精品解析：浙江省宁波市鄞州区2025-2026学年统编版2016四年级下学期期末语文试卷

2025学年第二学期四年级语文期末试卷 第一部分识字与写字 1. 做一张自编诗集的专有书签，请把朱光潜的名言竖写在答题卡的书签上，要求字距均匀，格式正确，书写美观。 诗和音乐一样，生命全在节奏。 ——朱光潜 _______________ 【答案】 2. 根据拼音和语境写词语。请把答案写在答题卡的相应位置上。 líng chén（ ）时分，天还带着méng lóng（ ）的睡意，我悄悄来到院子里的téng luó（ ）架下。我轻轻fú shì（ ）叶子上的露珠，忽然发现地上有奇怪的zōng jì（ ）。我立刻jǐng jué（ ）起来，fáng bèi（ ）着周围可能出现的危险。bú liào（ ），一只小刺猬从草丛里滚了出来！它正吃着果子，一点也没发现我。我zhù shì（ ）着它，小心翼翼地kāi pì（ ）出一条小路，想离它更近一些。 【答案】 ①. 凌晨 ②. 朦胧 ③. 藤萝 ④. 拂拭 ⑤. 踪迹 ⑥. 警觉 ⑦. 防备 ⑧. 不料 ⑨. 注视 ⑩. 开辟 【解析】 【详解】书写时注意“凌、朦、胧、藤、拂、拭、踪、辟”的正确写法。 三、根据要求选择正确的答案，把答案涂在答题卡的相应位置上。 3. 下面每道小题都有一个字的读音是错的，把答案序号写在括号里。 （1）A．曝（pù）晒 B．譬（bǐ）如 C．枝折（shé）花落（ ） （2）A．负荷（hé） B．光晕（yùn） C．大模（mú）大样（ ） （3）A．欺侮（wǔ） B．祈（qǐ）福 C．引吭（háng）大叫（ ） 【答案】 ①. B ②. A ③. B 【解析】 【详解】（1）譬（pì）如； （2）负荷（hè）； （3）祈（qí）福。 4. 下面每道小题都有一个词语含有错别字，把答案涂在答题卡相应位置上。 （1）A．慰籍 B．晌午 C．惊慌失措（ ） （2）A．奇幻 B．侍侯 C．昂首挺胸（ ） （3）A．即然 B．登陆 C．手不释卷（ ） 【答案】 ①. A ②. B ③. A 【解析】 【详解】（1）A．慰藉； （2）B．侍候； （3）A．既然。 5. 根据“深”的意思组词，不正确的一项是（ ） （1）距离大（跟“浅”相对）（2）经历的时间久（3）感情深厚（4）颜色浓 A. （1）——深不可测 B. （2）——夜深人静 C. （3）——深情厚谊 D. （4）——深宅大院 【答案】D 【解析】 【详解】D．“深宅大院”的“深”指房屋纵向空间距离大，对应义项（1），和“颜色浓”毫无关系，搭配错误。 6. 下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 姐姐使用电脑时，总喜欢把文档保存在桌面上，她说这样方便查看。 B. 妈妈潜水在班级群中，总喜欢发表自己的看法。 C. 别人怎么说，他都附和，真是应声虫。 D. 他平时是一毛不拔的铁公鸡，但为灾区捐款时却非常大方。 【答案】B 【解析】 【详解】桌面：原指桌子的平面，电脑语境下指电脑主操作界面，句中用法恰当。 潜水：网络用语，指在群内只浏览消息，不发言、不发表观点。 应声虫：比喻没有主见，只会跟着别人附和的人，使用正确。 铁公鸡：俗语，形容为人十分吝啬、舍不得花钱，句中用来和捐款大方形成对比，用词合适。 B．后半句写妈妈总爱发表自己的看法，和词语本身的含义相互矛盾，因此词语使用不恰当。 第二部分阅读与鉴赏 四、根据要求选择正确的答案，把答案涂在答题卡的相应位置上。 7. 给下面每道小题，选择恰当的后半句，把答案涂在答题卡相应位置上。 （1）雪水从峭壁上飞泻下来，像（ ）。 （2）雪峰间的云影就像（ ）。 （3）山脚下的浪花往上抛，犹如（ ）。 A．白缎上绣了几朵银灰色的花 B．千万条闪烁的银链 C．千万朵盛开的白莲 【答案】 ①. B ②. A ③. C 【解析】 【详解】（1）雪水从峭壁断崖飞泻而下，水流连贯且在阳光下反光，和闪烁的银链相似，故选择千万条闪烁的银链作为飞泻而下的雪水的喻体，即B。 （2）整片积雪的雪峰是大面积的亮白色，云影落在雪面上，是银灰色的不规则形状，雪峰和白缎相似，云影和银灰色的花相似，故选择白缎上的几朵银灰色的花作为雪峰间的云影的喻体，即A。 （3）溪流翻涌抛起的浪花，颜色是纯白色，形态饱满蓬松，和盛开的白莲相似，故选择盛开的白莲作为浪花的喻体，即C。 8. 下列诗句不是描写田园风光的是（ ） A. 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 B. 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 C. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 D. 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 【答案】D 【解析】 【详解】A.出自《宿新市徐公店》，描写乡村篱笆、乡间小路、树上新叶，是典型田园春景。 B.出自《雨过山村》，刻画雨中山村、竹林小溪、乡间板桥，描绘乡村农家景致。 C.出自《四时田园杂兴》，写田野瓜果、麦花菜花，展现初夏田园农作物风光。 D.出自《墨梅》，描写砚池边的墨梅，借梅花抒发诗人高洁志趣，没有乡村田园景物，不属于田园风光。 9. 下列描写动物的句子中，所表达的情感与其他三项不同的是（ ） A. 这不安分的小捣蛋，撒欢时搅得枝叶沙沙响，给宁静的森林添了几分灵动。 B. 这只小调皮鬼，总爱追着自己的尾巴跑，太有趣了。 C. 这小家伙啃起草来专注极了，真是个贪吃鬼。 D. 这小猫总将我的鞋子到处丢，真讨厌！ 【答案】D 【解析】 【详解】A．“小捣蛋”是亲昵的戏称，后文写它让森林更灵动，字里行间满是喜爱、欣赏。 B．“小调皮鬼”是爱称，“太有趣了”直接抒发觉得小动物可爱，饱含喜爱之情。 C．“小家伙”“贪吃鬼”都是温柔调侃，是带着宠溺的夸奖，情感为喜爱。 D．“真讨厌”直接表达厌烦、不满，是负面嫌弃的情绪。 10. 综合活动小组准备合作编小诗集，下列说法不正确的一项是（ ） A. 我们可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类。 B. 我们可以配上插图，还可以用书法形式展示喜欢的诗。 C. 我们把诗歌摘抄准确就行了，不用写作者和出处。 D. 诗歌收集的渠道有很多，我们可通过阅读书籍、网络搜索等方式收集。 【答案】C 【解析】 【详解】C．有误。编排诗集可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类；也可以配上插图，用书法形式展示喜欢的诗；还可以给诗集取一个好听的名字，制作封面和目录，在班里展示；在摘抄诗歌时，内容要准确，要写清楚作者和出处。 11. 这段话有4处错误，请在答题卡的原文上用修改符号进行修改。 六一儿童节那天，校园里张灯结采，热闹非凡。上午，我们参加了丰富的游园活动：每通过一关，夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语……就能得到一颗甜甜的糖果。下午举行文艺汇演，我们班诵读了“中国少年说”，获得了一等奖。晚上回到家，妈妈送了我一套期待已久梦寐以求的漫画。这真是快乐的一天呀！ 【答案】 【解析】 【详解】存在错别字，应把“张灯结采”的“采”改为“彩”。 标点符号错误，文中有说诵读，因此判断《中国少年说》是一本书，应该用书名号。 语序不当，“每通过一关，”和“夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语……”调换位置即可。 语义重复，“梦寐以求”和“期待已久”都是形容内心十分期待的意思造成语义重复，删去其中一个即可。 示例：六一儿童节那天，校园里张灯结彩，热闹非凡。上午，我们参加了丰富的游园活动：夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语……每通过一关，就能得到一颗甜甜的糖果。下午举行文艺汇演，我们班诵读了《中国少年说》，获得了一等奖。晚上回到家，妈妈送了我一套梦寐以求的漫画。这真是快乐的一天呀！ 12. 根据课文内容填空 （1）诗歌是心灵最美的回响。漫步江畔的杜甫沉醉于烂漫春光，“桃花一簇开无主，______________”道尽独步寻花时的悠然惬意；罗隐目睹蜂儿奔忙，发出“采得百花成蜜后，_______________”的感叹，饱含对辛勤者的深情礼赞。正如华兹华斯所言：“诗是强烈感情的_______________，它源于宁静中回忆起来的______________。” （2）古文中有大智慧。老子的名言“_______________，______________”告诉我们：能克服自身缺点的才是真正的强者。当我们在事业上取得一些成绩时，不能安于现状，不思进取，要牢记孟子的警示“_____________”。古人的读书求学故事同样让我们感动：论寒窗苦读，古有囊萤夜读；论尊敬师长，当学_____________；若求知若渴，必会手不释卷；能持之以恒，必将______________。 【答案】 ①. 可爱深红爱浅红 ②. 为谁辛苦为谁甜 ③. 自然流露 ④. 情感 ⑤. 胜人者有力 ⑥. 自胜者强 ⑦. 生于忧患而死于安乐 ⑧. 程门立雪 ⑨. 铁杵成针 【解析】 【详解】（1）书写时注意“浅”“露”的正确写法。 （2）第一、二空：本答案出自《老子》，意为战胜别人的只能说有力量，战胜自己的才叫刚强，契合“克服自身缺点才是强者”的题意。 第三空：本答案出自《孟子》，告诫人们在安逸的环境中也要时刻存有忧患意识，不可沉迷享乐、不思进取。 第四空：本答案出自《程门立雪》，讲述杨时为求学问在雪中站立等待老师醒来的故事，是尊敬师长的典范。 第五空：本答案出自《铁杵成针》，讲述李白受老妇人磨铁棒的启发，从此坚持读书终有所成的故事，体现了持之以恒的精神。 阅读短文，回答问题。 联读《白鹅》《白公鹅》 【选段一】 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 ——节选自丰子恺《白鹅》 【选段二】 它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。 ——节选自叶·诺索夫《白公鹅》 13. 选段一、二分别是围绕哪句话来写的？摘录在答题卡的相应位置上。 选段一：______________________________ 选段二：_____________________________ 14. 这两个选段介绍的都是鹅的______，但写作手法有所不同： （1）丰子恺用鸭的步态“______、局促不安”和鹅的“步调从容、______”进行对比，同时还用“_____”来比喻鹅的步调，更加突出鹅高傲的特点。 （2）叶·诺索夫笔下的白公鹅是走起路来“______”，先______，再合上掌蹼，然后______，再把脚掌放地上，就是狗在身后追赶，也决不“______”。 15. 判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×” （1）两个选段都用明贬实褒的表达方式来表达作者对鹅的喜爱之情。（ ） （2）两个选段都运用了比喻、夸张的修辞手法，表现了鹅的特点。（ ） 【答案】13. ①. 鹅的步态，更是傲慢了。 ②. 它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。 14. ①. 步态 ②. 步调急速 ③. 大模大样 ④. 京剧里的净角出场 ⑤. 慢条斯理 ⑥. 抬脚掌 ⑦. 摆姿势 ⑧. 举步奔跑 15. ①. √ ②. × 【解析】 【导语】这组同主题联读选文设计十分精妙，两篇都围绕鹅的“高傲”聚焦步态描写，却各有笔法：丰子恺善用对比、比喻，凝练勾出白鹅的傲慢姿态；叶·诺索夫工于细节描摹，拆解出白公鹅的慢步调。二者都以明贬实褒藏着对鹅的喜爱，非常适合训练学生比较阅读能力。 【13题详解】 选段一第一句后面全部写鹅走路的姿态、高傲的样子，都是为了说明鹅步态傲慢，“鹅的步态，更是傲慢了。”是中心句。 选段二第一句后面详细描写白公鹅走路抬脚、落脚、遇泥泞路、被狗追的表现，全都围绕走路慢条斯理展开，“它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。”是本段中心句。 【14题详解】 结合两个选段的中心句“鹅的步态，更是傲慢了。”和“它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。”可知，这两个选段介绍的都是鹅的步态（走路的样子）。 （1）原文“大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场”，直接提取关键词。 （2）结合选段二中“落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。”语句，提取关键词。 【15题详解】 （1）文中用“傲慢、高傲”这类看似批评、贬义的词形容鹅，实际是夸赞鹅独特、可爱，表面贬低实则喜爱，属于明贬实褒，两篇文章都用了这种写法。该项判断正确。 （2）结合选段一“鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。”和选段二中脚掌合上像收起扇面、脖子像顶着一罐水可知，文段只有对比、比喻、细节描写，无夸张手法，该项判断错误。 攀——航天高峰 【材料一】 天问一号：从火星轨道到星际探测 ①2026年3月，国家航天局宣布，天问一号环绕器利用高分辨率相机成功观测到星际天体——阿特拉斯（31/ATLAS）。这是我国航天器首次观测到星际天体。 ②阿特拉斯于2025年7月1日被发现，是已知造访太阳系的第三颗星际天体。这颗天体可能形成于银河系中心古老恒星周围，推测年龄约30亿至110亿年，有可能比太阳系年龄还老。 ③这次观测难度极大。天问一号环绕器距离目标天体约3000万千米，目标亮度比拍摄火星表面暗1万到10万倍。天问一号团队经过反复模拟计算，最终成功完成观测。 【材料二】 水陆两栖飞机“鲲龙”AG600 ①鲲鹏、蛟龙是古代传说中的神兽，体现了古人对大自然的幻想。从这两种动物的名字中各取一字命名“鲲龙”，寓意“鲲鹏展翅，蛟龙入海”。 ②“鲲龙”的最大起飞重量为60吨，最大实用航程超过4000千米，最小平飞速度为220千米/小时，巡航高度为7600米，主要用于海上救援、森林灭火等特种任务。在进行海上救援时，它可以快速响应，快速到达，可在2米高海浪的复杂气象条件下开展救援行动，一次最多可救护50名遇险人员。在进行森林灭火时，它可以在20秒内一次性汲水12吨，单次投水覆盖面积可达4000平方米。 16. 结合材料，判断下列说法，正确的打上“√”，错误的打上“×”。 （1）我国航天器天问二号首次观测到星际天体——阿特拉斯。（ ） （2）阿特拉斯的推测年龄约30亿至110亿年，比太阳系的年龄还老。（ ） （3）“鲲龙”的名字取自“鲲鹏”和“蛟龙”。（ ） （4）“鲲龙”AG600既可用于海上救援，又可用于森林灭火。（ ） 17. 读了这两则材料，我最想提的问题是_____________？我可以通过_________方法来解决这个问题。 18. 你认为下列哪位同学说得对，请结合材料说明理由。 兰兰 “某海域发生船只遇险，‘鲲龙’AG600接到任务立马前往救援。它从基地起飞，飞行了4700千米到达事发海域，在海浪高1．5米的复杂气象条件下，一次性成功救出了48名乘客。” 丁丁 “不可能，‘鲲龙’飞不了那么远，也救不了那么多人。” __________________________ 【答案】16. ①. × ②. × ③. √ ④. √ 17. ①. 观测星际天体对我们探索宇宙有什么帮助  ②. 查阅科普书籍、上网搜索权威资料  18. 丁丁说得对。材料中仅介绍“鲲龙”最大实用航程超过4000千米，没有说明它能一次性飞行4700千米，兰兰所说的飞行距离没有依据；即便1.5米海浪、营救48人符合飞机救援参数，但航程条件不成立，该场景无法实现，所以丁丁的说法正确。 【解析】 【导语】这篇阅读选材紧贴我国前沿科技成就，选取天问一号深空探测、“鲲龙”AG600两栖飞机两大国之重器内容，兼具科普性与考察价值，既贴合中小学语文阅读对信息提取能力的考察要求，又能让读者感知我国科技发展成果，潜移默化激发民族自豪感，设计适配学情。 【16题详解】 （1）材料一中“天问一号环绕器利用高分辨率相机成功观测到星际天体——阿特拉斯（31/ ATLAS ）”明确说明是天问一号环绕器首次观测到阿特拉斯，不是天问二号，说法错误。 （2）材料一中“推测年龄约30亿至110亿年，有可能比太阳系年龄还老”明确说明阿特拉斯“有可能比太阳系年龄还老”，是推测不是肯定，说法太绝对，说法错误。 （3）材料二中“鲲鹏、蛟龙是古代传说中的神兽，体现了古人对大自然的幻想。从这两种动物的名字中各取一字命名‘鲲龙’”明确说明“鲲龙”的名字取自鲲鹏、蛟龙，各取一字，说法正确。 （4）材料二中“主要用于海上救援、森林灭火等特种任务”明确指出“鲲龙”可用于海上救援和森林灭火，说法正确。 【17题详解】 提出问题和材料内容相关，解决方法合理即可，答案不唯一。 示例：①鲲龙AG600接下来会投入哪些正式救援任务中 ②查找航空工业集团官方发布的新闻报道 【18题详解】 根据材料二内容，“鲲龙”AG600的最大实用航程超过 4000 千米，这句话仅告诉我们它不间断飞行的距离底线是4000千米，并未交代它最远能飞行多少千米，没有任何文字能够证明它可以一次性不间断飞行4700千米，因此兰兰所说的飞行距离缺少材料支撑，不符合已知参数。 虽然兰兰描述的两处细节符合飞机性能：材料提到飞机能在 2 米高海浪环境救援，1.5 米海浪低于标准上限；飞机单次最多可救护 50 人，救出48人也在承载范围内，但航程是完成此次救援的前提，航程条件无法满足，整个救援场景就不可能发生。丁丁指出这件事不可能实现，核心质疑点“飞不了那么远”符合材料给出的信息，因此丁丁的说法是正确的。 第三部分表达与交流 19. 快乐无处不在。它可能藏在你的小天地里——那里是你每天流连忘返的乐园；也可能藏在你熟悉的动物朋友身上——它的一举一动都让你心生欢喜。请好好回忆，选择一个分享给大家吧。 要求：题目自拟，写出自己的感受，不少于350字。 【答案】例文一： 我的“竹溪村” 每次读到“竹溪村路板桥斜”，我就会想起外婆家。那里有一条弯弯的小溪，溪边种着密密的竹子，还有一座咯吱响的小木桥。那里，就是我的快乐小天地。 暑假里，我最喜欢去溪边玩。溪水清得像一面镜子，能看见小鱼在水草间钻来钻去。我和表弟光着脚丫踩进水里，冰冰凉凉的溪水没过脚踝。我们拿着小网兜捞小鱼，可那些小东西机灵得很，尾巴一甩就溜走了，溅得我们满脸水花，我们就哈哈大笑起来。 最有趣的是走过那座小木桥。桥板有些松动，走上去会发出“吱呀吱呀”的声音，像在唱歌。我刚开始害怕，紧紧抓着外婆的手，一步一步挪过去。后来我敢自己走了，还喜欢在桥中间停下来，看溪水从脚底下哗哗流过，水面上漂着几片竹叶，像绿色的小船。 傍晚，夕阳把竹子染成金色，外婆在桥那头喊我们回家吃饭。空气中飘来饭菜的香味，还有竹叶沙沙的响声。那时候我觉得，快乐就是这样简单——有溪水，有小桥，有外婆的呼唤。 那条小溪、那座小木桥，还有那些笑声，永远藏在我的心里，成了我最珍贵的乐园。无论走到哪里，只要想起那片“竹溪村”，心里就暖暖的，满是快乐。 例文二： 我的动物朋友——小橘 我家有一只橘猫，叫小橘。它是我的好朋友，也是我快乐的源泉。 小橘圆滚滚的，像一个大橘子，全身金黄色的毛在阳光下闪闪发光。它有一双绿色的大眼睛，像两颗晶莹的宝石。最有趣的是它那条蓬松的大尾巴，总是高高翘着，走起路来一摇一摆，神气极了。 每天早上，小橘都会准时跳上我的床，用它毛茸茸的脑袋蹭我的脸，发出“咕噜咕噜”的声音，好像在说：“小主人，该起床啦！”我睁开眼睛，它就歪着脑袋看我，那双绿眼睛里满是温柔。我伸手摸摸它的头，它就会闭上眼睛，享受地发出呼噜声，那一刻，我的心都被融化了。 放学回家，小橘总是第一个迎接我。它跑到门口，围着我转圈，尾巴竖得像一根旗杆。我放下书包，它就跳到我腿上，蜷成一个小毛球，安安静静地陪我做作业。有时候它还会伸出小爪子，轻轻拍我的笔，好像在提醒我：“别写太久啦，陪我玩一会儿吧！” 最让我开心的是和小橘玩逗猫棒。我拿着棒子一挥，小橘就像闪电一样扑过来，左扑右跳，笨拙又灵活，逗得我哈哈大笑。它偶尔抓到了，就得意洋洋地叼着棒子跑开，那模样像个打了胜仗的小将军。 小橘给我的生活带来了太多快乐。它不只是宠物，更是我的朋友，我的家人。有它在，每一天都充满温暖和欢笑。 【解析】 【详解】例文一： 一、审题。 可从“最喜欢的乐园”入手进行创作。需表达真实感受，结构完整，语言规范通顺，题目自拟。重点在于介绍喜爱的事物，突出“喜欢”的情感，语言需通顺清晰，情感真挚。 二、立意。突出乐园给自己带来的快乐、回忆、心灵慰藉等。 三、写作思路。 开头：简洁引入所选主题，点明所写的乐园、小动物，吸引读者兴趣。 中间：分点描述乐园不同场景、不同时段的特点，以及自己在其中的活动和感受。 结尾：总结所选主题对自己的意义，升华情感，呼应开头。 例文二： 一、审题。 可从写“动物朋友”入手，重点在“朋友”二字，不是简单描写动物长什么样，突出“喜欢”的情感，语言需通顺清晰，情感真挚。 二、立意。动物不仅是宠物，更是带给我温暖与快乐的家人。展现它对我的陪伴与爱，表达喜爱与珍惜之情。 三、写作思路。 开头：开门见山点明写作对象和情感基调，用简洁生动的比喻快速建立形象，让读者一眼就知道“我”和动物朋友之间的亲密关系。 中间：选取两到三个具体的生活场景，重点描写动物的“一举一动”（动作、神态），并在每个场景后跟上“我的感受”，让快乐和温情从细节中自然流露。 结尾：总结动物带来的快乐，将主题从“玩耍的开心”提升到“陪伴与爱”的层面，呼应开头，留有余味，让读者感受到这份情谊的珍贵。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期四年级语文期末试卷 第一部分识字与写字 1. 做一张自编诗集的专有书签，请把朱光潜的名言竖写在答题卡的书签上，要求字距均匀，格式正确，书写美观。 诗和音乐一样，生命全在节奏。 ——朱光潜 _______________ 2. 根据拼音和语境写词语。请把答案写在答题卡的相应位置上。 líng chén（ ）时分，天还带着méng lóng（ ）的睡意，我悄悄来到院子里的téng luó（ ）架下。我轻轻fú shì（ ）叶子上的露珠，忽然发现地上有奇怪的zōng jì（ ）。我立刻jǐng jué（ ）起来，fáng bèi（ ）着周围可能出现的危险。bú liào（ ），一只小刺猬从草丛里滚了出来！它正吃着果子，一点也没发现我。我zhù shì（ ）着它，小心翼翼地kāi pì（ ）出一条小路，想离它更近一些。 三、根据要求选择正确的答案，把答案涂在答题卡的相应位置上。 3. 下面每道小题都有一个字的读音是错的，把答案序号写在括号里。 （1）A．曝（pù）晒 B．譬（bǐ）如 C．枝折（shé）花落（ ） （2）A．负荷（hé） B．光晕（yùn） C．大模（mú）大样（ ） （3）A．欺侮（wǔ） B．祈（qǐ）福 C．引吭（háng）大叫（ ） 4. 下面每道小题都有一个词语含有错别字，把答案涂在答题卡相应位置上。 （1）A．慰籍 B．晌午 C．惊慌失措（ ） （2）A．奇幻 B．侍侯 C．昂首挺胸（ ） （3）A．即然 B．登陆 C．手不释卷（ ） 5. 根据“深”的意思组词，不正确的一项是（ ） （1）距离大（跟“浅”相对）（2）经历的时间久（3）感情深厚（4）颜色浓 A. （1）——深不可测 B. （2）——夜深人静 C. （3）——深情厚谊 D. （4）——深宅大院 6. 下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 姐姐使用电脑时，总喜欢把文档保存在桌面上，她说这样方便查看。 B. 妈妈潜水在班级群中，总喜欢发表自己的看法。 C. 别人怎么说，他都附和，真是应声虫。 D. 他平时是一毛不拔的铁公鸡，但为灾区捐款时却非常大方。 第二部分阅读与鉴赏 四、根据要求选择正确的答案，把答案涂在答题卡的相应位置上。 7. 给下面每道小题，选择恰当的后半句，把答案涂在答题卡相应位置上。 （1）雪水从峭壁上飞泻下来，像（ ）。 （2）雪峰间的云影就像（ ）。 （3）山脚下的浪花往上抛，犹如（ ）。 A．白缎上绣了几朵银灰色的花 B．千万条闪烁的银链 C．千万朵盛开的白莲 8. 下列诗句不是描写田园风光的是（ ） A. 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 B. 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 C. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 D. 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 9. 下列描写动物的句子中，所表达的情感与其他三项不同的是（ ） A. 这不安分的小捣蛋，撒欢时搅得枝叶沙沙响，给宁静的森林添了几分灵动。 B. 这只小调皮鬼，总爱追着自己的尾巴跑，太有趣了。 C. 这小家伙啃起草来专注极了，真是个贪吃鬼。 D. 这小猫总将我的鞋子到处丢，真讨厌！ 10. 综合活动小组准备合作编小诗集，下列说法不正确的一项是（ ） A. 我们可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类。 B. 我们可以配上插图，还可以用书法形式展示喜欢的诗。 C. 我们把诗歌摘抄准确就行了，不用写作者和出处。 D. 诗歌收集的渠道有很多，我们可通过阅读书籍、网络搜索等方式收集。 11. 这段话有4处错误，请在答题卡的原文上用修改符号进行修改。 六一儿童节那天，校园里张灯结采，热闹非凡。上午，我们参加了丰富的游园活动：每通过一关，夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语……就能得到一颗甜甜的糖果。下午举行文艺汇演，我们班诵读了“中国少年说”，获得了一等奖。晚上回到家，妈妈送了我一套期待已久梦寐以求的漫画。这真是快乐的一天呀！ 12. 根据课文内容填空 （1）诗歌是心灵最美的回响。漫步江畔的杜甫沉醉于烂漫春光，“桃花一簇开无主，______________”道尽独步寻花时的悠然惬意；罗隐目睹蜂儿奔忙，发出“采得百花成蜜后，_______________”的感叹，饱含对辛勤者的深情礼赞。正如华兹华斯所言：“诗是强烈感情的_______________，它源于宁静中回忆起来的______________。” （2）古文中有大智慧。老子的名言“_______________，______________”告诉我们：能克服自身缺点的才是真正的强者。当我们在事业上取得一些成绩时，不能安于现状，不思进取，要牢记孟子的警示“_____________”。古人的读书求学故事同样让我们感动：论寒窗苦读，古有囊萤夜读；论尊敬师长，当学_____________；若求知若渴，必会手不释卷；能持之以恒，必将______________。 阅读短文，回答问题。 联读《白鹅》《白公鹅》 【选段一】 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 ——节选自丰子恺《白鹅》 【选段二】 它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。 ——节选自叶·诺索夫《白公鹅》 13. 选段一、二分别是围绕哪句话来写的？摘录在答题卡的相应位置上。 选段一：______________________________ 选段二：_____________________________ 14. 这两个选段介绍的都是鹅的______，但写作手法有所不同： （1）丰子恺用鸭的步态“______、局促不安”和鹅的“步调从容、______”进行对比，同时还用“_____”来比喻鹅的步调，更加突出鹅高傲的特点。 （2）叶·诺索夫笔下的白公鹅是走起路来“______”，先______，再合上掌蹼，然后______，再把脚掌放地上，就是狗在身后追赶，也决不“______”。 15. 判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×” （1）两个选段都用明贬实褒的表达方式来表达作者对鹅的喜爱之情。（ ） （2）两个选段都运用了比喻、夸张的修辞手法，表现了鹅的特点。（ ） 攀——航天高峰 【材料一】 天问一号：从火星轨道到星际探测 ①2026年3月，国家航天局宣布，天问一号环绕器利用高分辨率相机成功观测到星际天体——阿特拉斯（31/ATLAS）。这是我国航天器首次观测到星际天体。 ②阿特拉斯于2025年7月1日被发现，是已知造访太阳系的第三颗星际天体。这颗天体可能形成于银河系中心古老恒星周围，推测年龄约30亿至110亿年，有可能比太阳系年龄还老。 ③这次观测难度极大。天问一号环绕器距离目标天体约3000万千米，目标亮度比拍摄火星表面暗1万到10万倍。天问一号团队经过反复模拟计算，最终成功完成观测。 【材料二】 水陆两栖飞机“鲲龙”AG600 ①鲲鹏、蛟龙是古代传说中的神兽，体现了古人对大自然的幻想。从这两种动物的名字中各取一字命名“鲲龙”，寓意“鲲鹏展翅，蛟龙入海”。 ②“鲲龙”的最大起飞重量为60吨，最大实用航程超过4000千米，最小平飞速度为220千米/小时，巡航高度为7600米，主要用于海上救援、森林灭火等特种任务。在进行海上救援时，它可以快速响应，快速到达，可在2米高海浪的复杂气象条件下开展救援行动，一次最多可救护50名遇险人员。在进行森林灭火时，它可以在20秒内一次性汲水12吨，单次投水覆盖面积可达4000平方米。 16. 结合材料，判断下列说法，正确的打上“√”，错误的打上“×”。 （1）我国航天器天问二号首次观测到星际天体——阿特拉斯。（ ） （2）阿特拉斯的推测年龄约30亿至110亿年，比太阳系的年龄还老。（ ） （3）“鲲龙”的名字取自“鲲鹏”和“蛟龙”。（ ） （4）“鲲龙”AG600既可用于海上救援，又可用于森林灭火。（ ） 17. 读了这两则材料，我最想提的问题是_____________？我可以通过_________方法来解决这个问题。 18. 你认为下列哪位同学说得对，请结合材料说明理由。 兰兰 “某海域发生船只遇险，‘鲲龙’AG600接到任务立马前往救援。它从基地起飞，飞行了4700千米到达事发海域，在海浪高1．5米的复杂气象条件下，一次性成功救出了48名乘客。” 丁丁 “不可能，‘鲲龙’飞不了那么远，也救不了那么多人。” __________________________ 第三部分表达与交流 19. 快乐无处不在。它可能藏在你的小天地里——那里是你每天流连忘返的乐园；也可能藏在你熟悉的动物朋友身上——它的一举一动都让你心生欢喜。请好好回忆，选择一个分享给大家吧。 要求：题目自拟，写出自己的感受，不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $