浙江省台州市临海市2025-2026学年五年级下学期期末语文试题

临海市2026年小学五年级下册期末质量抽测 语文试卷 2026.6 考试时间：80分钟 总分：100分 【卷首语】亲爱的同学们，伴着蝉鸣蛙唱，我们迎来了又一个收获的盛夏。愿你们以笔为翼， 以思为帆，从容应战，不负努力。 第一篇章 日积月累厚积薄发(36%) 一、选择之路一每一次选择，皆是成长之路（18分) 1.下面各组词语中，字音和字形完全正确的一项是（▲) A.妒(d0)忌 秉性(bing) 锻练 摩拳擦掌 B.进裂(beng) 憎恶(zng) 簇佣 养尊处优 C.哗笑(hu) 湛蓝(zhan) 笼罩 出谋画策 D.污秽(hu) 发怔(zheng) 飞驰 一声不吭 2.下列句子中，加点词语或歇后语使用不恰当的一项是（▲) A.看到乌篷船，小临不由自主地对同伴说：“这让我想起《成尼斯的小艇》中的画面。” B.经过老师指导，我终于有了写作思路，真是四月的冰河一开动（冻）了。 C.同行的老奶奶身体硬朗，虽己到豆蔻年华，却坚持自己背着行李走完全程。 D.在仿古驿站休息时，店家主动与小海攀谈，并端来茶水、点心招待他。 3.同学们讨论人物角色时，成语运用不正确的一项是（▲） A.武松酒力发作，踉踉跄跄地向树林奔去。 B.老谋深算的小嘎子总是喜欢对胖墩儿下冷绊子。 C.爬上桅杆的孩子早己心惊胆战，但船长却沉着应对，急中生智，真了不起！ D.孙膑胸有成竹地说：“将军放心，按照我的主意办，一定能赢。” 4.下列句子中，加点词语意思不同的一项是（▲） A.一只手上的五根手指各有不同姿态，但在五指中最肯吃苦的大拇指却从不摆姿态。 B.在外祖父看来，清白的梅花不能玷污；在曹小三心中，师傅刷子李的名节最后也没被玷污。 C.有人说金字塔白昼和月夜各有各的情趣，也有人认为乘坐威尼斯的小艇有说不完的情趣。 D.石猴可爱，夜宿石崖，朝游峰洞；诗人浪漫，夜宿山寺，手摘星辰。 5.小语听到展区内大屏幕上对AI的介绍，其中有语病的一项是（▲） ①人工智能引领技术创新。②从人脸识别到自动驾驶，人工智能在越来越多的领域发挥着作 用。③随着我国数字基础设施建设的提速，使更多潜在应用场景不断涌现。④智能制造、智能供 应链等为人工智能的应用提供了广阔的舞台。 A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 6.对下面这段话的主要意思概括最准确的一项是（▲) 故宫的脊兽雪糕，兵马俑的“俑”气雪糕，苏州的狮子林雪糕…文创雪糕也流行到了临 海，临海文旅部门推出的千佛塔、兴善门等府城特色文创雪糕，深受游客喜爱。 A.各大景区的文创雪糕流行到了临海。 B.千佛塔、兴善门等府城特色文创雪糕能够与其他地方的文创雪糕相媲(l)美。 C.临海跟随潮流也推出了府城特色文创雪糕，深受游客喜爱。 D.临海文创雪糕相较于其他城市的文创雪糕更胜一筹。 7.小文在学习人物描写方法时，下面选项正确的是（▲） “两者似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜合情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病，泪光点点， 娇喘微微。闲静时如双娇花照水，行动处似弱柳林风，心较比干多一窍，病如西子胜三分”这段 话描写的人物是 运用了 描写的方法和 的修辞手法。 A.林黛玉外貌比喻 B.王熙凤神态拟人 C.薛宝钗神态比喻 D.林黛玉外貌拟人 8.临海电视台想用对联歌颂中国科技工作者的精神，填在横线上最恰当的一项是（▲） 上联：航天添盛事， ,摘星揽月空间站：下联：壮士转鸿钩，神舟驰九霄， A.科技续传奇壮志凌云凯歌奏 B.科技在空间吐气扬眉中国人 C.科技续传奇吐气扬眉中国人 D.科技耀空间壮志凌云凯歌奏 9.回忆本学期学过内容，发现说法错误的一项是（▲） A.朗读文言文时要根据句意停顿，如“为/设果，果/有杨梅”这句话中的停顿是正确合理的。 B.古代长篇小说多是章回体，只要看一下回目，就可以猜出主要的故事内容，不必细细品读。 C.根据形声字的构字规律，“怒、弩、驽”的意思很可能分别与“情绪、弓箭、马匹”有关。 D.《猴王出世》选自明代吴承恩的《西游记》第一回，文中写众猴对石猴“拱伏无违”，我们 可联系影视作品理解这个词语，意思是全部顺从，没有违逆。 二、积累之路一每一次梳理，皆是丰盈之路(18分) 10.读语段，根据拼音写词语。(8分，其中成语2分) 在智能实验室里，研究人员调试机械臂时的专注令人sùran qi jing( ▲ )。当四足机 器人稳稳完成jiowà（▲）负重测试，研究人员擦汗的时候，他们紧绷的神经才逐渐 松弛下来。这种将抽象算法转化为钢铁脉搏的能力，ying de(, )了大家you zhong (▲)的zun jing(▲)和znxǔ（▲）。人从来不是技术的f0yong (▲ )，而是让AI真正融入物理世界的桥梁建造者。 11.根据课文内容或要求填空。(10分，每格1分) (1)【诗中有情怀】家国情怀是中华民族的底色。有的是“① 一，意恐迟迟归” 的无尽牵挂：有的是“② 一，唯见长江天际流”的依依不舍：有的是“遗民 泪尽胡尘里，③▲ ”的无比悲愤：有的是“④ 一，不破楼 兰终不还”的豪情壮志：有的是“剑外忽传收蓟北，⑤ ”的喜极而泣。 (2)【古文蕴道理】古文告诉我们做人要树立底线意识，因为“人有耻，① ”。 习近平主席在发表重要讲话时也曾引用“君子喻于义，② ”“君子坦 荡荡，③ ”等古语，像这样的思想和理念，不论过去还是现在，都有其永 不褪色的时代价值。诵读古文，碰撞智慧的火花，是《杨氏之子》中：孔指以示儿曰：“此 是君家果。”儿应声答日：“④】 。”:是《自相矛盾》中：“夫 不可陷之盾与无不陷之矛，⑤ 第二篇章阅读理解融会贯通(34%) 三、阅读之路一—每一次赏读，皆是启智之路 主题阅读（一）刀爱(13分) ①明媚的三月三，留给我印象最深的，是奶奶用刀欧树的声音。 ②“三月三，欧枣儿千…”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着。她拎着一把明晃晃的镰刀， 走向院子里的那棵老枣树。 ③院子里静悄悄的，只有奶奶弯腰挥刀的声音。“咔嚓一咔嚓—”随着镰刀的起落，一根 根枝条被砍落在地，留下一道道白森森的刀痕。我站在不远处看着，心疼极了：“奶奶，您为什么 要砍树啊？枣树不会疼吗？” ④奶奶直起腰，擦了擦额头的汗，笑了笑：“孩子，你不懂。这枣树啊，就像人一样，不经历 点儿伤痛，是长不大的。” ⑤我不明白奶奶的话，心里暗暗替枣树鸣不平。在我眼里，那枣树每到夏天就结满了红彤形的 枣子，又脆又甜，多好的一棵树啊，奶奶为什么要伤害它呢？ ⑥那一年，奶奶砍过之后，枣树好像生病了一样，枝叶稀稀疏疏的。我更加埋怨奶奶了。 ⑦可是第二年春天，奇迹发生了。 ⑧那棵被砍得伤痕累累的枣树，竞然抽出了新的枝条，嫩绿的叶子一天比一天茂盛。到了秋天， 满树挂满了沉句句的枣子，比哪一年都多，比哪一年都甜！ ⑨我惊讶地跑去问奶奶。奶奶正在树下的阴凉里纳鞋底，笑着说：“你看见了吧，砍掉一些老 枝、弱枝，养分才能集中到主要枝干上，枣子才能结得多、结得甜。这就叫‘刀爱’一用刀来表 达的爱，虽然疼痛，却能让人生长得更好。” ⑩后来我渐渐长大，才真正读懂了奶奶的话。人生不也是这样吗？那些磨砺我们的挫折，那些 批评我们的话语，就像奶奶砍在束树上的刀痕，当时觉得疼痛难忍，可正是这些“刀痕”，让我们 的生命结出了更丰硕的果实。 ①如今，奶奶已经不在了，院子里那棵老枣树还在。每年三月三，我仿佛还能听见奶奶挥刀砍 树的声音一那“咔嚓咔嚓”的响声，是一位老人对生命最深沉的祝福。 12.根据短文内容填空。(4分) 三月三，奶奶砍树 第二年，枣树丰收 (③▲）如今，奶奶不在 (①▲ (②▲ 理解、感激 (④ 13.下列对文中“刀爱”一词的理解，最准确的一项是（▲）(2分) A.奶奶用刀砍枣树时对树的伤害。 B.奶奶通过砍树来表达对“我”的严厉管教。 C.一种看似残酷，但有利于生命成长的深层关爱。 D.枣树因为被砍而结出更多果实的神奇现象。 14.文中画横线的句子，采用了▲的修辞手法，作用是 (3分) 15.结合自己的成长经历，简要写一写你经历过的“刀爱”一那些让你当时感到“疼痛”，但后来 让你成长的人和事。（提示：可以写老师的一次严厉批评，家人的一次“狠心”放手，朋友的直 言不讳等。)(4分) 主题阅读（二)AT赋能的多元应用场景（12分) 材料一：AI赋能教育创新 近年来，A!在教有领域的应用日益广泛。某在线教育平台开发的智能学习系统，通过分析学生 的作业和测试数据，能精准识别知识薄弱点，生成个性化学习方案。系统搭载的A!答疑机器人，可 24小时响应学生提问，通过自然语言处理技术提供即时解答。数据显示，使用该系统的学生，平均 学习效率提升35%，知识点掌握准确率提高28%。救育专家指出，A!不仅是教学工具，更是推动救 有公平的重要力量，能让优质教有资源覆盖更多偏远地区。 材料二：A!助力医疗诊断 在医疗领域，A!正成为医生的得力助手。某医院引入的A!医学影像诊断系统，可快速分析CT、 MR1等医学影像，对肺癌、脑卒中的早期筛查准确率分别达到92%和95%，远超传统人工阅片效率。 该系统还能结合患者电子病历、历史诊疗数据，生成个性化治疗建议。疫情期间，A|体温监测系统 在机场、医院等场所广泛应用，实现了非接触式快速体温检测与异常预警，有效提升了公共卫生防 控效率。 材料三：AI驱动城市治理 在城市治理中，A!发挥着重要作用。某市的智能交通管理系统，通过分析路口摄像头、车载传 感器数据，实时优化红绿灯配时，使主干道通行效率提升40%，拥堵时长减少30%。A1政务服务平 台整合了300余项民生事项，通过自然语言处理技术实现智能咨询、在线办理，让市民办事“零跑 腿”。此外，A!环境监测系统可实时追踪空气质量、水质数据，为精准治污提供科学依据。智悲城 市建设中，A1正从单一场景应用向系统整合升级。 16.判断正误。（4分) （1)材料一中，使用智能学习系统的学生，知识点掌握准确率提高了35%。 (▲) (2)材料二显示，AI医学影像诊断系统对脑卒中的早期筛查准确率高于对肺癌的筛查。 (▲) (3)材料三中，智能交通管理系统通过分析公交车内乘客刷卡数据来优化红绿灯配时。 (▲) (4)三则材料共同说明，AI在所有应用场景中都能实现100%的准确率，没有任何误差。 (▲) 17.材料二中划波浪线的句子运用了什么说明方法？文中的“远超”能否换成“高于”？请联系材料 内容说明理由。(4分) 18.有人认为，AI技术迅速发展，未来会完全取代人类的工作和学习。你同意这种观点吗？请联系 生活实际，谈谈你的看法。（要求：观点明确，理由充分，至少两点）(4分) 主题阅读（三）《西游记》阅读分享会(9分) 十"》 《西游记》目录（摘选） 第六回观音赴会问原因小圣施威降大圣 第七回八卦炉中逃大圣五行山下定心猿 第十二回玄奘秉诚建大会观音显像化金蝉 第十五回蛇盘山诸神暗佑鹰愁涧意马收缰 第十七回孙行者大闹黑风山观世音收伏熊黑怪 第十八回观音院唐僧脱难高老庄行者除魔 第十九回云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心经 第二十二回八戒大战流沙河木叉奉法收悟净 十“T”。“i经路线图 白虎岭 火焰山 A O- 长安 o平顶山莲花洞 西梁国琵琶洞 盘丝洞 天竺 19.请根据材料一中的目录，按唐僧收徒的先后顺序，将下列徒弟名称排序（填序号）。(4分) ①猪八戒 ②沙悟净 ③孙悟空 ④白龙马 正确顺序： 20.材料二是某同学绘制的西天取经路线图，该同学结合路线图还制作了《西天取经“八十一难”记录卡》， 如左下图。请你也照样子做一张吧！（5分) 西天取经“八十一难”记录卡 西天取经“八十一难”记录卡 地点：自虎岭 遇到的妖怪：自骨精 地点： 遇到的妖怪： 经历：在白虎岭上，孙悟空火眼金睛， 经历： 三次识破白骨精的伪装，保护了师父。 我的感受：白骨精善于变化，诡计多端， 我的感受： 凶残狠毒。孙悟空忠肝义胆。 第三篇章 用心行文 情蕴笔端(30%) 四、抒写之路一每一次习作，皆是炼笔之路（25+5分) 双手送出快乐，自己也会接收到快乐。传递善良的人，善良也会淘洗你。传递爱的人，爱也会 回馈你。正所谓“爱出者爱返，福往者福来”。在我们的生活中，如果你伸手拥抱世界，世界也会 拥抱你。请围绕“爱出者爱返”（付出爱的人也会收获爱）这一主题，写一篇作文，题目自拟。 要求：①内容具体，通过具体事例表达真情实感：②文中不得出现真实的地名、校名和人名等： ③不少于400字。