王某某的行为及其后果告诉我们（ ） ①法律规定做的事要尽量去做 ②要增强义务观念，自觉履行法定义务 ③如果违反法律就要依法承担法律责任 ④行使权利时必须遵守法律，不得损害社会公共利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 某班开展了一次模拟法庭活动。下列案件中，“小法官”作出正确判断的是（ ） A. 袁某盗取了赵某价值2万元的游戏币及游戏装备——袁某侵犯了赵某的文化权利 B. 某超市保安人员怀疑李某有偷窃行为，强行对其进行搜身检查——超市保安侵犯了李某的人身自由权 C. 公安机关为抓捕在逃嫌疑人王某，将其照片公布在网上——公安机关的行为侵犯了王某的肖像权 D. 赵某总喜欢把同学的名字“改编”，给别人起侮辱性绰号——赵某侵犯了同学的平等权 4. 某市各校开展了宪法系列宣传教育活动。法学专家坐镇，将宪法条文拆解剖析，融入生活实例、典型案例；学生们化身“小画师”，彩笔勾勒宪法威严，诠释法条深意。此活动（ ） ①有利于引导青少年自觉成为宪法的崇尚者、遵守者和捍卫者 ②让各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为无处遁形 ③宣传了宪法知识，有利于让尊崇宪法的理念扎根心底 ④确立了宪法最高的法律地位和法律权威 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 线上“问政平台”是了解民情民意的重要窗口，也是发现短板不足的快速通道，实现百姓与政府职能部门的直接沟通和良好互动。对此，下列理解正确的是（ ） A. 政府部门是最高国家权力机关，具有决策的权力 B. 公民的任何问题都可以通过“问政平台”得到解决 C. 这将促使国家机关工作人员依法行使权力，努力为人民服务 D. “问政平台”不属于国家机构，根本解决不了百姓“急难愁盼”问题 6. 课堂上，同学们就“进入青春期，我们是否已经长大”开展辩论活动。下面是同学们的发言，能支持正方观点的论据有（ ） 正方观点：我们还是孩子，各方面还不够成熟。 反方观点：我们已经长大了，不应该再被当成孩子看待。 ①未成年人辨别是非和自控能力不强 ②未成年人身心不成熟需要特殊保护 ③青春期未成年人独立自主意识增强 ④中学生需要完全摆脱对父母的依赖 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 当公民合法权益受到侵害时，要学会依法维权。下列维权方式正确的是（ ） ①同学在背后恶意诋毁我——寻求老师和父母的帮助 ②网购的商品与宣传严重不符——拨打12315投诉 ③楼上邻居经常在半夜制造噪声——在天花板安装震动器回击 ④小安上学路上被汽车撞伤——向人民检察院提起诉讼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 《直播与短视频行业未成年人网络保护白皮书》指出，家长要提高自身网络素养，做好孩子网络使用的“守门人”，与企业、学校、协会等角色共同引导孩子健康上网。这是因为（ ） ①只要有家庭保护，未成年人就能健康成长 ②家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师 ③家庭保护是未成年人保护的基础 ④学校可以采取建立家长学校、组织开展家庭教育指导服务，促进家庭与学校共同教育 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 《管子》中有一句话：“法律政令者，吏民规矩绳墨也。”大意是：法律政令是官吏和百姓都必须遵循的规范。省监委发现某省属国有企业董事长郭某涉嫌职务犯罪，决定立案调查。通过调查取证，最终查清了郭某涉嫌职务犯罪事实。经该省监委会议研究决定，将郭某涉嫌职务犯罪问题移送检察机关依法处理。该案例给我们的信息有（ ） ①中华人民共和国公民在法律面前人人平等 ②领导干部违纪违法更应该从重从严处罚 ③监察机关依法行使监察权 ④任何人都不得有超越宪法和法律的特权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 2025年12月4日是第十二个国家宪法日。如今，宪法日益走入日常生活，走进人民群众。时代越发展，人民越发感受到宪法的力量和温度。对此，下列体现宪法“力量和温度”正确的是（ ） A. 宪法是所有法律的总和，宪法具有最高的法律效力 B. 宪法规定生活的方方面面，与我们生活息息相关 C. 我们要学习宪法，增强宪法意识，践行宪法精神 D. 宪法保护公民的基本权利，规范国家机关行使权力 11. 中国迈向法治时代，我们需要积极适应法治时代的要求，树立法治意识，学会依法办事。下列行为符合这一要求的是（ ） ①爸爸喝酒后，小丽劝说爸爸不要开车 ②刘某作为国家机关工作人员，坚决保守国家秘密 ③未经王女士同意，网站转载了其创作的小说 ④小峰不听劝阻向体育场内投掷杂物 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 随着业务量的增加，公司要求所有员工连续加班一个月，且没有安排补休或支付相应的加班费用。小李感到身心俱疲，向领导提出休息请求，却被以“任务紧急，不加班就离职”为由拒绝。对于这一情况，以下说法正确的是（ ） A. 公司虽安排不合理，但“任务紧急”可作为免责理由 B. 公司因业务紧急要求加班是合理的，小李应服从安排 C. 公司违反相关法律规定，侵犯了小李的劳动者休息权 D. 小李若坚持拒绝加班，公司有权解除与他的劳动合同 13. 下面是小秦摘录的2026年新年贺词的部分内容，下列摘录可以用于解释我国“尊重和保障人权”这一宪法基本原则的是（ ） 摘录一：人形机器人亮出“功夫模式” 摘录二：适老化改造给老年人带来方便 摘录三：育儿家庭每月多了300元补贴 摘录四：首艘电磁单射型航母正式入列 A. 摘录一和摘录二 B. 摘录一和摘录三 C. 摘录二和摘录三 D. 摘录三和摘录四 14. 根据我国刑法规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，如果犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，且情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。该规定（ ） A. 违背了对未成年人进行特殊保护的原则 B. 有利于引导未成年人自觉遵纪守法 C. 可以从根本上杜绝未成年人违法犯罪 D. 为我们创造了安全健康有序的社会环境 15. 民法典作为“社会生活的百科全书”，对保护公民权利具有重要意义。为了让同学们加深理解，六年级某班决定选取相应民事案例举办一次“模拟法庭”，以下案例符合该活动的是（ ） A. 侯某介绍他人非法收购走私入境的马来穿山甲，数额巨大 B. 张某因抢劫罪，被判有期徒刑两年，并处罚金2000元 C. 某化工厂因污染环境被环保部门处罚 D. 李某未按合同约定履行义务，被告上法庭 第Ⅱ卷非选择题（共70分） 16. 【幸福生活】 今天是周日，小岩一家三口来到姥爷家。饭桌上姥爷感慨地说：“退休了每月都有养老金。有时间就去老年合唱团唱歌、图书馆看书等，最近正准备将我的人生经历写成一本书。每个周末你们都能回家陪陪我们，我觉得日子真是幸福！”爸爸说：“我在社区的工作，虽然辛苦和琐碎，但看着社区和谐有序和居民们满意的笑容，我就很有成就感。我还在市政府网站上留言，就改善校园周边环境提出的建议被采纳，这让我感受到我们的民主权利是真实的、管用的。”舅舅接着说：“我的公司今年运营得还不错，光是给国家交税就有五万，这得益于国家出台了一些有利于民营企业发展的法律法规，为民营企业发展提供了良好竞争环境。”谈笑间，已去当兵的表哥打来了电话。看着一大家人其乐融融，小岩终于明白了老师说的一句话：法律无时不在，法律无处不有。 （1）上述情境涉及了公民的哪些基本权利和基本义务？ （2）小岩一家人的幸福生活，让你对法律有了怎样的认识？ 17. 【宪法宣讲】 材料一 从新中国成立至今，我国宪法文本虽然几经修改，但其从一开始所确立的国家的根本性质、根本道路、根本制度、根本任务并没有改变，社会主义一直是全国各族人民团结奋斗的共同理想。中国共产党团结带领中国人民，创造了新民主主义革命的伟大成就、社会主义革命和建设的伟大成就、改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就、新时代中国特色社会主义的伟大成就。宪法不仅记录了这些奋斗历程中的重要成果，也明确了中国共产党的领导地位及其在国家政治生活中的作用。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益，我们要自觉践行宪法。 （1）请你根据材料，从不同角度对我国宪法进行宣讲。 材料二 为让同学们更深入地了解宪法，老师在课堂上出示了以下思维导图： （2）从思维导图中，你能获取哪些信息？ 18. 【以案说法】 进入初中后，随着学习压力的增加，16岁的小杰开始对学习产生厌倦情绪。一次偶然的机会，小杰接触到了网络游戏，很快便被虚拟世界中的刺激与成就感所吸引，在网吧里，小杰遇到几位“朋友”，在他们的影响下，小杰开始逃课，并学会抽烟等。为了筹集更多的上网费，在不良朋友的教唆下，小杰多次恐吓其同桌小智，并以借款为由向小智索要钱财，小杰在半年之内共向小智索要三千余元，均未归还。小智多次讨要，小杰不以为然地说：“我就是向你借点钱，这点儿小事法律也管不着！”没有办法的小智向身边的“法律工作者”咨询了有关情况。在“法律工作者”的建议下，小智将小杰又一次恐吓、索要钱财的场景进行了录音，并到派出所报案。 经人民法院审理，鉴于小杰犯罪时不满十八周岁，有坦白情节，认罪认罚，悔罪态度较好，其监护人积极向被害人退赔，依法予以减轻处罚。最终，小杰被判处有期徒刑八个月，并处罚金。此案进行了不公开审理。 刑法规定：敲诈勒索公私财物，数额较大或者多次敲诈勒索的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金…… （1）人民法院对小杰“减轻处罚、不公开审理”体现了什么？ （2）案例中小杰的行为，对我们有何警示？ （3）案例中小智的表现，有哪些值得我们学习的地方？ 19. 【健康第一】 孩子健康，家之期盼；少年强健，国之根基。实现中华民族伟大复兴，需要一代又一代社会主义建设者和接班人接续奋斗。促进学生身心健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大议题。党的十八大以来，习近平总书记多次对“健康第一”的有关工作作出重要指示批示，为推进学生身心健康工作提供了根本遵循、指明了前进方向。近年来，全国教育系统聚焦重点领域精准发力、综合施策，实实在在地促进了广大学生身心健康、全面发展。但学生全面发展还是存在短板，体质、视力、体重、心理健康等问题依然需要下大力气解决。2026年2月25日，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会，全面部署推进学生身心健康工作。 （1）教育部落实“健康第一”教育理念的依据有哪些？ 工作部署会特别强调： ★压实学校主体责任，把学生身心健康作为学校考核评价的重要因素，如：落实中小学生每天综合体育活动2小时要求，保障学生充足睡眠时间、培养学生健康用网习惯、关心关爱特殊学生群体等。 ★凝聚社会共识，强化部门协同，加快“教联体”建设，推动学校主体作用与家庭教育、社会服务有效贯通，形成齐抓共管、协同推进的工作格局，共同为学生健康成长护航。 （2）阅读材料思考，工作部署会的召开有何意义？ （3）面对体质、视力、体重、心理健康等方面的短板，青少年自身可以做出哪些努力？（答出两点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东烟台市牟平区2025-2026学年度第二学期期末质量检测初一 道德与法治试题 说明：本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，考生请将第Ⅰ卷、第Ⅱ卷答案涂在或答在答题卡相应的位置上。考试结束后，只交答题卡。 第Ⅰ卷：选择题（共30分） 一、选择题：下列各题选项中，只有一项是最符合题意的，请将答案涂在答题卡内。多选、错选该小题不得分。考试结束后，只交答题卡。（每小题2分，共30分） 1. 下图是某部法律的目录，据此判断这部法律（ ） 目录 序言 第一章总纲 第二章公民的基本权利和义务 第三章国家机构 第四章国旗、国歌、国徽、首都 A. 是我国治国安邦的总章程 B. 着重规范公民的民事活动 C. 是惩治犯罪强有力的武器 D. 专门保护未成年人的权益 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干目录包含序言、总纲、公民的基本权利和义务、国家机构等，这是宪法的结构，宪法是我国的根本法，是治国安邦的总章程，故A符合题意； B：民法典着重规范公民的民事活动，题干目录不属于民法典的内容，故B不符合题意； C：刑法是惩治犯罪强有力的武器，题干所示是宪法的目录，和刑法无关，故C不符合题意； D：未成年人保护法等法律专门保护未成年人的权益，该目录内容与此无关，故D不符合题意； 2. 王某某在短视频平台发布视频，配文称某市暴雨造成山体滑坡，引发网民关注。在确认该信息为虚假信息后，网警联合属地派出所将视频发布者王某某依法传唤至公安机关。王某某承认自己为博取眼球、吸引流量，故意编造虚假汛情信息。随后，王某某被公安机关依法予以行政处罚。王某某的行为及其后果告诉我们（ ） ①法律规定做的事要尽量去做 ②要增强义务观念，自觉履行法定义务 ③如果违反法律就要依法承担法律责任 ④行使权利时必须遵守法律，不得损害社会公共利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：法定义务具有强制性，法律要求做的必须去做，而不是“尽量去做”，故①说法错误； ②：案例中王某某未遵守法律规定，启示公民应增强义务观念，自觉履行法定义务，故②符合题意； ③：王某某受到行政处罚，表明违法行为必须依法承担相应的法律责任，故③符合题意； ④：王某某滥用权利损害公共利益，说明行使权利时须遵守法律，不得损害社会公共利益，故④符合题意。 3. 某班开展了一次模拟法庭活动。下列案件中，“小法官”作出正确判断的是（ ） A. 袁某盗取了赵某价值2万元的游戏币及游戏装备——袁某侵犯了赵某的文化权利 B. 某超市保安人员怀疑李某有偷窃行为，强行对其进行搜身检查——超市保安侵犯了李某的人身自由权 C. 公安机关为抓捕在逃嫌疑人王某，将其照片公布在网上——公安机关的行为侵犯了王某的肖像权 D. 赵某总喜欢把同学的名字“改编”，给别人起侮辱性绰号——赵某侵犯了同学的平等权 【答案】B 【解析】 【详解】A：袁某盗取游戏币及装备属于侵犯财产权，而非文化权利，故 A 说法错误； B：超市保安无权强行搜身，此行为侵犯李某的人身自由权，故 B 说法正确； C：公安机关为通缉逃犯使用照片属于合法行为，未侵犯肖像权，故 C 说法错误； D：起侮辱性绰号侵犯的是名誉权，而非平等权，故 D 说法错误。 4. 某市各校开展了宪法系列宣传教育活动。法学专家坐镇，将宪法条文拆解剖析，融入生活实例、典型案例；学生们化身“小画师”，彩笔勾勒宪法威严，诠释法条深意。此活动（ ） ①有利于引导青少年自觉成为宪法的崇尚者、遵守者和捍卫者 ②让各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为无处遁形 ③宣传了宪法知识，有利于让尊崇宪法的理念扎根心底 ④确立了宪法最高的法律地位和法律权威 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：开展宪法宣传教育活动，有助于青少年学习宪法，增强宪法意识，自觉成为宪法的崇尚者、遵守者和捍卫者，故①符合题意； ②：“无处遁形”夸大了该活动的作用，宣传教育不能直接让所有违宪行为无处遁形，需要监督机制等配合，故②说法错误； ③：通过专家剖析和学生绘画，宣传了宪法知识，有利于弘扬宪法精神，让尊崇宪法的理念扎根心底，故③符合题意； ④：宪法的最高法律地位和法律权威是由宪法本身和法律体系确立的，不是由学校活动确立的，故④说法错误。 5. 线上“问政平台”是了解民情民意的重要窗口，也是发现短板不足的快速通道，实现百姓与政府职能部门的直接沟通和良好互动。对此，下列理解正确的是（ ） A. 政府部门是最高国家权力机关，具有决策的权力 B. 公民的任何问题都可以通过“问政平台”得到解决 C. 这将促使国家机关工作人员依法行使权力，努力为人民服务 D. “问政平台”不属于国家机构，根本解决不了百姓“急难愁盼”问题 【答案】C 【解析】 【详解】A：全国人民代表大会是最高国家权力机关，政府是行政机关，故 A 说法错误； B：公民诉求需合理合法，且“任何问题”说法过于绝对，故 B 说法错误； C：线上“问政平台”有利于公民行使监督权，促使国家机关工作人员依法行使权力，努力为人民服务，故 C 说法符合题意； D：线上“问政平台”能有效反映民意，帮助解决百姓“急难愁盼”问题，故 D 说法错误。 6. 课堂上，同学们就“进入青春期，我们是否已经长大”开展辩论活动。下面是同学们的发言，能支持正方观点的论据有（ ） 正方观点：我们还是孩子，各方面还不够成熟。 反方观点：我们已经长大了，不应该再被当成孩子看待。 ①未成年人辨别是非和自控能力不强 ②未成年人身心不成熟需要特殊保护 ③青春期未成年人独立自主意识增强 ④中学生需要完全摆脱对父母的依赖 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：未成年人辨别是非和自控能力不强，说明心智尚未成熟，能支持正方观点，故①符合题意； ②：未成年人身心不成熟需要特殊保护，直接体现了不够成熟的特点，能支持正方观点，故②符合题意； ③：青春期独立自主意识增强，是长大的表现，支持反方观点，故③不符合题意； ④：中学生尚未成年，经济和生活上仍需父母支持，“完全摆脱”说法过于绝对且错误，故④说法错误； 7. 当公民合法权益受到侵害时，要学会依法维权。下列维权方式正确的是（ ） ①同学在背后恶意诋毁我——寻求老师和父母的帮助 ②网购的商品与宣传严重不符——拨打12315投诉 ③楼上邻居经常在半夜制造噪声——在天花板安装震动器回击 ④小安上学路上被汽车撞伤——向人民检察院提起诉讼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：同学在背后恶意诋毁侵犯名誉权，寻求老师和父母帮助是合法有效的非诉讼方式，故①符合题意； ②：网购商品与宣传不符侵犯消费者权益，拨打 12315 投诉是正确的维权途径，故②符合题意； ③：邻居制造噪声应协商、调解或报警，安装震动器回击属于非法报复，故③不符合题意； ④：被汽车撞伤属于民事纠纷，应向人民法院提起诉讼，人民检察院是法律监督机关，故④不符合题意。 8. 《直播与短视频行业未成年人网络保护白皮书》指出，家长要提高自身网络素养，做好孩子网络使用的“守门人”，与企业、学校、协会等角色共同引导孩子健康上网。这是因为（ ） ①只要有家庭保护，未成年人就能健康成长 ②家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师 ③家庭保护是未成年人保护的基础 ④学校可以采取建立家长学校、组织开展家庭教育指导服务，促进家庭与学校共同教育 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：未成年人健康成长需要家庭、学校、社会、网络、政府、司法等多方面保护共同作用，仅有家庭保护是不够的，说法过于绝对，故①说法错误； ②：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的成长影响深远，因此需要提高素养做好引导，故②符合题意； ③：家庭保护是未成年人保护的基础，家长作为监护人应履行好监护职责，引导孩子健康上网，故③符合题意； ④：该项表述的是学校促进家校共育的具体措施，不是家长需要提高网络素养的原因，与题干设问角度不符，故④不符合题意。 9. 《管子》中有一句话：“法律政令者，吏民规矩绳墨也。”大意是：法律政令是官吏和百姓都必须遵循的规范。省监委发现某省属国有企业董事长郭某涉嫌职务犯罪，决定立案调查。通过调查取证，最终查清了郭某涉嫌职务犯罪事实。经该省监委会议研究决定，将郭某涉嫌职务犯罪问题移送检察机关依法处理。该案例给我们的信息有（ ） ①中华人民共和国公民在法律面前人人平等 ②领导干部违纪违法更应该从重从严处罚 ③监察机关依法行使监察权 ④任何人都不得有超越宪法和法律的特权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：案例中国有企业董事长郭某涉嫌犯罪被依法调查处理，体现了中华人民共和国公民在法律面前人人平等，故①说法符合题意； ②：我国坚持法律面前人人平等，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权，处罚依据是法律规定而非身份，故②说法错误； ③：省监委对郭某立案调查并移送检察机关，体现了监察机关依法行使监察权，故③说法符合题意； ④：郭某作为领导干部被查处，说明任何人都不得有超越宪法和法律的特权，故④说法符合题意。 10. 2025年12月4日是第十二个国家宪法日。如今，宪法日益走入日常生活，走进人民群众。时代越发展，人民越发感受到宪法的力量和温度。对此，下列体现宪法“力量和温度”正确的是（ ） A. 宪法是所有法律的总和，宪法具有最高的法律效力 B. 宪法规定生活的方方面面，与我们生活息息相关 C. 我们要学习宪法，增强宪法意识，践行宪法精神 D. 宪法保护公民的基本权利，规范国家机关行使权力 【答案】D 【解析】 【详解】A：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，具有最高的法律效力，但宪法不是所有法律的总和，故 A 说法错误； B：宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题，普通法律规定国家生活中某一方面的问题，宪法并未规定生活的方方面面，故 B 说法错误； C：我们要学习宪法、践行宪法精神是公民增强宪法意识的正确做法，但题干强调的是宪法本身如何体现“力量和温度”，该选项未直接体现宪法的功能，故 C 不符合题意； D：规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求，保护权利体现了“温度”，规范权力体现了“力量”，直接反映了宪法的作用，故 D 符合题意。 11. 中国迈向法治时代，我们需要积极适应法治时代的要求，树立法治意识，学会依法办事。下列行为符合这一要求的是（ ） ①爸爸喝酒后，小丽劝说爸爸不要开车 ②刘某作为国家机关工作人员，坚决保守国家秘密 ③未经王女士同意，网站转载了其创作的小说 ④小峰不听劝阻向体育场内投掷杂物 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：酒驾是违法行为，小丽劝阻父亲酒后驾车，体现法治意识，依法行事，故①说法正确。 ②：保守国家秘密是公民法定义务，刘某自觉履行义务，做到依法办事，故②说法正确。 ③：未经许可转载他人小说侵犯知识产权，属于违法行为，故③说法错误。 ④：场内抛掷杂物扰乱公共秩序，违反法律规定，故④说法错误。 12. 随着业务量的增加，公司要求所有员工连续加班一个月，且没有安排补休或支付相应的加班费用。小李感到身心俱疲，向领导提出休息请求，却被以“任务紧急，不加班就离职”为由拒绝。对于这一情况，以下说法正确的是（ ） A. 公司虽安排不合理，但“任务紧急”可作为免责理由 B. 公司因业务紧急要求加班是合理的，小李应服从安排 C. 公司违反相关法律规定，侵犯了小李的劳动者休息权 D. 小李若坚持拒绝加班，公司有权解除与他的劳动合同 【答案】C 【解析】 【详解】A：任务紧急不能成为强制加班且不支付加班费、不安排补休的免责理由，公司的安排不符合法律要求，故A说法错误。 B：公司无权单方面强制员工连续加班一个月，该加班要求不合法，小李不需要无条件服从，故B说法错误。 C：我国法律保障劳动者的休息休假权，公司强制长期加班且不安排补休、不支付加班费，侵犯了小李的休息权，违反了劳动相关法律规定，故C说法正确。 D：小李依法拒绝违法的加班要求，公司不能以此为由解除劳动合同，故D说法错误。 13. 下面是小秦摘录的2026年新年贺词的部分内容，下列摘录可以用于解释我国“尊重和保障人权”这一宪法基本原则的是（ ） 摘录一：人形机器人亮出“功夫模式” 摘录二：适老化改造给老年人带来方便 摘录三：育儿家庭每月多了300元补贴 摘录四：首艘电磁单射型航母正式入列 A. 摘录一和摘录二 B. 摘录一和摘录三 C. 摘录二和摘录三 D. 摘录三和摘录四 【答案】C 【解析】 【详解】A：摘录一展示科技进展，与人权保障主题无直接关联；摘录二聚焦保障老年群体生活，体现人权保障；故 A 不符合题意； B：摘录一展示科技进展；摘录三通过补贴减轻家庭养育成本，保障公民的发展权益；故 B 不符合题意； C：摘录二体现维护老年人权益，摘录三支持育儿家庭，两者均直接体现国家尊重和保障人权的原则；故 C 符合题意； D：摘录三体现保障人权；摘录四属于国防军事建设范畴，不能直接反映人权内容；故 D 不符合题意； 14. 根据我国刑法规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，如果犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，且情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。该规定（ ） A. 违背了对未成年人进行特殊保护的原则 B. 有利于引导未成年人自觉遵纪守法 C. 可以从根本上杜绝未成年人违法犯罪 D. 为我们创造了安全健康有序的社会环境 【答案】B 【解析】 【详解】A：该规定是对未成年人犯罪划定合理追责边界，并非违背对未成年人特殊保护的原则，故A说法错误。 B：下调部分严重暴力犯罪的刑事责任年龄，能警示未成年人认清严重犯罪的后果，有利于引导未成年人自觉遵纪守法，故B说法正确。 C：该规定无法从根本上杜绝未成年人违法犯罪，“根本上杜绝”的表述过于绝对，故C说法错误。 D：该条文针对特定低龄严重犯罪作出追责要求，不能直接起到创造安全健康有序社会环境的作用，故D说法错误。 15. 民法典作为“社会生活的百科全书”，对保护公民权利具有重要意义。为了让同学们加深理解，六年级某班决定选取相应民事案例举办一次“模拟法庭”，以下案例符合该活动的是（ ） A. 侯某介绍他人非法收购走私入境的马来穿山甲，数额巨大 B. 张某因抢劫罪，被判有期徒刑两年，并处罚金2000元 C. 某化工厂因污染环境被环保部门处罚 D. 李某未按合同约定履行义务，被告上法庭 【答案】D 【解析】 【详解】A：侯某的行为涉嫌犯罪，应受刑罚处罚，属于刑事案例，故 A 不符合题意； B：张某被判处有期徒刑并处罚金，属于刑事犯罪案例，故 B 不符合题意； C：化工厂被环保部门处罚，属于行政违法行为，属于行政案例，故 C 不符合题意； D：李某未按合同约定履行义务，属于民事违约行为，属于民事案例，故 D 符合题意。 第Ⅱ卷非选择题（共70分） 16. 【幸福生活】 今天是周日，小岩一家三口来到姥爷家。饭桌上姥爷感慨地说：“退休了每月都有养老金。有时间就去老年合唱团唱歌、图书馆看书等，最近正准备将我的人生经历写成一本书。每个周末你们都能回家陪陪我们，我觉得日子真是幸福！”爸爸说：“我在社区的工作，虽然辛苦和琐碎，但看着社区和谐有序和居民们满意的笑容，我就很有成就感。我还在市政府网站上留言，就改善校园周边环境提出的建议被采纳，这让我感受到我们的民主权利是真实的、管用的。”舅舅接着说：“我的公司今年运营得还不错，光是给国家交税就有五万，这得益于国家出台了一些有利于民营企业发展的法律法规，为民营企业发展提供了良好竞争环境。”谈笑间，已去当兵的表哥打来了电话。看着一大家人其乐融融，小岩终于明白了老师说的一句话：法律无时不在，法律无处不有。 （1）上述情境涉及了公民的哪些基本权利和基本义务？ （2）小岩一家人的幸福生活，让你对法律有了怎样的认识？ 【答案】（1）基本权利：物质帮助权、文化教育权利和自由、劳动权、监督权； 基本义务：依法纳税、依法服兵役、赡养扶助父母。 （2）①法律渗透在日常生活的方方面面，无时不在、无处不在； ②法律保障公民的各项基本权利，维护公民切身利益； ③法律规范社会主体行为、协调社会关系，维护社会秩序； ④国家出台法律等相关规则优化发展环境，保障经济社会平稳运行。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要结合情境细节，梳理其中对应的公民基本权利与基本义务。 从姥爷退休每月领取养老金，可知公民享有物质帮助权； 从姥爷参加老年合唱团、去图书馆看书、准备撰写人生经历成书，可知公民享有文化教育权利与自由； 从爸爸在社区开展工作、在市政府网站留言，可知公民享有劳动权、监督权； 从舅舅的公司依法缴纳五万税款，可知公民履行依法纳税的基本义务； 从表哥参军当兵，可知公民履行依法服兵役的基本义务； 从一家人周末回家陪伴长辈，可知公民履行赡养扶助父母的义务。 【小问2详解】 从设问可知要依据一家人生活里法律发挥作用的细节，提炼对法律的认识。 从姥爷的养老金、文化活动受法律保障，可知法律保障公民的合法权利，让人们生活更有保障； 从爸爸的建议能被采纳、民营企业有专门法规保障发展，可知法律规范社会各主体的行为，协调社会关系； 从纳税、服兵役等法律要求贯穿生活场景，可知法律渗透在日常生活方方面面，无时不在、无处不在； 从完善营商环境、保障社区治理有序，可知国家出台法律等相关规则为社会发展营造良好秩序与环境。 17. 【宪法宣讲】 材料一 从新中国成立至今，我国宪法文本虽然几经修改，但其从一开始所确立的国家的根本性质、根本道路、根本制度、根本任务并没有改变，社会主义一直是全国各族人民团结奋斗的共同理想。中国共产党团结带领中国人民，创造了新民主主义革命的伟大成就、社会主义革命和建设的伟大成就、改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就、新时代中国特色社会主义的伟大成就。宪法不仅记录了这些奋斗历程中的重要成果，也明确了中国共产党的领导地位及其在国家政治生活中的作用。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益，我们要自觉践行宪法。 （1）请你根据材料，从不同角度对我国宪法进行宣讲。 材料二 为让同学们更深入地了解宪法，老师在课堂上出示了以下思维导图： （2）从思维导图中，你能获取哪些信息？ 【答案】（1）①根本地位角度：宪法是我国的根本法，规定国家的根本性质、根本道路、根本制度、根本任务等国家生活中全局性、根本性的问题； ②内容渊源角度：宪法集中记录了中国共产党带领人民在不同发展阶段取得的奋斗成果，明确了中国共产党在国家政治生活中的领导地位； ③践行要求角度：宪法权威和国家命运、社会安定、人民根本利益息息相关，全体社会成员都要树立尊崇宪法的意识，自觉践行宪法。 （2）①我国一切权力属于人民，人民通过选举人大代表，由人大代表组成人民代表大会行使国家权力； ②人民代表大会作为国家权力机关，产生人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院，这些国家机关接受人民代表大会的监督； ③由人大产生的各类国家机关要履行职责、服务人民，保障人民当家作主的权利。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要依托材料一的内容，从多个角度开展宪法宣讲。 从我国宪法历经修改，但核心内容保持稳定，可知宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题，是国家的根本法； 从宪法明确党的领导地位与作用，可知宪法确认中国共产党的领导地位，是党和人民意志的集中体现； 从宪法权威关乎人民根本利益，可知宪法具有至高无上的权威，我们要树立宪法意识，自觉践行宪法要求。 【小问2详解】 从设问可知要梳理思维导图的逻辑流程，提炼其中蕴含的制度与权力运行信息。 从人民选举人大代表、人大代表组成人民代表大会，可知我国的一切权力属于人民，人民通过选举人大代表行使国家权力； 从人民代表大会产生、监督国家机关，可知人民代表大会是我国权力机关，其他国家机关由它产生、对它负责、受它监督； 从国家机关最终服务于人民，可知国家行政、监察、司法机关要为人民服务，保障人民的利益。 18. 【以案说法】 进入初中后，随着学习压力的增加，16岁的小杰开始对学习产生厌倦情绪。一次偶然的机会，小杰接触到了网络游戏，很快便被虚拟世界中的刺激与成就感所吸引，在网吧里，小杰遇到几位“朋友”，在他们的影响下，小杰开始逃课，并学会抽烟等。为了筹集更多的上网费，在不良朋友的教唆下，小杰多次恐吓其同桌小智，并以借款为由向小智索要钱财，小杰在半年之内共向小智索要三千余元，均未归还。小智多次讨要，小杰不以为然地说：“我就是向你借点钱，这点儿小事法律也管不着！”没有办法的小智向身边的“法律工作者”咨询了有关情况。在“法律工作者”的建议下，小智将小杰又一次恐吓、索要钱财的场景进行了录音，并到派出所报案。 经人民法院审理，鉴于小杰犯罪时不满十八周岁，有坦白情节，认罪认罚，悔罪态度较好，其监护人积极向被害人退赔，依法予以减轻处罚。最终，小杰被判处有期徒刑八个月，并处罚金。此案进行了不公开审理。 刑法规定：敲诈勒索公私财物，数额较大或者多次敲诈勒索的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金…… （1）人民法院对小杰“减轻处罚、不公开审理”体现了什么？ （2）案例中小杰的行为，对我们有何警示？ （3）案例中小智的表现，有哪些值得我们学习的地方？ 【答案】（1）体现了对未成年人的司法保护，我国对违法犯罪未成年人坚持教育为主、惩罚为辅的原则，司法机关依照法律规定结合未成年人犯罪情节合理裁量处罚，保护未成年人的合法权益。 （2）①要正视学习压力，培养端正的学习态度，谨慎交友，远离不良诱惑；②要主动学习法律知识，增强法治观念，认清行为的法律后果，摒弃法律管小事的错误认知；③要防微杜渐，及时改正逃课、抽烟这类不良行为，避免逐步滑向违法犯罪的深渊。 （3）①自身权益受侵害时主动向法律工作者咨询，有较强的维权意识；②懂得通过录音的方式固定侵权证据，维权讲究方法策略；③能够通过向公安机关报案的合法途径维权，做到依靠法律维护自身合法权益。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要结合法院对小杰减轻处罚、不公开审理的处理举措，分析背后体现的内容。 从小杰未满十八周岁获从轻处理，可知我国对未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。 从不公开审理，可知司法活动对未成年人实施司法保护，保护未成年人的人格尊严与隐私。 从依据刑法相关规定作出判决，可知司法机关做到依法办案，依据法律规定和案件具体情况裁量处罚。 【小问2详解】 从设问可知要结合小杰一步步走上违法犯罪道路的全过程，提炼给我们的警示。 从小杰厌学沉迷网游，可知要学会调控学习压力，谨慎交友，自觉抵制网络游戏这类不良诱惑，纠正自身不良行为。 从小杰误以为法律不会约束，可知要增强法治意识，认清违法犯罪的危害，杜绝侥幸心理。 从小杰从违纪发展到刑事犯罪，可知要防微杜渐，及时改正自身小的过错与不良行为。 【小问3详解】 从设问可知要结合材料里小智应对被勒索的做法，梳理值得学习的行为亮点。 从小智向法律工作者咨询，可知小智懂得主动寻求专业法律人士的帮助，具备初步的维权意识。 从小智留存证据，可知小智懂得收集保存维权证据，维权方式理智规范。 从小智到派出所报案，可知小智能够通过合法的司法途径维护自身权益，做到依法维权。 19. 【健康第一】 孩子健康，家之期盼；少年强健，国之根基。实现中华民族伟大复兴，需要一代又一代社会主义建设者和接班人接续奋斗。促进学生身心健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大议题。党的十八大以来，习近平总书记多次对“健康第一”的有关工作作出重要指示批示，为推进学生身心健康工作提供了根本遵循、指明了前进方向。近年来，全国教育系统聚焦重点领域精准发力、综合施策，实实在在地促进了广大学生身心健康、全面发展。但学生全面发展还是存在短板，体质、视力、体重、心理健康等问题依然需要下大力气解决。2026年2月25日，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会，全面部署推进学生身心健康工作。 （1）教育部落实“健康第一”教育理念的依据有哪些？ 工作部署会特别强调： ★压实学校主体责任，把学生身心健康作为学校考核评价的重要因素，如：落实中小学生每天综合体育活动2小时要求，保障学生充足睡眠时间、培养学生健康用网习惯、关心关爱特殊学生群体等。 ★凝聚社会共识，强化部门协同，加快“教联体”建设，推动学校主体作用与家庭教育、社会服务有效贯通，形成齐抓共管、协同推进的工作格局，共同为学生健康成长护航。 （2）阅读材料思考，工作部署会的召开有何意义？ （3）面对体质、视力、体重、心理健康等方面的短板，青少年自身可以做出哪些努力？（答出两点即可） 【答案】（1）生命健康权是公民最根本的人身权利；青少年是祖国的未来、民族的希望；促进学生身心健康是立德树人的要求；解决学生健康现实问题的需要等。 （2）保障学生健康成长，促进全面发展；强化学校主体责任；聚家校社育人合力；为国家发展培养合格人才。 （3）示例：坚持体育锻炼；养成良好用眼习惯；合理膳食；主动沟通调节情绪(任选两点)。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查生命健康权的意义，需要对材料进行关键词提炼： 少年强健，国之根基，可联系青少年是祖国的未来、民族的希望； 促进学生身心健康、全面发展，是重大议题，可联系促进学生身心健康是立德树人的要求； 促进广大学生身心健康、全面发展，可联系生命健康权是公民最根本的人身权利；解决学生健康现实问题的需要等。 【小问2详解】 从设问中可知要考查促进学生健康发展，需要对材料进行关键词提炼： 压实学校主体责任，把学生身心健康作为学校考核评价的重要因素，可联系保障学生健康成长，促进全面发展；强化学校主体责任； 凝聚社会共识，强化部门协同，可联系聚家校社育人合力； 共同为学生健康成长护航，可联系为国家发展培养合格人才。 【小问3详解】 本题考查面对体质、视力、体重、心理健康等方面的短板，青少年自身的努力，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $