江西省赣州市章贡区2025-2026学年第二学期三年级语文期末素质评价

2025-2026学年第二学期小学三年级语文 期末素质评价 (本卷共4页，考试时间100分钟，做到卷面整洁、书写端正。) 题号 徒步启航积累篇 徒步寻迹探究篇 徒步成长表达篇 (40分) (30分) (30分) 总分 得分 同学们，你们参加了章贡区25公里“马上有福”徒步活动吗？今天，就让 我们以语文知识为伴，再续这场“福气满满的成长之旅”吧！ [徒步启航积累篇] 长征广场、军门楼…每一处徒步风景都是宋城底蕴里的文化繁华。 1本次“马上有福“徒步活动宣传海报，请将活动主题工整地抄写在田格子中，注 意书写时把字写端正、整洁。(2+3分) (1)将活动主题工整地抄写在田格子里。 (2)能规范书写，做到卷面整洁，字迹端正。 走家城道， 蓓成长中量。 2.下面是徒步沿途风景介绍，读一读，完成练习。（7+5+5分) 同学们从长征广场出发，伴着iài（ )的wei feng( 看河岸旁的chuf litǔ( ）摇曳多姿，古城墙边石缝【feng feng】生花。绿 树笼【lngl6ng】住半边步道，闲坐军门楼前cheng liang( )的人个个 xiào ying ying( )的，漫步江水夹【jiájā】岸的步道，一路藏着 宋城qimiào（ )景致，xT wang( )大家在徒步中领略宋城的 【历厉】史同时，也能互相【xiàng xiang】帮助，收获成长的快乐！ (1)根据拼音将正确的词语填入括号里。 (2)在【】中用“√”选择正确的读音和字词。 (3)请你以大队部的名义通知三年级学生6月1日上午9：00到长征广场集合 出发徒步。 3.徒步途中有许多文化打卡点，请你完成下面的挑战。(2+3+6+5+2分) (1行走途中有以下景色，下列句子中的加点词运用不恰当的一项（) A.西河大桥旁，小鸟们轻快地掠过江面。 B.军门楼前，邻里围坐闲谈，场面十分疯狂。 三年级语文期末素质评价第1页（共4页) C.福寿沟博物馆门前，鲜艳的五星红旗随风飘扬。 (2)走到民俗文化打卡点前，这幅语文课本封面映入眼帘，从图 上可以看出这是在过 (节日名称)，这个节日的传 统习俗有 和 (3)漫步诗词打卡区，根据提示写出对应的诗句。 ①格中藏诗 ②图中藏诗 ③线索藏诗 风日江花 线索1：这两句诗的作者是 江 来春 出 唐代诗人王维。 水 红绿 如 线索2：与重阳节有关。 线索3：是思念家乡的名句。 火 胜蓝 景 (4)品读先贤古训，完成填空。 ”这八字成语告诉我们，接近好人可以 使人变好，接近坏人可以使人变坏。犯错误并不可怕，正所谓“ 善莫大焉。”犯了错误却不改正才是真正的过错，正如《论语》 中所说： 是谓过矣。” 4.徒步途中，突降大雨，下列没有围绕中心句“雨下得真大”来写的一项是( A.雨水汇成一条小溪，不停地冲刷着柏油马路。 B.公园里的游客一边打着伞，一边欣赏着美丽的风景。 C.豆大的雨点打在玻璃窗上，发出了“噼里啪啦”的响声。 D.门前的地上立刻积满了一个个水坑。 [徒步寻迹探究篇] 福寿沟、古城墙、古浮桥…每一处徒步景致都藏着古人智慧的印记。 (一)课内阅读（4+2+2+3=11分) 肥皂泡（节选） 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若 是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太 大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。 这时大家都悬着心，.仰着头，.屏住呼吸，一不久，这光丽的薄球就无声地散 裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 1.读句子，完成练习。 (1)画横线句子中的“五色的浮光”和（ )这个词语的意思最接近。 A.五颜六色 B.五光十色 C.有形有色D.五彩缤纷 （2)读了这句话，我想到了自己吹泡泡时的画面： ?“四散分飞”写出肥皂泡 的特点，“颤巍巍”写出肥皂泡 的样子。 三年级语文期末素质评价 第2页（共4页) 3.选文中的加点语句写出了孩子们( )的心情。 A.期待、憧憬 B.害怕、恐惧 C.紧张、担心 D.高兴、快乐 4.这些玲珑娇软的小球，它们会飞去哪里呢？展开想象写一写。 (二) 徒步老城街道，一起探寻福寿沟的秘密。(2+6+2+4=14分) 赣州的千年智慧一一福寿沟 ①在江西赣州的老城地下，藏着一座有着近千年历史的“地下长城”一福 寿沟。走在赣州的街巷里，你看不见它，可它却像一位沉默的守护者，稳稳护 着古城的排水安全。 ②走进福寿沟博物馆，就能感受到古人的巧思。它的沟身由青砖砌成，像蜿 蜒的巨龙盘踞地下。沟道顺着赣州老城的地势修建，高处沟道窄而陡，低处沟 道宽而平。沟壁光滑平整，毫无裂缝。 ③福寿沟是古代了不起的水利工程。它最神奇的设计，是利用地势实现雨水、 污水自动排入江中，又能在江水暴涨时，用特制的水窗挡住江水倒灌。除此之 外，沟道里还设计了沉淀泥沙的空间，能减少沟道堵塞；沟身的青砖也十分坚 固，历经近千年的风雨冲刷，依然完好无损。 ④如今，福寿沟依然在为赣州老城服务。它能及时排走街巷里的积水，有效 避免古城内涝。但福寿沟也不是“万能”的，它的排水能力只够服务老城区， 新城的建设还需要搭配现代排水系统。可见万物皆有优劣长短只有顺应它 的特点才能发挥最太价值。 1.读第①自然段画“二”的句子，我仿佛看到了 的画面。 2读短文第②自然段，给福寿沟做一张“名片” 材 质：青砖砌成 形 状： 沟道设计： 沟壁特点： 3.根据短文提示，下列哪种说法不正确？ ( ) A.福寿沟已经有近千年的历史了。 B.福寿沟的沟道是顺着老城的地势修建的。 C.福寿沟能完全解决赣州新城的内涝问题。 D.福寿沟的水窗能在江水暴涨时挡住江水倒灌。 4.第④自然段画“ ”句子的我用 (方法)理解这句话，我的理 解是： (三) 整本书阅读（2+3=5分) 守株待免 。。-。。。-56 农夫知蛇。。2】 监竽充数。 58 瓜狸和布萄-24 郑人买阻“60 浪和小小竿31 叶公好龙- --62 乌鸡号水--…·36 1.读目录，猜书名。目录一来自 《 目录二来自 》 2.文文考试时猜对了几道题，从此便不再认真学习，认为下次也能靠运气得高 分。我想到了目录中《 》这则寓言故事，便对他说： 三年级语文期末素质评价 第3页（共4页) [徒步成长表达篇] 红色长征文化、市井烟火风情等沿途景致，都诉说着章贡大地独有的成长故事。 本次习作请围绕徒步活动展开创作，题目自拟，做到语句通顺、条理清晰。 你可以任选以下一个方向写作： 1.写写徒步沿途的特色植物、个性鲜明的同行伙伴，或是路上发生的趣味小事， 2.发挥奇妙想象，创编一则徒步奇遇记，大胆构思奇特的人物、有趣的经 历，打造充满新意的奇幻故事。(30分) 三年级语文期末素质评价第4页（共4页)