阅读理解能力提升专项训练-2026-2027学年语文四年级上册统编版

统编版四年级语文上册阅读理解能力提升专项训练

一、课外古诗鉴赏

阅读《鹿柴》【唐】王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

1. 用简洁语句描绘“空山不见人，但闻人语响”的山林画面。

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2. 首句写看不见人影，却能听见人说话，运用什么手法？有什么好处？

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3. “返景”是什么意思？夕阳余晖照在何处？

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4. 山林深处青苔常年少见阳光，此刻落日微光洒落，营造出怎样的氛围？

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5. 通读全诗，说说诗人隐居山林时内心的感受。

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二、课内文言文阅读 《盘古开天地》文言节选

天地混沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈。如此万八千岁，天数极高，地数极深，盘古极长。

1. 解释下列加点字词

（1）混沌：________         （2）开辟：________

（3）阳清：________         （4）长：________

2. 翻译句子：天地混沌如鸡子，盘古生其中。

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3. 最初天地是什么样子？盘古在里面待了多少年才分开天地？

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4. 天地分开后，天、地、盘古分别发生怎样的变化？

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5. 这则神话体现盘古怎样的精神？

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三、课内现代文阅读 《观潮》节选

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1. 浪潮来临前，江面是什么状态？远处先传来什么信号？

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2. 浪潮出现时形态有怎样的变化？按文中顺序简要概括。

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3. 作者把浪潮比作千万匹白色战马，赏析这个比喻的妙处。

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4. 文中“人声鼎沸”“人群又沸腾起来”两处写人群，有什么作用？

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5. 这段文字从声音、形态两方面写大潮，表达作者怎样的情感？

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四、课外文言文阅读 《怀素练字》

怀素家贫，少无纸笔。屋后多芭蕉，取蕉叶铺于案，以漆树汁代墨，日日书写。每至深夜，不肯停歇。乡人笑其苦，素曰：“勤学何惧辛劳？”经年苦练，笔法洒脱，终成草书名家。

1. 解释下列加点字词

（1）贫：________        （2）取：________

（3）经年：________      （4）终：________

2. 用现代汉语翻译：屋后多芭蕉，取蕉叶铺于案，以漆树汁代墨，日日书写。

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3. 怀素幼年练字遇到最大的困难是什么？

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4. 怀素想出了什么独特办法解决缺少纸笔的难题？

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5. 结合短文，概括怀素身上值得学习的求学品质。

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五、记叙文课外阅读 《山村编竹篮老人》

山脚下住着一位老人，一生以竹编为生。每到秋季上山选取柔韧青竹，去皮削成均匀细篾，清水浸泡三日让篾条变软，方可编织。

编竹篮分打底、立边、绕纹、锁口四道工序，老人编织纹路疏密均匀，竹篮结实不漏，承重能力强。山下集市商贩多次上门，劝他简化纹路、快速赶工多赚钱，都被老人拒绝。老人说：竹篮是农户日常装东西用的，做工偷工减料，用不了多久就会破损，不能糊弄乡亲。

村里上学的孩子想买小竹篮装书本，老人只收很少的成本钱；孩童蹲在一旁看编织，他会随手编小巧竹蚱蜢免费赠送。如今塑料筐随处可见，手工竹篮买的人变少，