精品解析：山东济宁市任城区2025-2026学年度第二学期期末质量检测六年级生物试题

2025-2026学年度第二学期期末质量检测 六年级生物试题 注意事项： 1.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名和准考证号，然后用黑色签字笔将本人的学校、姓名和准考证号填写在答题卡相应位置。 2.作答选择题时，用2B铅笔将正确选项填涂在答题卡相应位置。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。作答非选择题时，务必将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第I卷（选择题 共50分） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项最符合题目要求。 1. 我国特有珍稀植物中华水韭具有根、茎、叶的分化，叶基部生有孢子囊。下列与其亲缘关系最近的是（ ） A. 卷柏 B. 墙藓 C. 水稻 D. 雪松 2. 下图“白果”为银杏的繁殖结构，下列说法错误的是（ ） A. 银杏属于种子植物，因为它能产生种子 B. 从结构上来看，“白果”是银杏的果实 C. 银杏的种子无果皮包被，属于裸子植物 D. 银杏的根茎叶发达，里面都有输导组织 3. 小红参加植物园研学活动的行走路线如下图所示，她依次见到的四类植物可能是（ ） A. 水绵、银杏、满江红、葫芦藓 B. 墙藓、紫菜、金鱼藻、苏铁 C. 圆柏、玉米、海带、衣藻 D. 地钱、卷柏、银杉、山楂树 4. 春雨社团到植物园研学调查，对下列植物特征的描述错误的是（ ） A. I生活在阴暗潮湿的环境中，体内有输导组织，通过种子繁殖后代 B. Ⅱ的体内输导组织发达，能开花、结果，果实能够保护和传播种子 C. Ⅲ的叶无叶脉，茎无导管，有假根，植株顶端的孢蒴里有许多孢子 D. Ⅳ的根、茎、叶较发达，体内有输导组织，种子外面没有果皮包被 5. 山东省农科院为建设高水平“齐鲁粮仓”培育了大量明星品种，大豆“齐黄34”、玉米“鲁单510”等在淮海区域大面积推广种植，其中小麦“济麦61”更是在优质、高产、抗病、抗逆等方面实现了多重突破。下列关于这三种粮食作物的叙述正确的是（ ） A. 甲图所示大豆为双子叶植物，乙、丙图所示玉米和小麦均为单子叶植物 B. 在玉米和小麦种子的切面上滴加碘液，结构⑤都变蓝 C. 三类种子萌发时最先突破种皮的都是②胚根 D. 丙图中的胚包括②③④⑤⑥ 6. 被子植物比裸子植物更适应陆地生活、分布更广、种类更多，原因是（ ） ①果皮保护种子免受外界不利因素的影响 ②种子更大、更饱满 ③有些果实表面有翅或毛，适于随风传播 ④有些果实鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于传播 A. ①②③ B. ①③④ C. ②④ D. ①②③④ 7. 生物圈中诸多生物与人类关系密切。下列说法错误的是（ ） A. 从藻类中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂等，广泛用于工业和医药等方面 B. 古代苔藓植物的遗体埋藏在地下，经过漫长的地质年代形成了煤 C. 红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”，可用于提炼抗癌药物紫杉醇 D. 被子植物中的人参、枸杞、黄花蒿等具有很高的药用价值 8. 我国航天员在空间站研究了下图所示的动物，其中属于扁形动物的是（　　） A. B. C. D. 9. 小林模拟了鱼鳃脱离水和在水中的不同状态，下列分析错误的是（ ） A. 鳃丝呈鲜红色是因为密布着毛细血管 B. 手指模拟的是图丙中的③所示的结构 C. 鱼儿离不开水是因为鳃丝粘连减小了与空气的接触面积，容易缺氧死亡 D. 图甲模拟的是鱼在水中时鱼鳃的状态 10. 小慧同学在动物园参观时，发现青蛙、蝾螈的皮肤都很湿润，而蜥蜴、海龟的体表覆盖着角质鳞片或甲。下列相关叙述正确的是（ ） A. 青蛙的皮肤裸露，能够分泌黏液，可以辅助呼吸，比蜥蜴更适应陆地生活 B. 蝾螈的生殖和发育完全摆脱了对水环境的依赖 C. 蜥蜴体表有角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发 D. 海龟陆地产卵，成体可在水中游泳，也可在陆地生活，是水生向陆生进化的过渡类群 11. 模型制作可加深同学们对知识的深度理解，下图一是鸟的呼吸系统示意图，图二、三、四为兴趣小组制作的鸟的呼吸模型。下列叙述正确的是（ ） A. 图一空气经1→2→3吸入、3→2→1呼出时，都在2和3处发生了气体交换 B. 利用图二模型模拟鸟类呼吸时，从气球流出的气体氧气减少、二氧化碳增加 C. 图三模型中的小气球模拟的是气囊，红蓝细线模拟毛细血管 D. 模型四中，①②位置都应该有红蓝色的细线 12. 下图代表三种动物的特征比较，下列对应错误的是（ ） A. ①——体内有脊柱 B. ②——用肺呼吸 C. ③——水中生活 D. ④——恒温动物 13. “结构与功能相适应”是生命观念的重要组成部分，下列与此观念不相符的是（　　） A. 人蛔虫的消化系统发达，适于寄生生活 B. 蝗虫体表的外骨骼有保护和防止体内水分蒸发的作用 C. 鸟的胸肌发达，附着在龙骨突上，为飞行提供动力 D. 羊的体表被毛，利于保温 14. 下面甲骨文依次为汉字中的“鹿”“龟”“鸡”“鱼”“虎”。下列说法错误的是（ ） A. 龟和鱼生活在水中，用鳃呼吸 B. 鹿、鸡、虎都属于恒温动物 C. 鹿和虎都是胎生，属于哺乳动物 D. 鱼和虎都有脊柱，属于脊椎动物 15. 天宫尼尔菌是中国空间站内发现的首个细菌新物种，下列对其表述正确的是（ ） A. 形成的菌落表面可能粗糙干燥 B. 由多细胞构成 C. 与酵母菌结构类似 D. 利用孢子进行生殖 16. 泡菜风味独特，深受大众喜爱，但制作过程中易产生对健康不利的亚硝酸盐。某同学查阅资料了解到维生素C可与亚硝酸盐发生化学反应，生成没有毒害的物质，于是决定在制作泡菜时加入不同量柠檬，观察亚硝酸盐含量变化。如下分析不合理的是（ ） A. 在未加柠檬组中，测到了亚硝酸盐含量的最高值 B. 发酵一周之内，加入一个柠檬组亚硝酸盐含量最低 C. 加入半个柠檬组亚硝酸盐含量整体呈逐渐上升趋势 D. 本实验说明加一个柠檬时降低亚硝酸盐含量最有效 17. 全国扶贫状元、菌草技术发明人林占熺教授将中国菌草植遍全球，他采用巨菌草栽培香菇，将新鲜、洁净、干燥、无虫、无霉的菌草切碎装入袋中制成菌包搬入大棚培养。下列叙述正确的是（ ） A. 香菇可食用且体型大，不属于微生物 B. 香菇的地上部分为子实体，地下部分可吸收水和无机盐 C. 采用巨菌草栽培香菇，在接种前应进行高温处理 D. 放入大棚培养的菌包必须保持干燥，以防止发霉 18. 用培养液培养三种细菌，让它们在三个不同的试管中生长，如图显示了细菌的生长层。如果此时往三支试管中通入氧气，则细菌的繁殖速度可能发生的变化是（　　） 选择题 Ⅰ Ⅱ Ⅲ A 加快 减慢 不变 B 减慢 不变 加快 C 加快 减慢 减慢 D 减慢 加快 减慢 A. A B. B C. C D. D 19. 图中甲、乙、丙依次表示果酒、果醋和腐乳三者的制作，①②③④表示相同之处，下列对各相同之处的叙述错误的是( ) A. ①表示两者的主要菌种都是单细胞生物 B. ②表示两者的主要菌种都属于真核生物 C. ③表示两者制作过程都需要氧气 D. ④表示三者制作过程的温度相同 20. 人类很早就发现并利用某些微生物来改善生活。下列叙述错误的是（ ） A. 种植豆科植物改良土壤是因为共生的根瘤菌能固氮 B. 冬虫夏草的形成离不开细菌 C. 利用转基因大肠杆菌生产的胰岛素可用于治疗糖尿病 D. 用某种灭活病毒制成的疫苗可预防由该种病毒引起的疾病 21. 某人遭遇大面积烧伤后感染了绿脓杆菌，医生用含绿脓杆菌噬菌体的清洗液清洗伤口，有效抑制了绿脓杆菌繁殖。下图为绿脓杆菌及绿脓杆菌噬菌体的结构模式图，相关说法错误的是（ ） A. 绿脓杆菌属于细菌，绿脓杆菌噬菌体属于病毒 B. 绿脓杆菌的遗传物质主要位于①所标记的区域 C. 与绿脓杆菌相比，绿脓杆菌噬菌体没有细胞结构 D. 在绿脓杆菌遗传物质指导下，可大量产生⑦和⑧，进而组装成子代的噬菌体 22. 为探究食品腐败的原因和细菌生存条件，某兴趣小组用已消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶按下表开展实验。请你分析表中包含几组对照实验?变量分别是什么?（ ） 瓶号 甲 乙 丙 加入物质 50毫升灭菌牛奶 50毫升灭菌牛奶 50毫升灭菌牛奶 瓶口处理 开放、不作处理 开放、不作处理 用消毒棉球塞住瓶口 温度 25℃ 5℃ 25℃ A. 2组，温度、消毒棉球 B. 2组，温度、氧气 C. 3组，温度、消毒棉球、空气 D. 2组，温度、细菌 23. 生物分类是研究生物的一种基本方法。下列有关生物分类的叙述错误的是（ ） A. 生物分类的依据是生物的形态结构、生理功能、生殖方式等特征 B. 生物分类能够体现生物之间的亲缘关系和进化关系 C. 分类单位等级越低，生物间的共同特征越少 D. 在生物分类单位中，种是最基本的分类单位 24. 雪梨、苹果、杏和梅的果实都是人们爱吃的水果。一位同学通过查阅资料，对4种植物的分类等级作了梳理。下列说法错误的是（ ） 生物 雪梨 苹果 杏 梅 界 X X X X 门 被子植物门 被子植物门 被子植物门 被子植物门 纲 双子叶植物纲 Y Y Y 目 蔷薇目 蔷薇目 蔷薇目 蔷薇目 科 蔷薇科 蔷薇科 蔷薇科 蔷薇科 属 梨属 苹果属 李属 李属 种 雪梨 苹果 杏 梅 A. 表中的X表示为植物界 B. 表中的Y表示为双子叶植物纲 C. 四种植物的种子都有果皮包被 D. 四种植物中，杏和苹果的亲缘关系最近 25. 辨析思维训练异常重要，图中X代表某概念或过程，包含①②③④四部分。下列说法正确的是（ ） A. 若X为孢子植物，则①～④可代表水绵、葫芦藓、贯众、银杏 B. 若X为真核生物，则①～④可代表酵母菌、乳酸菌、青霉、大肠杆菌噬菌体 C. 若X为种子的胚，则①～④可代表胚芽、胚轴、胚根、胚乳 D. 若X为变温动物，则①～④可代表大白鲨、大鲵、扬子鳄、海马 第II卷（非选择题，共50分） 二、非选择题：本题共5小题，每空2分，共50分。 26. 我国幅员辽阔、地形复杂、气候多样，孕育出了多种多样的生物，请分析回答下列问题： （1）参环毛蚓和中华绒螯蟹在外形上的共同特点是__________。 （2）胭脂鱼广泛分布于我国长江流域，它在水中游泳的动力来自__________的摆动。 （3）虎纹蛙体型较大但却不能终生生活在陆地上，这是因为它的__________没有摆脱对水环境的依赖。 （4）下图能表示无蹼壁虎和朱鹀呼吸系统的分别是__________（填字母）。 （5）大熊猫和普氏野马虽同属我国一级保护动物中的哺乳类，然而大熊猫属于食肉目熊科，普氏野马属于奇蹄目马科，下图中能正确表示普氏野马牙齿分化的是__________（填字母）。 A. B. 27. 下列依次为五种微生物的结构示意图，请据图回答： （1）图中A与B、C、D、E结构上的主要区别是A无细胞结构，只由__________组成。 （2）图中__________（填字母）属于原核生物。 （3）图中具有液泡且能出芽生殖的生物是__________（填字母）。 （4）图E中的[ ]__________在适宜环境中会萌发长成新个体。 （5）人类从C中提取的青霉素不能在临床上治疗流感，原因是__________。 28. 在学校开展的“利用细菌或真菌制作发酵食品”项目式学习活动中，小乐和小宇同学的实践过程如下： 【任务一】认识发酵菌种和发酵原理 （1）小宇制作馒头利用的菌种是酵母菌，该菌种在发酵过程中可产生__________使面团蓬松。 【任务二】探究发酵剂对酸奶和面团发酵的影响 （2）小乐选择了①、②号两种酸奶发酵剂，据图分析：一定时间内，__________号发酵剂的发酵效率较高。 （3）小宇探究同种面团发酵剂的发酵过程及影响因素，设计了下图所示实验，一小时后观察，气球胀大的装置为__________。 （4）小宇想为酵母菌提供最适宜的发酵温度，于是通过DeepSeek查阅资料并AI生成了酵母菌活性随温度变化的曲线。分析图片推测：制作馒头时不能用开水和面的原因是__________。 【任务三】制作酸奶和馒头 （5）如图是小乐设计的酸奶制作装置，为确保发酵效果，依据乳酸菌发酵所需条件，该装置还应放置在__________（“有氧”或“无氧”）环境中。 29. 同学们发现树林里的落叶层层堆积，不同区域和深度的落叶被分解的程度也各不相同。为探究影响细菌分解落叶的条件，兴趣社团进行了如下实验： 步骤1 材料处理 用打孔器在同种叶片上取质地相同的60片，均分为3份并平铺于三个锥形瓶中，标记为A、B、C三组，高温蒸煮后备用 步骤2 实验操作 A组 B组 C组 接种等量的同种细菌 遮光处理 遮光处理 正常光照 去除氧气 通入氧气 通入氧气 步骤3 恒温培养足够时间 30℃ X℃ 30℃ 实验结果 圆片未被分解 圆片被完全分解 圆片被完全分解 请根据以上探究步骤和实验结果，分析回答： （1）实验步骤1“高温蒸煮”的目的是__________。 （2）取质地相同的60片叶，均分为3份并接种等量同种细菌，其目的是__________。 （3）实验步骤3中“X”代表的数值是__________。 （4）假设每组接种100个细菌且每30分钟繁殖一代，3小时后每组理论上的细菌数目为__________个。 （5）分析A、B组实验结果可知：__________会影响落叶的分解。 30. 春风有信，花开有期。欢欢同学在春假期间去本市动物园参观游玩，下面为其部分游玩攻略及总结，请运用所学生物知识作答： （1）下图是欢欢同学出发前绘制的动物园密林幽谷展区导览图，他想先去看“阿根廷黑白泰加”，这种生物在陆地生活，卵壳坚硬，用肺呼吸，全身覆盖鳞片。你认为欢欢应该去的场馆是__________。 （2）根据拍摄的图片资料，欢欢动手制作了植物资料卡（甲图），并将其绘制成了分类表（乙图）： 请你根据甲图中植物的形态结构判断，乙图中C为__________（填生物名称）；仔细观察五角槭，发现它的叶脉呈网状，你推测它种子内子叶的数量应为__________片。 （3）欢欢根据在动物园内游览的多个场馆，梳理出部分动物的分类信息图： 图中亲缘关系最近的两种动物是__________；图中有五个分类等级，其中生物种类最多与生物间共同特征最多的分类等级分别是__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末质量检测 六年级生物试题 注意事项： 1.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名和准考证号，然后用黑色签字笔将本人的学校、姓名和准考证号填写在答题卡相应位置。 2.作答选择题时，用2B铅笔将正确选项填涂在答题卡相应位置。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。作答非选择题时，务必将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第I卷（选择题 共50分） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项最符合题目要求。 1. 我国特有珍稀植物中华水韭具有根、茎、叶的分化，叶基部生有孢子囊。下列与其亲缘关系最近的是（ ） A. 卷柏 B. 墙藓 C. 水稻 D. 雪松 【答案】A 【解析】 【详解】A．卷柏属于蕨类植物，具有根、茎、叶的分化，依靠孢子繁殖，与中华水韭同属蕨类植物，亲缘关系最近，A符合题意。 B．墙藓属于苔藓植物，仅有茎和叶的分化，无真正的根，靠孢子繁殖，与中华水韭类群不同，亲缘关系较远，B不符合题意。 C．水稻属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，依靠种子繁殖，与中华水韭类群不同，亲缘关系较远，C不符合题意。 D．雪松属于裸子植物，具有根、茎、叶和种子，种子裸露无果皮包被，依靠种子繁殖，与中华水韭类群不同，亲缘关系较远，D不符合题意。 2. 下图“白果”为银杏的繁殖结构，下列说法错误的是（ ） A. 银杏属于种子植物，因为它能产生种子 B. 从结构上来看，“白果”是银杏的果实 C. 银杏的种子无果皮包被，属于裸子植物 D. 银杏的根茎叶发达，里面都有输导组织 【答案】B 【解析】 【详解】A．种子植物的主要特征是能产生种子，用种子繁殖后代。银杏能产生“白果”（种子），因此属于种子植物，A正确。 B．银杏是裸子植物，种子外无果皮包被，没有果实这一结构。“白果”实际是银杏的种子，而非果实，B错误。 C．裸子植物的核心特征是种子裸露，无果皮包被。银杏的种子（白果）外没有果皮包被，因此属于裸子植物，C正确。 D．银杏属于裸子植物，裸子植物的根、茎、叶发达，且内部有发达的输导组织，能高效运输水分和营养物质，D正确。 3. 小红参加植物园研学活动的行走路线如下图所示，她依次见到的四类植物可能是（ ） A. 水绵、银杏、满江红、葫芦藓 B. 墙藓、紫菜、金鱼藻、苏铁 C. 圆柏、玉米、海带、衣藻 D. 地钱、卷柏、银杉、山楂树 【答案】D 【解析】 【详解】A．水绵属于藻类植物，银杏属于裸子植物，满江红属于蕨类植物，葫芦藓属于苔藓植物。顺序为“藻类→裸子→蕨类→苔藓”，与题干顺序不符，A错误。 B．墙藓属于苔藓植物，紫菜属于藻类植物，金鱼藻属于被子植物，苏铁属于裸子植物。顺序为“苔藓→藻类→被子→裸子”，与题干顺序不符，B错误。 C．圆柏属于裸子植物，玉米属于被子植物，海带属于藻类植物，衣藻属于藻类植物。顺序为“裸子→被子→藻类→藻类”，与题干顺序不符，C错误。 D．地钱属于苔藓植物，卷柏属于蕨类植物，银杉属于裸子植物，山楂树属于被子植物。顺序为“苔藓→蕨类→裸子→被子”，与题干顺序完全匹配，D正确。 4. 春雨社团到植物园研学调查，对下列植物特征的描述错误的是（ ） A. I生活在阴暗潮湿的环境中，体内有输导组织，通过种子繁殖后代 B. Ⅱ的体内输导组织发达，能开花、结果，果实能够保护和传播种子 C. Ⅲ的叶无叶脉，茎无导管，有假根，植株顶端的孢蒴里有许多孢子 D. Ⅳ的根、茎、叶较发达，体内有输导组织，种子外面没有果皮包被 【答案】A 【解析】 【详解】A．Ⅰ蕨类植物生活在阴暗潮湿的环境，体内有输导组织，但蕨类植物并不通过种子繁殖后代，而是通过孢子进行繁殖，A错误。 B．Ⅱ被子植物的体内输导组织发达，能开花结果。花朵是被子植物进行有性生殖的器官，通过开花和结果，被子植物能够繁殖出新一代的植物体。此外，被子植物的果实对于种子的保护和传播也起着重要作用。果实能够保护种子免受外界环境的伤害，并通过各种方式（如风力、水力、动物传播等）将种子传播到新的地方，从而扩大被子植物的分布范围，B正确。 C．Ⅲ苔藓植物的叶无叶脉，茎无导管，有假根，假根是苔藓植物用来固定植株的一种结构，但它并不具备真正根的吸收功能。植株顶端的孢蒴里有许多孢子，孢子是一种非常微小的生殖细胞，它们可以在适宜的环境条件下萌发并生长成新的苔藓植物，C正确。 D．Ⅳ裸子植物是一类特殊的种子植物，其种子裸露，没有果皮包被。同时，裸子植物的根、茎、叶通常也比较发达，体内具有输导组织，D正确。 5. 山东省农科院为建设高水平“齐鲁粮仓”培育了大量明星品种，大豆“齐黄34”、玉米“鲁单510”等在淮海区域大面积推广种植，其中小麦“济麦61”更是在优质、高产、抗病、抗逆等方面实现了多重突破。下列关于这三种粮食作物的叙述正确的是（ ） A. 甲图所示大豆为双子叶植物，乙、丙图所示玉米和小麦均为单子叶植物 B. 在玉米和小麦种子的切面上滴加碘液，结构⑤都变蓝 C. 三类种子萌发时最先突破种皮的都是②胚根 D. 丙图中的胚包括②③④⑤⑥ 【答案】A 【解析】 【详解】A．甲图所示大豆为双子叶植物，种子的胚有两片子叶；乙、丙图所示玉米和小麦均为单子叶植物，种子的胚有一片子叶，A正确。 B．在玉米种子的切面上滴加碘液，结构⑤胚乳变蓝；在小麦种子的切面上滴加碘液，结构⑥胚乳变蓝，B错误。 C．大豆种子萌发时最先突破种皮的是②胚根，玉米种子萌发时最先突破种皮的是④胚根，小麦种子萌发时最先突破种皮的是④胚根，C错误。 D．丙图中的胚包括②胚芽、③胚轴、④胚根和⑤子叶，D错误。 6. 被子植物比裸子植物更适应陆地生活、分布更广、种类更多，原因是（ ） ①果皮保护种子免受外界不利因素的影响 ②种子更大、更饱满 ③有些果实表面有翅或毛，适于随风传播 ④有些果实鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于传播 A. ①②③ B. ①③④ C. ②④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①果皮能保护种子免受外界不利因素的影响，提升种子存活率，是被子植物的关键优势，①正确；②种子更大、更饱满并非被子植物更适应陆地生活的原因，裸子植物也存在大而饱满的种子，②错误；③有些果实表面有翅或毛，适于随风传播，可扩大种子分布范围，利于被子植物繁衍，③正确；④有些果实鲜艳且有香甜的浆液或果肉，能诱使动物取食，进而帮助种子传播，扩大分布范围，④正确，B正确，ACD错误。 7. 生物圈中诸多生物与人类关系密切。下列说法错误的是（ ） A. 从藻类中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂等，广泛用于工业和医药等方面 B. 古代苔藓植物的遗体埋藏在地下，经过漫长的地质年代形成了煤 C. 红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”，可用于提炼抗癌药物紫杉醇 D. 被子植物中的人参、枸杞、黄花蒿等具有很高的药用价值 【答案】B 【解析】 【详解】A．藻类植物中可提取碘、褐藻胶和琼脂等物质，这些物质广泛应用于工业和医药领域，故A正确。 B．古代蕨类植物的遗体埋藏在地下，经过漫长地质年代形成了煤，并非苔藓植物，B错误。 C．红豆杉是珍稀濒危植物，被誉为植物中的“大熊猫”，其体内的紫杉醇可用于提炼抗癌药物，C正确。 D．人参、枸杞、黄花蒿都属于被子植物，均具有很高的药用价值，比如黄花蒿可提取青蒿素用于治疗疟疾，D正确。 8. 我国航天员在空间站研究了下图所示的动物，其中属于扁形动物的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】扁形动物主要特征为身体呈两侧对称、背腹扁平、有口无肛门。 【详解】A．如图所示是鱼类，符合鱼类特征，不是扁形动物，A不符合题意。 B．涡虫的身体呈两侧对称、背腹扁平、有口无肛门，符合扁形动物的主要特征，所以涡虫属于扁形动物，B符合题意。 C．蝇具有节肢动物的特征，不属于扁形动物，C不符合题意。 D．蚯蚓符合环节动物的特征，不属于扁形动物，D不符合题意。 故选B。 9. 小林模拟了鱼鳃脱离水和在水中的不同状态，下列分析错误的是（ ） A. 鳃丝呈鲜红色是因为密布着毛细血管 B. 手指模拟的是图丙中的③所示的结构 C. 鱼儿离不开水是因为鳃丝粘连减小了与空气的接触面积，容易缺氧死亡 D. 图甲模拟的是鱼在水中时鱼鳃的状态 【答案】D 【解析】 【详解】A．鳃丝密布毛细血管，所以呈鲜红色，这些毛细血管有利于气体交换，当水流经鳃丝时，水中的氧气透过鳃丝中的毛细血管壁进入血液，血液中的二氧化碳透过毛细血管壁排入水中，A正确。 B．在模拟实验中，手指的散开与并拢类似于鳃丝在水中和脱离水时的状态，所以手指模拟的是图丙中的③鳃丝，B正确。 C．鱼是通过鳃从水中获取溶解在水中的氧气，当鳃丝粘连时，会减小与水的接触面积，进而影响鱼从水中摄取氧气的效率。因此鱼儿离不开水是因为鳃丝粘连减小了与空气的接触面积，容易缺氧死亡，C正确。 D．鱼在水中时，鳃丝展开，增大与水的接触面积，利于气体交换，所以图乙中“鳃丝”散开，模拟的是鱼在水中鱼鳃的状态；而图甲中手指并拢，模拟了“鳃丝”粘连，即鱼鳃脱离水的状态，D错误。 10. 小慧同学在动物园参观时，发现青蛙、蝾螈的皮肤都很湿润，而蜥蜴、海龟的体表覆盖着角质鳞片或甲。下列相关叙述正确的是（ ） A. 青蛙的皮肤裸露，能够分泌黏液，可以辅助呼吸，比蜥蜴更适应陆地生活 B. 蝾螈的生殖和发育完全摆脱了对水环境的依赖 C. 蜥蜴体表有角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发 D. 海龟陆地产卵，成体可在水中游泳，也可在陆地生活，是水生向陆生进化的过渡类群 【答案】C 【解析】 【详解】A．青蛙属于两栖动物，皮肤裸露分泌黏液可辅助呼吸，但它的生殖和发育离不开水环境；蜥蜴是爬行动物，生殖发育摆脱了水的限制，体表角质鳞片能减少水分蒸发，更适应陆地生活，A错误。 B．蝾螈是两栖动物，其生殖和发育过程必须在水中完成，没有摆脱对水环境的依赖，B错误。 C．蜥蜴属于爬行动物，体表的角质鳞片可有效减少体内水分的蒸发，以适应陆地干燥的环境，C正确。 D．水生向陆生进化的过渡类群是两栖动物，海龟属于爬行动物，已经完全适应陆地生活，并非过渡类群，D错误。 11. 模型制作可加深同学们对知识的深度理解，下图一是鸟的呼吸系统示意图，图二、三、四为兴趣小组制作的鸟的呼吸模型。下列叙述正确的是（ ） A. 图一空气经1→2→3吸入、3→2→1呼出时，都在2和3处发生了气体交换 B. 利用图二模型模拟鸟类呼吸时，从气球流出的气体氧气减少、二氧化碳增加 C. 图三模型中的小气球模拟的是气囊，红蓝细线模拟毛细血管 D. 模型四中，①②位置都应该有红蓝色的细线 【答案】C 【解析】 【详解】A．鸟类吸气和呼气时，气体交换只在2肺中进行，3气囊不发生气体交换，A错误。 B．图二模型中气球模拟气囊，其排出气体未经历气体交换，氧气未减少、二氧化碳未增加，B错误。 C．图三中，小气球代表气囊，红蓝细线代表肺泡周围毛细血管，符合鸟类呼吸结构特征，C正确。 D．图四中，①模拟肺，②模拟气囊；只有①肺是气体交换场所，需要红蓝细线模拟毛细血管；②气囊没有气体交换功能，不需要红蓝细线，D错误。 12. 下图代表三种动物的特征比较，下列对应错误的是（ ） A. ①——体内有脊柱 B. ②——用肺呼吸 C. ③——水中生活 D. ④——恒温动物 【答案】B 【解析】 【详解】A．①是金鱼、家鸽、白鲸的共同特征，三者都属于脊椎动物，体内都有脊柱，A正确。  B．②是金鱼和家鸽的共同特征。金鱼用鳃呼吸，家鸽用肺呼吸（气囊辅助），二者呼吸方式不同，“用肺呼吸”不是二者的共同特征，B错误。  C．③是金鱼和白鲸的共同特征。金鱼终生生活在水中，白鲸是水生哺乳动物，也生活在水中，C正确。  D．④是家鸽和白鲸的共同特征。鸟类和哺乳类都属于恒温动物，体温不随环境温度变化而改变，D正确。  13. “结构与功能相适应”是生命观念的重要组成部分，下列与此观念不相符的是（　　） A. 人蛔虫的消化系统发达，适于寄生生活 B. 蝗虫体表的外骨骼有保护和防止体内水分蒸发的作用 C. 鸟的胸肌发达，附着在龙骨突上，为飞行提供动力 D. 羊的体表被毛，利于保温 【答案】A 【解析】 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。 【详解】A．人蛔虫作为寄生虫，其消化系统应退化以依赖宿主营养，而非发达，A符合题意。 B． 蝗虫外骨骼具有保护和防止水分蒸发的功能，适应陆地生活，B不符合题意。 C．鸟的胸肌发达附着于龙骨突，为飞行提供动力，适应飞行需求，C不符合题意。 D．羊的体表被毛具有保温功能，适应寒冷环境，D不符合题意。 故选A。 14. 下面甲骨文依次为汉字中的“鹿”“龟”“鸡”“鱼”“虎”。下列说法错误的是（ ） A. 龟和鱼生活在水中，用鳃呼吸 B. 鹿、鸡、虎都属于恒温动物 C. 鹿和虎都是胎生，属于哺乳动物 D. 鱼和虎都有脊柱，属于脊椎动物 【答案】A 【解析】 【详解】A．龟属于爬行动物，虽然能在水中生活，但用肺呼吸；鱼生活在水中，用鳃呼吸，A错误。 B．鹿、虎是哺乳动物，鸡是鸟类，鸟类和哺乳动物的体温不随环境温度变化，都属于恒温动物，B正确。 C．鹿和虎都具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物，C正确。 D．鱼（鱼类）和虎（哺乳动物）体内都有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，D正确。 15. 天宫尼尔菌是中国空间站内发现的首个细菌新物种，下列对其表述正确的是（ ） A. 形成的菌落表面可能粗糙干燥 B. 由多细胞构成 C. 与酵母菌结构类似 D. 利用孢子进行生殖 【答案】A 【解析】 【详解】A．细菌形成的菌落有的表面粗糙干燥，天宫尼尔菌属于细菌，A正确。 B．细菌是单细胞生物，并非多细胞构成，B错误。 C．酵母菌属于真菌，有成形的细胞核，而细菌没有成形的细胞核，二者结构差异明显，C错误。 D．细菌通过分裂方式生殖，孢子生殖是真菌的生殖方式，D错误。 16. 泡菜风味独特，深受大众喜爱，但制作过程中易产生对健康不利的亚硝酸盐。某同学查阅资料了解到维生素C可与亚硝酸盐发生化学反应，生成没有毒害的物质，于是决定在制作泡菜时加入不同量柠檬，观察亚硝酸盐含量变化。如下分析不合理的是（ ） A. 在未加柠檬组中，测到了亚硝酸盐含量的最高值 B. 发酵一周之内，加入一个柠檬组亚硝酸盐含量最低 C. 加入半个柠檬组亚硝酸盐含量整体呈逐渐上升趋势 D. 本实验说明加一个柠檬时降低亚硝酸盐含量最有效 【答案】C 【解析】 【详解】A．不加柠檬的1组曲线最高点数值远高于另外两组，是亚硝酸盐含量的最高值，A合理，不符合题意。 B．发酵一周（7天）时，三条曲线数值：1组〉2组〉3组，加一个柠檬的3组含量最低，B合理，不符合题意。 C．半个柠檬（2组）曲线：前期上升，到达峰值后下降，不是全程逐渐上升，存在下降阶段，C不合理，符合题意。 D．相同发酵天数下，3组（一个柠檬）亚硝酸盐含量始终低于1、2组，说明加一个柠檬降低亚硝酸盐最好，D合理，不符合题意。 17. 全国扶贫状元、菌草技术发明人林占熺教授将中国菌草植遍全球，他采用巨菌草栽培香菇，将新鲜、洁净、干燥、无虫、无霉的菌草切碎装入袋中制成菌包搬入大棚培养。下列叙述正确的是（ ） A. 香菇可食用且体型大，不属于微生物 B. 香菇的地上部分为子实体，地下部分可吸收水和无机盐 C. 采用巨菌草栽培香菇，在接种前应进行高温处理 D. 放入大棚培养的菌包必须保持干燥，以防止发霉 【答案】C 【解析】 【详解】A．香菇属于真菌，真菌属于微生物范畴，微生物的划分与体型大小无关，A错误。 B．题干中香菇是在菌包内培养，不存在地下部分，且香菇依靠菌丝从菌包中吸收营养物质，B错误。 C．接种前对菌包进行高温处理，可杀死其中的杂菌，避免杂菌与香菇竞争营养和生存空间，保障香菇正常生长，C正确。 D．香菇生长需要适宜的湿度，干燥环境会抑制香菇的生长发育，且仅靠干燥无法完全防止发霉，D错误。 18. 用培养液培养三种细菌，让它们在三个不同的试管中生长，如图显示了细菌的生长层。如果此时往三支试管中通入氧气，则细菌的繁殖速度可能发生的变化是（　　） 选择题 Ⅰ Ⅱ Ⅲ A 加快 减慢 不变 B 减慢 不变 加快 C 加快 减慢 减慢 D 减慢 加快 减慢 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】由图示分析可知：第Ⅰ种细菌处于试管底部，属于厌氧细菌，第Ⅱ种细菌与培养液相融合，属于兼性细菌，第Ⅲ种细菌处于培养液上部与空气相通，属于好氧细菌。 【详解】由分析可知：如果此时往三支试管中通入氧气，第Ⅰ种有氧气的时候生长受到抑制，第Ⅱ种没有发生变化，第Ⅲ种是好氧细菌，繁殖速度加快。故选B。 【点睛】解决本题的关键是这三种细菌对氧的需求情况。 19. 图中甲、乙、丙依次表示果酒、果醋和腐乳三者的制作，①②③④表示相同之处，下列对各相同之处的叙述错误的是( ) A. ①表示两者的主要菌种都是单细胞生物 B. ②表示两者的主要菌种都属于真核生物 C. ③表示两者制作过程都需要氧气 D. ④表示三者制作过程的温度相同 【答案】D 【解析】 【分析】果酒使用的菌种分别为酵母菌，属于真菌，条件适宜温度为18～25℃，无氧．果醋制作菌种是醋酸菌，属于原核细胞，适宜温度为30～35℃，需要持续通入氧气．腐乳制备的菌种是毛霉，适宜温度为15～18℃，一定湿度 【详解】A.甲酵母菌属于单细胞真菌，乙醋酸菌属于细菌，也是单细胞的生物，丙霉菌属于多细胞真菌。因此①表示两者的主要菌种都是单细胞生物，A正确。 B.甲酵母菌属于真菌，丙霉菌也属于真菌，真菌是真核生物，因此②表示两者的主要菌种都属于真核生物，B正确。 C.乙醋酸菌、丙霉菌，都是需氧菌，因此，③表示两者制作过程都需要氧气，C正确。 D.果酒、果醋和腐乳制作所需温度分别为18～25℃、30～35℃和15～18℃，④表示三者制作过程的温度相同，错误。 故选D。 【点睛】解答此题的关键是知道发酵技术在食品制作中的作用。 20. 人类很早就发现并利用某些微生物来改善生活。下列叙述错误的是（ ） A. 种植豆科植物改良土壤是因为共生的根瘤菌能固氮 B. 冬虫夏草的形成离不开细菌 C. 利用转基因大肠杆菌生产的胰岛素可用于治疗糖尿病 D. 用某种灭活病毒制成的疫苗可预防由该种病毒引起的疾病 【答案】B 【解析】 【详解】A．豆科植物与根瘤菌形成共生关系，根瘤菌可将空气中的氮气转化为植物能吸收的含氮物质，从而达到改良土壤的效果，A正确。 B．冬虫夏草是由冬虫夏草真菌寄生在蝙蝠蛾幼虫体内形成的特殊产物，与细菌无关，故B错误。 C．通过转基因技术将人胰岛素基因导入大肠杆菌，可使大肠杆菌生产胰岛素，该胰岛素可用于治疗糖尿病，C正确。 D．灭活病毒保留了抗原特性，用其制成的疫苗能刺激人体免疫系统产生相应抗体，进而预防该种病毒引发的疾病，D正确。 21. 某人遭遇大面积烧伤后感染了绿脓杆菌，医生用含绿脓杆菌噬菌体的清洗液清洗伤口，有效抑制了绿脓杆菌繁殖。下图为绿脓杆菌及绿脓杆菌噬菌体的结构模式图，相关说法错误的是（ ） A. 绿脓杆菌属于细菌，绿脓杆菌噬菌体属于病毒 B. 绿脓杆菌的遗传物质主要位于①所标记的区域 C. 与绿脓杆菌相比，绿脓杆菌噬菌体没有细胞结构 D. 在绿脓杆菌遗传物质指导下，可大量产生⑦和⑧，进而组装成子代的噬菌体 【答案】D 【解析】 【分析】题图中，①是拟核（含有DNA）、②是荚膜、③是细胞壁、④是细胞膜、⑤是细胞质、⑥是鞭毛；⑦是蛋白质、⑧是遗传物质。 【详解】A．绿脓杆菌具有细菌的典型特征，有细胞结构但无成形细胞核；绿脓杆菌噬菌体是专门寄生在绿脓杆菌内的病毒，A正确。 B．绿脓杆菌是细菌，没有成形的细胞核，遗传物质主要位于①（拟核）区域，B正确。 C．绿脓杆菌是细菌，有细胞结构；噬菌体是病毒，没有细胞结构，C正确。 D．噬菌体在侵染绿脓杆菌时，是在自身遗传物质的指导下，利用绿脓杆菌的原料和场所，合成自身的⑦（蛋白质）和⑧（遗传物质），进而组装子代噬菌体，而不是在绿脓杆菌遗传物质的指导下，D错误。 22. 为探究食品腐败的原因和细菌生存条件，某兴趣小组用已消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶按下表开展实验。请你分析表中包含几组对照实验?变量分别是什么?（ ） 瓶号 甲 乙 丙 加入物质 50毫升灭菌牛奶 50毫升灭菌牛奶 50毫升灭菌牛奶 瓶口处理 开放、不作处理 开放、不作处理 用消毒棉球塞住瓶口 温度 25℃ 5℃ 25℃ A. 2组，温度、消毒棉球 B. 2组，温度、氧气 C. 3组，温度、消毒棉球、空气 D. 2组，温度、细菌 【答案】D 【解析】 【详解】A．实验共有2组对照实验，但消毒棉球只是阻止细菌进入的手段，对应的变量是细菌而非消毒棉球，A错误。 B．实验共有2组对照实验，但三组实验均有氧气，甲与丙的变量是细菌而非氧气，B错误。 C．乙和丙存在温度、细菌两个变量，不符合对照实验变量唯一的要求，无法形成对照实验，因此不是3组对照实验，C错误。 D．甲与乙除温度不同外其他条件均相同，形成以温度为变量的对照实验；甲与丙除细菌是否能进入瓶内不同外其他条件均相同，形成以细菌为变量的对照实验，共2组对照实验，D正确。 23. 生物分类是研究生物的一种基本方法。下列有关生物分类的叙述错误的是（ ） A. 生物分类的依据是生物的形态结构、生理功能、生殖方式等特征 B. 生物分类能够体现生物之间的亲缘关系和进化关系 C. 分类单位等级越低，生物间的共同特征越少 D. 在生物分类单位中，种是最基本的分类单位 【答案】C 【解析】 【分析】生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构、生理功能等特征）将生物划分为不同等级，目的是弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 【详解】A．生物分类的依据是生物的形态结构、生理功能、生殖方式等特征，以此划分不同的生物类群，故A正确。 B．由分析可知，生物分类能够梳理出不同类群生物之间的亲缘关系和进化关系，故B正确。 C．分类单位等级越低，包含的生物种类越少，生物间的共同特征越多，亲缘关系越近，故C错误。 D．生物分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，其中种是最基本的分类单位，故D正确。 故选C。 24. 雪梨、苹果、杏和梅的果实都是人们爱吃的水果。一位同学通过查阅资料，对4种植物的分类等级作了梳理。下列说法错误的是（ ） 生物 雪梨 苹果 杏 梅 界 X X X X 门 被子植物门 被子植物门 被子植物门 被子植物门 纲 双子叶植物纲 Y Y Y 目 蔷薇目 蔷薇目 蔷薇目 蔷薇目 科 蔷薇科 蔷薇科 蔷薇科 蔷薇科 属 梨属 苹果属 李属 李属 种 雪梨 苹果 杏 梅 A. 表中的X表示为植物界 B. 表中的Y表示为双子叶植物纲 C. 四种植物的种子都有果皮包被 D. 四种植物中，杏和苹果的亲缘关系最近 【答案】D 【解析】 【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同等级的分类单位。生物分类的等级单位由大到小分别是：界、门、纲、目、科、属、种；种是物种的简称，是最小的分类单位，也是最基本的分类单位，界是最大的分类单位。生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，但是生物之间的共同特征越少，亲缘关系越远；相反，生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，但是生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近。 【详解】A．生物分类的等级单位由大到小分别是：界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，种是最小的分类单位，也是最基本的分类单位。表中所列的最大分类单位是界，X表示的为植物界，故A不符合题意。 B．雪梨、苹果、杏和梅都是被子植物，都属于植物界，它们的种子中都有两片子叶，都属于双子叶植物纲。因此，表中的X表示植物界，Y表示双子叶植物纲，故B不符合题意。 C．雪梨、苹果、杏和梅都是被子植物，种子均有果皮包被，故C不符合题意。 D．生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，但是生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近，杏和梅同属于李属，杏和苹果属于不同属，所以杏和梅的亲缘关系最近，故D符合题意。 故选D。 25. 辨析思维训练异常重要，图中X代表某概念或过程，包含①②③④四部分。下列说法正确的是（ ） A. 若X为孢子植物，则①～④可代表水绵、葫芦藓、贯众、银杏 B. 若X为真核生物，则①～④可代表酵母菌、乳酸菌、青霉、大肠杆菌噬菌体 C. 若X为种子的胚，则①～④可代表胚芽、胚轴、胚根、胚乳 D. 若X为变温动物，则①～④可代表大白鲨、大鲵、扬子鳄、海马 【答案】D 【解析】 【详解】A．水绵属于藻类；银杏属于种子植物，不产生孢子，A错误。 B．酵母菌和青霉属于真核生物；乳酸菌是细菌，属于原核生物；大肠杆菌噬菌体是病毒，没有细胞结构，B错误。 C．若X为种子的胚，则①～④可代表胚芽、胚轴、胚根、子叶，C错误。 D．脊椎动物类群中只有鸟类和哺乳类属于恒温动物，其他类群属于变温动物；若X为变温动物，则①～④可代表大白鲨（鱼类）、大鲵（两栖类）、扬子鳄（爬行类）、海马（鱼类），D正确。 第II卷（非选择题，共50分） 二、非选择题：本题共5小题，每空2分，共50分。 26. 我国幅员辽阔、地形复杂、气候多样，孕育出了多种多样的生物，请分析回答下列问题： （1）参环毛蚓和中华绒螯蟹在外形上的共同特点是__________。 （2）胭脂鱼广泛分布于我国长江流域，它在水中游泳的动力来自__________的摆动。 （3）虎纹蛙体型较大但却不能终生生活在陆地上，这是因为它的__________没有摆脱对水环境的依赖。 （4）下图能表示无蹼壁虎和朱鹀呼吸系统的分别是__________（填字母）。 （5）大熊猫和普氏野马虽同属我国一级保护动物中的哺乳类，然而大熊猫属于食肉目熊科，普氏野马属于奇蹄目马科，下图中能正确表示普氏野马牙齿分化的是__________（填字母）。 A. B. 【答案】（1）分节 （2）尾部和躯干部 （3）生殖发育 （4）乙、丙 （5）A 【解析】 【小问1详解】 参环毛蚓属于环节动物，特征是身体由许多体节构成；中华绒螯蟹属于节肢动物，特征是身体和附肢都分节，二者在外形上的共同特点是身体分节。 【小问2详解】 胭脂鱼属于鱼类，鱼类游泳时，前进的动力来自躯干部和尾部的左右摆动。 【小问3详解】 虎纹蛙属于两栖动物，两栖动物进行体外受精，生殖过程离不开水，幼体发育也必须在水中完成，因此它的生殖和发育没有摆脱对水环境的依赖，不能终生生活在陆地上。 【小问4详解】 无蹼壁虎属于爬行动物，只依靠发达的肺进行呼吸，对应图中结构发达的肺即乙；朱鹀属于鸟类，鸟类呼吸系统特化，有气囊辅助肺呼吸，对应带有气囊结构的丙，因此二者分别对应乙、丙。 【小问5详解】 普氏野马是草食性哺乳动物，草食性动物牙齿分为门齿（切断食物）和臼齿（磨碎食物），犬齿退化，图A符合该特征，图B有发达的犬齿属于肉食性动物的牙齿，A符合题意。 27. 下列依次为五种微生物的结构示意图，请据图回答： （1）图中A与B、C、D、E结构上的主要区别是A无细胞结构，只由__________组成。 （2）图中__________（填字母）属于原核生物。 （3）图中具有液泡且能出芽生殖的生物是__________（填字母）。 （4）图E中的[ ]__________在适宜环境中会萌发长成新个体。 （5）人类从C中提取的青霉素不能在临床上治疗流感，原因是__________。 【答案】（1）蛋白质外壳和内部的遗传物质（或蛋白质和遗传物质） （2）B （3）D （4）a孢子 （5）青霉素只能杀死或抑制细菌生长，对流感病毒无效 【解析】 【小问1详解】 A是病毒，病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，符合题干描述。 【小问2详解】 原核生物是具有细胞结构、细胞内无成形细胞核的生物，图中只有B细菌符合该特征；A病毒无细胞结构，C、D、E都是真菌，有成形细胞核，属于真核生物。 【小问3详解】 D酵母菌是单细胞真菌，细胞结构中有液泡，在环境条件适宜时可以进行出芽生殖，符合题干描述。 【小问4详解】 蘑菇依靠孢子繁殖，图中a是蘑菇释放的孢子，孢子在适宜环境中会萌发长成新的蘑菇个体。 【小问5详解】 青霉素属于抗生素，仅对细菌类病原体有作用，而流感的病原体是流感病毒，青霉素对病毒没有作用，因此不能治疗流感。 28. 在学校开展的“利用细菌或真菌制作发酵食品”项目式学习活动中，小乐和小宇同学的实践过程如下： 【任务一】认识发酵菌种和发酵原理 （1）小宇制作馒头利用的菌种是酵母菌，该菌种在发酵过程中可产生__________使面团蓬松。 【任务二】探究发酵剂对酸奶和面团发酵的影响 （2）小乐选择了①、②号两种酸奶发酵剂，据图分析：一定时间内，__________号发酵剂的发酵效率较高。 （3）小宇探究同种面团发酵剂的发酵过程及影响因素，设计了下图所示实验，一小时后观察，气球胀大的装置为__________。 （4）小宇想为酵母菌提供最适宜的发酵温度，于是通过DeepSeek查阅资料并AI生成了酵母菌活性随温度变化的曲线。分析图片推测：制作馒头时不能用开水和面的原因是__________。 【任务三】制作酸奶和馒头 （5）如图是小乐设计的酸奶制作装置，为确保发酵效果，依据乳酸菌发酵所需条件，该装置还应放置在__________（“有氧”或“无氧”）环境中。 【答案】（1）二氧化碳 （2）② （3）甲 （4）开水会杀死酵母菌，导致面团无法发酵 （5）无氧 【解析】 【小问1详解】 制作馒头时，酵母菌分解葡萄糖发酵，会产生二氧化碳气体，二氧化碳使面团内部形成气孔，变得蓬松。 【小问2详解】 根据图1标注，酸性物质度反映发酵剂的产酸能力，产酸能力越强代表发酵效率越高。曲线显示相同发酵时间内，②号发酵剂的酸性物质度始终高于①号，说明②号发酵剂产酸能力更强，发酵效率更高。 【小问3详解】 酵母菌发酵需要葡萄糖作为营养物质，同时需要适宜的温度。分析四个装置：乙缺少葡萄糖、丙缺少酵母菌，都无法发酵产生二氧化碳；丁温度为0℃，低温会抑制酵母菌活性，几乎不产生二氧化碳；甲装置有葡萄糖、酵母菌，且温度为25℃的适宜温度，酵母菌可以正常分解葡萄糖产生二氧化碳，使气球胀大，因此气球胀大的是甲装置。 【小问4详解】 从图3的酵母菌活性曲线可知，温度超过一定值后，酵母菌的相对活性会急剧下降，60℃以上酵母菌活性几乎降为0。开水温度接近100℃，高温会使酵母菌活性丧失，甚至杀死酵母菌，无法正常发酵，因此不能用开水和面。 【小问5详解】 乳酸菌是厌氧型微生物，只有在无氧环境中才能正常发酵产生乳酸，因此需要将装置放置在无氧环境中。 29. 同学们发现树林里的落叶层层堆积，不同区域和深度的落叶被分解的程度也各不相同。为探究影响细菌分解落叶的条件，兴趣社团进行了如下实验： 步骤1 材料处理 用打孔器在同种叶片上取质地相同的60片，均分为3份并平铺于三个锥形瓶中，标记为A、B、C三组，高温蒸煮后备用 步骤2 实验操作 A组 B组 C组 接种等量的同种细菌 遮光处理 遮光处理 正常光照 去除氧气 通入氧气 通入氧气 步骤3 恒温培养足够时间 30℃ X℃ 30℃ 实验结果 圆片未被分解 圆片被完全分解 圆片被完全分解 请根据以上探究步骤和实验结果，分析回答： （1）实验步骤1“高温蒸煮”的目的是__________。 （2）取质地相同的60片叶，均分为3份并接种等量同种细菌，其目的是__________。 （3）实验步骤3中“X”代表的数值是__________。 （4）假设每组接种100个细菌且每30分钟繁殖一代，3小时后每组理论上的细菌数目为__________个。 （5）分析A、B组实验结果可知：__________会影响落叶的分解。 【答案】（1）高温杀灭原有的细菌真菌（或杂菌） （2）控制单一变量 （3）30 （4）6400 （5）氧气 【解析】 【小问1详解】 高温蒸煮能杀死叶片上原本存在的细菌和真菌，对实验材料进行灭菌处理，排除原有微生物对实验的干扰，确保实验中落叶分解仅由接种的细菌引起。 【小问2详解】 对照实验需遵循单一变量原则，取质地相同的叶片、均分、接种等量同种细菌，是为了保证除探究的变量外，其他条件均一致，避免无关变量影响实验结果的准确性。 【小问3详解】 A组与B组的变量是氧气，其他实验条件需保持相同，A组培养温度为30℃，因此B组的“X”为30℃，以此保证单一变量。 【小问4详解】 3小时包含6个30分钟，即细菌繁殖6代。细菌分裂生殖的数目计算公式为：初始细菌数×2n（n为繁殖次数），代入数据可得：100×26=6400个。 【小问5详解】 A组去除氧气，落叶未被分解；B组通入氧气，落叶被完全分解，两组唯一变量是氧气，由此可知氧气会影响落叶的分解。 30. 春风有信，花开有期。欢欢同学在春假期间去本市动物园参观游玩，下面为其部分游玩攻略及总结，请运用所学生物知识作答： （1）下图是欢欢同学出发前绘制的动物园密林幽谷展区导览图，他想先去看“阿根廷黑白泰加”，这种生物在陆地生活，卵壳坚硬，用肺呼吸，全身覆盖鳞片。你认为欢欢应该去的场馆是__________。 （2）根据拍摄的图片资料，欢欢动手制作了植物资料卡（甲图），并将其绘制成了分类表（乙图）： 请你根据甲图中植物的形态结构判断，乙图中C为__________（填生物名称）；仔细观察五角槭，发现它的叶脉呈网状，你推测它种子内子叶的数量应为__________片。 （3）欢欢根据在动物园内游览的多个场馆，梳理出部分动物的分类信息图： 图中亲缘关系最近的两种动物是__________；图中有五个分类等级，其中生物种类最多与生物间共同特征最多的分类等级分别是__________。 【答案】（1）两栖爬行馆 （2） ①. 马尾松 ②. 2 （3） ①. 大熊猫和马来熊 ②. 纲、种 【解析】 【小问1详解】 阿根廷黑白泰加的特征：陆地生活、卵壳坚硬、用肺呼吸、全身覆盖鳞片，符合爬行动物的类群特征，结合导览图可知，爬行动物展示场馆为两栖爬行馆，因此欢欢应前往两栖爬行馆。 【小问2详解】 根据乙图分类逻辑：C属于有种子植物，且种子裸露，对应裸子植物；甲图中马尾松是裸子植物，五角槭是被子植物、贯众是无种子的孢子植物，因此C为马尾松。被子植物中，双子叶植物多为网状叶脉，种子内子叶数量为2片，因此五角槭的子叶数量为两片。 【小问3详解】 生物分类单位越小，包含的生物亲缘关系越近；结合分类图，大熊猫和马来熊同属于熊科，共同分类单位最小，因此二者亲缘关系最近。本题中五个分类等级从大到小依次为纲、目、科、属、种，分类等级越大包含生物种类越多，分类等级越小生物间共同特征越多，因此生物种类最多的是纲，共同特征最多的是种。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $