湖南省常德市桃源县2026年上学期义务教育学业水平试题卷六年级语文

桃源县2026年上学期义务教育学业水平监测试题卷 六年级语文 准考证号 姓名： 考生注意：1请考生在试题卷首填写好准考证号及姓名。 2.请将答案填涂或填写在答题卡上，填写在试题卷上无效。 3.本试题卷包含四部分，共6页，满分100分，测试时量120分钟。 第一部分：听力测试(5分) 一、认真倾听一个故事，完成下面的1-2题。(5分)》 1.选一选：根据听到的内容在答题卡填涂正确答案的序号。(3分) (1)第一位率队到达南极点的探险家是谁？() A.英国的斯科特B.挪威的阿蒙森 C.德国的魏格纳D.中国的刘雨田 (2)两位争夺南极点的探险家出发前最大的不同是什么？() A.一位公开宣布要征服南极点，另一位没有。 B.一位提前在南极大陆边缘扎营，另一位没有。 C.一位用两年时间向因纽特人学习极地生存技能，另一位没有。 D.一位聘请了当地人当向导，另一位没有。 (3)第一位率队到达南极点的探险家选择的交通工具主要是什么？() A.矮种马 B.摩托雪橇 C.爱斯基摩犬拉雪橇 D.人力滑雪 2.第一位率队到达南极点的探险家成功的秘诀是什么？请写出其中两点。(2分) (1 (2) 第二部分：积累运用(30分) 二、选择题（用2B铅笔在答题卡上填涂所选答案的序号）(5分) 3.下列词句中，哪一组的字音、字形、字义是完全正确的？( A.薄雾(b6) 荒芜人烟 无济于事（济：帮助） B.花蕊(xin) 精兵简政 孔子不能决（决：决断） c.处境(chǔ) 司空见惯燕山月似钩（钩：铁制的弯钩） D.三弦(xian) 形势严峻 见微知著（著：明显）》 4.下面句子中，哪一项没有语病？（) 桃源县2026年上学期义务教育学业水平监测六年级语文第1页/共6页 A.能否刻苦学习是取得好成绩的关键。 B.他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。 C.为了避免今后发生类似的事故，我们应当吸取教训，严格遵守交通规则。 D.女娲用神火熔炼五色石，足足炼了差不多五天五夜。 5.有一副对联是“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，下列选项中哪一项与这 副对联的意思最接近？() A.莫道君行早，更有早行人。 B.苟日新，日日新，又日新。 C.青，取之于蓝，而青于蓝。 D.路遥知马力，日久见人心。 6.右边的两幅楷书书法作品（局部），一幅恢宏雄壮、 事學 酉出而天 公士部 爲入 地 大气磅礴；一幅运笔自然，点画圆润多姿，有行书笔意。 之經坤闔 門子爲闢 它们分别出自哪两位书法家？( 俞太天 是黄之運 A.柳公权和欧阳询 B.颜真卿和赵孟頫 德子删 故道戶乎 逮而日馮 C.柳公权和赵孟頫 D.颜真卿和欧阳询 议通府 設卯月樞 7.今年4月底，常德市义务教育阶段学校统一放了2天“春假”，与劳动节衔接， 形成7天小长假。有家长认为“放假太多影响学习”。小明搜集了一些事例，其 中哪一项不能用于反驳家长观点？() A.春假期间，各大景区都推出了面向学生的专属优惠门票。 B不少家长放映，小长假让孩子充分缓解了学习疲劳，返校后学习状态更好。 C.有不少父母表示，会用好小长假，全心陪伴孩子成长。 D.部分学生在春假中参加了户外研学活动，锻炼综合能力。 三、词句段运用(16分) 8.读句子，根据语境和拼音把词语补充完整，使语段意思清楚连贯。(6分) iǎo（①)拌，r6u(②)搓、拍打，陶泥在指掌间翻滚、呼吸。他的指尖 轻chù（③）着旋转的陶坯，手的温度shèn(④)进陶泥，陶泥的呼吸传回指 尖，轮廓便一点点清晰起来。那不是冷冰冰的器物在成型，而是一个灵hún(⑤) 在一双手里找到了可以qī（⑥）息的身体。 9.请把下面这段话中反复出现的“害怕”一词换成不同的四字词语，使语段同样 桃源县2026年上学期义务教育学业水平监测六年级语文第2页/共6页 描写“害怕”的场景，但语言表达更丰富、更生动。(4分) 深夜独行在小巷子里，轻微的响动令他害怕，后背的汗毛都竖了起来。他害 怕地回头，却什么也看不见，只觉得黑暗中仿佛有无数双眼睛在盯着自己。他害 怕，想加快脚步，两腿却软得像踩在棉花上。忽然，一道黑影掠过，他顿时害怕， 张嘴想喊，嗓子却像被死死扼住，半点声音也发不出来。 ①】 ②) ② ④ 10.例句夸张地表现了时间之快，请从给出的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。 例句：时间过得真快，一眨眼间我们就要小学毕业了。 (2分) 词语：高耸狭窄安静盼望兴奋愤怒 仿写句子： 11.当人们心情不同时，对身边事物的感受也会不同。假设你正在吃饭，处于心情 “好”与“不好”这两种状态时，分别会是怎样的呢？请写几句话。(4分) 心情好： 心情不好： 四、日积月累(9分) 12.《诗经·采薇》中的诗句“① ”描写了一位退役的戍边兵士冒着 纷飞的大雪走在返乡路上的情景。(2分) 13.妈妈经常引用古诗名句劝诫我好好读书、勤奋学习，她说：“②”。(2分) 14.王安石的《元日》后两行诗是：“③ ”描写的是我国传统节日 “④”。中国传统节日充满了文化底蕴，不同的习俗有着不同的寓意，这两行 诗中提到的习俗是：⑤ ,寓意是：⑥ 。(5分) 第三部分：阅读理解(33分) 五、古诗文阅读(5分) 老马识途 管仲、隰(xǐ)朋①从于桓公而伐②孤竹③，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰： “老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。 注释：①管仲、隰朋：都是齐桓公时的大臣，帮助桓公成就了霸业。②伐：讨伐 ③孤竹：古国名，商、周时期的一个小国家。 桃源县2026年上学期义务教育学业水平监测六年级语文第3页/共6页 15.运用习得的文言文阅读方法，理解下面句子中加点字词的意思。 (3分) (1)春往而冬反，迷惑失道。 反： (2)乃放老马而随之，遂得道。 乃： 得道： 16.根据文言故事填一填。(2分)》 管仲，隰朋遇到的因难是：① 他们利用老马认路的经验解决了问题。 现在，我们用故事衍生出的成语“老马识途”来比喻② 的人遇事得心应手。 六、实用性文本阅读(10分) 今年三月，学校组织六年级学生前往桃花源进行“寻访世外桃源，传承传统 文化”的研学活动，发布了以下三则材料。 【材料一：研学行程安排】 时间 地点 研学要点 8:30-10: 30 万亩桃林 游园欣赏桃花，识别不同桃花品种，了解生物多样性 10:30-12:30 洞仙擂茶馆 了解擂茶历史，参观擂茶制作过程，体验制作擂茶并品尝擂茶 13:00-15:00 秦谷 了解陶渊明，诵读《桃花源记》，感受作品中的美好田园生活 15:00-17:00 桃川书院 参观碑廊，了解桃源民间石雕技艺，体验拓印 【材料二：陶渊明与桃花源】 陶渊明是东晋著名诗人，他在《桃花源记》中描绘了一个与世隔绝、安宁祥 和的理想世界。这篇千古名作让桃花源成为无数中国人心中向往的精神家园。 【材料三：游客留言墙（节选）】 游客A(外地游客)：我和孩子一起亲手体验了制作擂茶！这个过程不仅让我 们感受到了田园慢生活的放松，还感受到了传统茶文化的魅力。 游客B(小学生)：在桃川书院，我亲手拓印了一幅“福”字。老师介绍说， 拓印是我们祖先保存文字和图案的古老智慧，我觉得特别有成就感。 游客C(带队老师)：孩子们在桃花源里诵读《桃花源记》，和在教室里背诵 的感觉完全不同。山川田野成了活的课本，这种沉浸式的体验能让经典真正住进 心里。 游客D(生物学教授)：这里是令人称奇的世界桃林博览园，全世界一百多个 桃树品种居然全部能在这里看到！ 17.根据材料一，如果你对桃花源的桃花颜色、形状、开放时间为什么各不相同心 存疑问，应该重点参与① (时间)的活动；如果你想了解传统拓印技艺， 应该去② (地点)。(4分) 桃源县2026年上学期义务教育学业水平监测六年级语文第4页/共6页 18.有同学说：“桃花源就是陶渊明编出来的一个故事，我们去那里研学就是去玩， 根本学不到什么。”请你结合三则材料和自己的理解，写一段话来回应他，要求 观点明确，理由充分。(6分) 七.文学性文本阅读(14分) 小王子在沙漠里遇到了一只狐狸。 狐狸说：“请你驯养我吧！” 小王子问：“什么叫‘驯养’？” 狐狸说：“别养就是建立联系。对我而言，你只是一个小男孩，和成千上万 的小男孩没有两样。我不需要你，你也不需要我。对你而言，我只是一只狐狸， 和成千上万的孤狸没有两样。但是，如果你驯养了我，我们就彼此需要了。你对 我来说，就是世界上唯一的：我对你来说，也是世界上唯一的。” 小王子有点明白了。他想起了他的玫瑰。 狐狸又说：“人们已经没有时间去了解什么东西了。他们到商店里买现成的 东西。但是，友谊是买不到的。所以，如果你想要一个朋友，就驯养我吧！” 小王子问：“那我该怎么做呢？” 狐狸说：“要有耐心。你先离我远一点，像这样坐在草地上。我斜着眼睛看 你，你什么也别说。语言是误解的根源。但你每天可以坐得近一点…” 第二天，小王子来了。 狐狸说：“你最好每天同一个时间来。比如，你下午四，点钟来，从三，点钟开 始，我就开始感到幸福了。时间越近，我就越幸福。到了四点钟，我就会坐立不 安。这就是仪式感。仪式感就是让某个时刻不同于其他时刻。” 就这样，小王子驯养了孤狸。 分别的时候到了。狐狸说：“我会哭的。” 小王子说：“那你还让我驯养你，你什么好处也没得到。” 狐狸说：“我得到了。麦子的颜色会让我想起你，它像你金黄的头发。” 狐狸接着说：“你去看看那些玫瑰吧。然后你会明白，你的玫瑰是世界上独 一无二的。” 小王子去看了花园里五千朵玫瑰，回来对孤狸说： “她们很美，但她们是空 的。没有人驯养她们。我的玫瑰才是世界上独一无二的。” 狐狸说：“有些重要的东西，眼睛是看不见的，只有用心才能看见本质。正 是你用心地为你的玫瑰花费的时间，才使你的玫瑰变得如此重要。你要对你别养 过的东西永远负责。” 桃源县2026年上学期义务教育学业水平监测六年级语文第5页/共6页 小王子牢牢记住了这个秘密。 节选自《小王子》，有删改 19.什么是“驯养”？请从狐狸的话中（划线部分）找出两个关键词概括。(4分) (1)“驯养”就是 (2)“驯养”就是 20.`“驯养”时该怎么做呢？请阅读小王子和狐狸对话的相关内容，填一填。(6分) (1)“驯养”时要有① ，这样就能让彼此一天比一天② (2)“驯养”时要有③】 ,这样就会④ 21.狐狸告诉小王子：“有些重要的东西，眼睛是看不见的，只有用心才能看见本 质。”你赞同这句话吗？请你联系生活，写出自己的理解。(4分) 八.整本书阅读(4分) 22.张家界七星山“荒野求生”挑战赛开启，要求参赛者在无外界补给的情况下， 仅凭基础装备（工兵铲、锯子、行军锅、少量盐、少量衣物），独自在原始森林 环境中完成2个月左右的生存挑战。你认为参赛者最需要学习鲁滨逊在荒岛上的 哪些求生技能？请向参赛者推荐目前赛制下对他荒野生存至关重要的两种技能， 并简要说明可以像鲁滨逊一样怎么做。(4分) 尊敬的“荒野求生”参赛者，我向你们推荐两项鲁滨逊的荒野求生技能，一 是① :二是③ 的技能，你可以像鲁滨逊一样②；二是③ 的技 能，你可以像鲁滨逊一样④ 第四部分：语言表达(32分：习作内容30分+书写习惯2分) 23.按下面的提示和要求完成一篇习作。 题目：一缕阳光 提示：生活中有些人、事、物，会像一缕阳光一样，给我们带来温暖、希望、启 示、关爱…这一缕阳光，可以是一个很重要的人，也可以是一件对你意义重大 的事，还可以是一件有特殊含义的物品，甚至是一朵鲜花，一个鼓励，一次帮助、 一份亲情、友情…在成长的路上，照亮你的一缕阳光是什么呢？请以“一缕阳 光”为题写一篇记叙文。 要求：①恰当运用学过的表达方法，将人与事情写清楚，写具体，表达出自己的 真情实感；②语句通顺；③不得出现真实校名、人名。 【友情提示：试题卷到此结束。请检查一下各题答案都填涂或填写在答题卡上了吗？ 桃源县2026年上学期义务教育学业水平监测六年级语文第6页/共6页