山西省运城市2025-2026学年高一下学期期末考试生物试题

2025-2026学年第二学期期末 高一生物学试题 2026.7 本试题满分100分，考试时间75分钟。答案一律写在答题卡上。 注意事项： 1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓 名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2.答题时使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.下列有关遗传学的表述，正确的是 A.非糯性水稻产生的花粉既有糯性又有非糯性，体现了性状分离现象 B.具有显性性状的个体自交，后代一定还是显性性状 C.自交实验和测交实验均可用来判断某一显性个体的遗传因子组成 D.隐性性状是生物体不能表现出来的性状，显性性状是杂合子表现出来的性状 2.玉米为雌雄异花的植物，豌豆是雌雄同花的植物，若将高茎(Dd)和矮茎(dd)按1：1的比 例在自然状态下间行种植，不考虑变异。下列相关叙述错误的是 A.矮茎豌豆上所结的种子即F1中既有高茎，也有矮茎 B.矮茎玉米上所结的种子即F,中既有高茎，也有矮茎 C.理论上高茎豌豆上所结种子即F1中高茎：矮茎为3：1 D.理论上高茎玉米上所结种子即F,中高茎：矮茎为5：3 3.如图甲和乙分别为两株豌豆体细胞中的有关基因组成，要通过一代杂交达成目标，下列操 作不合理的是 A.甲自交，通过B、b基因控制的性状分析，可验证基因的 分离定律 B.乙自交，通过A、a和D、d基因控制的性状分析，可验证 基因的自由组合定律 甲 C.甲、乙杂交，通过B、b基因控制的性状分析，可验证基因 的分离定律 D.甲、乙杂交，通过A、a和D、d基因控制的性状分析，不能验证基因的自由组合定律 高一生物学试题第1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 4.如图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1~8表示基因。不考虑 基因突变的情况下，下列叙述正确的是 A.1与2、3、4互为等位基因，与6、7、8互为非等位基因 B.1与3在减数分裂Ⅱ分离，1与2在减数分裂I分离 C.1与6可在正常减数分裂产生的一个子细胞中同时出现 D.同一个体的精原细胞有丝分裂前的间期也一定含有1~8 5.如图表示基因型为AaBb的雄果蝇精子形成过程中，每条染色体上DNA含量的变化。下列 叙述错误的是 ,每条染色体上 A.CD段细胞内始终含有同源染色体 DNA含量 B.E点时单个细胞中含有0条或2条Y染色体 B C.DE段下降的原因是着丝粒分裂，姐妹染色单体分离 D.若D点时细胞基因型为AAbb,则其子细胞只有1种基因型 时间 6.下列有关孟德尔遗传规律的现代解释，正确的是 A.原核生物中的基因在遗传时遵循孟德尔遗传规律 B.等位基因在减数分裂I的后期随同源染色体的分开而分离 C.控制不同性状的非等位基因在减数分裂时都能进行自由组合 D.控制不同性状的基因先分离后组合，分离和组合是互不干扰的 7.摩尔根是染色体遗传理论的奠基人，他通过果蝇杂交实验得出“基因位于染色体上”的结 论。某生物兴趣小组为验证果蝇的红眼基因(W)/白眼基因(w)位于X染色体上，他们将 杂合的红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交子代中红眼雌果蝇：白眼雌果蝇：红眼雄果蝇：白 眼雄果蝇=1：1：1：1，下列叙述中合理的是 A.摩尔根通过类比推理法结合杂交实验，证明了基因在染色体上呈线性排列 B.由杂交结果可知，果蝇的眼色、性别两对性状的遗传遵循自由组合定律 C.应该再将子代的红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交方可进一步验证该结论 D.应该再将子代的红眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交方可进一步验证该结论 8.如图是某家庭一种单基因遗传病的遗传系谱图，据图分析，下列说法正确的是 A.该遗传病在男性中发病率较高 I 口O正常 B.通过染色体核型分析可以预防该遗传病的发生 ■●患病 C.Ⅲ，和Ⅲ2生一个正常孩子的概率为1/2 D.Ⅱ，和Ⅱ2生出不患病的Ⅲ，是因为发生了基因 重组 9.在探究遗传物质的过程中，科学家们设计了一些巧妙的经典实验，实验结论推动了科学认 知的深化。下列相关叙述正确的是 A.艾弗里在肺炎链球菌的体外转化实验中利用了自变量控制中的加法原理 B.在肺炎链球菌的转化实验中，通过基因重组导致R型细菌转化为S型细菌 C.赫尔希和蔡斯在实验中，用2P和5S同时标记了噬菌体的DNA和蛋白质 D.从烟草花叶病毒中提取的DNA能使烟草感染病毒，证明DNA是遗传物质 高一生物学试题第2页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 10.如图为果蝇体细胞中DNA分子部分片段的平面结构示意图，下列相关叙述正确的是 A.甲链和乙链的碱基互补配对，④表示的碱基应为尿 嘧啶 G B.果蝇体细胞DNA分子复制时，解旋酶与DNA聚合酶 作用的化学键种类相同 C.甲链和乙链均可作为DNA复制的模板链，子链延伸 方向为5'端+3'端 D.若该DNA分子中某个碱基发生替换，则经复制后所 有子代DNA均会携带该变异 甲链 乙链 11.组成DNA的嘌呤碱基具有双环结构，在空间上比单环结构的嘧啶碱基大。溴化乙锭是一 种在紫外光下能发出荧光的物质，它可插入DNA双螺旋的碱基对平面之间，使相邻碱基 对的间距增加，导致DNA双螺旋局部解旋。此外，高浓度的溴化乙锭可能干扰DNA的复 制和转录。下列相关叙述错误的是 A.溴化乙锭的插人会影响DNA结构的稳定性 B.可利用溴化乙锭在紫外光下发出荧光的特性来标记DNA C.溴化乙锭的插人会影响DNA中碱基的配对，一定会导致基因突变 D.高浓度溴化乙锭影响DNA转录的原理可能是干扰RNA聚合酶与DNA结合 12.1957年，克里克提出中心法则，阐述了遗传信息传递的一般规律，随着研究的深入，科学家 对克里克提出的中心法则进行了补充，补充后的中心法则测如图所示。下列相关叙述错误 的是 d A.克里克提出的中心法则只包括a、b、e三个过程 DNA RNAC+蛋白质 B.RNA病毒的遗传信息可以通过c或d过程进行传递 C.a过程可发生在植物根尖分生区细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中 D.哺乳动物成熟的红细胞中不能进行a、b、e三个过程 13.尼伦伯格和马太利用蛋白质体外合成技术破译了第一个遗传密码，实验过程如图所示。 每个试管中先加入一种不同的氨基酸，再加入去除了DNA和RNA的细胞提取液，最后 加人人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸。下列相关叙述正确的是 各试管中加人多 聚尿嘧啶核苷酸 Tyr Ser Cys Tyr:酪氨酸 Ser:丝氨酸 Phe:苯丙氨酸 Cys:半胱氨酸 A.该实验证明了密码子都由三个相邻的碱基组成 B.实验中只有苯丙氨酸组出现多肽链，说明密码子UUU编码苯丙氨酸 C.细胞提取液为翻译过程提供了模板、核糖体和能量等条件 D.该实验也证明了转录和翻译过程可以同时进行 高一生物学试题第3页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫ApP 14.在某严格自花传粉的二倍体植物中，野生型植株的基因型均为AA(无A基因的植株表现 为矮化植株)。现发现甲、乙两株矮化突变体植株的相关基因在同源染色体上的位置如图 所示，矮化程度与a基因的数量呈正相关。下列相关叙述错误的是 A.甲突变体植株在产生配子的过程中，一个四分体最多含 有4个a基因 B.若各类型配子和植株均能成活，则乙突变体植株自交后 代中存在两种矮化植株 C.甲突变体植株产生的根本原因是基因突变，其自交后代 只有一种矮化植株 D.乙突变体植株产生的原因可能是在甲突变体植株的基础上发生了染色体结构变异 15.按照达尔文的自然选择学说及现代生物进化理论，下列叙述正确的是 A.自然选择对基因型无选择作用，通过作用于表型来影响种群的基因频率 B.可遗传的有利变异会赋予某些个体生存和繁殖的优势，并逐代积累 C.长颈鹿的脖子变长的原因是它们不断伸长脖子来取食高处的树叶 D.雌斑马和雄驴杂交可产生“斑驴兽”，说明并不是所有物种间都存在生殖隔离 16.关于细菌产生耐药性的机制，有同学认可拉马克的诱变假说：最初环境中并没有耐药菌， 细菌接触抗生素后产生适应性变异并遗传给子代。该同学设计如图的实验技术路线并得 到下表结果。下列叙述错误的是 一半放入大 恒 分别接种等量 试管中 菌到培养基， 夹取含抗生素 活化的 半分装至 培 的圆纸片置宇 Ⅱ( ⊙⊙ 菌液 若干小试管 培养基中央 测量●（抑菌国）的直径 大试管结果(I) 小试管结果（Ⅱ） 抑菌圈直径方差 d 注：方差可反映数据的波动程度。方差越大，数据波动越大 A.本实验还需设置空白对照组，即不含抗生素的圆纸片组 B.分装到若干小试管中的菌液可认为是存在地理隔离的不同种群 C.若抑菌圈的直径a>b,则说明a中细菌较早产生耐药性变异 D.若c<d可说明拉马克的诱变假说理论是错误的 二、非选择题：本题共5题，共52分。 17.果蝇(2n=8)某精原细胞减数分裂的部分过程如图所示，仅画出4条染色体H/h、R/r是 其中的两对等位基因，细胞②和细胞③处于相同的分裂时期，仅考虑图中的变异情况。 细胞④ 细胞② 细胞⑥ 夏细胞⑥ 细胞③ 细胞⑦ 细胞① (1)细胞①的名称是 细胞①中共有 个四分体。 高一生物学试题第4页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (2)细胞②所处的细胞分裂时期是 ,判断依据是 (3)细胞③中有 条染色体，其中有 条Y染色体，细胞⑥的基因型是 (仅考虑H/h、R/r)。 (4)若将该精原细胞中全部核DNA的双链用2P标记，将其置于不含2P的培养液中培养， 经有丝分裂成为2个子细胞后，其中一个子细胞发育为细胞①，则细胞②（考虑基因重 组)中最多有 条染色体含”P。 18.如图表示普通小麦的形成过程（图中的一个字母代表一个染色体组）。请回答下列问题。 (1)一粒小麦与斯氏麦草杂交获得的杂种1是 一粒小麦 斯氏麦草 高度不育的，原因是 AA(2N=14) BB(2N=14) 该现象说明一粒小麦与斯氏麦草之间存在 杂种1 隔离 AB (2)若用人工方法使杂种2染色体数目加倍， 二粒小麦 滔氏麦草 可采用的方法是用 (药物) AABB(4N=28) DD(2N=14) 杂种2 处理 普通小麦卵细胞中有 ABD 条染色体。一般来说，与二倍体 普通小麦 植株相比，多倍体植株的优点是 AABBDD(6N-42) (答出2点即可)。 (3)普通小麦高秆(A)对矮秆(a)为显性、抗病(B)对感病(b)为显性，两对基因位于非同 源染色体上。现以高秆抗病(AaBb)小麦为材料培育矮秆抗病新品种，为了明显缩短 育种年限，可采用 (填育种方法)，该育种方法的原理是 19.图1是噬菌体DNA片段的平面结构示意图，图2是赫尔希和蔡斯实验的部分过程。请据 图回答下列问题： 2 ① 四=u68® 上清液放射性很低 ew=0 沉淀物放射性很高 Dm口0 p【口O 搅抖 图1 图2 (1)图1中④的名称是 ,DNA双链中G和C通过 连接成对。 (2)DNA一条单链的碱基组成是5'-ATCGGAT-3',则与它互补的另一条链的碱基组成 为5'- -3';图1的DNA分子中，A+T之和占全部碱基的40%，⑤占该DNA 单链的19%，则其互补链中A占该链的 9%。 (3)据图2分析该组实验中标记的元素是 (填“2P”或“35S”),将一个噬菌体DNA 分子的两条链均用”P进行标记，并使其感染未标记的大肠杆菌，培养一段时间。若得 到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体(n个)并释放，则其中含有”P的噬菌 体所占比例为· ,原因是 高一生物学试题第5页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 20.BDNF(脑源性神经营养因子)是小鼠大脑中表达最为广泛的一种神经营养因子，也广泛分 布于人类中枢神经系统中，其主要作用是影响神经的可塑性和认知功能。众多研究表明， 抑郁症与BDNF基因甲基化水平及外周血中BDNFmRNA含量变化等有关。图1为DNA 甲基化机理图，图2为BDNF基因表达及调控过程。请回答下列问题： DNMT3基因 ② miRNA-195 RNa mRNA-195基因 无法与核糖体结合 ② DNMT3蛋白… DNA甲基化转移确 CH3 BDNF基因 ●● ACGTATCGT ACGTATCGT ●● TGCATAGCA TGCATAGCA CH, 图1 图2 (1)结合图1和已有知识，下列叙述正确的是 A.DNA分子中甲基胞嘧啶能与鸟嘌呤配对 B.DNA甲基化是镰状细胞贫血的病因之 C.DNA甲基化可能阻碍RNA聚合酶与起始密码子结合 D.光学显微镜下观察不到DNA甲基化 (2)图2中①过程需要的酶是 ,人体细胞内发生该过程的场所有 ,与③ 过程相比，①过程特有的碱基互补配对原则是 。结合图2，miRNA-195基因 调控BDNF基因表达的机理是 (3)若抑郁症小鼠细胞中一个DNA分子的一个G-C中胞嘧啶甲基化后，又发生脱氨基 生成了胸腺嘧啶，则该DNA分子经过n次复制后，所产生的子代DNA分子中异常的 DNA占比为 21.图1表示某家族的遗传图谱，甲、乙两种单基因遗传病分别由等位基因A/a、B/b控制，其 中一对等位基因仅位于X染色体上，且甲病在人群中的发病率为1/10000；图2表示利用 PC技术扩增该家族部分成员关于甲、乙两种单基因遗传病相关基因产物的电泳结果，① 表示A,②表示a,③④表示B或b,不考虑X、Y染色体的同源区段。回答下列问题： I2Ⅱ，Ⅱ4Ⅱ，皿皿 ☐O正常男性、女性 ① ■●患甲病男性、女性 ② ☑②患乙病男性、女性 2 ④ 图1 图2 (1)据图分析甲病的遗传方式是 乙病的致病基因位于 染色体上。 (2)③是 (填“B”或“b”)基因，Ⅲ，的基因型为 ,Ⅲ，产生的配子不含致 病基因的概率为 (3)若Ⅲ？与人群中一正常男子结婚，他们生下患两种病孩子的概率是 (4)我国有20%~25%的人患有遗传病，遗传病不仅给患者个人带来痛苦，而且给家庭和 社会造成了负担，对遗传病进行检测和预防的手段是 和 高一生物学试题第6页（共6页） 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