第02课 探究世界的本质(复习课件)(全国通用)2027年高考政治一轮复习讲练测

2026-07-03
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精品

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 探究世界的本质
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 81.92 MB
发布时间 2026-07-03
更新时间 2026-07-03
作者 卓越政治
品牌系列 上好课·一轮讲练测
审核时间 2026-07-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58636019.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中思想政治高考一轮复习课件聚焦“探究世界的本质”专题,覆盖世界的物质性、运动的规律性两大核心考点,对接高考评价体系,通过2024-2025年考情分析明确考点权重,归纳选择题为主、主观题集中于物质与意识辩证关系等常考题型,构建系统备考框架。 课件亮点在于真题溯源与时政剖析结合,如以2026年全国模拟“人造太阳”案例解析规律客观性,通过易错清单纠正“意识直接改造世界”等误区,培养政治认同与科学精神素养,助力学生掌握“材料信息词定位法”,教师可据此精准突破高频考点,提升复习效率。

内容正文:

2027年高考一轮复习讲练测 政治 必修4 第02课 高考复习 探究世界的本质 全国通用 命题透视·考情前瞻 思维建模·脉络梳理 考点精讲·考向突破 真题溯源·时政剖析 对标素养,研判高考命题趋势 拆解核心考点,突破高频考向 溯源真题逻辑,剖析时政考法 搭建知识框架,构建系统思维 目录 目录总览 路径指引 考点一 世界的物质性 考点二 运动的规律性 知识解构 知识点1 自然界的物质性 知识点2 人类社会的物质性 知识点3 意识是物质世界长期发展的产物 考向破译 考向1 自然界的物质性 考向2 人类社会的物质性 考向3 意识是物质世界长期发展的产物 知识解构 知识点1 规律是客观的 知识点2 正确发挥主观能动性 知识点3 一切从实际出发 实事求是 考向破译 考向1 规律是客观的 考向2 正确发挥主观能动性 考向3 一切从实际出发 实事求是 命题透视·考情前瞻 ——对标素养,研判高考命题趋势 命题透视·考情前瞻 对标素养,研判高考命题趋势 核心考点 2026年 2025年 2024年 世界的物质性 云南卷T1,3分 陕晋青宁卷T7,3分 天津卷T15,3分 江西卷T5,3分 新课标卷T7,4分 吉林卷T9,3分 运动的规律性 河南卷T12,3分 云南卷T9,3分 甘肃卷T7,3分 江苏卷T7,3分 湖南卷T15,3分 河南卷T17    江苏卷T7,3分 湖南卷T8,3分 命题透视·考情前瞻 对标素养,研判高考命题趋势 考情分析 1.考查内容:主要结合漫画、历史典故、文学创作、我国的经济社会发展的实际情况等,考查世界的物质性、规律的客观性、意识的本质和能动作用、一切从实际出发,实事求是等 2.考查形式:以选择题为主,主观题集中在物质与意识的辩证关系、正确发挥主观能动性、一切从实际出发 3.备考建议:关注党和国家根据经济社会发展形势制定的政策、采取的措施;注意正确处理人与自然关系的哲学依据;重视漫画类选择题的训练 复习目标 1.透过生活中常见的自然现象和社会现象,提炼出世界物质性的相关原理,培养从具体到抽象的思维能力。 2.在分析物质与意识关系的具体事例时,像人工智能的发展、人们对环保意识的增强等,能够运用辩证思维,提高辩证分析问题的能力。 3.通过探讨运动和物质的关系,学会在动态变化中把握事物的本质,培养动态思维能力,增强对事物变化的敏感度。 4.在面对规律相关的材料时,能够运用逻辑推理,从现象中准确识别规律,并依据规律的客观性和普遍性进行合理推断,提升逻辑思维和推理能力。 思维建模·脉络梳理 ——搭建知识框架,构建系统思维 思维建模·脉络梳理 搭建知识框架,构建系统思维 考点精讲·考向突破 ——拆解核心考点,突破高频考向 知识解构 知识点1 自然界的物质性 考向破译 01 考点一 世界的物质性 1.物质的概念及属性 物质概念:物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。 物质的客观性: (与唯心主义划清了界限) 物质具有可知性,(与不可知论划清了界限) 【注意】:⑴客观实在<客观存在 ⑵唯一特性(客观实在性)≠根本属性(运动) ⑶物质(共性)≠物质的具体形态(个性) ⑷物质≠万事万物的总和 ⑸人们可以创造具体的物质形态,不能创造或消灭“物质”。 ⑹体现物质的词语:国情、省情、实际、经济形势、地区特点、个人情况等客观实际。 知识解构 知识点1 自然界的物质性 考向破译 01 考点一 世界的物质性 自然界的物质性原理: (1)原理:自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界中的组成部分。 (2)方法论:承认自然界的客观性是人类处理人与自然关系的基本前提。我们必须尊重自然、顺应自然,学会与自然和谐相处。 2.自然界在本质上是物质的 顺应、尊重、保护、和谐共生√ 顺从、服从、征服 × 知识解构 知识点2 人类社会的物质性 考向破译 01 考点一 世界的物质性 1.人类社会的物质性 从产生上看 人类社会是物质世界长期发展的产物。在从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用 从构成上看 人类社会在本质上是一个客观的物质体系,构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性,集中体现了人类社会的物质性 集中 体现 人类社会的物质性 知识解构 知识点3 意识是物质世界长期发展的产物 考向破译 01 考点一 世界的物质性 依据 起源 意识是物质世界长期发展的产物 生理 基础 意识是人脑的机能,人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官,具有产生意识的生理基础 本质 意识是人脑对客观存在的反映 性质 意识分为正确的意识和错误的意识,它们的区别在于能否正确反映客观事物的本来面目 内容与形式 意识的内容是客观的,形式是主观的 知识解构 知识点3 意识是物质世界长期发展的产物 考向破译 01 考点一 世界的物质性 2.世界的物质统一性原理 原理 世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性 表现 自然界在本质上是物质的,人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,都具有客观的物质性,人的意识本身就根源于物质。物质是本原,意识是物质的派生物,物质决定意识 方法论 我们想问题、办事情要坚持一切从实际出发,即从客观存在的实际出发;坚定马克思主义无神论立场,反对一切有神论 材料中的“信息词”: 根据…情况,针对…特点,根据……形势,从……实际出发,立足于……基础,提出……计划、方案、战略;从…中得到经验指导实践;从……中总结教训;因地制宜。 知识解构 考向1 自然界的物质性 考向破译 01 考点一 世界的物质性 1.(2026·湖南·一模)2025年11月,由中国科学家领衔的团队利用高海拔宇宙线观测站“拉索”,首次发现微类星体可将宇宙线加速至“膝”及以上的高能量,并给出黑洞喷流系统是强大“粒子加速器”的理论解释,这打破了国际科学界持续近70年的关于宇宙线“膝”结构形成机制的传统观点,为揭示宇宙线起源开辟了新途径。材料表明(   ) ①科学家在上述研究中证实了思维与存在的同一性 ②运动是物质的唯一特性,宇宙线处于绝对运动之中 ③微类星体可将宇宙线加速至高能量的发现印证了自然界的物质性 ④科学技术的进步使宇宙线从“自在之物”转化为“为我之物” A.①③B.①④C.②③D.②④ A 物质的唯一特性是客观实在性 二者的转化是通过实践实现的,科学技术只是实践的手段 科学家的发现证实了思维与存在具有同一性 微类星体可将宇宙线加速至高能量的发现印证自然界的事物不依赖于人的意识 知识解构 考向2 人类社会的物质性 考向破译 01 考点一 世界的物质性 2.(2025·甘肃·一模)2024年11月12日,国务院发布新修订《全国年节及纪念日放假办法》。11月12日,《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》公布,自2025年1月1日起施行。决定规定,全体公民放假的假日增加2天,即农历除夕、5月2日,增加后春节放假4天(农历除夕、正月初一至初三),劳动节放假2天(5月1日、2日)。从哲学角度看,这说明(   ) A.意识是对客观事物的正确反映 B.物质决定意识,要坚持一切从实际出发、实事求是 C.人类社会是物质世界长期发展的产物 D.发挥主观能动性可以克服规律的制约 B 意识有正确与错误之分,正确的意识是对客观事物的正确反映 材料没有说人类社会是如何产生的 规律具有客观性,我们只能认识规律、利用规律,不能创造、消灭、克服规律 根据我国的实际国情作出的调整,体现了物质决定意识 规律总结 应夯实基础知识,准确解读材料信息 知识解构 考向3 意识是物质世界长期发展的产物 考向破译 01 考点一 世界的物质性 3.(2026·陕西咸阳·一模)过去30年,互联网的主要价值是链接;未来30年,AI将全面提升整个世界的生产力水平,创造远超互联网链接所创造的价值。某集团CEO表示:“我们用人工智能技术研发汽车大压铸材料,从1016万种配方中选出最优配比的材料,极大提高了研发效率。”由此可知(   ) ①AI本质上是人的意识活动物化的表现 ②AI是对人类智能的延伸、扩展和替代 ③材料优选是AI主观能动性的自觉选择 ④AI是人类创造出来的实践和认识工具 A.①②B.①④C.②③D.③④ B 意识是人类特有的,AI不能替代人类智能 AI不具有主观能动性和自觉选择性 AI是人类通过技术手段将自身的计算、分析、筛选等意识活动的功能,物化到机器系统中的产物 材料中AI被用于汽车材料研发,帮助人类从海量数据中筛选材料、提升研发效率,说明AI是人类创造的、服务于实践与认识活动的工具 知识解构 知识点1 规律是客观的 考向破译 01 考点二 运动的规律性 1.运动 (1)运动的含义:哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 (2)运动与物质的关系 关系 理解 侧重点 误区   物质是运动的物质,运动是物质固有的根本属性和存在方式 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在,世界上不存在脱离运动的物质 强调物质 离不开运动 离开运动谈物质会导致形而上学, 如“刻舟求剑” 运动是物质的运动,物质是运动的载体 任何运动都有自己的载体。脱离物质的运动是根本不存在的 强调运动 离不开物质 离开物质谈运动会导致唯心主义, 如“仁者心动” 知识解构 知识点1 规律是客观的 考向破译 01 考点二 运动的规律性 02 2.规律 含义 是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 特征 ①规律是客观的,是不以人的意志为转移的,既不能被创造,也不能被消灭。 ②规律具有普遍性,自然界、人类社会和人的思维,其运动和变化发展的过程中,都有其固有的规律。 注意 1.人不能创造、发明、消灭、改变、改造规律,但可以改变或创造规律发生作用的条件,进而更好地利用规律。 2.规律≠规则、规律≠现象。 3.规律本身没有好坏之分。 发明规律× 消灭规律× 创造规律× 改变规律× 发现规律√ 尊重规律√ 认识规律√ 利用规律√ 知识解构 知识点1 规律是客观的 考向破译 01 考点二 运动的规律性 哲学原理: 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律的客观性(不以人的意志为转移)和普遍性(自然界、人类社会、人的思维) 方法论: 必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。一旦违背客观规律,必然受到规律的惩罚。 规律客观性、普遍性原理 知识解构 知识点2 正确发挥主观能动性 考向破译 01 考点二 运动的规律性 表现 人能够能动地认识世界 意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。人不仅能认识事物的外部现象,而且能够把握深藏在事物内部的本质和规律 人能够能动地改造世界 意识不仅能够能动地反映世界,而且可以能动地指导人们改造世界,即通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出符合人的目的的客观事物。 前提条件 尊重客观 规律 意识的能动作用是巨大的,但不是无条件的。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律制约。只有符合客观规律的正确意识,才能有效发挥能动作用,正确指导人们的实践,实现改造世界的预期目标;违背客观规律的错误意识,会导致实践的失败,会对事物的发展产生阻碍作用(双重作用) 意识不具有直接现实性,实践具有直接现实性。 材料中“信息词”:在……理论 、思想、政策、精神的指导下,实施……战略、计划、方案,贯彻弘扬……精神,坚持……方针;科学发展观,构建社会主义和谐社会,建设社会主义核心价值体系,保持高昂的精神状态,抵制错误的错误意识等。 知识解构 知识点2 正确发挥主观能动性 考向破译 01 考点二 运动的规律性   意识的反作用 意识的能动作用 主观能动性 内涵 不同性质的意识对改造客观世界的指导作用 人们在意识指导下能动地认识世界和改造世界 “想”“做” “精神状态” 联系 意识的反作用包含于意识的能动作用,是能动作用的第二方面。意识的能动作用、意识的反作用包含于主观能动性,是主观能动性的表现 影响 主观能动性>意识的能动作用>意识的反作用 易混易错 知识解构 知识点2 正确发挥主观能动性 考向破译 01 考点二 运动的规律性 02 物质与意识的辩证关系 物质决定意识 物质决定意识,意识是客观存在的反映 方法论:坚持一切从实际出发,使主观符合客观。 意识对物质具有能动作用 ①人能够能动地认识世界:目的性、自觉选择性和能动创造性; ②人能够能动地改造世界(意识对物质的反作用),对改造客观世界有指导作用; ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。只有符合客观规律的正确意识,才能有效发挥能动作用,正确指导人们的实践,实现改造世界的预期目标;违背客观规律的错误意识,会导致实践的失败,会对事物的发展产生阻碍作用。 ——方法论:尊重规律,正确发挥主观能动性,树立正确的意识,克服错误的思想意识。 知识解构 知识点3 一切从实际出发 实事求是 考向破译 01 考点二 运动的规律性 1.含义 一切从实际出发,实事求是:做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。 侧重于按客观规律办事, 反对违背客观规律 侧重于主观与客观相符合, 反对主观主义 研究探索 规律性 客观存在的事物 一切从实际出发,实事求是 知识解构 知识点3 一切从实际出发 实事求是 考向破译 01 考点二 运动的规律性 02 2.如何做到一切从实际出发,实事求是? 含义 做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据 要求 ①要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发(尊重客观) ②充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践(发挥主观) ③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来(主客观结合——两个结合) ④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想(反对主观主义和形而上学——两个反对) 知识解构 知识点3 一切从实际出发 实事求是 考向破译 01 考点二 运动的规律性 02 物质是运动的 运动是有规律的 人能认识和利用规律 世界的本质 运动的规律性 物质 意识 运动 规律 尊重客观规律 正确发挥主观能动性 两者结合 世界的物质性 辩证 关系 物质决定意识 意识对物质具有能动作用 人能够能动地认识世界 人能够能动地改造世界 一切从实际出发,实事求是。 重视意识的作用,树立正确的思想意识。 方法论 (辩证唯物论) 知识解构 考向1 规律是客观的 考向破译 01 考点二 运动的规律性 4.(2026·全国·模拟)我国“人造太阳”EAST实现1亿摄氏度、1066秒高约束模式等离子体运行,刷新世界纪录。从首次放电3秒到突破千秒大关,科研团队攻克了等离子体位形约束、高功率加热等难题,验证了高约束稳态运行的可行性。但科学家指出,从实验装置到聚变商业电站仍需数十年工程实践。这一历程印证了() ①人可以在认识和把握磁约束规律的基础上,利用规律改造客观世界 ②科研团队甘于奉献、锐意进取,体现了人是社会历史的主体 ③实践提出的新需求是推动射频波加热技术认识发展的根本动力 ④意识能够创造出自然界原本不存在的物质结构和功能 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ A 该选项与题干主旨无关 意识不能直接创造出自然界原本不存在的物质结构和功能,意识只能指导实践 科研团队掌握等离子体约束、高功率加热等规律,攻克难题、实现人造太阳长时间高温运行,正是认识并利用规律改造世界的体现 核聚变稳态运行的实践提出的新需求,推动了射频波加热等相关技术的科学认识不断突破发展 知识解构 考向2 正确发挥主观能动性 考向破译 01 考点二 运动的规律性 5.(2026·海南儋州·一模)习近平总书记指出,“政绩观问题是一个根本性问题,关乎立党为公、执政为民。”面对“十五五”怎么看、怎么干的时代考题,“要把读‘有字书’和读‘无字书’结合起来”,树立和践行正确政绩观,正确处理理论与实践、中央与地方的关系。这要求党员干部在实际工作中(   ) ①坚持合规律性与合目的性的统一 ②将党中央的重大决策部署作为工作出发点 ③正确处理当前和长远、重点和一般的关系 ④坚持尊重客观规律与发挥主观能动性相结合 A.①③B.①④C.②③D.②④ B 工作出发点是客观实际和人民根本利益,党中央决策部署是行动遵循,并非出发点 未涉及当前与长远、重点与一般的内容 践行正确政绩观,既要遵循发展规律(合规律性),又要坚守为民造福(合目的性),二者统一契合题意 读“有字书”(理论)、读“无字书”(实践),体现尊重客观规律与发挥主观能动性相结合 知识解构 考向3 一切从实际出发 实事求是 考向破译 01 考点二 运动的规律性 6.(2026·河北沧州·一模)2026年,我国GDP增长目标设定为4.5%~5%区间。4.5%~5%的增长目标,统筹考虑了国际国内形势,兼顾了发展的需要和可能,既衔接了2035年远景目标的逻辑,又为2026年调结构、促改革留出了空间。4.5%的下限是底线思维,确保就业民生有支撑、风险化解有空间;5%的上限是奋进姿态,为实现争取更好结果留有余地。这一增长目标的设定(    ) ①立足对政策的精准把握,坚持主观与客观具体的历史的统一 ②坚持了联系和发展的观点,在平衡与进取的统一中开创新局 ③把握量变与质变的关系,对经济增长采取了折中主义的方式 ④统筹了当前与长远发展,彰显出国家治理的科学性与前瞻性 A.①②B.①③C.②④D.③④ C 应当立足我国发展的客观实际,而非“立足对政策的精准把握” “折中主义”是指无原则地调和矛盾 该增长目标统筹考虑国际国内形势,兼顾发展需要与可能,既衔接远景目标又为调结构等留空间, 既考虑当下就业民生、风险化解,又着眼长远衔接2035年远景目标,统筹了当前与长远发展,彰显国家治理科学性与前瞻性 真题溯源·时政剖析 ——溯源真题逻辑,剖析时政考法 真题溯源·时政剖析 溯源真题逻辑,剖析时政考法 知识溯源 人类社会的物质性 1.(2026·云南·高考真题)空想社会主义者圣西门尤为重视劳动,他认为,“每一个人都有义务经常以自己的力量去为人类造福”,“劳动是一切美德的源泉,最有益的劳动应当最受尊重”。对上述圣西门的观点理解正确的是(   ) ①劳动是社会成员应尽的责任     ②劳动是人类最基本的实践活动 ③为人类的幸福而劳动是光荣的     ④劳动推动了人类社会的产生和发展 A.①③B.①④C.②③D.②④ A 解题点拨 人类最基本的实践活动是物质生产实践,“劳动推动了人类社会的产生和发展”这是马克思主义的观点,圣西门的原话未涉及劳动对社会产生发展的作用 真题溯源·时政剖析 溯源真题逻辑,剖析时政考法 知识溯源 人类社会的物质性 2.(2026·陕晋青宁卷·高考真题)千年古都,诗意长安。西安积极打造“唐诗之都”文化品牌。文化遗产保护提升、文化商业旅游融合、文化创意产业建设等系统工程,让唐诗走出古籍书卷,融入街巷景点,成为市民游客可感可知的城市风景。材料主旨反映的哲学道理是(   ) A.发挥主观能动性需要科学理论的指导 B.人们的社会存在决定人们的社会意识 C.社会意识通过实践反作用于社会存在 D.人民群众是社会精神财富的创造主体 C 解题点拨 题干没有强调科学理论的指导作用;西安积极打造“唐诗之都”文化品牌,让唐诗成为市民游客可感知的城市风景,体现了社会意识对社会存在的反作用;题干没有涉及人民群众创造精神财富的内容,排除。 真题溯源·时政剖析 溯源真题逻辑,剖析时政考法 知识溯源 意识对物质的能动作用 3.(2026·云南·高考真题)描写体操的灵动,可用“优美”;描写运动员的体魄,可用“健美”。那描写团队的精彩配合该用什么词呢?提笔忘词时,可求助以尾字编排的倒序词典。正序查首字、倒序查尾字,二者并用,能更好地满足人们的使用需求。为适应新变化、新需求,历经八年,倒序词典于2026年再出新版。倒序词典的编纂(   ) ①为思维运动找到了新的载体     ②把握了事物间联系的多样性 ③达到对字词认识的高级阶段     ④受到了一定历史条件的制约 A.①③B.①④C.②③D.②④ D 解题点拨 倒序词典属于一种检索工具或知识编排方式,它可以辅助思维、方便查询,但本身并不能成为思维运动的物质载体;倒序词典的编纂是一种实践性、工具性的创新,它有助于提高查词效率,但并不代表人们对字词本身的认识实现了从感性到理性的飞跃或上升到了哲学意义上的“高级阶段” 真题溯源·时政剖析 溯源真题逻辑,剖析时政考法 知识溯源 意识对物质的能动作用 4.(2025·天津·高考真题)DeepSeek(深度求索)让人工智能进一步融入我们的生活。网友小兔在社交平台上分享了自己与DeepSeek的对话截图,引发广泛共鸣。 对此理解正确的是,DeepSeek(   ) A.具有人脑的机能,能透过现象把握本质和规律 B.具有意识的能动性,帮助人们更好认识和改造世界 C.作为一种纯粹的精神现象与人的精神世界是相通的 D.作为人发挥主观能动性的成果可以影响人的主观世界 D 解题点拨 DeepSeek是人工智能,不具有人脑的机能; 意识的能动性是人所特有的,DeepSeek作为人工智能不具有意识;DeepSeek是人工智能,是客观的物质技术成果,不是纯粹的精神现象。 真题溯源·时政剖析 溯源真题逻辑,剖析时政考法 知识溯源 规律的客观性和普遍性原理 5.(2025·海南·高考真题)无海何以产“海鲜”?在援疆科研人员的帮助下,新疆将盐碱水变成“人造海水”,创造了人工海水养殖的奇迹。如今,新疆海鲜不仅走上国人的餐桌,还远销海外,带动了新疆各族人民共同致富。这说明(   ) ①科技创新推动新质生产力发展     ②人造海水的出现改变了养殖规律 ③民族团结促进各民族共同繁荣     ④我国已建成国内国际双循环新发展格局 A.①③B.①④C.②③D.②④ A 解题点拨 规律是客观的,不能被“改变”,人造海水是遵循养殖规律、利用技术手段创造了适宜的养殖环境;我国正在加快构建新发展格局,“已建成”的表述不符合当前实际。 真题溯源·时政剖析 溯源真题逻辑,剖析时政考法 知识溯源 发挥主观能动性与尊重客观规律的统一、规律的客观性和普遍性原理 6.(2026·河南·高考真题)中原熟,天下足,从一粒种子到一捧收获,面对一年中可能出现的春旱、夏涝、秋渍和冬冻,河南人民从不服输:建设高标准农田灌溉系统帮麦苗“解渴”,攻坚培育良种让玉米“扛泡”,科学调度农机设备助力抢收,利用智慧气象守护麦苗过冬……河南以不足全国1/16的耕地贡献了全国近1/10的粮食、1/4的小麦,撑起我国粮食安全的“承重墙”。可见(    ) ①粮食生产在不同过程和阶段有着不同的矛盾 ②粮食生产取得成效的关键在于突破了规律的制约 ③充分发挥主观能动性是攻克四季难题的必要条件 ④科技创新能够从根本上消弭粮食生产与自然灾害的矛盾 A.①③B.①④C.②③D.②④ A 解题点拨 规律是客观的,人只能认识和利用规律,不能突破规律的制约;矛盾具有普遍性和客观性,科技创新只能缓解粮食生产与自然灾害的矛盾,不可能从根本上消弭这一矛盾 真题溯源·时政剖析 溯源真题逻辑,剖析时政考法 知识溯源 发挥主观能动性与尊重客观规律的统一、意识对物质的能动作用、规律的客观性和普遍性原理 8.(2025·江西·高考真题)1978年,党中央作出建设“三北”防护林工程的战略决策。新疆各族干部群众依托“三北”防护林工程建设,因地制宜探索出“生物治沙”“光伏治沙”“梯田式治沙”等防沙治沙方式;经过46年的不懈努力,绿色阻沙防护带成功锁边“合龙”,给塔克拉玛干沙漠系上一条3046公里的“绿围脖”。以下正确的是(   ) ①建设“三北”防护林工程是遵循客观规律的战略决策 ②多样化防沙治沙是坚持世界统一于物质的必然要求 ③46年不懈努力表明坚定意志是创造和实现价值的前提 ④防护带锁边“合龙”是发挥主观能动性的必然结果 A.①②B.①③C.②④D.③④ A 解题点拨 社会提供的客观条件是创造和实现价值的前提,坚定意志是创造和实现价值的重要因素,但不是前提;防护带成功锁边“合龙”是发挥主观能动性与尊重客观规律相结合的结果,并非单纯发挥主观能动性的必然结果。 真题溯源·时政剖析 溯源真题逻辑,剖析时政考法 易错清单 1.物质是标志客观存在的范畴。 纠正:物质是标志客观实在的范畴。 2.意识是大脑的机能。 纠正:意识是人脑的机能。 3.意识是人脑对客观存在的正确的反映。 纠正:意识是人脑对客观存在的反映,有正确与错误之分。 4.物质和意识相互依存、不可分割。 纠正:物质决定意识,意识依赖于物质;物质在人的意识之外独立存在,物质不依赖意识。 5.人可以利用规律和改变规律。 纠正:规律是客观的,人可以认识和利用规律,但不能改变、创造或消灭规律。 真题溯源·时政剖析 溯源真题逻辑,剖析时政考法 易错清单 6.意识可以促进事物的发展。 纠正:正确的意识促进事物的发展,错误的意识阻碍事物的发展。 7.意识能够直接改造客观世界,具有直接现实性。 纠正:意识对改造客观世界的指导作用必须通过实践,不能直接作用于客观事物,不具有直接现实性;实践具有直接现实性。 8.运动是物质的唯一特性。 纠正:客观实在性是物质的唯一特性,运动是物质固有的根本属性和存在方式。 真题溯源·时政剖析 溯源真题逻辑,剖析时政考法 易错清单 9.智能机器人能像人一样拥有自主的意识。 纠正:智能机器人不能像人一样拥有自主的意识。因为意识是人脑特有的机能,只有人脑才能产生意识。 10.尊重客观规律要以发挥主观能动性为前提。 纠正:发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提。 11.物质决定意识,要求我们坚持一切从实际出发,使客观符合主观。 纠正:物质决定意识,要求我们坚持一切从实际出发,使主观符合客观。 真题溯源·时政剖析 溯源真题逻辑,剖析时政考法 时政剖析 “十五五”规划的科学制定与实施 时政背景 “十五五”时期(2026—2030年)是我国基本实现社会主义现代化承上启下的关键期。“十五五”规划《纲要》将“加快高水平科技自立自强,引领发展新质生产力”置于前所未有的战略高度。党的二十届四中全会明确提出,“十五五”时期经济社会发展必须坚持全面深化改革,以改革创新为根本动力。科学制定和接续实施五年规划,是我们党治国理政一条重要经验,也是中国特色社会主义一个重要政治优势。 真题溯源·时政剖析 溯源真题逻辑,剖析时政考法 时政剖析 1、从唯物论角度看,“十五五”规划的制定体现了以下哲学原理: 物质决定意识,意识是物质的反映。“十五五”规划的制定立足于我国当前发展阶段的实际国情、资源禀赋和国内外形势,是对客观实际的能动反映。规划中提出的各项指标和发展目标,都是基于对我国经济社会发展现状的科学分析。 2、意识的能动作用。“十五五”规划作为国家发展的行动纲领,对全体人民的实践活动具有指导作用,能够凝聚共识、引领方向,推动经济社会发展。 3、尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。“十五五”规划的制定必须遵循经济发展规律、社会发展规律和自然规律,同时充分发挥人的主观能动性,在尊重规律的基础上科学规划、主动作为。 4、一切从实际出发,实事求是。规划的制定必须深入调查研究,准确把握国情,使规划符合客观实际,避免主观主义和教条主义。 真题溯源·时政剖析 溯源真题逻辑,剖析时政考法 链接教材 1、世界的物质性:规划所依据的客观国情属于物质范畴,意识是对物质的反映。 2、物质和意识的辩证关系:规划是意识的产物,但必须来源于客观实际并接受实践检验。 3、规律的客观性与普遍性:规划必须尊重经济社会发展规律。 4、一切从实际出发,实事求是:规划制定的根本方法论要求。 命题预测 1. 选择题考向 题型:情境式单选 / 组合选择 设问角度:党中央对发展形势判断体现唯物论道理;稳中求进蕴含运动与静止关系;不搞脱离实际高指标的哲学依据。 易错陷阱:夸大意识作用、否认规律客观性、割裂运动静止、把主观愿望当作发展依据。 2. 主观大题(高频) 标准设问:结合材料,运用 “探究世界的本质” 知识,分析党中央科学谋划 “十五五” 发展的哲学依据。 真题溯源·时政剖析 溯源真题逻辑,剖析时政考法 即时训练 1.阅读材料,完成下列要求。 建设社会主义现代化强国,关键在科技自立自强。 纵观人类历史的演进,一条清晰的规律贯穿始终:科技创新每向前迈进一步,便会催生产业领域的深刻变革;而产业的每一轮勃兴,又会为科技的广泛应用铺就通途、注入动能。当前,新一轮科技革命和产业变革加速演进,呈现出多学科、多产业交叉融合特征,创新链条上下游关联日益紧密,打通创新链与产业链壁垒,形成有机整体。2026年3月,十四届全国人大四次会议通过“十五五”规划纲要,对“加快高水平科技自立自强,引领发展新质生产力”作出战略部署,明确提出“推动科技创新和产业创新深度融合”。  结合材料,运用规律的相关知识,阐释推动科技创新和产业创新深度融合的科学性。 真题溯源·时政剖析 溯源真题逻辑,剖析时政考法 即时训练 【参考答案】①规律的普遍性和客观性要求我们尊重规律、按规律办事。科技与产业相互促进、融合发展符合人类经济社会发展的客观规律,当前多学科多产业交叉融合是科技革命与产业变革的必然趋势。 ②人可以利用规律改造客观世界,要把尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。“十五五”规划推动两创深度融合,是正确认识规律、主动顺应规律的科学部署。③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。推动两创深度融合,契合历史发展规律与时代特征,有利于实现高水平科技自立自强,催生产业变革,培育壮大新质生产力。 2027年高考一轮复习讲练测 $

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第02课 探究世界的本质(复习课件)(全国通用)2027年高考政治一轮复习讲练测
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