吉林省吉林市永吉县2025—2026学年度第二学期期末教学质量检测八年级物理试题

学校：_________ 姓名：___________ 考号：______________ 2025—2026学年度第二学期期末教学质量检测 八年级物理试题 一、单项选择题（每题2分，共12分） 1．下面是某同学对常见物体所受重力进行的估测，其中最符合实际的是（ ） A．一个鸡蛋所受重力约1 N B．一张课桌所受重力约10 N C．一名中学生所受重力约50 N D．一本物理课本所受重力约2 N 2．自行车的设计和使用中蕴含着许多物理知识，其中为了减小摩擦的是（ ） A．用力捏车闸刹车 B．轮胎表面有花纹 C．给车轴加润滑油 D．脚踏板凹凸不平 3．下列是物理知识在人们生产和生活中的应用，其中运用了减小压强知识的是（ ） A．用细线切割肥皂 B．眼镜架上的鼻托较宽 C．吸管一端剪为斜口 D．挖百香果的勺子较尖利 4．如图所示，师傅正在修剪学校花带的枝条，他用的剪刀是（ ） A．省力杠杆 B．等臂杠杆 C．费力杠杆 D．不是杠杆 5．上蔡端午民俗“投壶射礼”中，箭矢脱手后飞向壶口，下列说法正确的是（ ） A．以壶为参照物，投出去的箭矢是静止的 B．箭矢脱手以后，落地之前，箭矢的动能减小 C．箭矢脱手以后能够继续飞行，是由于受到惯性作用 D．投掷箭矢时，手对箭矢的力和箭矢对手的力是相互作用力 6．小聪洗水果时，发现体积较小的橘子漂浮在水面上，而体积较大的芒果沉在水底，如图所示，下列说法正确的是（ ） A．芒果的密度大于桔子的密度 B．芒果受到的浮力等于它受到的重力 C．桔子受到的浮力小于它受到的重力 D．芒果受到的浮力小于橘子受到的浮力 二、填空题（每空1分，共16分） 7．某运动员在3米跳板比赛中。 （1）如图（a）所示，运动员借助跳板高高跃起，说明力可以改变物体的____________，并且说明物体间力的作用是____________的； （2）如图（c）运动员跃起在高空，整个跳水过程中运动员的惯性将____________，最终由于受到____________作用下落入水中。 8．国产飞机研发过程中，涉及众多高新技术的突破，体现了中国在高科技领域的实力。 （1）为了确保安全性，要进行风洞试验：模拟飞机飞行时受到的风力，（如图）向风洞空间里吹风，机翼上表面气体压强____________下表面气体压强，从而产生向____________的力； （2）飞机加速升空时，飞机受到____________作用（选填“平衡力”或“非平衡力”），外界大气压随高度升高而____________。 9．轮船、载人潜水器和潜艇都是人类探索海洋的装置。（取） （1）当船满载货物与空载时相比，所受浮力将____________，若其排水量为3000吨，所受浮力大小为____________； （2）根据图中轮船上的“吃水线”排列情况，可以判断：同一艘轮船从印度洋开往北大西洋，海水密度将____________，船体将____________一些。 10．小明体验用扁担和滑轮提重物。 （1）如图所示，小明用100 N的拉力将80 N的重物以0.2 m/s的速度匀速提升，使用该滑轮的目的是为了____________；小明拉绳的功率为____________； （2）若小明把150 N的重物提升1 m时，拉力做功200 J，机械效率是____________%。若增大匀速提升重物的速度，该滑轮的机械效率将____________。 三、作图题（每题2分，共4分） 11．如图所示，雨燕在空中飞翔，请画出雨燕所受重力的示意图。（为重心） 12．如图所示是古人用来汲水的桔槔示意图。请在图中画出动力的力臂。 四、简答题（每题2分，共4分） 13．请用物理知识解释：为什么系紧鞋带，鞋带就不容易松开了。 14．国家规定“净重不大于40 kg，设计时速不大于20 km/h”的电动自行车才可以上路，请你从能量角度解释为什么要对电动自行车进行限重和限速规定。 五、计算题（每题5分，共10分） 15．如图所示为冬奥会中我国运动员进行冰壶比赛的场景。一只冰壶的质量为20 kg，静止在冰面上，与冰道接触的底面积为。（g取10 N/kg）。求： （1）冰壶受到的重力；（2）冰壶对水平冰面的压强。 16．工人用斜面把重物搬运到汽车上，车厢底板高度为1 m，斜面长度为3 m，现用1000 N的拉力沿着斜面把重1800 N的物体匀速拉到车上，求： （1）工人师傅做的有用功；（2）此斜面的机械效率。 六、实验与探究题（每空1分，最后一个空2分，共24分） 17．图为小文同学做“探究同一直线上二力合成”实验。 （1）在甲、乙、丙三次实验中，都将弹簧测力计拉伸到B点，目的是使每次实验中力产生的________相同，这里利用的科学方法是________。 （2）分析比较图甲、乙中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：在同一直线上，方向相同的两个力的合力大小等于这两个力之________，合力的方向与两个力的方向________。 18．小明在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，进行了如下探究：依次让小车分别从三个斜面滑下，观察小车在水平面上滑行的距离（如图所示）。 （1）实验中通过改变________来改变小车受到的阻力大小，为了突显阻力大小对物体运动影响进而推出物体不受力时的运动情况，应让小车在水平面上受到的阻力________（选填“先大后小”或“先小后大”）。 （2）小车在毛巾表面滑行的距离最短，在平板玻璃表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，运动的距离越远；进一步推理：如果运动的物体不受阻力时，它将做________，说明物体运动________力来维持。 19．如下图所示某物理兴趣小组在老师的指导下，开启“探究影响液体内部压强的因素”之旅。 （1）实验中，通过观察________来比较液体内部压强的大小。 （2）比较________两图，得出探头浸入液体中的深度越深，液体压强就________。 （3）保持探头在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：在同种液体的同一深度，液体___________的压强都相等。 （4）比较图乙和图丁所示的实验现象，能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论吗？请作出判断：___________________。 20．小明和小红在实验室中探究杠杆的平衡条件。 （1）实验前，杠杆静止在图甲所示位置，应将左端的平衡螺母向______调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是_________________________； （2）在图乙实验中，杠杆在水平位置平衡，若将右侧钩码向左移动1格，则左侧钩码应向右移动______格才能使杠杆仍在水平位置平衡； （3）小明和小红用粗细均匀的塑料直尺（质量忽略不计）来制作杆秤，如图丙所示，制作过程如下：分别在直尺上5 cm和10 cm刻度处钻了小孔A和B，各用细绳穿过小孔作为秤钩和提纽，在秤钩处悬挂秤盘，把质量为20 g的钩码挂在细绳上作为秤砣。移动秤砣到50 cm处的C点时，杆秤刚好在水平位置平衡，在杆秤C点处标记__________kg，也称为“定盘星”，则秤盘的质量为______g。 21．“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，同学们先提出了如下的猜想：为了验证上述猜想，同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线，做了如图所示的实验。 （1）通过实验A和C，可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是______N。 （2）通过分析比较__________三次实验可以得出液体密度相同时，排开液体的体积越大，________________的结论。 （3）该实验测出的盐水密度是____________。 （4）如图F所示，小樊制作了一个简易密度计测量盐水密度。他将吸管两端剪平，在其下端缠绕适量细铜丝并用石蜡把端口密封（忽略缠绕铁丝对体积的影响），使其能竖直漂浮在液体中。将该密度计放到水中，如图（a）所示，小樊测得浸入水中的长度为H；放入盐水中，如图（b）所示，测得浸入液体中的长度为h。已知水和该液体的密度分别为、，浸入该液体中的长度____________（用题中所给物理量表示）。 学科网（北京）股份有限公司 $