2026-2027学年高一上学期人教A版数学必修第一册课时分组练习:3.2.1.1分段函数及其应用
2026-07-03
|
6页
|
58人阅读
|
1人下载
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教A版必修第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 3.2.1 单调性与最大(小)值 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 119 KB |
| 发布时间 | 2026-07-03 |
| 更新时间 | 2026-07-08 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58637438.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
分段函数及其应用同步练,分A组基础训练(5题)、B组拔高提升(4题),分层梯度清晰,从概念理解到综合应用,培养数学抽象、推理与建模能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|A组基础训练|基础概念(求值、定义域值域)、简单应用(图像绘制、水费问题)|新定义符号函数(数学抽象)、图像与实际问题结合(几何直观)|
|B组拔高提升|综合应用(图像解析式、分段函数方程)、拓展探究(不等式解集、几何动态问题)|多分段情境推理(逻辑推理)、几何动态建模(数学建模)|
内容正文:
3.2.1.1分段函数及其应用
A组基础训练
1.设函数f(x)=则f(f(3))=( )
A. B.3
C. D.
2.(新定义)设x∈R,定义符号函数sgn x=则函数f(x)=|x|sgn x的图象大致是( )
A B C D
3.若函数f(x)=则f(x)的定义域为 ,值域为 .
4.某单位为鼓励职工节约用水,作出了如下规定:每位职工每月用水量不超过10 m3的,按每立方米m元收费;用水量超过10 m3的,超过部分按每立方米2m元收费.某职工某月缴水费16m元,则该职工这个月的用水量为 m3.
5.已知函数f(x)=
(1)画出函数f(x)的图象;
(2)当f(x)≥2时,求实数x的取值范围.
B组 拔高提升
1.如图所示的图象对应的函数的解析式为( )
A.y=|x-1|(0≤x≤2)
B.y=-|x-1|(0≤x≤2)
C.y=-|x-1|(0≤x≤2)
D.y=1-|x-1|(0≤x≤2)
2.设函数f(x)=若f(a)=f(a+2),则f=( )
A.2 B.4
C.6 D.8
3.已知函数f(x)=则不等式f(x)+f(x-1)<3的解集为 .
4.如图,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,点P从点A出发沿A→B→C→D的路线移动.设点P移动的路线长为x,△PAD的面积为y.
(1)写出y关于x的函数解析式.
(2)当x=4和x=18时,求函数值y.
(3)当x取何值时,y=20?请说明此时点P在矩形的哪条边上.
3.2.1.1分段函数及其应用
A组基础训练
1.D 解析:因为f(3)=<1,所以f(f(3))=f=2+1=.
2.C 解析:由题意知f(x)=
则f(x)的图象为C中图象所示.
3. (-∞,0)∪(0,+∞) (-1,+∞) 解析:定义域为(-∞,0)∪(0,+∞).当x>0时,f(x)>0,当x<0时,f(x)>-1,所以值域为(-1,+∞).
4. 13 解析:设该单位职工每月应缴水费为y元,实际用水量为x m3,则满足的关系式为y=由y=16m,可知x>10.令2mx-10m=16m,解得x=13.
5.解:(1)因为f(x)=所以f(x)的图象如图所示.
(2)由题可得或或
解得x≤-或0<x≤或x≥7,
所以实数x的取值范围为(-∞,-]∪∪[7,+∞).
B组 拔高提升
1.B 解析:当0≤x≤1时,设y=kx,由题图知过点,得k=,所以y=x,0≤x≤1;
当1<x≤2时,设y=mx+n,由题图知过点,(2,0),代入得解得所以y=-x+3,1<x≤2.
故函数的解析式为y=-|x-1|(0≤x≤2).故选B.
2.B 解析:若0<a<2,则a+2>2.
由f(a)=f(a+2),得=2(a+2)-4,解得a=或a=0(舍去).
所以f=f(4)=2×4-4=4.
若a≥2,则a+2≥4.
由f(a)=f(a+2),得2a-4=2(a+2)-4,无解.
综上,f=4.故选B.
3. 解析:当x≤1时,x-1≤0,f(x)+f(x-1)=2x+2(x-1)=4x-2<3,得x<,所以x≤1;当1<x≤2时,x-1≤1,f(x)+f(x-1)=3x-1+2(x-1)=5x-3<3,得x<,所以1<x<;当x>2时,x-1>1,f(x)+f(x-1)=3x-1+3(x-1)-1=6x-5<3,得x<,所以无解.综上所述,不等式f(x)+f(x-1)<3的解集为.
4.
解:(1)当点P在线段AB上运动时, AP=x.
根据三角形的面积公式可得y=·AD·AP=×8×x=4x;
当点P在线段BC上运动时,面积不变,y=·AD·AB=×8×6=24;
当点P在线段CD上运动时,DP=6+8+6-x=20-x,AD=8.
根据三角形的面积公式可得y=·AD·DP=×8×(20-x)=80-4x.
所以y与x之间的函数关系式为y=
(2)当x=4时,y=4x=4×4=16;
当x=18时,y=80-4×18=8.
(3)由y=4x=20,解得x=5,此时点P在线段AB上;
由y=80-4x=20,解得x=15,此时点P在线段CD上.
1/6
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。