精品解析：山东省济南市历城区2025-2026学年度统编版2016第二学期期末质量监测五年级语文

2025-2026学年度第二学期期末质量监测 五年级语文 成长，是多姿多彩的体验，是永不停歌的探索，也是弥足珍贵的积淀。一学期的学习时光即将结束，让我们跟随城城一起开启回顾之旅，总结这段成长吧！ 任务一 学以致用书华章 一、阅读中见天地。 1. 读语段，根据拼音，写出词语。 成长离不开阅读，在书中，我们领略了世界闻名的水城wēi ní sī（ ），观看了一场别开生面的shuāi jiāo（ ）比赛，认识了让人心生赞叹的人物：拒绝shī xíng（ ）麻醉的刘伯承，在手术过程中一声不吭，他钢铁般的意志让人sù rán qǐ jìng（ ）；为田忌chū móu huà cè（ ）的孙膑，调换马的出场顺序yíng（ ）得了比赛，其智慧令人钦佩不已。 2. 汉字馆中收藏着许多书法家的作品。下列作品中，颜真卿的楷书作品是（ ） A. B. C. D. 3. 腹有诗书气自华。在刚刚结束的“品读经典，好书推荐”活动中，城城获得了“最佳推荐官”的称号，请你尝试运用动作、语言、神态等（至少两种）细节描写，写出他获奖后的喜悦。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、文字中见智慧。 4. 下列加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 哗笑（huá） 布幔（màn） 龇牙（cī） 咆哮（páo） B. 精湛（zhàn） 窈窕（yǎo） 玷污（diàn） 迸裂（bèng） C. 遐想（xiá） 污秽（suì） 恐吓（hè） 怔住（zhèng） D. 秉持（bǐn） 撩乱（liǎo） 衣裳（cháng） 石碣（jié） 5. 下面词语中书写全部正确的一项是（ ） A. 端庄 锄头 踌躇 养尊处忧 B. 相貌 斩新 威严 别处心裁 C. 远眺 喉咙 绝活 恍然大悟 D. 赞许 付庸 发怔 风平浪静 6. 下列每组加点字词的解释意思相同的一项是（ ） A. ①吾盾之坚，物莫能陷也。 ②一不小心，我的鞋子陷进了松软的泥土里。 B. ①村庄儿女各当家。 ②实现祖国统一是中华儿女的共同愿望。 C. ①梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 ②这项新政策将会惠及千家万户。 D. ①吾矛之利。 ②刀尖十分锐利，千万别触碰。 7. 下列说法正确的一项是（ ） A. 阅读时，遇到难理解的语句，要停下来仔细琢磨。 B. 动态描写比静态描写更能够呈现景物独特的魅力。 C. 小篆字形结构稳定，书写方便，汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成，成为汉字发展史上的分水岭。 D. 在塑造武松、小嘎子、刷子李等人物形象时，作者都注重了对人物动作的描写。 8. 中华文化源远流长，请把下列表示年龄的词语选入恰当的括号中。 A．及笄 B．不惑 C．而立 （1）在传统礼俗中，女子在十五岁就到了（ ）之年。 （2）1984年出生的苏炳添，在到达______之际，于2021年东京奥运会打破亚洲纪录，闯入男子100米决赛。 任务二 文脉绵长启智慧 三、诵读传古韵，经典润童心。 9. 诵读传古韵，经典润童心。 （1）穿越千年诗行，感受诗句温度。陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，用“遗民泪尽胡尘里，__________________________”表达了百姓期盼朝廷收复失地的殷切心情。《村晚》里，雷震用“__________________________，______________________”描绘乡村孩童自在闲适、无忧无虑的童年景象。《乡村四月》中翁卷用“_____________________，__________________________”表现出繁忙的田园景象。 （2）言语之中藏乾坤：巧言尽显智慧，《杨氏之子》中，面对孔君平“此是君家果”的调侃，杨氏之子机智应答：“_______________________。”妄言徒留笑柄，《自相矛盾》里，卖矛与盾的人因言语前后抵触，引起旁观者的质疑：“____________，________?”他最终无言以对，由此我们明白了______________________。 （3）古人认为君子立身，应当坚守本心、不做恶事，正如《左传》中所说：“____________，___________。” 任务三 阅读体验共分享 四、非连续性文本阅读：走进中国的世界文化遗产。 非连续性文本阅读：走进中国的世界文化遗产。 【材料一】东方艺术明珠——莫高窟 莫高窟坐落在甘肃省，它是举世闻名的艺术宝库。现存洞窟735个，保存壁画4．5万多平方米，彩塑2400余尊，飞天4000余身，唐宋木结构建筑5座，莲花柱石和铺地花砖数千块，是一处由建筑、绘画、雕塑组成的博大精深的综合艺术殿堂，在石窟艺术中享有崇高的历史地位，被誉为“东方艺术明珠”。 【材料二】古代军事博物馆——秦始皇陵兵马俑 秦始皇陵兵马俑博物馆位于陕西省西安市临潼区，是中国最大的古代军事博物馆。经探测，总面积19120平方米，足有50多个篮球场那么大。最早发现的是一号俑坑，坑内兵马俑排列规整、形态各异。一号坑周边还有两个兵马俑坑，现称二号坑和三号坑，其中，二号坑在一号坑的北侧，面积为一号坑的一半，它的发现揭开了古代军阵之谜。 【材料三】天下第一山——泰山 泰山位于山东省泰安市，有“五岳之首”“天下第一山”之称。泰山自然景观雄伟绝奇，加上分布于山体各处的20余处古建筑和2200余处碑碣石刻，使其成为世界少有的历史文化与自然相结合的游览胜地。历代帝王多在泰山进行封禅和祭祀，各朝文人雅士亦喜好来此游历，并留下许多诗文佳作。世界遗产专家在泰山考察时发现，泰山既有突出普遍的自然科学价值，又有突出普遍的美学和历史文化价值，是一座融自然科学与历史文化价值于一体的神奇大山。 10. 结合三则材料内容，判断下列说法正确的一项是（ ） A. 莫高窟现存两千四百余身飞天、四千余尊彩塑，各类壁画内容单一。 B. 秦始皇陵兵马俑一号坑规模最大，二号坑占地面积约为一号坑的一半，坑内兵种排布完全一致。 C. 泰山兼具雄奇自然风光与厚重人文底蕴，留存数量众多的碑碣石刻。 11. 材料二中画“________”的句子运用的说明方法是___________________、______________________，这样介绍的好处是______________________________。 12. 听了讲解员城城的介绍，有同学对莫高窟非常感兴趣，请根据提示，帮他完成表格。 搜集有关莫高窟的资料 查找图书 可参阅查找的书有：_______ A．《石窟艺术简史》 B．《陶俑两千年》 C．《苏州泥塑》 网络搜索 上网搜索资料时，可以检索的关键词：_________ 请教别人 我的问题是：__________ 我可以向____________请教 13. 泰山是城城最喜欢的地方，请仿照例句，写出城城对泰山的感情。 例：景区里的游船再华丽，也远比不上老家小河上那只小木船，载着我童年所有的欢喜。 ________________________________________。 14. 请你选择心中最喜欢的地方的某一个情景，用上“动静结合”的写法来写一写。（50字左右） ________________________________________。 五、阅读《风中跌倒不为风》，完成练习。 阅读《风中跌倒不为风》，完成练习。 ①路过乡间一座三合院，看见一个孩子正在放声大哭，妈妈心疼地在旁边安慰。 ②妈妈一手慈爱地抱着孩子，一手用力地拍打地板，对孩子说：“哎呀，都是这个土地不平，害我家宝贝跌倒，妈妈替你拍它！”妈妈拍地的动作非常滑稽，使那哭闹不停的孩子也忍不住破涕为笑。 ③我站在一旁看着这一幕，心里感到十分温馨，想到从前我的妈妈也曾如此安慰过我。 ④不只是我的妈妈，从前我在乡间小路上看到那些父母，几乎都是这样安慰孩子的。跑的时候被树枝绊倒了，就把树枝折断，说道：“坏树枝，怎么可以绊倒我的好孩子。”走路不小心跌倒，就说：“坏土地，怎么可以害我的乖孩子跌倒。”甚至完全没有原因跌倒，找不到什么东西可以责备，就骂风，说：“都是风吹得太凶，才让我的心肝儿跌倒。” ⑤我们小的时候都会信以为真，我们也会像父母一样，找借口安慰自己，很少想到是自己走路不小心。想到这些我不禁扑哧一笑，心中涌上一阵暖意。 ⑥记得有一次，我在门口庭前跑步，不小心跌倒了，妈妈从厨房跑出来，左看右看，找不到可以打骂的东西，因为庭前的土地非常平，既没有树枝，也没有小石子。妈妈怔了好长一段时间，我已经站起来了，她还怔在那里，手里拿着钢铲，样子有点滑稽。妈妈看我望着她，以为我要放声哭出来，突然大声骂天：“都是这可恶的风，害我家宝贝扑倒！”我抚着自己头上的伤口，对妈妈说：“妈，不是因为风，是我自己不小心扑倒的。” ⑦那时，庭前确实只有灿烂的阳光，一丝风也没有。妈妈笑了，过来检查我的伤口，欣慰地说：“你长大了！” ⑧妈妈的意思是我长大了，可以坦然承认自己的错误与失败了。当我们发现，无论任何形式的跌倒，都是由于自己的不小心，而不是去找借口，这时我们就长大了。 ⑨在风中跌倒，在爱中流泪，这都是人生不可避免的旅程。如果我们在每一段旅程，都能学习到更广大的胸怀，都能拥有真爱的勇气、美好的追求，一切挫折不也都有深刻的意义吗? 15. 阅读短文，梳理文脉，填写相应内容。 主要内容 一位妈妈拍地安慰孩子 （1）__________ （2）__________ 地点 三合院 （3）__________ 门口庭前 内心 （4）__________ 涌起暖意 （5）__________ 16. 父母总在孩子摔倒时责骂风、土地或是树枝，最恰当的原因是（ ） A. 孩子走路不稳，常会因为风、土地或树枝等而跌倒。 B. 孩子还不懂得自己走路不小心的道理，父母是为了尽快哄好孩子，让他们不再哭闹。 C. 父母大声责骂是为了让孩子长记性，避免以后再因为风、土地或是树枝而跌倒。 D. 父母不知道孩子为什么摔倒，只能怪风、土地或是树枝。 17. 联系上下文，加点词“信以为真”指的是____________________。 18. 短文第⑦自然段中通过对妈妈的__________、__________和__________描写，让你体会到了____________________。 19. 结合文章内容和你的生活经验，谈谈你对第⑨自然段中画“__________________”句子的理解。 ________________________________________ 任务四 留住时光亦有情 六、习作。 20. 请根据要求完成习作。 成长，是勇敢的突破，是努力的坚持，是一次次战胜不足、遇见更好的自己的蜕变……漫漫成长路上，总会有人默默陪伴、倾囊相助，给予你前行的勇气与力量，这些力量都化作助力我们前行、不断成长的动力。请想一想，在校园生活中，谁曾给过你力量？请以“成长的力量”为题，写一篇作文。 要求：写一件给予自己力量的事情，点明力量的来源，把事情的经过写具体，并且写出自己的感受，不少于450字。 【整本书阅读】 21. 串联名著巧总结。中国四大名著中巧妙地安排了许多跟“三”有关的情节或故事。请根据你对名著的积累完成。 名著 主要人物 跟“三”有关的情节或故事 《红楼梦》 刘姥姥 三进荣国府 _________ 刘备 _________ 《水浒传》 _________ 三打祝家庄 _________ _________ _________ 24．结合四大名著，判断对错。 22. 《三国演义》是中国第一部章回体长篇历史演义小说，作者是罗贯中。书中曹操被评价为“治世之能臣，乱世之奸雄”，性格复杂多面。（ ） 23. 关羽忠义无双，鲁智深豁达仗义，猪八戒憨厚贪吃，王熙凤温柔贤惠。（ ） 24. 《红楼梦》中既有家族盛衰、世事变迁，也有人物命运沉浮、世间人情冷暖。（ ） 25. 古代长篇小说多是章回体，其中我们借助回目中某一回的标题，就可以猜出它主要讲了什么故事。（ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末质量监测 五年级语文 成长，是多姿多彩的体验，是永不停歌的探索，也是弥足珍贵的积淀。一学期的学习时光即将结束，让我们跟随城城一起开启回顾之旅，总结这段成长吧！ 任务一 学以致用书华章 一、阅读中见天地。 1. 读语段，根据拼音，写出词语。 成长离不开阅读，在书中，我们领略了世界闻名的水城wēi ní sī（ ），观看了一场别开生面的shuāi jiāo（ ）比赛，认识了让人心生赞叹的人物：拒绝shī xíng（ ）麻醉的刘伯承，在手术过程中一声不吭，他钢铁般的意志让人sù rán qǐ jìng（ ）；为田忌chū móu huà cè（ ）的孙膑，调换马的出场顺序yíng（ ）得了比赛，其智慧令人钦佩不已。 【答案】 ①. 威尼斯 ②. 摔跤 ③. 施行 ④. 肃然起敬 ⑤. 出谋划策 ⑥. 赢 【解析】 【详解】书写时注意“威”“摔”“施”“肃”“赢”的正确写法。 2. 汉字馆中收藏着许多书法家的作品。下列作品中，颜真卿的楷书作品是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．欧阳询《九成宫醴泉铭》（局部），楷书，字形紧凑险峻、笔画瘦硬规整，法度森严，是初唐欧阳询欧体楷书代表作。 B．颜真卿《颜勤礼碑》（局部），楷书，笔画浑厚饱满、字势宽博雄健，人称“颜筋”，是唐代颜真卿成熟楷书代表作。 C．柳公权《玄秘塔碑》（局部），楷书，笔画瘦硬挺拔、棱角分明，骨力劲健，人称“柳骨”，是晚唐柳公权柳体楷书代表作。 D．赵孟頫《三门记》（局部），楷书，线条圆润秀美、兼具行书意趣，温润流畅，是元代赵孟頫赵体楷书代表作。 3. 腹有诗书气自华。在刚刚结束的“品读经典，好书推荐”活动中，城城获得了“最佳推荐官”的称号，请你尝试运用动作、语言、神态等（至少两种）细节描写，写出他获奖后的喜悦。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】城城听到主持人念出自己名字的时候，原本揪着裤边的手猛地顿住，眼睛一下子亮得像浸了星星，嘴角弯成了小小的月牙，他一蹦一跳地跑上台，接过烫金证书紧紧抱在怀里，仰脸笑着对评委说：“谢谢老师，我真的太开心啦！” 【解析】 【详解】题目要求运用动作、语言、神态等至少两种细节描写，来展现城城获奖后的喜悦心情。需要先明确要表现的核心情感是“喜悦”，然后从动作（如“跑”“抱”“挥手”等）、语言（人物所说的话）、神态（如“眼睛亮起来”“笑容灿烂”等）这些角度入手，选取合适的细节，将城城获奖后的兴奋、开心等情绪生动地刻画出来，使人物形象更鲜活，情感表达更真切。 示例：老师念出“最佳推荐官——城城”的那一刻，城城眼睛猛地亮了，嘴角不受控制地向上扬起，脸颊泛起淡淡的红晕，满是藏不住的欣喜。他快步走上讲台，双手小心地接过奖状，指尖轻轻摩挲着烫金的文字，声音带着一点微微的颤抖：“谢谢老师和同学们！读书真的能带给我很多快乐，以后我还要把更多好书分享给大家！”说完，他高高举着奖状，转头望向台下的同学，眼里盛满明亮的笑意。 二、文字中见智慧。 4. 下列加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 哗笑（huá） 布幔（màn） 龇牙（cī） 咆哮（páo） B. 精湛（zhàn） 窈窕（yǎo） 玷污（diàn） 迸裂（bèng） C. 遐想（xiá） 污秽（suì） 恐吓（hè） 怔住（zhèng） D. 秉持（bǐn） 撩乱（liǎo） 衣裳（cháng） 石碣（jié） 【答案】B 【解析】 【详解】A．龇牙（zī）； C．污秽（huì）； D．秉持（bǐng），撩乱（liáo）。 5. 下面词语中书写全部正确的一项是（ ） A. 端庄 锄头 踌躇 养尊处忧 B. 相貌 斩新 威严 别处心裁 C. 远眺 喉咙 绝活 恍然大悟 D. 赞许 付庸 发怔 风平浪静 【答案】C 【解析】 【详解】A．养尊处优； B．崭新，别出心裁； D．附庸。 6. 下列每组加点字词的解释意思相同的一项是（ ） A. ①吾盾之坚，物莫能陷也。 ②一不小心，我的鞋子陷进了松软的泥土里。 B. ①村庄儿女各当家。 ②实现祖国统一是中华儿女的共同愿望。 C. ①梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 ②这项新政策将会惠及千家万户。 D. ①吾矛之利。 ②刀尖十分锐利，千万别触碰。 【答案】D 【解析】 【详解】A．陷：①刺破、穿透/②沉入、掉进； B．儿女：①青年男女/②子孙、同胞； C．惠：①通“慧”，聪慧/②恩惠、好处； D．利：都是“锋利”的意思。 7. 下列说法正确的一项是（ ） A. 阅读时，遇到难理解的语句，要停下来仔细琢磨。 B. 动态描写比静态描写更能够呈现景物独特的魅力。 C. 小篆字形结构稳定，书写方便，汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成，成为汉字发展史上的分水岭。 D. 在塑造武松、小嘎子、刷子李等人物形象时，作者都注重了对人物动作的描写。 【答案】D 【解析】 【详解】A．阅读时遇到难理解的语句，如果不影响对整体内容的理解，不需要必须停下来反复琢磨，可以先跳过，因此说法不对。 B．动态描写和静态描写各有作用，都能展现景物的独特魅力，不存在谁比谁更优，因此说法不对。 C．汉字发展史上，隶书才是字形结构稳定、基本笔画形成的分水岭，不是小篆，因此说法不对。 8. 中华文化源远流长，请把下列表示年龄的词语选入恰当的括号中。 A．及笄 B．不惑 C．而立 （1）在传统礼俗中，女子在十五岁就到了（ ）之年。 （2）1984年出生的苏炳添，在到达______之际，于2021年东京奥运会打破亚洲纪录，闯入男子100米决赛。 【答案】 ①. A ②. B 【解析】 【详解】A．及笄：指女子年满十五岁。 B．不惑：指四十岁。 C．而立：指三十岁。 （1）传统礼俗中，及笄专门指女子十五岁成年，故选A。 （2）2021−1984=37岁，37岁接近四十岁，因此是不惑之际，故选B。 任务二 文脉绵长启智慧 三、诵读传古韵，经典润童心。 9. 诵读传古韵，经典润童心。 （1）穿越千年诗行，感受诗句温度。陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，用“遗民泪尽胡尘里，__________________________”表达了百姓期盼朝廷收复失地的殷切心情。《村晚》里，雷震用“__________________________，______________________”描绘乡村孩童自在闲适、无忧无虑的童年景象。《乡村四月》中翁卷用“_____________________，__________________________”表现出繁忙的田园景象。 （2）言语之中藏乾坤：巧言尽显智慧，《杨氏之子》中，面对孔君平“此是君家果”的调侃，杨氏之子机智应答：“_______________________。”妄言徒留笑柄，《自相矛盾》里，卖矛与盾的人因言语前后抵触，引起旁观者的质疑：“____________，________?”他最终无言以对，由此我们明白了______________________。 （3）古人认为君子立身，应当坚守本心、不做恶事，正如《左传》中所说：“____________，___________。” 【答案】 ①. 南望王师又一年 ②. 牧童归去横牛背 ③. 短笛无腔信口吹 ④. 乡村四月闲人少 ⑤. 才了蚕桑又插田 ⑥. 未闻孔雀是夫子家禽 ⑦. 以子之矛陷子之盾 ⑧. 何如 ⑨. 说话做事不能前后相互抵触，要实事求是，前后一致 ⑩. 多行不义 ⑪. 必自毙 【解析】 【详解】（1）书写时注意“望”的正确写法。 本答案出自雷震《村晚》，刻画牧童横坐牛背、随口吹笛的悠然模样，展现孩童自在闲适的童年，贴合题干语境。 本答案出自翁卷《乡村四月》，意思是四月的乡村没有清闲之人，刚做完养蚕采桑的农活，又要下田插秧，生动写出农家接连不断、十分忙碌的田园生活，贴合田园繁忙的题干语境。 （2）本答案出自《杨氏之子》，杨氏之子借用对方姓氏巧妙回应，机智又不失礼貌，贴合题干机智应答的语境。 本答案出自《自相矛盾》，是路人戳穿卖货人说辞漏洞的质问，贴合旁观者质疑的语境。 卖矛和盾的人夸大其词，两段夸赞互相冲突，无法同时成立，被旁人一问就无法辩驳。这则寓言告诫我们：说话做事要前后一致，不能互相抵触，要实事求是，不可夸大其词。 （3）本答案出自《左传》，意思是长期做不仁不义的事，终会自取灭亡，警示君子坚守本心、勿行恶事，贴合题干语境。 任务三 阅读体验共分享 四、非连续性文本阅读：走进中国的世界文化遗产。 非连续性文本阅读：走进中国的世界文化遗产。 【材料一】东方艺术明珠——莫高窟 莫高窟坐落在甘肃省，它是举世闻名的艺术宝库。现存洞窟735个，保存壁画4．5万多平方米，彩塑2400余尊，飞天4000余身，唐宋木结构建筑5座，莲花柱石和铺地花砖数千块，是一处由建筑、绘画、雕塑组成的博大精深的综合艺术殿堂，在石窟艺术中享有崇高的历史地位，被誉为“东方艺术明珠”。 【材料二】古代军事博物馆——秦始皇陵兵马俑 秦始皇陵兵马俑博物馆位于陕西省西安市临潼区，是中国最大的古代军事博物馆。经探测，总面积19120平方米，足有50多个篮球场那么大。最早发现的是一号俑坑，坑内兵马俑排列规整、形态各异。一号坑周边还有两个兵马俑坑，现称二号坑和三号坑，其中，二号坑在一号坑的北侧，面积为一号坑的一半，它的发现揭开了古代军阵之谜。 【材料三】天下第一山——泰山 泰山位于山东省泰安市，有“五岳之首”“天下第一山”之称。泰山自然景观雄伟绝奇，加上分布于山体各处的20余处古建筑和2200余处碑碣石刻，使其成为世界少有的历史文化与自然相结合的游览胜地。历代帝王多在泰山进行封禅和祭祀，各朝文人雅士亦喜好来此游历，并留下许多诗文佳作。世界遗产专家在泰山考察时发现，泰山既有突出普遍的自然科学价值，又有突出普遍的美学和历史文化价值，是一座融自然科学与历史文化价值于一体的神奇大山。 10. 结合三则材料内容，判断下列说法正确的一项是（ ） A. 莫高窟现存两千四百余身飞天、四千余尊彩塑，各类壁画内容单一。 B. 秦始皇陵兵马俑一号坑规模最大，二号坑占地面积约为一号坑的一半，坑内兵种排布完全一致。 C. 泰山兼具雄奇自然风光与厚重人文底蕴，留存数量众多的碑碣石刻。 11. 材料二中画“________”的句子运用的说明方法是___________________、______________________，这样介绍的好处是______________________________。 12. 听了讲解员城城的介绍，有同学对莫高窟非常感兴趣，请根据提示，帮他完成表格。 搜集有关莫高窟的资料 查找图书 可参阅查找的书有：_______ A．《石窟艺术简史》 B．《陶俑两千年》 C．《苏州泥塑》 网络搜索 上网搜索资料时，可以检索的关键词：_________ 请教别人 我的问题是：__________ 我可以向____________请教 13. 泰山是城城最喜欢的地方，请仿照例句，写出城城对泰山的感情。 例：景区里的游船再华丽，也远比不上老家小河上那只小木船，载着我童年所有的欢喜。 ________________________________________。 14. 请你选择心中最喜欢的地方的某一个情景，用上“动静结合”的写法来写一写。（50字左右） ________________________________________。 【答案】10. C 11. ①. 列数字 ②. 作比较 ③. 准确直观地写出了秦始皇陵兵马俑总面积很大，让读者更容易理解 12. ①. A ②. 莫高窟壁画 ③. 莫高窟的壁画都画了哪些内容？ ④. 历史老师 13. 世界各地的名山再秀美，也远比不上齐鲁大地上的这座泰山，藏着我对中华山河最深的向往 14. 金黄的银杏叶落满了故宫红墙根，几只灰雀扑棱着翅膀从枝桠飞起，惊落几片叶子，给安静的宫院添了灵动生气 【解析】 【导语】这组非连续性文本选材精准，围绕“走进中国世界文化遗产”主题，选取莫高窟、秦始皇陵兵马俑、泰山三处代表性遗产，各材料突出核心特色，详略得当。文本既适配中小学阅读考查的能力层级，设置分层题型，又能引导读者感受中国文化遗产的独特价值，自然渗透文化认同教育。 【10题详解】 A．结合材料一“彩塑2400余尊，飞天4000余身”可知，飞天是4000余身、彩塑是2400余尊，A项表述颠倒；“内容单一”与“博大精深的综合艺术殿堂”不符。 B．结合材料二“二号坑在一号坑的北侧，面积为一号坑的一半”可知面积描述正确，但“坑内兵种排布完全一致”在文中没有依据。 C．结合材料三可知，泰山自然景观雄伟绝奇，山体分布20余处古建筑、2200余处碑碣石刻，融合自然与历史文化价值，和本句表述完全对应，因此该说法正确。 【11题详解】 结合材料二划线句“经探测，总面积19120平方米，足有50多个篮球场那么大。”可知，“19120平方米”是列数字；“足有50多个篮球场那么大”是将兵马俑坑面积与篮球场进行对比，是作比较。两种方法结合，让读者更直观、具体地感受到兵马俑坑面积之大，增强了说明的说服力和可读性。 【12题详解】 查找图书：莫高窟属于石窟艺术。 A．《石窟艺术简史》与石窟艺术相关，最符合。 B．《陶俑两千年》主要介绍陶俑（与兵马俑相关）。 C．《苏州泥塑》与泥塑工艺相关，均与莫高窟不直接相关。 网络搜索：关键词应围绕“莫高窟”及其核心内容展开，如“莫高窟壁画”“莫高窟飞天”“莫高窟彩塑”等。 请教别人：问题应针对莫高窟的具体内容提出，请教对象应为对此有了解的人（如老师、讲解员、相关领域学者等）。 示例： 我的问题是：莫高窟的飞天形象有什么艺术特点？ 我可以向博物馆讲解员请教。 【13题详解】 例句用“其他事物对比+突出对喜爱事物的感情”的结构，仿写只要符合结构，表达出对泰山的喜爱即可。 示例：世界各地的名山再秀美，也远比不上我心中的泰山，藏着我对云海日出所有的向往。 【14题详解】 先选定一个具体场景，分别设计静态景物描写和动态景物描写的内容，将两者结合组织语言，控制在50字左右即可。 示例：平静的西湖像一块铺开的绿玉，湖心小岛静立在水中央，微风拂过，细碎的浪波沿着岸轻轻拍打着青石板。 五、阅读《风中跌倒不为风》，完成练习。 阅读《风中跌倒不为风》，完成练习。 ①路过乡间一座三合院，看见一个孩子正在放声大哭，妈妈心疼地在旁边安慰。 ②妈妈一手慈爱地抱着孩子，一手用力地拍打地板，对孩子说：“哎呀，都是这个土地不平，害我家宝贝跌倒，妈妈替你拍它！”妈妈拍地的动作非常滑稽，使那哭闹不停的孩子也忍不住破涕为笑。 ③我站在一旁看着这一幕，心里感到十分温馨，想到从前我的妈妈也曾如此安慰过我。 ④不只是我的妈妈，从前我在乡间小路上看到那些父母，几乎都是这样安慰孩子的。跑的时候被树枝绊倒了，就把树枝折断，说道：“坏树枝，怎么可以绊倒我的好孩子。”走路不小心跌倒，就说：“坏土地，怎么可以害我的乖孩子跌倒。”甚至完全没有原因跌倒，找不到什么东西可以责备，就骂风，说：“都是风吹得太凶，才让我的心肝儿跌倒。” ⑤我们小的时候都会信以为真，我们也会像父母一样，找借口安慰自己，很少想到是自己走路不小心。想到这些我不禁扑哧一笑，心中涌上一阵暖意。 ⑥记得有一次，我在门口庭前跑步，不小心跌倒了，妈妈从厨房跑出来，左看右看，找不到可以打骂的东西，因为庭前的土地非常平，既没有树枝，也没有小石子。妈妈怔了好长一段时间，我已经站起来了，她还怔在那里，手里拿着钢铲，样子有点滑稽。妈妈看我望着她，以为我要放声哭出来，突然大声骂天：“都是这可恶的风，害我家宝贝扑倒！”我抚着自己头上的伤口，对妈妈说：“妈，不是因为风，是我自己不小心扑倒的。” ⑦那时，庭前确实只有灿烂的阳光，一丝风也没有。妈妈笑了，过来检查我的伤口，欣慰地说：“你长大了！” ⑧妈妈的意思是我长大了，可以坦然承认自己的错误与失败了。当我们发现，无论任何形式的跌倒，都是由于自己的不小心，而不是去找借口，这时我们就长大了。 ⑨在风中跌倒，在爱中流泪，这都是人生不可避免的旅程。如果我们在每一段旅程，都能学习到更广大的胸怀，都能拥有真爱的勇气、美好的追求，一切挫折不也都有深刻的意义吗? 15. 阅读短文，梳理文脉，填写相应内容。 主要内容 一位妈妈拍地安慰孩子 （1）__________ （2）__________ 地点 三合院 （3）__________ 门口庭前 内心 （4）__________ 涌起暖意 （5）__________ 16. 父母总在孩子摔倒时责骂风、土地或是树枝，最恰当的原因是（ ） A. 孩子走路不稳，常会因为风、土地或树枝等而跌倒。 B. 孩子还不懂得自己走路不小心的道理，父母是为了尽快哄好孩子，让他们不再哭闹。 C. 父母大声责骂是为了让孩子长记性，避免以后再因为风、土地或是树枝而跌倒。 D. 父母不知道孩子为什么摔倒，只能怪风、土地或是树枝。 17. 联系上下文，加点词“信以为真”指的是____________________。 18. 短文第⑦自然段中通过对妈妈的__________、__________和__________描写，让你体会到了____________________。 19. 结合文章内容和你的生活经验，谈谈你对第⑨自然段中画“__________________”句子的理解。 ________________________________________ 【答案】15. ①. 乡间父母怪罪外物安慰跌倒的孩子 ②. 我跌倒后妈妈骂风安慰我，我主动承认是自己不小心 ③. 乡间小路 ④. 十分温馨 ⑤. 懂得成长的道理 16. B 17. 小孩子相信父母说的话，真的认为自己跌倒是风、土地、树枝这些外物造成的，不觉得是自己走路不小心 18. ①. 神态 ②. 动作 ③. 语言 ④. 妈妈对“我”主动承认错误的欣慰，以及妈妈对“我”深沉的爱 19. “在风中跌倒，在爱中流泪”是人生的必修课，无法逃避。“正如文中儿时的作者摔倒后，总跟着大人怪罪土地、树枝等外物，到主动承认自己不小心，这就是成长。生活中，我们都会经历挫折与伤痛，但正是这些经历教会我们自省与担当。跌倒不可怕，重要的是学会自己站起来，勇敢面对，这便是挫折赋予我们的深刻意义。 【解析】 【导语】《风中跌倒不为风》是一篇以小见大的温情哲思散文：作者从乡间偶遇母亲哄跌倒孩子的小事切入，牵出自己儿时的相似经历，把细腻深沉的母爱藏在生活化细节里，自然引出成长感悟：跌倒不必怨天尤人，要直面自身失误。文风质朴恬淡，于日常烟火中藏人生道理，暖心又引人深思。 【15题详解】 （1）第④段写“我”在乡间小路上看到其他父母也用类似的方式安慰孩子（骂树枝、骂土地、骂风），因此概括为“看到其他父母用类似方式安慰孩子”。 （2）第⑥段写“我”自己跌倒后，妈妈骂风，但“我”主动承认“是我自己不小心扑倒的”，因此概括为“‘我’自己跌倒，主动承认错误”。 （3）第④段“从前我在乡间小路上看到那些父母”点明了地点是“乡间小路上”。 （4）结合第①②段的内容，和第③段“我站在一旁看着这一幕，心里感到十分温馨”可知，我的内心是：感到温馨。 （5）结合第⑥⑦段内容，和第⑧段“妈妈的意思是我长大了，可以坦然承认自己的错误与失败了。”可知，在这件事后“我”读懂妈妈的话，明白长大就是坦然承认自己的错误与失败，不再找借口，内心通透释然，因此我的内心是：懂得成长的真谛，内心释然。 【16题详解】 A．文中点明摔倒本质是孩子走路不小心，不是风、土地导致，只是父母哄孩子的说辞，不符合原文。 B．孩童年纪小，不懂反省自己，哭闹难受，父母故意责怪外物，转移孩子注意力，快速安抚情绪，止住哭泣，贴合全文父母温柔疼爱孩子的主旨。 C．父母责骂土地、树枝只是哄人的玩笑，不是为了让孩子吸取教训，文中没有体现教育警示的目的。 D．父母心里清楚是孩子走路不小心，只是找不到台阶哄孩子，并非不知道摔倒原因，表述片面错误。 【17题详解】 结合第⑤段“我们小的时候都会信以为真，我们也会像父母一样，找借口安慰自己，很少想到是自己走路不小心”可知，“信以为真”是指孩子相信了父母安慰自己的说法，真的认为摔倒是因为树枝、土地或风等外界原因，而不是自己不小心。 【18题详解】 结合第⑦段“妈妈笑了，过来检查我的伤口，欣慰地说：‘你长大了！’”可知，“笑了”属于神态描写、“过来检查伤口”属于动作描写、“你长大了！”属于语言描写；从前摔倒“我”会跟着父母怪罪大风，这次主动承认是自己失误，妈妈明白孩子学会正视自身错误，不再推卸责任，内心十分欣慰，藏着深沉的母爱。 【19题详解】 解释句意：“在风中跌倒”比喻人生中的挫折和失败；“在爱中流泪”比喻因为爱而经历的伤痛。这些都是人生无法避免的。 结合文章内容：文中的“我”从儿时“信以为真”地相信父母的借口，到后来坦然地承认“是我自己不小心扑倒的”，经历了心态的成长。这正是“学会更宽广的胸怀”的体现。 联系生活经验：可举例说明自己在学习或生活中遇到困难时，是否也曾找过借口？如何学会承担？言之成理即可。 示例：这句话是说人生难免遭遇失败挫折，也会因亲情、关爱产生难过伤感，二者都是必经之路。文中儿时摔倒，我们习惯顺着父母的话怪罪外物，不愿承认自己的问题；长大后我主动承认摔倒源于自身粗心，不再找借口，拥有了自省的胸怀。以前我考试考差总埋怨题目难，后来明白是自己没认真刷题，主动整理错题。遇到困境不推卸责任，直面自身不足，在挫折里反思成长，就是这段话蕴含的道理。 任务四 留住时光亦有情 六、习作。 20. 请根据要求完成习作。 成长，是勇敢的突破，是努力的坚持，是一次次战胜不足、遇见更好的自己的蜕变……漫漫成长路上，总会有人默默陪伴、倾囊相助，给予你前行的勇气与力量，这些力量都化作助力我们前行、不断成长的动力。请想一想，在校园生活中，谁曾给过你力量？请以“成长的力量”为题，写一篇作文。 要求：写一件给予自己力量的事情，点明力量的来源，把事情的经过写具体，并且写出自己的感受，不少于450字。 【答案】例文： 成长的力量 成长从来不是一蹴而就的蜕变，一次次突破自我、战胜怯懦，才是成长最真实的模样。在我的校园时光里，老师的鼓励化作一束温暖的力量，推着我勇敢前行，不断成为更好的自己。 曾经的我十分胆怯，极度害怕当众发言。每次课堂展示、班级分享，我都会下意识退缩，即便提前做好准备，站在众人面前也会紧张到声音发抖、大脑空白。久而久之，我愈发自卑，习惯性逃避挑战，不敢突破自己的短板。 一次班级主题分享活动，老师主动推荐我上台展示。我瞬间慌了神，连忙摆手拒绝，心里满是忐忑与退缩，生怕自己表现不好被大家嘲笑。本以为老师会作罢，可她却轻轻走到我身边，温柔地拍了拍我的肩膀。她眼神坚定又温柔，轻声安慰我：“不用害怕出错，勇敢站上舞台就是胜利。我相信你的努力，你一定可以做到。” 温柔的话语直击心底，瞬间抚平了我内心的慌乱。看着老师满眼的信任与期许，我动摇的内心慢慢安定下来。原来一直以来，不是我没有能力，而是我缺乏直面挑战的勇气。这份来自老师的信任与鼓励，就是我成长路上最珍贵的力量。我深吸一口气，点头答应，认真梳理分享内容，一遍遍打磨语速与神态。 上台后，我渐渐放下紧张，流畅地完成了整场分享，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我内心满是自豪与释然。 如今我已然褪去胆怯，变得自信开朗。我终于明白，成长的力量，源于他人的温暖赋能，更源于敢于突破自我的勇气。这份力量，将永远伴我成长，奔赴更远的前路。 【解析】 【详解】一、审题。 本题是命题作文。要求以“成长的力量”为题，写一篇作文。选材范围：明确限定为校园生活，必须选取校园内的人和事，不能偏离范围写家庭、社会场景。核心题眼：题眼是“成长”+“力量”，“力量”指推动自己改变、突破困境的动力；“成长”指这件事要体现“战胜不足、完成蜕变”的结果，不能只写事不体现成长。写作要求：必须写一件完整的事，要明确点明力量的来源，写清事情经过，融入个人真实感受，字数不少于450字。 二、立意。 围绕“校园里的他人给予自己成长动力”展开，通过记叙一件具体的校园事件，展现老师、同学（或是校园里其他工作人员）的陪伴、帮助或鼓励，带给自己突破困境、战胜自身不足的勇气，最终完成成长蜕变，凸显这份力量对个人成长的长远意义，呼应“成长因这份力量而更好”的核心内涵。 三、写作思路。 开头：开门见山，点明主题。 中间：交代自己遇到的成长难题，详细写对方帮助、鼓励自己的过程，加入细节描写，明确点出力量的来源，重点写获得力量后的行动和变化，体现成长。 结尾：总结全文，升华主题。 【整本书阅读】 21. 串联名著巧总结。中国四大名著中巧妙地安排了许多跟“三”有关的情节或故事。请根据你对名著的积累完成。 名著 主要人物 跟“三”有关的情节或故事 《红楼梦》 刘姥姥 三进荣国府 _________ 刘备 _________ 《水浒传》 _________ 三打祝家庄 _________ _________ _________ 【答案】 ①. 《三国演义》 ②. 三顾茅庐 ③. 宋江 ④. 《西游记》 ⑤. 孙悟空 ⑥. 三打白骨精 【解析】 【详解】首先回忆四大名著对应的名称，已知《红楼梦》《水浒传》，剩余两部为《三国演义》《西游记》。 刘备是三国时期蜀汉政权的建立者，属于《三国演义》的核心人物，再回忆该人物相关带“三”的经典情节。 示例：桃园三结义。 由“三打祝家庄”可知，主人公为宋江。梁山好汉三次攻打祝家庄，前两次失败后总结经验，第三次成功攻破，“三打”展现了梁山团队的成长与策略调整，也凸显了反抗封建势力的决心。 已知最后一个名著是《西游记》，回忆该名著中带“三”的经典情节，匹配对应的主要人物即可。答案不唯一。 示例：主要人物：孙悟空；三借芭蕉扇。 24．结合四大名著，判断对错。 22. 《三国演义》是中国第一部章回体长篇历史演义小说，作者是罗贯中。书中曹操被评价为“治世之能臣，乱世之奸雄”，性格复杂多面。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查关于《三国演义》的作者、地位、人物评价等基础文学知识，其确实是中国第一部章回体长篇历史演义小说，作者是罗贯中。书中曹操的形象具有复杂性，他既有雄才大略、善于用人等“能臣”特质，又有奸诈多疑、不择手段等“奸雄”特点，“治世之能臣，乱世之奸雄”的评价也契合书中对他的刻画。 23. 关羽忠义无双，鲁智深豁达仗义，猪八戒憨厚贪吃，王熙凤温柔贤惠。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】王熙凤精明泼辣、八面玲珑，善弄权术，并非温柔贤惠；温柔贤惠不是她的人物特点，本题说法错误。 24. 《红楼梦》中既有家族盛衰、世事变迁，也有人物命运沉浮、世间人情冷暖。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为创作背景，内容既描写了封建大家族由盛转衰的世事变迁，也刻画了书中人物的不同命运，展现了世间人情冷暖，题干的描述符合《红楼梦》的内容，该项判断正确。 25. 古代长篇小说多是章回体，其中我们借助回目中某一回的标题，就可以猜出它主要讲了什么故事。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】章回体是我国古代长篇小说的主要体裁，它的特点就是将全书分为若干回，每一回的标题（即回目）会概括本回的主要内容，比如我们看到《水浒传》的回目“景阳冈武松打虎”，就能直接猜出这一回主要讲武松景阳冈打老虎的故事。该项判断正确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $