山东德州市平原县2025-2026学年八年级下学期期末考试化学试题

平原县2025-2026学年第二学期八年级期末测试 化学试题 注意事项： 1.本试卷选择题共36分，非选择题共64分，全卷满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将自已的学校、姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相 应位置上 3.答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后， 再选涂其他答案；答非选择题时，必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在 答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。 4.考生答案全部写在答题卡上，写在本试卷和草稿纸上无效。 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16N-14Ca-40 一、选择题（本题包括16个小题，1~12题每小题2分，13~16题每小题3分，共36分。每小题只 有一个选项符合题意) 1,以劳动树德、增智、强体、育美。下列劳动过程中涉及化学变化的是 A.裁剪布料 B.堆放砖块 C.竹叶包粽 D.酿制米酒 2.说化学是一门神奇的科学，一点也不为过！下列说法不正确的是 A.实验是化学科学发展和化学学习的重要途径 B,化学科学技术的发展必然导致生态环境的恶化 C.物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化 D.化学能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质日 3.2026年中国水周主题是“国家水网世纪画卷”，倡导科学用水、保护水质、高效节水的理念。下 列做法与之相符的是 A.加大地下水开采，以满足人类所需塑B.实验室中的废液直接倒入下水道， C.将工业污水直接排放入海 西D.农业上利用滴灌技术灌溉作物 达西明有 4.下列物质的用途和其性质对应错误的是 中 A.液氧用于火箭推进剂一可燃性 B.氦气用作探空气球—密度小且稳定 功安 C.氮气作保护气—化学性质不活泼D.液氢用作高能燃料—可燃性 5.小华同学在实验室练习给试管中的液体加热，下列相关操作不正确的是 对 第1页 A.倾倒液体 B.夹持试管 C.检查装置的气密性 D.熄灭酒精灯 6.中国芯彰显中国“智”造，芯片的基材主要是高纯硅。硅元素在元素周期表中的信息及硅原子的结 构示意图如下图。下列说法正确的是 14 Si 硅 28.09 A.硅元素属于金属元素 B.硅的相对原子质量为28.09g C.硅元素位于元素周期表中第三周期 D.硅是地壳中含量最多的元素 7.下列化学用语表示不正确的是 A.3个二氧化碳分子：3C0 B.氧化铝：A1O C.1个氮分子：N2 D.2个碳原子：2C 8.银器在使用过程中，与其他物质发生发生化学反应，产生Ag2S,Ag2S使银器逐渐失去光泽。已 知银的化合价为+1价，则Ag2S中硫元素的化合价为( A.+2,日 B.-2s用w C.+1 好 D.-15 9.下列物质在氧气中燃烧，现象描述正确的是 买分 A.木炭燃烧生成有刺激性气味的气体B.铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C.红磷燃烧产生大量白色烟雾 D.硫粉燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 10.劳动人民经过长期观察，将气候变化凝结成俗语：“五九、六九冰上走，七九河开，八九燕来。” 对这句话的理解错误的是 A.冰和水均由水分子构成 B.河开时水分子本身不变 共4页 C.冰和水的分子间隔不同 D.河开时水分子才开始运动 11.兴趣小组做“大象牙膏实验：向试管中分别加入过氧化氢溶液、发泡剂、催化剂，会观察到大 量泡沫喷涌而出，下列说法正确的是 人“大象牙膏列 发泡剂 过氧化氢混含 催化剂 溶液 A.催化剂可以反复多次使用 B,反应后催化剂的质量减小 C.加入催化剂可增加产生氧气的质量D.没有催化剂，过氧化氢不会分解 12.分类可以帮助我们科学地研究和认识物质及其变化的规律。下列物质属于氧化物的是 A.02 B.A1203 C.NaHCO3 D.KCI 13.下列实验设计不能达到目的的是 实验 A. 验证H2燃烧 B.证明集气瓶中 C.利用过滤操作获 D.探究温度对分子运 目的 产物为水 的气体是02 得纯水 动速率的影响 带火星 一粒大小相同的品红 干冷 实验 的木条 小卵石 烧杯 纱布 石英砂 设计 活性炭 H 蓬松棉 50mL冷水50mmL热水 A.A B.B C.C分来阿 D.D 14.2026年，北大团队研发新型酶催化剂，高效合成含酰胺键的药物中间体。已知该中间体的化学 式为C1oHNO2,下列有关该物质说法正确的是 题为面便，中年面年e A.由24个原子构成和件B.由分子构成寸出送 C.氢元素的质量分数最大出 D.碳、氢元素的质量比为10：11 15.兴趣小组利用图1装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内O2的体积分数， 数据如图2，下列说法正确的是 讯潭阳阳场 小平小州问 4下以无 第2页 传实 20186 最座3县录平 一木条 14 F（70,15.8) 蜡烛 0 一70.11.7) 1020304050607080 :前座指 时间/g 图2 寓液非泥兴数普母本 A.实验开始时，两集气瓶内02的质量分数均约为21% 对单州与9丝坐学，谁必咨 .出置》 B.木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内O,的体积分数：甲>乙增心印密 正0用胶政，内到近非容家年研其前些司 C.70s时，甲集气瓶内C0,的体积分数为8.3%单其品R不张常一米苍出财9者 D.可以通过调节O,的体积分数调控燃烧草哪冠土诗限登正全雾誉出害 16.下列在实验室中区分物质的两种方法均正确的是 需区分物质 方法一 方法二 顿合许铁 过氧化氢溶液和水 加入硫酸铜 加入二氧化锰 ◇ 木炭和二氧化锰 加水溶解 在空气中点燃 粉一3 C 食盐和白糖 尝味道 观察颜色 D 氮气和氧气 伸入带火星的小木条 分别向集气瓶内滴入等量的澄清石灰水，振荡 A.A B.B C.C D.D些 二、理解与应用（本大题包括5个小题，符号表达式每个2分，其余每空1分，共33分） 17.(7分)“从生活走向化学，从化学走向社会”。 分1 ()倒开水时，要把开水瓶的软木塞（填“倒放”或“正放”）在桌面上。大世人 (2)厨房里的大豆油用L(填“细”或“广”)口瓶盛装。 所人%到大体. (3)厨房中加碘食盐中“碘”指的是 (填“分子、“原子”或“元素”)。1 (4)皮影戏是摇曳在光影中的东方艺术。制作皮影的第二步是制皮，制皮时会用到氧化钙、硫化钠、 硫酸等药剂。请用化学用语填空。 ①第20号元素 ②氧化钙 ③2个钠离子 ④3个硫原子6同 18.(6分)2026年2月，我国科学家在国际期刊《科学》发表合成“绿氨”量产颠覆性路径解决办法。 共4页 (1)氮气和氢气在一定条件下生成氨气(H),反应的符号表达式为 反应属于 反应（填基本反应类型）。 (2)若用下面、b、c三幅模型图表示合成氨气的微观过程，则从反应开始到结束的排列顺序应为 (用字母表示)。 氮原子 。氢原子 6 (3)该反应前后不变的微观粒子是 (填“分子”或“原子)。 (4)如图实验无色 段时间后，Y形管左侧支管中溶液变红，说明氨分子 酚酞 浓氢水 液 19.(3分)如图是一种有趣的钟表式元素周期表，请根据所学知识回答有关问题：【】 (①1)在元素周期表中，这十二种元素最根本的区别是 不同。 (2)12时整所对应元素的原子在化学反应中易 (填“得到”或“失去)电子， 形成 (填离子符号)。 20. (12分)多角度研究物质是化学中常用的研究思路。某兴趣小组对水进行探究。 (1)水的合成 点燃氢气前，要进行的操作是 (2)水的分解与产物检验 ①下列与该实验无关的图标有 (填字母序号)。 电源 A.护目镜 B.明火 C.用电 D.排风 ②电解一段时间后，a、b玻璃管均产生气体，经实验验证，与电源负极相连的a玻璃管产生的是 (填化学式)，与电源负极相连的b玻璃管产生的是 (填化学式) 第3页 ③已知，同温同压下，气体的体积比等于气体的分子个数比，则产生氢气和氧气的分子个数比为 ,从而推出，水分子中氢氧原子个数比为 得出水的化学式为 可进一步证明水的元素组成。 (3)水的净化：某实验小组收集浑浊的河水，经过一系列净水过程，最终得到蒸馏水，过程如下图所 示。其中，操作①的名称为；操作②中利用活性炭的 作用，可除去异味和一 些可溶性杂质，这一作用利用的是活性炭的 性质（填“物理”或“化学”）；净水过程的操 作①、操作②和操作③中，单一净化程度最高的方法是 (填操作名称)。 固体甲 操作① 活性炭，液体 液体乙操作@ 操作③广蒸馏水 (4)淡化海水：科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进 行海水淡化，其工作原理如下图所示。该膜允许通过的微观粒子是 填化学符号)。 99 H,0 ☑Nat 石墨烯 薄膜 用 21.(5分)在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。 (1)物质、微粒二者之间的关系如下图所示。①应填 ③应填 ，④为带 正电荷的粒子，应填 构成 氯化钠 离子 ④ @ ③ 构成 汞 ① ⑤ 构成 核外电子 水 ② (2)下图中（填字母序号）表示氧离子结构示意图，该离子的最外层电子数是 最外层电子数 日刊】 沪@》@》 共4页 三、实验与探究（本大题包括2个小题，符号表达式每个2分，其余每空1分，共25分） 22.(15分)氧气是重要的气体，“追梦”活动小组对氧气有关内容进行研究，请回答问题。 卫木 (1)写出仪器的名称：① ② (2)用分解过氧化氢溶液的方法来制取氧气，反应的符号表达式为 该反应 属于 反应（填基本反应类型）。可选用的发生装置为（填字母）；用E装置收集氧气时， 导管口出现 现象时开始收集。用F装置收集氧气，氧气应从（选填“a”或b)端通入。 (3)用加热分解高锰酸钾的方法制取干燥的氧气，反应的符号表达式为 在 装置A~E中可选用的制取组合为（填字母），试管口放一团棉花，可防止口 (4)用 装置探究氧气性质时，发现铁丝剧烈燃烧，反应的符号表达式为 铁丝 细沙 细沙的作用是 23.(10分)原子模型的建立和发展经历了漫长的历程，其成果使人们对物质世界的认识更加深入。 同学们对原子模型的建立和发展进行了项目化学习，完成了课后实践性作业。：命 任务一：认识原子模型 ,大4际面 【查阅资料】同学们阅读教材“科学史话”栏目后认识到，原子模型的演变经历了以下阶段。 电子 原子核 电子 道尔顿“实心球模型”汤姆孙“枣糕模型”卢瑟福“核式结构模型” 【交流分析】(1)同学们根据所学知识，知道电子带电，从上述科学模型的建立过程中获得 的启示是 任务二：分析原子模型 第4页 【实验分析】(2)1911年卢瑟福和他的研究团队用一束带正电的、质量比电子大得多的高速α粒子轰 击一张极薄的金箔（如图1）；他们发现c粒子呈现不同运动轨迹（如图2）：①绝大多数α粒子直 线穿过②少量a粒子小幅偏转③极少数α粒子反向弹回。由此得出的结论是 (写一条即可)(2分)，本实验推翻了 的原子模型（填科学家姓名），提出新的模型。 a粒子泉发生偏转 a拉 粒 子 a粒子桌术 发生转 探测板 铅 图1 图2 α粒子轰击金箔实验 任务三：运用原子模型 【交流思考】(3)①钠与氯气反应生成氯化钠时，结合原子结构，微观视角描述氯化钠形成过程：钠 原子失去最外层一个电子达到相对稳定结构，变为Na,氯原子得到这个电子达到相对稳定结构 变为“雪（填离子符号），带相反电荷的两种离子相互作用形成氯化钠。 ②氖(N®)氩(Ar)的化学性质稳定，很难与其他物质反应，从原子结构上看，原因是 ③由以上可知，元素的化学性质主要与其原子的有关。心 【拓展思考】(4)同学们继续查阅资料后得知第二周期元素原子的基本性质存在如左图所示关系， 原 Li 由图可知，同一周期元素的原子序数与原子半径之间的关系 半 Be 是 (2分)，而这一 P C N O F 关系也在一定程度上影响到原子得失最外层电子的难易程度。 原子序数 4过 四、计算题（每空填计算的结果即可，1-2每空1分，34每空2分，共6分） 24.钙是人体必需的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多，如图是某 种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题。 8钙片 (1)碳酸钙由 种元素组成。 (2)碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比是 药品规格]每片含CaC0的质量0.75g (填最简整数比) [用量]每次1片，每天2次 (3)碳酸钙(CaC0)中钙元素的质量分数是 (4)按说明书规定用量，每天从钙片中摄入的钙元素的质量是 g 共4页 平原县2025一2026学年第二学期八年级期末测试 化学试题·答题卡 注意事项 姓名： 填涂样例 1答题前，考生先将自己 的姓名、学校、班级、准 考证号填写清楚，并认真 学校： 在规定位置贴好条形码。 2.选择题必须使用2B铅 正确填涂 班级： 笔填涂；非选择题必须 使用0.5嘉米黑色字迹的 ■ 签字笔书写，要求字体工 条形码粘贴区（居中） 准考证号 整，笔迹清楚。 错误填涂 3.严格按照题号在相应的 答题区域内作答，超出答 Z☑XLO 题区域书写的答案无效。 西)3 4.保持卡面清洁，不装 缺考 违纪 订，不折叠，不要破损。 一、选择题（1~12题每小题2分， 13-16题每小题3分， 共计36分) 5 ABCD 9AOBC☑D] 13ABC□D 6 A 10ABCD 14A]BC□D 7 11ABCD 15ABCD 4ABCD 12ABCD 16ABCD 二. 理解与应用（本大题包括5个小题，符号表达式每个2分，其余每空1分，共33分） 17.(7分)(1) (2) (3) (4)① ② ③ ④ 18.(6分)(1) (2分) (2) (3) (4) 19.(3分)(1) (2) 20.(12分)(1) (2)① ② 八年级化学答题 ③ (3) (4) 21.(5分)(1) (2) 三、实验与探究（本大题包括2个小题，符号表达式每个2分，其余每空1分，共25分） 22.(15分)(1)① ② (2) (2分) (3) (2分) (4) (2分) 23.(10分)(1) (2) (2分) (3)① ② ③ (4) (2分) 四.计算题(（填结果即可，1-2每空1分，3-4每空2分，共6分）) 24.(6分)(1) (2) (3) (4) 第1页共1页平原县2025-2026学年第二学期八年级期末测试化学参考答案和评分标准 一、选择题 1 3 6 > 8 10 11 12 13 14 15 16 D B A B C B D A B C B D A 二、 理解与应用（共33分) 17.(7分)(1)倒放(2)细(3)元素(4)①Ca②ca0③2Na④3S 18.(6分)(1)N+H2 二定条件 NH3(2分) 化合 (2)acb(3)原子(4)分子不断运动 19.(3分)(1)质子数或核电荷数(2)失去Mg2+ 20.(12分)(1)检验其纯度或验纯(2)①D②H2O2③2：12：1H20 (3)过滤吸附物理蒸馏(4)H20 21.(5分)(1)原子原子核质子(2)A8 三、实验与探究（共25分) 22.(15分)(1)①铁架台②水槽 (2)H0,N血9H0+0,(2分)分解A 连续并均匀地冒出气泡b (3)KMnO4△→KMnO4+MnO+O,(2分) BD 加热时试管内的粉末状物质进入导管 ④Fe+O,点炼Fe,04(2分) 防止生成的高温物质溅落下来，炸裂瓶底 23.(10分)(1)负科学理论的发展是一个逐步探索、循序渐进的过程 (2)原子内部有很大的空间或原子中心有带正电的原子核或原子核居于原子中心，其体积极小、质量大、带 正电（合理即可，2分)汤姆孙 (3)①CI ②原子具有相对稳定的结构③最外层电子数(4)原子序数越大，原子半径越小(2分) 四、计算题（共6分） 24.(6分)(1)三或3（2)10：3：12(3)40%(4)0.6