第25天 10000以内数的读、写法及大小比较&第26天 认识近似数及整百、整千数加减法-【暑假口算】2026年二年级数学2升3应用题

2026-07-06
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 二年级
章节 -
类型 作业
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 619 KB
发布时间 2026-07-06
更新时间 2026-07-06
作者 河南欢颜文化传媒有限公司
品牌系列 暑假作业·专项训练
审核时间 2026-07-06
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来源 学科网

内容正文:

5天 10000以内数的渎、写法及大小比较 ①直接写得数。 9×9= 6×7= 36÷6= 48÷8= 42+18= 15÷5= 32÷4= 9×3= 7×8= 12÷6= 10÷2= 6×5= 2写出下面各数。 6个千和7个一( 6个千、7个百和6个一( ) 6个千和7个百( 6个千和7个十( ③在○里填上“>”“<”或“=”。 940(○1001 8999 9000 3002○ 320 5873(○5738 3950 3509 2641(○2643 ④用竖式计算。 62÷8= 39÷4= 52÷7= 情境题 用数字卡片组数,其乐无穷。请你用下面的四张数字卡片按要求 组数。 8 0 6 (1)组成只读一个零的四位数。 (2)组成不读零的四位数。 30 2升3暑假☐算应用题 用时: 分 秒 第26天认识近似数及整百、整千数加以 ①直接写得数。 5400-800= 6000+1000= 3000+700= 800+700= 1200-300= 9000-5000= 2小火车开来了。 300 +500 400 +500 100 800 1200 +300 500 +3000 2000 +7000 3算一算,连一连。 140+90 800-500 400+2000 3700-3000 2400 700 230 300 情境题 洛阳是十三朝古都,有“千年帝都,牡丹花城”的美誉。下面是洛阳 牡丹文化节期间某景区五天内游客的人数统计表。 时间 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 人数 5874 4950 4015 4125 3110 每天的游客分别接近几千人? 用时: 分 秒 暑假口算应用题2升3 316…2 5……79…3 竖式略 情境题 700107125 第24天10000以内数的 认识及组成 1.1627 7254212 10031916 2.4…1 8……26……1 3…47……55……1 竖式略 3.90006705640007009 6195 情境题 这个数可能是2361,2370,2460, 3360. 第25天10000以内数的读、 写法及大小比较 1.814266603827 562530 2.6007670667006070 3.<<>>>< 4.7…69…3 7…3 竖式略 情境题 (1)8006、8060、6008、6080。 (2)8600、6800。 第26天认识近似数及整百、 整千数加减法 1.4600700037001500900 4000 2.80040090080001500 1000400020009000 3X 情境题 第一天的游客接近6000人;第二 天的游客接近5000人;第三天的 游客接近4000人;第四天的游客:3.249 2935 接近4000人:第五天的游客接近: 731 725 3000人。 (部分答案不唯一) 第27天主题情境 感国之 情境题 程琳是第一名,王晨是第二名,李 山河魅力 响是第三名。 1.6700八千八百四十八 综合训练 2.(1)6397千米>5464千米> :1.582120600040749 1794千米 70798151900244 (2)1000 ,2000 1794 51100306242804 (3)示例:1794是由1个千、 694000 7个百、9个十和4个一组:2.< > >> 成的。 < < = 3.布达拉宫的海拔高度大约是 3.× + ÷÷ 3700米。 ÷(或×)÷ 4.(1)5月1日参观的人数接近 4.5…57…3 5……3 7000人;5月2日参观的人 4…5 8…18…5 数接近7000人;5月3日参 竖式略 观的人数接近4000人。 5.6441967488 (2)7000-4000=3000(人) 6.22÷4=5(束)…2(枝) 18÷5=3(束)…3(枝) 第28天实践活动—记手账 35÷8=4(束)…3(枝) 略 5>4>3,这些花最多可以扎成 第29天克和千克 3束。 1.689…1140 1235 7.(60-15)÷5=9(个) 4600736 6…6 500 贯通衔接 44710700 第31天 从不同位置观察物体 2.6005000530062004000 新知探索 5000 ④③① ②(从上往下、从 3.= > <>> 左往右) 情境题 新知练习 1千克=1000克,500+500=1000, 1.()()(/) 所以1千克里面有2个500克,2千 2.×” 克里面有4个500克。 3+3+6+6+6+6=30(元) 情境题 第30天数学广角一推理 天天红红欣欣明明 1.2…535012006…6 第32天 长方体的展开图 31027003…2 2300 新知探索 17003…86006000 上 9….11800900 前 2.7…5 6…77…5 竖式略 暑假口算应用题2升3

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