专题02 两、三位数除以两位数常规七大类型(易错专项训练)数学苏教版四年级上册(新教材)
2026-07-03
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2份
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学苏教版四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 一 两、三位数除以两位数 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.28 MB |
| 发布时间 | 2026-07-03 |
| 更新时间 | 2026-07-03 |
| 作者 | 乐学数学宝藏库 |
| 品牌系列 | 学科专项·典例易错变式 |
| 审核时间 | 2026-07-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58632506.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦两、三位数除以两位数七大核心类型,以易错点为导向,构建从口算到规律应用的递进训练体系,强化运算能力与推理意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|整十数口算除法|5题|结合时间、购物等实际情境|从具体数量关系抽象除法运算,培养数感|
|整十数笔算除法|5题|含促销、运输等应用问题|承接口算,强化竖式规范,发展运算能力|
|两位数笔算除法|5题|涉及分配、工程等场景|从整十数扩展到一般两位数,深化笔算逻辑|
|试商和调商|5题|竖式过程分析与选择|聚焦试商策略,培养推理意识|
|判断商的位数|5题|含□填数等变式|建立被除数与除数关系的判断模型|
|商的变化规律|5题|算式变形与结果推导|从具体算式归纳规律,发展抽象能力|
|商不变的规律|5题|含余数变化等拓展|深化规律应用,强化模型意识|
内容正文:
专题02 两、三位数除以两位数常规七大类型
易错专项训练一
除数是整十数的口算除法
易错专项训练二
除数是整十数的笔算除法
易错专项训练三
除数是两位数的笔算除法
易错专项训练四
多位数除以两位数的试商和调商
易错专项训练五
判断商是几位数
易错专项训练六
商的变化规律及应用
易错专项训练七
商不变的规律及应用
易错专项训练一除数是整十数的口算除法
1.李阿姨用179分编织了30个中国结,她编织1个中国结大约需要( )分;照这样的速度,她1时能编织( )个中国结。
2.2025年4月24日,神舟二十号载人飞船发射成功。思思深受鼓舞,她用自己的零花钱分期付款买了一架火箭玩具,火箭玩具售价600元,先付了240元,余下每个月付90,可以( )个月全部付清;如果余下的每个月付( )元,那么需要6个月才能刚好全部付清。
3.明明是一位编程小达人,他编制了一个计算小程序,输入一个数后,小程序通过计算会输出另一个数,根据这个计算小程序,输入10,会输出( );输入( ),会输出900。
4.李叔叔开车从甲地开往相距910千米的乙地,他早晨8:00出发,每2小时观察导航仪上的行驶路程,如下表。
时间
10:00
12:00
14:00
16:00
距甲地/千米
140
280
420
560
照这样的速度,17:00距甲地( )千米;从甲地行驶到乙地要( )小时。
5.某建筑工地需要水泥6000袋,用下图中的卡车运送,至少需要运送( )天。
易错专项训练二除数是整十数的笔算除法
6.某商场换季促销:每满200元减50元,不足200元不优惠。买一件标价是580元的针织大衣,可享受( )元优惠,实际应付( )元。
7.一堆货物重4吨,一辆小货车最大载重600kg,这辆小货车至少要运( )次,才能运完这堆货物。
8.铜陵某工厂生产一批铜制零件,原计划每天生产150个,12天完成,实际每天生产180个,实际( )天能完成。
9.金华学校开展“书香校园”活动,决定为各班级统一配置书柜,原计划用10000元购买若干个书柜,由于市场价格变化,书柜的单价上涨了20元,实际购买时多花了1000元。书柜原来的单价是( )元/个。
10.秋收时节,明明到乡下帮爷爷摘苹果,他把每20个苹果放进一个纸箱,刚好放了10箱。如果每箱放40个,需要纸箱( )个。
易错专项训练三除数是两位数的笔算除法
11.一种羽毛球的包装规格是每箱装20筒,每筒装12只。现在有3000只羽毛球,最多可以装( )整箱。
12.2□43÷27要使商中间有一个0,且商没有余数,□里应填( )。
13.文具店运来445本练习本,每班分25本,还剩20本,分给了( )个班。
14.学校开展练字活动,晓亮要在4周内写644个毛笔字。平均每天要写( )个毛笔字。
15.张伯伯上午收获了245千克小麦,如果每袋装35千克,需要( )个这样的袋子正好装完。
易错专项训练四多位数除以两位数的试商和调商
16.小辰在计算一道除法竖式时,第一次试商的结果如图所示,那么这道题的正确结果应该是( )。
A.8……28 B.7……4 C.8……4
17.用竖式计算196÷39时(如图),下面继续试商的方法中,正确的是( )。
A.商4大了,改商3 B.商4小了,改商5 C.可以商4
18.计算下面算式时,要把除数看作40来试商的是( )。
A.362÷37 B.262÷29 C.362÷48
19.276÷33的商是( )位数,试商时可以把33看作( )来试商,这时初商偏( )。
20.在计算829÷23时,把23看作( )试商,商的最高位在( )位上,这时初商可能偏( ),要调( )。
易错专项训练五判断商是几位数
21.三位数除以两位数,商不可能是( )。
A.一位数 B.两位数 C.三位数
22.要使573÷口3的商是两位数,□里最大填( )。
A.5 B.6 C.8
23.6□20÷62,当□里最大填( )时,商是两位数。
24.要使5□9÷56的商是一位数,□里最大填( );要使□57÷56的商是两位数,□里最小填( )。
25.如果☐76÷38的商是两位数,☐里最小填( );如果76△÷☐5的商是一位数,☐可能是( )或( )。
易错专项训练六商的变化规律及应用
26.果果在计算1680÷48时,把48抄成了8,她再( )就能够得到正确的结果。
A.乘6 B.除以6 C.除以40 D.乘40
27.如果△÷◇=24,那么(△×100)÷(◇×10)=( )。
A.12 B.24 C.240 D.2400
28.根据48÷3=16,直接写出下列各题的商。
480÷3=( ) 4800÷3=( ) 96÷3=( )
29.根据180÷12=15,写出下面算式的得数。
180÷36=( ) 360÷24=( )
30.如果★÷●=36,那么(★×4)÷(●×2)=( )。
易错专项训练七商不变的规律及应用
31.a÷b=25……5 (a、b均不为0),则(a×10)÷(b×10)的商是( )。
A.25……5 B.250……5 C.25……50 D.3250……50
32.甲数除以乙数的商是6,余数是2,若甲、乙两数同时扩大到原来的100倍,余数是( )。
A.200 B.0.02 C.2
33.除法算式a÷b=C……5(a,b,c均为非0自然数)中,a和b同时乘10,商是( ),余数是( )。
34.一个除法算式的商是24,若被除数和除数都同时除以3,商是( );若被除数乘5。除数不变,商是( );若除数乘4,被除数不变,商是( )。
35.(△×4)÷(☆×4)=15……16,那么△÷☆的结果是( ),算式24÷12中,如果被除数增加48,要使商不变,除数要乘( )。
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专题02 两、三位数除以两位数常规七大类型
易错专项训练一
除数是整十数的口算除法
易错专项训练二
除数是整十数的笔算除法
易错专项训练三
除数是两位数的笔算除法
易错专项训练四
多位数除以两位数的试商和调商
易错专项训练五
判断商是几位数
易错专项训练六
商的变化规律及应用
易错专项训练七
商不变的规律及应用
易错专项训练一除数是整十数的口算除法
1.李阿姨用179分编织了30个中国结,她编织1个中国结大约需要( )分;照这样的速度,她1时能编织( )个中国结。
【答案】6 10
【分析】将179看作180,用“编织的时间÷个数=编织1个的时间”计算编织1个中国结大约需要的时间;再将1时转化成60分,用“60分÷编织1个的时间=1时能编织的个数”计算她1时能编织中国结的个数。
【解答】将179看作180,
180÷30=6(分)
1时=60分
60÷6=10(个)
所以她编织1个中国结大约需要6分;照这样的速度,她1时能编织10个中国结。
2.2025年4月24日,神舟二十号载人飞船发射成功。思思深受鼓舞,她用自己的零花钱分期付款买了一架火箭玩具,火箭玩具售价600元,先付了240元,余下每个月付90,可以( )个月全部付清;如果余下的每个月付( )元,那么需要6个月才能刚好全部付清。
【答案】4 60
【分析】根据玩具的总售价和先付的金额,减法计算余下需要分期付款的金额。用余下的金额除以每个月付的钱数,即可求出需要几个月付清。用余下的金额除以需要付清的月数,即可求出每个月需要付的钱数。
【解答】(元)
(个)
(元)
则余下每个月付90元,可以4个月全部付清;如果余下的每个月付60元,那么需要6个月才能刚好全部付清。
3.明明是一位编程小达人,他编制了一个计算小程序,输入一个数后,小程序通过计算会输出另一个数,根据这个计算小程序,输入10,会输出( );输入( ),会输出900。
【答案】300 30
【分析】通过观察题目中给出的示例“输入5,输出150”以及“输入8,输出240”,我们可以发现以下规律:
当输入为5时,输出150,150÷5=30。
当输入为8时,输出240,240÷8=30。
由此可见,该计算小程序的规律是:输出=输入×30。
【解答】根据分析可知其计算关系,则输入10时,10×30=300,输出应为300;
若输出为900,则输入应为:900÷30=30。
4.李叔叔开车从甲地开往相距910千米的乙地,他早晨8:00出发,每2小时观察导航仪上的行驶路程,如下表。
时间
10:00
12:00
14:00
16:00
距甲地/千米
140
280
420
560
照这样的速度,17:00距甲地( )千米;从甲地行驶到乙地要( )小时。
【答案】630 13
【分析】根据题意,每2小时观测一次,则先用12:00距出发地的距离减去10:00距出发地的距离,再除以2求出每小时行驶的距离;
用17:00减去8:00,求出行驶的时间,用每小时行驶的距离乘行驶的时间,求出8:00到17:00行驶的总路程,即17:00距甲地多少千米;
用910除以每小时行驶的距离,即可求出从甲地行驶到乙地要多少小时。
【解答】280-140=140(千米)
140÷2=70(千米/小时)
17:00-8:00=9(小时)
70×9=630(千米)
910÷70=13(小时)
17:00距甲地630千米;从甲地行驶到乙地要13小时。
5.某建筑工地需要水泥6000袋,用下图中的卡车运送,至少需要运送( )天。
【答案】10
【分析】首先用卡车一趟最多可以运的袋数乘卡车每天最多能运送的趟数,计算出卡车每天最多能运的袋数。然后根据水泥总袋数÷卡车每天最多能运的袋数=至少需要运送的天数,进行解答。
【解答】100×6=600(袋)
6000÷600=10(天)
所以某建筑工地需要水泥6000袋,用下图中的卡车运送,至少需要运送10天。
易错专项训练二除数是整十数的笔算除法
6.某商场换季促销:每满200元减50元,不足200元不优惠。买一件标价是580元的针织大衣,可享受( )元优惠,实际应付( )元。
【答案】100 480
【分析】先计算580元的针织大衣满了几个200元,就享受几个50元的优惠,用标价减去优惠的价钱就是实际应付的钱数。
【解答】580÷200=2(个)……180(元)
2×50=100(元)
580-100=480(元)
7.一堆货物重4吨,一辆小货车最大载重600kg,这辆小货车至少要运( )次,才能运完这堆货物。
【答案】7
【分析】1吨=1000千克,先统一单位,用货物总重量÷小货车最大载重,有余数时,最少运送次数=商+1。
【解答】4吨=(4×1000)千克=4000千克
4000÷600=6(次)……400(千克)
因为剩余400千克也需要运送1次,所以最少运送次数为:
6+1=7(次)
这辆小货车至少要运7次,才能运完这堆货物。
8.铜陵某工厂生产一批铜制零件,原计划每天生产150个,12天完成,实际每天生产180个,实际( )天能完成。
【答案】10
【分析】原计划每天生产150个,12天完成,先用150乘12,算出这批零件的总数量,实际完成天数=总数量÷实际每天生产量,代入数据计算即可。
【解答】150×12÷180
=1800÷180
=10(天)
铜陵某工厂生产一批铜制零件,原计划每天生产150个,12天完成,实际每天生产180个,实际10天能完成。
9.金华学校开展“书香校园”活动,决定为各班级统一配置书柜,原计划用10000元购买若干个书柜,由于市场价格变化,书柜的单价上涨了20元,实际购买时多花了1000元。书柜原来的单价是( )元/个。
【答案】200
【分析】书柜的单价上涨了20元,实际购买时多花了1000元,算出1000里面有几个20,即买了多少个书柜,用1000除以20即可,再根据,用10000除以书柜个数,即可求出单价。
【解答】(个)
(元/个)
所以书柜原来的单价是200元/个。
10.秋收时节,明明到乡下帮爷爷摘苹果,他把每20个苹果放进一个纸箱,刚好放了10箱。如果每箱放40个,需要纸箱( )个。
【答案】5
【分析】用每箱苹果的个数乘箱数,可以计算出苹果的总数,再用苹果的总数除以实际每箱的个数,计算出需要纸箱多少个。
【解答】20×10÷40
=200÷40
=5(个)
需要纸箱5个。
【点睛】本题考查的是乘法和除法的应用以及整数的数量关系的应用。
易错专项训练三除数是两位数的笔算除法
11.一种羽毛球的包装规格是每箱装20筒,每筒装12只。现在有3000只羽毛球,最多可以装( )整箱。
【答案】12
【分析】羽毛球的总数÷每筒装的数量=筒数,筒数÷每箱装的筒数=箱数。
【解答】3000÷12÷20
=250÷20
=12(箱)……10(筒)
所以最多可以装12整箱。
12.2□43÷27要使商中间有一个0,且商没有余数,□里应填( )。
【答案】9
【分析】四位数除以两位数,商最多是三位数,而且只有三位数的商中间可以有一个0,因此商必须是三位数。找出符合要求的数字,分别填入□内计算得数,看哪个没有余数即可。
【解答】要使2□43÷27的商是三位数,2□必须大于等于27,那么□可以填7、8、9。分别将三个数字填入□计算得:
2743÷27=101……16
2843÷27=105……8
2943÷27=109
只有当□中是9的时候,商中间有一个0,且商没有余数。
13.文具店运来445本练习本,每班分25本,还剩20本,分给了( )个班。
【答案】17
【分析】总共运来445本,还剩20本,先算分出去的数量,再根据班级数 = 分出去的总数 ÷ 每班分得数量计算即可。
【解答】(445 - 20)÷25
=425÷25
=17(个)
14.学校开展练字活动,晓亮要在4周内写644个毛笔字。平均每天要写( )个毛笔字。
【答案】23
【分析】先用4乘7得出4周共有多少天,然后再用644除以总天数计算即可。
【解答】644(4×7)
64428
23(个)
晓亮平均每天要写23个毛笔字。
15.张伯伯上午收获了245千克小麦,如果每袋装35千克,需要( )个这样的袋子正好装完。
【答案】7
【分析】根据题意,用上午收获的小麦质量除以每袋装的质量,如果正好能整除,则商是需要的袋子个数,如果有余数,则商加1是需要的袋子个数。
【解答】245÷35=7(个)
易错专项训练四多位数除以两位数的试商和调商
16.小辰在计算一道除法竖式时,第一次试商的结果如图所示,那么这道题的正确结果应该是( )。
A.8……28 B.7……4 C.8……4
【答案】C
【分析】三位数除以两位数的竖式计算方法:从被除数的高位除起,先用除数试除被除数的前两位数,如果比除数小,再试除前三位数;除到被除数的哪一位,就在那一位上面写商;求出每一位商,余数必须比除数小;本题中除数是24,试商7后得到余数28,因为28>24,说明商7偏小,28里还能再分1个24;商调整为:7+1=8,新的余数为:28-24=4。
【解答】7+1=8
28-24=4
小辰在计算一道除法竖式时,第一次试商的结果如图所示,那么这道题的正确结果应该是8……4。
17.用竖式计算196÷39时(如图),下面继续试商的方法中,正确的是( )。
A.商4大了,改商3 B.商4小了,改商5 C.可以商4
【答案】B
【分析】在有余数的除法中,余数必须小于除数,如果余数大于或等于除数,说明商小了,需要调大。观察竖式可知,除数是39,试商是4。计算商与除数的积:39×4=156。计算余数:196-156=40。比较余数和除数:40>39,余数大于除数。根据除法计算规则,余数必须比除数小,此时说明商小了,需要调大。
【解答】由分析可知,商4小了,改商5。
18.计算下面算式时,要把除数看作40来试商的是( )。
A.362÷37 B.262÷29 C.362÷48
【答案】A
【分析】除数是两位数的除法试商方法:用 “四舍五入” 法,把除数看作和它接近的整十数来试商。
【解答】A.除数是37,个位数字是7,用 “五入” 法,把37看作40来试商,符合题目要求,正确。
B.除数是29,个位数字是9,用 “五入” 法,把29看作30来试商,不符合题目要求,错误。
C.除数是48,个位数字是8,用 “五入” 法,把48看作50来试商,不符合题目要求,错误。
19.276÷33的商是( )位数,试商时可以把33看作( )来试商,这时初商偏( )。
【答案】一 30 大
【分析】三位数除以两位数,要知道商是几位数,先将被除数百位、十位上的数合起来,如果这个数等于或大于除数时,那么商就是两位数;如果这个数小于除数,那么商就是一位数。
除数是两位数的除法,一般按照“四舍五入”法,把除数看作和它接近的整十数来试商。当将除数估小时,初商可能偏大,依此解答。
【解答】27<33,即276÷33的商是(一)位数。
33接近30;33×9=297>276,商9偏大,应改商8;
试商时可以把33看作(30)来试商,这时初商偏(大)。
20.在计算829÷23时,把23看作( )试商,商的最高位在( )位上,这时初商可能偏( ),要调( )。
【答案】20 十 大 小
【分析】三位数除以两位数,被除数的前两位数82大于除数23,所以商的最高位在十位上,试商时把除数看作最接近它的整十数,23接近整十数20,所以将除数23看作接近的整十数20,由于把除数看小了,初商可能偏大,需要调小。
【解答】由分析可知:
在计算829÷23时,把23看作20试商,商的最高位在十位上,这时初商可能偏大,要调小。
易错专项训练五判断商是几位数
21.三位数除以两位数,商不可能是( )。
A.一位数 B.两位数 C.三位数
【答案】C
【分析】根据除法运算规律,商的位数取决于被除数的前两位与除数的大小关系,也可以通过赋值法来判断商的范围。三位数最大是999,最小是100,两位数最大是99,最小是10。通过计算最大商和最小商,确定商的位数范围,从而找出不可能的情况。
【解答】当被除数最大,除数最小时,商最大。最大商为:999÷10=99……9,商是99,是两位数。
当被除数最小,除数最大时,商最小。最小商为:100÷99=1……1,商是1,是一位数。
假设商是三位数,最小的三位数是100。因为除数最小是10,若商是100,则被除数至少是10×100=1000。与题干中被除数是三位数矛盾。
所以商不可能是三位数。
22.要使573÷口3的商是两位数,□里最大填( )。
A.5 B.6 C.8
【答案】A
【分析】根据三位数除以两位数的计算法则,要使商是两位数,被除数的前两位组成的数必须大于或等于除数。
【解答】要使573÷口3的商是两位数,那么57≥口3,□里可以填1、2、3、4、5,最大填5。
23.6□20÷62,当□里最大填( )时,商是两位数。
【答案】1
【分析】算式是6□20÷62,要使商是两位数:
除数是62(两位数),四位数除以两位数,判断商的位数要看被除数的前两位。
只有被除数前两位6□小于62时,不够除,就要看被除数前三位,此时商写在十位上,商就是两位数。
【解答】6□<62,方框里可以填0、1,其中最大的数是1。
24.要使5□9÷56的商是一位数,□里最大填( );要使□57÷56的商是两位数,□里最小填( )。
【答案】5 6
【分析】三位数除以两位数,商是一位数的条件:被除数的前两位<除数;三位数除以两位数,商是两位数的条件:被除数的前两位≥除数。
【解答】①除数是56,被除数的前两位是5□,所以需要满足:5□<56,
那么□可以填0、1、2、3、4、5,最大值是5。
②除数是56,被除数的前两位是□5,所以需要满足:□5≥56,
那么□可以填6、7、8、9,最小值是6。
25.如果☐76÷38的商是两位数,☐里最小填( );如果76△÷☐5的商是一位数,☐可能是( )或( )。
【答案】4 8 9
【分析】三位数除以两位数,判断商是几位数的方法是:先看被除数的前两位。如果被除数的前两位大于或等于除数,商是两位数;如果被除数的前两位小于除数,商是一位数。据此解答。
【解答】当☐7>38时,☐76÷38的商是两位数,所以,☐里最小填(4)。
当76<☐5时,76△÷☐5的商是一位数,所以,☐可能是(8)或(9)。
易错专项训练六商的变化规律及应用
26.果果在计算1680÷48时,把48抄成了8,她再( )就能够得到正确的结果。
A.乘6 B.除以6 C.除以40 D.乘40
【答案】B
【分析】把48抄成了8,48÷8=6,根据商的变化规律,被除数不变,除数除以6,则商需要乘6,要得到正确的结果,则用错误的商除以6即可。
【解答】1680÷48=35
A.1680÷8×6=210×6=1260,不符合题意;
B.1680÷8÷6=210÷6=35,符合题意;
C.1680÷8÷40=210÷40=5……10,不符合题意;
D.1680÷8×40=210×40=8400,不符合题意。
她再除以6就能够得到正确的结果。
27.如果△÷◇=24,那么(△×100)÷(◇×10)=( )。
A.12 B.24 C.240 D.2400
【答案】C
【分析】商的变化规律:除数不变,被除数乘(或除以)几(0除外),商就乘(或除以)几;被除数不变,除数乘(或除以)几(0除外),商就除以(或乘)几;被除数和除数同时乘(或除以)几(0除外),商不变;据此即可解答。
【解答】24×100÷10
=2400÷10
=240
所以如果△÷◇=24,那么(△×100)÷(◇×10)=240。
28.根据48÷3=16,直接写出下列各题的商。
480÷3=( ) 4800÷3=( ) 96÷3=( )
【答案】160 1600 32
【分析】根据除法的商的变化规律:除数不变时,被除数乘几(不为0),商也乘相同的数。
【解答】48÷3=16
480=48×10,除数3不变,因此商为16×10=160
4800=48×100,除数3不变,因此商为16×100=1600
96=48×2,除数3不变,因此商为16×2=32
480÷3=160
4800÷3=1600
96÷3=32
29.根据180÷12=15,写出下面算式的得数。
180÷36=( ) 360÷24=( )
【答案】
【分析】商的变化规律:被除数不变,除数乘以(或除以)几(0除外),商就除以(或乘)几;除数不变,被除数乘以(或除以)几(0除外),商就乘以(或除以)几;被除数和除数同时乘以(或除以)相同的数(0除外),商不变。
【解答】已知180÷12=15,在180÷36中,被除数180不变,除数由12变为36,36÷12=3,即除数乘3。根据商的变化规律,被除数不变,除数乘几(0除外),商就除以几,所以商15应除以3,15÷3=5,即180÷36=5。
已知180÷12=15,在360÷24中,被除数180变为360,360÷180=2,即被除数乘以2;除数12变为24,24÷12=2,即除数也乘以2。根据商的变化规律,被除数和除数同时乘以相同的数(0除外),商不变,所以360÷24=15。
30.如果★÷●=36,那么(★×4)÷(●×2)=( )。
【答案】72
【分析】商随除数或被除数变化的规律:
除数不变,被除数乘几或除以几(0除外),商乘几或除以几;
被除数不变,除数乘几或除以几(0除外),商除以几或乘几;
【解答】★÷●=36
(★×4)÷●=36×4
(★×4)÷(●×2)=36×4÷2
36×4÷2
=144÷2
=72
如果★÷●=36,那么(★×4)÷(●×2)=72。
易错专项训练七商不变的规律及应用
31.a÷b=25……5 (a、b均不为0),则(a×10)÷(b×10)的商是( )。
A.25……5 B.250……5 C.25……50 D.3250……50
【答案】C
【分析】在除法算式中,被除数和除数同时乘或除以一个不为0的数,商不变;如果有余数,余数会随之乘(或除以)这个数。
【解答】已知a÷b=25……5(a、b均不为0),则(a×10)÷(b×10)的商不变,余数也乘10即5×10=50。
所以a÷b=25……5 (a、b均不为0),则(a×10)÷(b×10)=25……50。
32.甲数除以乙数的商是6,余数是2,若甲、乙两数同时扩大到原来的100倍,余数是( )。
A.200 B.0.02 C.2
【答案】A
【分析】在有余数的除法算式里,被除数和除数都扩大到原来的100倍,那么商不变,余数也要扩大到原来的100倍,据此解答。
【解答】2×100=200
余数是200。
33.除法算式a÷b=C……5(a,b,c均为非0自然数)中,a和b同时乘10,商是( ),余数是( )。
【答案】C 50
【分析】根据商不变的性质以及有余数除法中余数的变化规律来求解,在除法运算中,被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变;在有余数的除法里,当被除数和除数同时乘一个相同的数(0除外)时,余数也会乘这个数。
【解答】a÷b=C……5中,a和b同时乘10,根据商不变的性质可知,商仍然是C,被除数和除数同时乘一个相同的数(0除外)时,余数也会乘这个数,那么余数就变为5×10=50。
34.一个除法算式的商是24,若被除数和除数都同时除以3,商是( );若被除数乘5。除数不变,商是( );若除数乘4,被除数不变,商是( )。
【答案】24 120 6
【分析】商不变规律:被除数和除数同时乘/除以同一个不为0的数,商不变。因此被除数和除数同时除以3,商还是原来的24。除数不变时,商和被除数的变化一致:被除数乘几,商也乘几。被除数乘5、除数不变时,商为24×5=120。被除数不变时,商和除数的变化相反:除数乘几,商反而除以几。除数乘4、被除数不变时,商为24÷4=6。
【解答】24×5=120
24÷4=6
一个除法算式的商是24,若被除数和除数都同时除以3,商是24;若被除数乘5。除数不变,商是120;若除数乘4,被除数不变,商是6。
35.(△×4)÷(☆×4)=15……16,那么△÷☆的结果是( ),算式24÷12中,如果被除数增加48,要使商不变,除数要乘( )。
【答案】15……4 3
【分析】根据商不变的规律:被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。余数也同时乘或者除以几。据此解答第一空。
先用被除数24+48算出结果,再用此结果除以24,计算出相当于被除数24乘几,根据商不变的规律,被除数乘几,要使商不变,除数也要乘几。
【解答】(△×4)÷(☆×4)与△÷☆相比,相当于被除数和除数同时乘4,商不变,即商是15。余数也会与被除数和除数一样乘4,即余数乘4后是16,则余数为:16÷4=4。所以△÷☆的结果是15……4。
24+48=72
72÷24=3
即算式24÷12中,被除数增加48,相当于被除数乘3,要使商不变,除数要乘3。
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