精品解析：浙江省宁波市鄞州区2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末语文试卷

2024学年第二学期四年级语文期末试卷 第一部分 识字与写字 1. 把下面这句谚语竖写在书签上，要求正确、端正、匀称。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 【答案】 2. 根据拼音和语境写词语。请把答案写在答题卡的相应位置上。 宁波，是一座让人有xìng fú gǎn（ ）的文明城市。这里的文明之美，藏在diǎn dī（ ）细节处。在《城市风华录（宁波篇）》节目中，主持人撒贝宁与中国工程院院士吴志强tàn fǎng（ ）鄞州“最美上学路”，七彩bù dào（ ）、风雨lián láng（ ）、儿童涂鸦等元素gòu chéng（ ）的上学路，让原本yōng jǐ（ ）的校门口变得jǐng rán yǒu xù（ ）。 “最美上学路”，一道dú tè（ ）的风景，一幅hé xié（ ）的画卷。 【答案】 ①. 幸福感 ②. 点滴 ③. 探访 ④. 步道 ⑤. 连廊 ⑥. 构成 ⑦. 拥挤 ⑧. 井然有序 ⑨. 独特 ⑩. 和谐 【解析】 【详解】书写时注意“福”“滴”“道”“廊”“拥”“谐”的正确写法。 3. 下面小题有一个字的读音是错的，应选（ ） A. 慰藉（jí） B. 单于（chán） C. 欺侮（wǔ） D. 刹那（chà） 【答案】A 【解析】 【详解】A．慰藉（jiè）。 4. 下面小题有一个字的读音是错的，应选（ ） A. 音调（diào） B. 模样（mó） C. 可恶（wù） D. 倔强（jiàng） 【答案】B 【解析】 【详解】B．模样（mú）。 5. 下面小题有一个字的读音是错的，应选（ ） A. 嘴唇（chún） B. 鲸鱼（jīng） C. 阴霾（mán） D. 澎湃（péng） 【答案】C 【解析】 【详解】C．阴霾（mái）。 6. 下面小题有一个词语含有错别字，应选（ ） A. 蜻蜒 B. 芙蓉 C. 朦胧 D. 窟窿 【答案】A 【解析】 【详解】A．蜻蜓。 7. 下面小题有一个词语含有错别字，应选（ ） A. 照例 B. 枪拴 C. 妨碍 D. 博学 【答案】B 【解析】 【详解】B．枪栓。 8. 下面小题有一个词语含有错别字，应选（ ） A. 一丝不苟 B. 凌空飞翔 C. 生气勃勃 D. 惊慌失错 【答案】D 【解析】 【详解】D．惊慌失措。 9. 在下列选项中，“畯”的读音可能是（ ） A. tián B. suān C. jùn D. gǔ 【答案】C 【解析】 【详解】“畯”为形声字，左部的“田”是形旁，说明这个字的字义和田地、农事相关；右半部分“夋”提示读音，读作jùn，本义是古代掌管农业的官，其余选项均不符合形声字的读音推断规律。故选C。 10. 下列选项中，加点词使用不正确的一项是（ ） A. 面对突发的火灾，消防员们临危不惧，迅速冲进火海展开救援。 B. 考试快要结束了，他依旧彬彬有礼地检查试卷，不放过一个细节。 C. 天空乌云密布，眼看就要下雨了，我在校门口焦躁不安地等着妈妈来接我。 D. 得知爷爷重病的消息，她心急如焚，连夜赶去医院。 【答案】B 【解析】 【详解】B．“彬彬有礼”形容待人举止文雅有礼貌，语境是考场检查试卷，该词语无法形容做题细心的状态，搭配不当。 第二部分 阅读与鉴赏 11. 下列成语都与古人读书求学故事有关，其中与“坚持不懈”最为贴切的是（ ） A. 囊萤夜读 B. 悬梁刺股 C. 凿壁偷光 D. 铁杵成针 【答案】D 【解析】 【详解】A．该成语讲述东晋车胤家贫，用萤火虫照明读书的故事，核心体现的是克服贫困条件刻苦学习的精神，重点在艰苦条件下求学，并非强调“坚持”，不符合要求； B．该成语通过头悬梁、锥刺股的行为表现古人刻苦学习的状态，侧重形容用极端方式督促自己发奋读书，突出“刻苦”而非持续性的“坚持”，不符合要求； C．该成语讲述匡衡凿穿墙壁借邻居家灯光读书的故事，体现的是想方设法创造条件学习的精神，重点在克服客观困难，不完全契合“坚持不懈”的内涵，不符合要求； D．该成语源于李白受老妇人磨铁杵成针的启发，对应“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，直接指向持之以恒、长期坚持终能成功的寓意，与“坚持不懈”最为贴切，符合要求。 12. 四明书局开展了“探索科学的奥秘”读书活动，下面提示中的两本书分别是（ ） 书籍一 地球年龄 地球形状 从地球看宇宙 书籍二 水能灭火 铁会生锈 为什么？ A. 《看看我们的地球》 《灰尘的旅行》 B. 《看看我们的地球》 《十万个为什么》 C. 《灰尘的旅行》 《十万个为什么》 D. 《灰尘的旅行》 《人类起源的演化过程》 【答案】B 【解析】 【详解】书籍一“地球年龄、地球形状、从地球看宇宙”属地球科学知识，与《看看我们的地球》相符； 书籍二的生活科学疑问，恰可由以问答形式解释自然与生活现象的《十万个为什么》解答。 对应选项B。 13. 依次填入句中括号里的词语正确的一项是（ ） 我们小组里的同学们特点鲜明，各有所长：组长李丽是当之无愧的（ ），常常带领大家积极讨论，解决难题；副组长赵宇是公认的（ ），每天最早到教室早读，放学后还会主动留下来打扫卫生；热爱音乐的王艺是名副其实的（ ），班级活动上总少不了她惊艳全场的歌声；爱助人为乐的孙星则是大家心中的（ ），无论是帮老师发作业本，还是照顾生病的同学，总能在教室里看到他忙碌的身影。 A. 小蜜蜂 领头羊 老黄牛 百灵鸟 B. 领头羊 老黄牛 百灵鸟 小蜜蜂 C. 老黄牛 领头羊 小蜜蜂 百灵鸟 D. 领头羊 小蜜蜂 百灵鸟 老黄牛 【答案】B 【解析】 【详解】小蜜蜂：比喻热心助人、勤劳忙碌的人。 领头羊：比喻带头引领团队、走在前面的人。 老黄牛：比喻踏实肯干、任劳任怨、勤恳付出的人。 百灵鸟：比喻歌声动听、擅长唱歌的人。 结合“组长带领大家讨论、解决难题”可知，她是团队的领头人，故选“领头羊”； 结合“最早到校早读、主动留下打扫卫生”可知，他踏实勤恳、默默付出，故选“老黄牛”； 结合“热爱音乐、歌声惊艳全场”可知，她唱歌很好听，故选“百灵鸟”； 结合“乐于助人、总在教室忙碌帮忙”可知，他勤劳热心，故选“小蜜蜂”。 14. 下面这段话有3处错误，请在原文上用修改符号进行修改。 走进阳光小学的小操场，这里草翠花红，是我们的乐园。看，操场边上四张乒乓球桌一字排开，虽然球桌的边角已经有些破损，而且丝毫不影响我们对这项运动的热爱。一到课间总是挤满了人。瞧！对阵的两人打得多么激烈多么猛烈，球儿在桌面上飞过来飞过去，旁边的观众时不时发出一片叫好声。 【答案】 【解析】 【详解】语病一：关联词搭配不当，原文“虽然球桌的边角已经有些破损，而且丝毫不影响我们对这项运动的热爱”中，“虽然”与“而且”关联词搭配不当，“虽然”应搭配“但是/却”，此处将“而且”改为“但是”或“却”即可。 语病二：主语残缺，原文“一到课间总是挤满了人”存在主语残缺的问题，缺少“谁”挤满了人，可在句首或“总是”前补充“球桌旁”“同学们”等主语即可。 语病三：搭配不当，原文“打得多么激烈多么猛烈”中，“猛烈”与“打球”的语境搭配不当，“猛烈”多用于形容风雨、攻击、爆炸等，“打球”应搭配“激烈”，可删除“多么猛烈”。 故改为：走进阳光小学的小操场，这里草翠花红，是我们的乐园。看，操场边上四张乒乓球桌一字排开，虽然球桌的边角已经有些破损，但是丝毫不影响我们对这项运动的热爱。球桌旁一到课间总是挤满了人。瞧！对阵的两人打得多么激烈，球儿在桌面上飞过来飞过去，旁边的观众时不时发出一片叫好声。 15. 根据课文内容填空。 （1）【诗中有景】初夏的乡村让人向往，范成大笔下的“______________，______________”展现出一片生机勃勃的景象。而纯朴的乡村生活自然少不了儿童天真、活泼的身影，如杨万里笔下的“______________，______________”，再如辛弃疾笔下的三兄弟“______________，______________，______________，______________”，也是一道有趣的风景。 （2）【诗中有情】“______________，______________”表达了杜甫对桃花的喜爱；“______________，______________”写出了李白独游敬亭山的闲情逸致。 （3）【诗中有品格】王冕在《墨梅图》上题诗：“______________，______________”这既是梅的品格，也是他的自白——无需世俗认可，只求内心澄明；王昌龄用一句“______________，______________”告诉世人，不管前路多坎坷，他仍捧着一颗清白正直的心。 （4）每当我学习遇到困难时，我就会用“______________，______________。”来鼓励自己，坚持再坚持，永远不要放弃，相信努力终会有回报。 【答案】 ①. 梅子金黄杏子肥 ②. 麦花雪白菜花稀 ③. 儿童急走追黄蝶 ④. 飞入菜花无处寻 ⑤. 大儿锄豆溪东 ⑥. 中儿正织鸡笼 ⑦. 最喜小儿亡赖 ⑧. 溪头卧剥莲蓬 ⑨. 桃花一簇开无主 ⑩. 可爱深红爱浅红 ⑪. 相看两不厌 ⑫. 只有敬亭山 ⑬. 不要人夸好颜色 ⑭. 只留清气满乾坤 ⑮. 洛阳亲友如相问 ⑯. 一片冰心在玉壶 ⑰. 千磨万击还坚劲 ⑱. 任尔东西南北风 【解析】 【详解】（1）本答案出自范成大《四时田园杂兴（其二十五）》，描绘初夏乡村果蔬繁茂、花草遍地的蓬勃景致，贴合题干语境。 本答案出自杨万里《宿新市徐公店》，刻画孩童追蝴蝶的活泼模样，充满童趣，贴合题干语境。 本答案出自辛弃疾《清平乐·村居》，描写农家三个孩子各不相同的可爱模样，尽显乡村童趣，贴合题干语境。 （2）本答案出自杜甫《江畔独步寻花》，写出诗人欣赏桃花、满心喜爱的心情，贴合题干语境。 本答案出自李白《独坐敬亭山》，写诗人与青山相伴，自在闲适，抒发独处的悠然心境，贴合题干语境。 （3）本答案出自王冕《墨梅》，借梅花自喻，不求世人夸赞，只愿保有高洁品格，贴合题干语境。 本答案出自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》，以冰心玉壶比喻自己纯洁正直、光明磊落的本心，贴合题干语境。 （4）只要是“坚持努力终有回报”主题的名句均可。答案不唯一。 示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 十二、阅读短文，回答问题。 非连续性文本。 【材料一】：天一阁是我国现存历史最悠久的私家藏书楼，也是世界上最古老的三大家族图书馆之一。天一阁建于明嘉请四十至四十五年（公元1561—1566年）之间，原为明兵部右侍郎范钦（qīn）的藏书处。现藏各类古籍近30万卷，其中珍椠（qiàn）善本8万余卷。 【材料二】：天一阁博物院手绘地图 16. 根据【材料一】【材料二】，判断下列句子的正误，对的打“√”，错的打“×”。 ①天一阁是我国历史最悠久的藏书楼，也是世界上最古老的图书馆。（ ） ②天一阁现藏各类古籍近30万卷，其中范钦最得意的藏品放在凝晖堂中。（ ） ③天一阁博物院可分为藏书文化区和天一阁书画艺术院。（ ） 17. 为方便游客游览天一阁博物院，官方发布了一份手绘地图（见材料二）。 如果你是小导游，你会推荐游客打卡哪个景点？为什么？ ______________________ 【答案】16. ①. × ②. √ ③. √ 17. 我会推荐游客打卡天一阁。因为它是亚洲第一、世界第三的古藏书楼，历史悠久，是天一阁博物院的核心地标，能让人直观感受到中国古代藏书文化的辉煌。 【解析】 【导语】这是一篇介绍天一阁博物院的阅读材料。材料一介绍天一阁的历史地位与规模，材料二是博物院地图并配说明。整体围绕天一阁展开，涵盖历史文化与游览信息，利于读者了解其价值与游览要点。 【16题详解】 ①材料一说明天一阁是“我国现存历史最悠久的私家藏书楼”，且是“世界上最古老的三大家族图书馆之一”，并非“世界最古老的图书馆”，表述绝对化，因此该项判断错误； ②材料一提及天一阁现藏各类古籍近30万卷，材料二地图旁标注“凝晖堂：老范最得意的藏品所在”，老范即创始人范钦，二者信息匹配，因此该项判断错误； ③材料二手绘地图清晰划出“藏书文化区”和“天一阁书画艺术院”两个主要分区，表述符合实际情况，因此该项判断正确。 【17题详解】 明确选择地图中的具体景点、理由充分合理、结合景点特色或游客体验展开说明即可。 示例：我会推荐游客打卡凝晖堂。理由：因为此处收藏范钦最得意的藏品，能近距离了解藏书文化精华。 阅读。 油灯下的追梦少年：童第周的求学之路 ①1902年，童第周出生在浙江鄞县一个贫苦的农民家庭。父亲是个老实巴交的庄稼人，母亲虽不识字，却深知读书的重要，常常鼓励儿子：“人穷志不能短，只要肯下苦功，总有出头之日。” 白天劳作，夜晚苦读 ②童家几亩薄田，收成仅够糊口。童第周从小跟着父母下地干活，插秧、割稻、挑粪，样样都做。农忙时节，他天不亮就起床，直到日落才回家。可即便再累，他每晚仍坚持在昏暗的煤油灯下读书。 ③家里买不起灯油，母亲就省下做饭的菜油，倒进小碟，搓一根棉线当灯芯。微弱的火苗摇曳着，童第周就着这点光亮，一字一句地啃着借来的旧书。有时读到深夜，眼皮打架，他就用冷水拍拍脸，继续伏案。父亲心疼他，劝他早点休息，他却说：“别人家的孩子能上学，我只能在夜里补，再不抓紧，一辈子都赶不上。” 17岁才进学堂，成绩垫底 ④由于家境贫寒，童第周直到17岁才得到机会，考入宁波第四师范学校（现宁波中学）预科班。入学时，他连最基本的算术和外语都跟不上，尤其是英语，连字母都认不全。老师提问，他答不上来，同学们忍不住偷笑。有人私下议论：“乡下人，底子差，再怎么学也白费劲。” 路灯下的倔强身影 ⑤童第周没有气馁。他知道，自己唯一的出路就是比别人更拼命。学校规定早晨六，点起床，可他每天四点就悄悄爬起来，捧着书到校外的路灯下苦读。寒冬腊月，寒风刺骨，他裹着单薄的棉袄，呵着热气暖手，一遍遍背诵单词和公式。 ⑥有一次，值班老师凌晨巡查，发现路灯下有个瑟缩的身影，走近一看，竟是童第周！老师既惊讶又心疼，劝他回宿舍休息。他却摇摇头：“老师，我笨鸟先飞，再不努力，就更赶不上了。” 从倒数到第一 ⑦就这样，日复一日，童第周的成绩逐渐提升。半年后，他的数学和外语不再是拖累，反而成了强项。期末考试，他竟从全班倒数一跃成为第一名！老师和同学们都惊呆了，当初嘲笑他的人更是羞愧不已。校长在全校大会上表扬他：“童第周的成功，不是靠聪明，而是靠毅力！这样的学生，将来必成大器！” ⑧多年后，已成为著名科学家的童第周回忆这段经历时说：“别人能做到的，我经过努力也能做到；别人做不到的，我拼尽全力，也一定要做到！” ⑨——这盏油灯下的微光，不仅照亮了童第周的求学路，更点亮了中国科学的一片星空。 18. 童第周的求学之路是怎么样的？请你借助小标题，写一写课文的主要内容。 ___________________ 19. 读一读第③自然段中画“ ”的句子，加点字“啃”在文中的意思是（ ） A. 用牙齿咬。 B. 艰难地阅读。 C. 快速浏览。 D. 背诵记忆。 20. 关于第⑨自然段中的加点词“微光”，下列说法不正确的是（ ） A. 童第周家境贫寒，只能靠着油灯微弱的火苗来学习。 B. 童第周通过不懈努力，让原本微弱的光不断加强，影响了中国科学的发展。 C. 油灯发出的光是微弱的，但童第周在困境中坚持学习的精神却是强大的。 D. 点亮中国科学发展的是童第周家里的那盏油灯。 21. 在童第周的求学之路上，有母亲的鼓励，有校长的肯定，也有他自己不断勉励自己的话语。请摘录其中一处，并把你的感受写下来。 摘录：_______________ 感受：_______________ 22. 童第周的故事带给你什么启示？结合自己的生活或学习经历写下来。 _________________________ 【答案】18. 童第周出身贫寒，自幼边劳动边在油灯下苦读，17岁考入师范学校后克服基础薄弱的困难，通过不懈苦读从成绩垫底逆袭为第一名，最终成为著名科学家，其奋斗精神照亮了中国科学事业。 19. B 20. D 21. ①. 别人能做到的，我经过努力也能做到；别人做不到的，我拼尽全力，也一定要做到！ ②. 这句话让我感受到童第周面对困难时的坚定信念和不服输的精神。他没有因基础差而自卑，而是靠自我激励不断突破自我，这种自强不息的态度非常打动我，也激励我在学习中遇到困难时不要轻言放弃。 22. 童第周的故事告诉我：基础差、起步晚并不可怕，只要肯努力、不放弃，就一定能取得进步。我曾经英语成绩很差，连单词都记不住，但我每天坚持背十个单词、朗读课文，一个学期后成绩有了明显提升。这让我明白，成功不是靠天赋，而是靠坚持和行动。童第周在逆境中奋起的精神，是我学习的榜样，也让我更坚信“勤能补拙”的道理。 【解析】 【导语】本文是一篇典型的励志人物传记。文章紧扣“微光”这一核心意象，运用细节描写与对比衬托手法，生动刻画了童第周在逆境中发愤图强的人物形象。作者以小见大，将个人求学之艰升华为科学报国之志，立意深远。全文语言质朴却极具感染力，通过真实可感的场景再现，深刻诠释了“勤能补拙”与“持之以恒”的精神内核，是对学生进行挫折教育与理想教育的好素材。 【18题详解】 白天劳作，夜晚苦读：童第周出生在浙江贫苦农家，白天要帮家里干插秧、挑粪等农活，夜晚只能依靠家里菜油灯微弱的灯光熬夜读书，即便疲惫也不肯松懈。17岁才进学堂，成绩垫底：受家境限制，他17岁才进入师范预科班，基础极差，算术、英语跟不上同学，被旁人嘲笑乡下底子差。路灯下的倔强身影：为追上差距，他每天凌晨四点早起，寒冬腊月顶着寒风，在校外路灯下刻苦背诵补习，用加倍努力弥补基础短板。从倒数到第一：长期坚持后，他成绩飞速提升，从全班倒数逆袭成期末考试第一名；多年后成为知名科学家，油灯下苦读磨砺出的坚韧精神，既成就了自己，也助力中国科学事业发展。 示例：童第周出生在浙江贫苦农家，白天要帮家里干农活，夜晚在微弱灯光熬夜读书，受家境限制，他17岁才进入师范预科班，基础极差，算术、英语跟不上同学，被旁人嘲笑。为追上差距，他在艰苦的条件下坚持苦读，成绩从全班倒数逆袭成期末考试第一名，多年后成为知名科学家。 【19题详解】 A．用牙齿咬：是“啃”的本义，文中形容读书，和牙齿动作无关，排除； B．艰难地阅读：引申义，贴合昏暗灯光下吃力读书的处境，正确； C．快速浏览：快速浏览和一字一句费劲读书的状态完全相反，排除； D．背诵记忆：句子动作是“看书阅读”，不是背诵，排除。 【20题详解】 A．正确：“微光”字面含义就是油灯微弱火苗，对应他家贫寒，只能依靠油灯读书； B．正确：微光象征童第周最初薄弱的学习底子，他靠努力不断变强，日后投身科研影响中国科学发展； C．正确：油灯光线微弱，但是他逆境求学、永不放弃的精神力量十分强大，是词语深层含义； D．错误：点亮中国科学发展的不是油灯这个实物，而是油灯下磨砺出的拼搏、坚持的奋斗精神，偷换核心主体，表述错误。 【21题详解】 文中对母亲的鼓励、校长的肯定、自我勉励的话语，可摘录一处，写出感受即可。 示例一：摘录：人穷志不能短，只要肯下苦功，总有出头之日。 感受：母亲没有读过书，却用最朴素的道理为童第周树立信念，让他不因家境贫穷放弃求学。这句话也告诉我，物质条件的窘迫无法限制志向，踏实吃苦、坚定目标，就能够改变现状。 示例二：摘录：童第周的成功，不是靠聪明，而是靠毅力！这样的学生，将来必成大器！ 感受：校长点破了他逆袭的核心原因——毅力大于小聪明。短暂的天赋优势无法长久，日复一日的坚持与自律，才是实现跨越、成就自我的核心力量。 【22题详解】 结合自身经历谈启示即可。 示例：困境与短板并不可怕，长久的坚持与刻苦努力，是逆袭成长最好的捷径。 之前我的英语单词积累很差，每次听写都排在班级末尾，一度想要放弃背诵。读完童第周在寒冬路灯下坚持补习的故事后，我开始每天早起20分钟背诵单词，坚持整理错题，两个月后我的听写成绩稳步提升。我真切体会到，不必畏惧暂时的落后，只要脚踏实地持续付出，就可以一点点缩小差距，收获成长。 第三部分 表达与交流 23. 习作。 我们的家乡宁波是一座历史悠久，风光秀丽的文明之城。亚洲第一、世界第三的私人藏书阁——天一阁，“西湖风光，太湖气魄”的东钱湖，汇集了宁波各种小吃的南塘老街……来吧，用你手中的笔向大家介绍家乡宁波的一处景点！要求：按游览的顺序来写，题目自拟，不少于300字。 【答案】例文： 南塘老街之旅 我的家乡宁波，是一座古韵悠悠、烟火满满的江南小城。在众多美景里，古朴热闹的南塘老街，最让我心生喜爱。周末，我走进南塘老街，开启了一场惬意的游览。 走到老街入口，一座高大古朴的石牌楼映入眼帘。牌楼刻着精致花纹，青砖黛瓦，满满的江南古风，两旁绿树葱郁，微风拂过，让人瞬间静下心来。 顺着青石板路往里走，两旁都是白墙黑瓦的江南古建筑。木质门窗古色古香，屋檐弯弯翘起，街边挂着一串串红灯笼，随风轻轻摇晃，氛围感十足。街边小河缓缓流淌，河水清澈，岸边垂柳依依，尽显江南水乡的柔美。 走到老街中心，这里热闹极了。沿街摆满宁波特色小吃，软糯的汤圆、酥脆的油赞子、鲜香的年糕，香气扑鼻。游人边走边逛，欢声笑语不断，处处都是浓浓的烟火气息。我驻足街边，品尝地道小吃，感受独属于宁波的美食文化。 漫步老街尽头，回望整条街巷，古风建筑伴着潺潺流水，安逸又美好。南塘老街既有江南美景，又有家乡烟火。我爱这座古韵十足的老街，更爱美丽富饶的家乡宁波。 【解析】 【详解】一、审题。 本题是话题作文。写作范围：必须介绍宁波的一处景点（不可写多处），可从题干给出的天一阁、东钱湖、南塘老街等景点中选择，也可以选宁波其他知名景点。写法要求：明确要求按照游览顺序写作，适合用移步换景的构思方法。 格式字数：需要自拟题目，全文不少于300字。隐含要求：要结合个人对家乡景点的真实体验，突出景点的宁波特色，融入个人情感。 二、立意。 通过记录自己游览宁波某景点的所见、所闻、所感，展现景点的独特风光或文化底蕴，传递宁波这座城市的历史魅力/烟火气息，最终抒发对家乡宁波的喜爱与赞美之情。 三、写作思路。 开头：开门见山，点明主题。 中间：顺着自己的游览动线，用清晰的过渡句串联地点，保证游览顺序一目了然；重点写自己印象最深、最有特色的一两个景观，同时加入细节和个人感受，让文章更生动真实。 结尾：总结全文，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年第二学期四年级语文期末试卷 第一部分 识字与写字 1. 把下面这句谚语竖写在书签上，要求正确、端正、匀称。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 2. 根据拼音和语境写词语。请把答案写在答题卡的相应位置上。 宁波，是一座让人有xìng fú gǎn（ ）的文明城市。这里的文明之美，藏在diǎn dī（ ）细节处。在《城市风华录（宁波篇）》节目中，主持人撒贝宁与中国工程院院士吴志强tàn fǎng（ ）鄞州“最美上学路”，七彩bù dào（ ）、风雨lián láng（ ）、儿童涂鸦等元素gòu chéng（ ）的上学路，让原本yōng jǐ（ ）的校门口变得jǐng rán yǒu xù（ ）。 “最美上学路”，一道dú tè（ ）的风景，一幅hé xié（ ）的画卷。 3. 下面小题有一个字的读音是错的，应选（ ） A. 慰藉（jí） B. 单于（chán） C. 欺侮（wǔ） D. 刹那（chà） 4. 下面小题有一个字的读音是错的，应选（ ） A. 音调（diào） B. 模样（mó） C. 可恶（wù） D. 倔强（jiàng） 5. 下面小题有一个字的读音是错的，应选（ ） A. 嘴唇（chún） B. 鲸鱼（jīng） C. 阴霾（mán） D. 澎湃（péng） 6. 下面小题有一个词语含有错别字，应选（ ） A. 蜻蜒 B. 芙蓉 C. 朦胧 D. 窟窿 7. 下面小题有一个词语含有错别字，应选（ ） A. 照例 B. 枪拴 C. 妨碍 D. 博学 8. 下面小题有一个词语含有错别字，应选（ ） A. 一丝不苟 B. 凌空飞翔 C. 生气勃勃 D. 惊慌失错 9. 在下列选项中，“畯”的读音可能是（ ） A. tián B. suān C. jùn D. gǔ 10. 下列选项中，加点词使用不正确的一项是（ ） A. 面对突发的火灾，消防员们临危不惧，迅速冲进火海展开救援。 B. 考试快要结束了，他依旧彬彬有礼地检查试卷，不放过一个细节。 C. 天空乌云密布，眼看就要下雨了，我在校门口焦躁不安地等着妈妈来接我。 D. 得知爷爷重病的消息，她心急如焚，连夜赶去医院。 第二部分 阅读与鉴赏 11. 下列成语都与古人读书求学故事有关，其中与“坚持不懈”最为贴切的是（ ） A. 囊萤夜读 B. 悬梁刺股 C. 凿壁偷光 D. 铁杵成针 12. 四明书局开展了“探索科学的奥秘”读书活动，下面提示中的两本书分别是（ ） 书籍一 地球年龄 地球形状 从地球看宇宙 书籍二 水能灭火 铁会生锈 为什么？ A. 《看看我们的地球》 《灰尘的旅行》 B. 《看看我们的地球》 《十万个为什么》 C. 《灰尘的旅行》 《十万个为什么》 D. 《灰尘的旅行》 《人类起源的演化过程》 13. 依次填入句中括号里的词语正确的一项是（ ） 我们小组里的同学们特点鲜明，各有所长：组长李丽是当之无愧的（ ），常常带领大家积极讨论，解决难题；副组长赵宇是公认的（ ），每天最早到教室早读，放学后还会主动留下来打扫卫生；热爱音乐的王艺是名副其实的（ ），班级活动上总少不了她惊艳全场的歌声；爱助人为乐的孙星则是大家心中的（ ），无论是帮老师发作业本，还是照顾生病的同学，总能在教室里看到他忙碌的身影。 A. 小蜜蜂 领头羊 老黄牛 百灵鸟 B. 领头羊 老黄牛 百灵鸟 小蜜蜂 C. 老黄牛 领头羊 小蜜蜂 百灵鸟 D. 领头羊 小蜜蜂 百灵鸟 老黄牛 14. 下面这段话有3处错误，请在原文上用修改符号进行修改。 走进阳光小学的小操场，这里草翠花红，是我们的乐园。看，操场边上四张乒乓球桌一字排开，虽然球桌的边角已经有些破损，而且丝毫不影响我们对这项运动的热爱。一到课间总是挤满了人。瞧！对阵的两人打得多么激烈多么猛烈，球儿在桌面上飞过来飞过去，旁边的观众时不时发出一片叫好声。 15. 根据课文内容填空。 （1）【诗中有景】初夏的乡村让人向往，范成大笔下的“______________，______________”展现出一片生机勃勃的景象。而纯朴的乡村生活自然少不了儿童天真、活泼的身影，如杨万里笔下的“______________，______________”，再如辛弃疾笔下的三兄弟“______________，______________，______________，______________”，也是一道有趣的风景。 （2）【诗中有情】“______________，______________”表达了杜甫对桃花的喜爱；“______________，______________”写出了李白独游敬亭山的闲情逸致。 （3）【诗中有品格】王冕在《墨梅图》上题诗：“______________，______________”这既是梅的品格，也是他的自白——无需世俗认可，只求内心澄明；王昌龄用一句“______________，______________”告诉世人，不管前路多坎坷，他仍捧着一颗清白正直的心。 （4）每当我学习遇到困难时，我就会用“______________，______________。”来鼓励自己，坚持再坚持，永远不要放弃，相信努力终会有回报。 十二、阅读短文，回答问题。 非连续性文本。 【材料一】：天一阁是我国现存历史最悠久的私家藏书楼，也是世界上最古老的三大家族图书馆之一。天一阁建于明嘉请四十至四十五年（公元1561—1566年）之间，原为明兵部右侍郎范钦（qīn）的藏书处。现藏各类古籍近30万卷，其中珍椠（qiàn）善本8万余卷。 【材料二】：天一阁博物院手绘地图 16. 根据【材料一】【材料二】，判断下列句子的正误，对的打“√”，错的打“×”。 ①天一阁是我国历史最悠久的藏书楼，也是世界上最古老的图书馆。（ ） ②天一阁现藏各类古籍近30万卷，其中范钦最得意的藏品放在凝晖堂中。（ ） ③天一阁博物院可分为藏书文化区和天一阁书画艺术院。（ ） 17. 为方便游客游览天一阁博物院，官方发布了一份手绘地图（见材料二）。 如果你是小导游，你会推荐游客打卡哪个景点？为什么？ ______________________ 阅读。 油灯下的追梦少年：童第周的求学之路 ①1902年，童第周出生在浙江鄞县一个贫苦的农民家庭。父亲是个老实巴交的庄稼人，母亲虽不识字，却深知读书的重要，常常鼓励儿子：“人穷志不能短，只要肯下苦功，总有出头之日。” 白天劳作，夜晚苦读 ②童家几亩薄田，收成仅够糊口。童第周从小跟着父母下地干活，插秧、割稻、挑粪，样样都做。农忙时节，他天不亮就起床，直到日落才回家。可即便再累，他每晚仍坚持在昏暗的煤油灯下读书。 ③家里买不起灯油，母亲就省下做饭的菜油，倒进小碟，搓一根棉线当灯芯。微弱的火苗摇曳着，童第周就着这点光亮，一字一句地啃着借来的旧书。有时读到深夜，眼皮打架，他就用冷水拍拍脸，继续伏案。父亲心疼他，劝他早点休息，他却说：“别人家的孩子能上学，我只能在夜里补，再不抓紧，一辈子都赶不上。” 17岁才进学堂，成绩垫底 ④由于家境贫寒，童第周直到17岁才得到机会，考入宁波第四师范学校（现宁波中学）预科班。入学时，他连最基本的算术和外语都跟不上，尤其是英语，连字母都认不全。老师提问，他答不上来，同学们忍不住偷笑。有人私下议论：“乡下人，底子差，再怎么学也白费劲。” 路灯下的倔强身影 ⑤童第周没有气馁。他知道，自己唯一的出路就是比别人更拼命。学校规定早晨六，点起床，可他每天四点就悄悄爬起来，捧着书到校外的路灯下苦读。寒冬腊月，寒风刺骨，他裹着单薄的棉袄，呵着热气暖手，一遍遍背诵单词和公式。 ⑥有一次，值班老师凌晨巡查，发现路灯下有个瑟缩的身影，走近一看，竟是童第周！老师既惊讶又心疼，劝他回宿舍休息。他却摇摇头：“老师，我笨鸟先飞，再不努力，就更赶不上了。” 从倒数到第一 ⑦就这样，日复一日，童第周的成绩逐渐提升。半年后，他的数学和外语不再是拖累，反而成了强项。期末考试，他竟从全班倒数一跃成为第一名！老师和同学们都惊呆了，当初嘲笑他的人更是羞愧不已。校长在全校大会上表扬他：“童第周的成功，不是靠聪明，而是靠毅力！这样的学生，将来必成大器！” ⑧多年后，已成为著名科学家的童第周回忆这段经历时说：“别人能做到的，我经过努力也能做到；别人做不到的，我拼尽全力，也一定要做到！” ⑨——这盏油灯下的微光，不仅照亮了童第周的求学路，更点亮了中国科学的一片星空。 18. 童第周的求学之路是怎么样的？请你借助小标题，写一写课文的主要内容。 ___________________ 19. 读一读第③自然段中画“ ”的句子，加点字“啃”在文中的意思是（ ） A. 用牙齿咬。 B. 艰难地阅读。 C. 快速浏览。 D. 背诵记忆。 20. 关于第⑨自然段中的加点词“微光”，下列说法不正确的是（ ） A. 童第周家境贫寒，只能靠着油灯微弱的火苗来学习。 B. 童第周通过不懈努力，让原本微弱的光不断加强，影响了中国科学的发展。 C. 油灯发出的光是微弱的，但童第周在困境中坚持学习的精神却是强大的。 D. 点亮中国科学发展的是童第周家里的那盏油灯。 21. 在童第周的求学之路上，有母亲的鼓励，有校长的肯定，也有他自己不断勉励自己的话语。请摘录其中一处，并把你的感受写下来。 摘录：_______________ 感受：_______________ 22. 童第周的故事带给你什么启示？结合自己的生活或学习经历写下来。 _________________________ 第三部分 表达与交流 23. 习作。 我们的家乡宁波是一座历史悠久，风光秀丽的文明之城。亚洲第一、世界第三的私人藏书阁——天一阁，“西湖风光，太湖气魄”的东钱湖，汇集了宁波各种小吃的南塘老街……来吧，用你手中的笔向大家介绍家乡宁波的一处景点！要求：按游览的顺序来写，题目自拟，不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $