4.2 地球的转动（第3课时） 学案2026-2027学年浙教版科学七年级上册

该初中科学导学案聚焦地球公转与昼夜长短变化，涵盖北半球四节气昼夜特点、太阳直射点与昼夜长短关系、极昼极夜及二十四节气等核心知识。课前预习通过填空梳理基础，衔接地球公转已有认知，为课堂模拟实验、数据分析等探究活动搭建学习支架。 导学案以探究实践与科学思维为特色，通过模拟实验观察昼夜长短差异，结合纬度数据归纳变化规律，联系生活习俗理解节气意义，培养学生科学探究能力与用科学观念解释现象的素养，分层习题设计兼顾基础巩固与能力提升，助力高效教学。

4.2 地球的转动（第3课时） 学案 班级：________ 姓名：________ 日期：________ 一、学习目标 1. 能说出北半球四个节气昼夜长短的特点：夏至昼最长夜最短、冬至昼最短夜最长、春分秋分昼夜平分。 2. 理解太阳直射点位置与昼夜长短的因果关系：直射点在哪个半球，那个半球就昼长夜短。 3. 知道极昼和极夜的含义及出现范围（极圈以内），能说出夏至日和冬至日极昼极夜的分布。 4. 了解二十四节气的划分依据（黄道上每前进15°为一个节气，共24个），能说出至少8个节气的名称。 二、课前预习 （一）昼夜长短变化 1. 夏至日（约6月22日），太阳直射_______________。北半球昼最_______________、夜最_______________；南半球昼最_______________、夜最_______________。北极圈以内出现_______________现象，南极圈以内出现_______________现象。________________________________________ 2. 冬至日（约12月22日），太阳直射_______________。北半球昼最_______________、夜最_______________；南半球昼最_______________、夜最_______________。北极圈以内出现_______________现象，南极圈以内出现_______________现象。________________________________________ 3. 春分日和秋分日，太阳直射_______________。全球昼夜_______________。________________________________________ 4. 北半球从_______________日到_______________日，昼长于夜（夏半年）；从_______________日到次年的_______________日，夜长于昼（冬半年）。________________________________________ 5. 昼夜长短的变化规律：太阳直射点在_______________（北/南）半球时，北半球昼长夜短；直射点在_______________（北/南）半球时，北半球昼短夜长。纬度越_______________，昼夜长短变化越剧烈。________________________________________ （二）极昼与极夜 6. 极昼是指太阳_______________的日子；极夜是指太阳_______________的日子。________________________________________ 7. 极昼和极夜只发生在_______________（填"南北极圈以内"或"全球各地"）。夏至日_______________极昼、_______________极夜；冬至日_______________极昼、_______________极夜。________________________________________ （三）二十四节气 8. 二十四节气是根据地球在_______________（即地球绕太阳公转的轨道）上的位置来划分的。视地球从_______________点（黄经0°）出发，每前进_______________°为一个节气；运行一周为一回归年，合360°，共_______________个节气。________________________________________ 9. 二十四节气于_______________年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。________________________________________ 10. 写出你熟悉的至少4个节气名称：_______________、_______________、_______________、_______________。________________________________________ 我的疑问 __________________________________________________ __________________________________________________ 三、课堂探究 探究一：模拟实验——昼夜长短变化观察 （请根据课堂实验观察结果填写） 1. 当透明膜转到太阳直射北回归线（夏至日）时： 半球 昼半球纬线长度（长/短/等长） 昼夜长短结论 北半球 南半球 赤道 2. 当透明膜转到太阳直射赤道（春分/秋分）时：全球昼夜_______________。 3. 当透明膜转到太阳直射南回归线（冬至日）时：北半球昼_______________夜_______________；南半球昼_______________夜_______________。 4. 从实验观察中归纳：太阳直射点在北半球时，_______________半球昼长夜短；太阳直射点在南半球时，_______________半球昼长夜短。 探究二：数据分析——纬度与昼夜长短 参考数据表回答问题： 北纬20°：夏至昼长13h13min、冬至昼长10h47min 北纬30°：夏至昼长13h56min、冬至昼长10h4min 北纬40°：夏至昼长14h51min、冬至昼长9h9min 北纬70°：夏至昼长24h（极昼65天）、冬至昼长0h（极夜65天） （1）杭州（约北纬30°）夏至白天比冬至白天长约_______________小时_______________分钟。 （2）从赤道向北极，夏至日白昼越来越_______________（长/短），冬至日白昼越来越_______________（长/短）。这说明纬度越_______________，昼夜长短变化越_______________。 （3）北纬_______________及以上，夏至日出现极昼现象，冬至日出现极夜现象。 探究三：二十四节气与生活 1. 二十四节气中，表示昼夜平分的是_______________和_______________。表示白天最长和最短的分别是_______________和_______________。 2. 将以下节气按四季分类（填序号）： ①立春 ②春分 ③立夏 ④夏至 ⑤立秋 ⑥秋分 ⑦立冬 ⑧冬至 季节 包含的节气序号 春季 夏季 秋季 冬季 3. 举例说明你所知道的节气习俗（至少2个）： __________________________________________________ __________________________________________________ 四、课堂练习 A组 基础巩固 1. 北半球夏至日，下列城市中白天最长的是（ ）。A.广州(23°N) B.杭州(30°N) C.北京(40°N) D.哈尔滨(46°N) 2. 春分日，全球各地的昼夜情况是（ ）。A.北半球昼长夜短 B.南半球昼长夜短 C.全球昼夜等长 D.极地地区出现极昼 3. 北极圈以内出现极夜现象时，太阳直射点在（ ）。A.北回归线 B.赤道 C.南回归线 D.北极 B组 能力提高 4. 当杭州（北纬30°）迎来一年中白昼最短的一天时，以下说法正确的是（ ）。A.太阳直射北回归线 B.南极圈内出现极夜 C.南半球是夏季 D.北极圈内有极昼 5. "二十四节气"是我国古代劳动人民智慧的结晶。关于划分依据，下列说法正确的是（ ）。A.根据月相变化 B.根据太阳在黄道上的位置，每前进15°为一个节气 C.根据气温变化划为24个 D.任意等分一年24份 6. 我国南极考察队员最好选择在什么时候出发？（ ）。A.北半球的春季 B.北半球的夏季 C.北半球的秋季 D.北半球的冬季 五、课堂小结（请自己填写） 1. 昼夜长短变化规律：夏至北半球昼______夜______；冬至北半球昼______夜______；二分日______。________________________________________ 2. 极昼极夜：只发生在______以内。夏至______极昼______极夜；冬至______极夜______极昼。________________________________________ 3. 二十四节气划分依据：地球在______上每前进______°为一个节气，共______个。________________________________________ 4. 自转现象有：_______________；公转现象有：_______________。________________________________________ 六、课后作业 1.（基础）背诵北半球四个节气的昼夜长短情况和极昼极夜的分布。用自己的语言向家人解释"为什么夏天白天长、冬天白天短"。 2.（分析）杭州（30°N）夏至日日出时间约5:00、日落约19:00，冬至日日出约7:00、日落约17:00。计算：杭州夏至和冬至的昼长各是多少？冬夏昼长相差多少小时？ 3.（探究）收集本地（或你家乡）夏至日和冬至日的日出、日落时间，填入下表中计算昼长。比较不同纬度城市的昼长差异，验证"纬度越高，昼夜长短变化越大"的规律。 4.（文化）查找并背诵"二十四节气歌"：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。了解你生日对应的节气，并简述该节气的含义和传统习俗。 参考答案 （请先独立完成，再对照答案。） 二、课前预习 答案 1.北回归线、长、短、短、长、极昼、极夜。2.南回归线、短、长、长、短、极夜、极昼。3.赤道、等长。4.春分、秋分、秋分、春分。5.北、南、高。 6.整日不落、整日不出。7.南北极圈以内、北极、南极、南极、北极。 8.黄道、春分、15、24。9.2016。10.（例）立春、清明、夏至、冬至。 三、课堂探究 答案 探究一：1.北半球-长-昼长夜短；南半球-短-昼短夜长；赤道-等长-昼夜等长。2.等长。3.短、长、长、短。4.北、南。 探究二：（1）3、52（约3h52min）。（2）长、短、高、剧烈。（3）66.5°（北极圈）。 探究三：1.春分、秋分。夏至、冬至。2.春季①+② 夏季③+④ 秋季⑤+⑥ 冬季⑦+⑧。3.（例）清明扫墓/冬至吃饺子/立春咬春/立夏吃蛋。 四、课堂练习 答案 A组：1.D（夏至日纬度越高昼越长，哈尔滨46°N最北）。2.C。3.C（冬至日太阳直射南回归线，北极圈内极夜）。 B组：4.C（白昼最短=冬至日=太阳直射南回归线→南半球夏季。A错为北回归线，B错为极昼，D错为极昼）。5.B（黄道上每前进15°为一个节气）。6.D（北半球冬季=南半球夏季，南极昼长夜短甚至有极昼，气温较高，适宜考察）。 五、课堂小结 答案 1.长、短、短、长、昼夜平分。2.南北极圈、北极、南极、北极、南极。 3.黄道、15、24。 4.自转：昼夜交替、时间差异、一天中杆影变化、日月星辰东升西落。公转：四季更替、正午太阳高度变化、一年中正午杆影变化、昼夜长短变化、二十四节气。 六、课后作业 提示 第2题：夏至昼长=19:00-5:00=14小时；冬至昼长=17:00-7:00=10小时。冬夏昼长差=14-10=4小时。 第3题：可查找北京（40°N）夏至约15h/冬至约9h、漠河（53°N）夏至约17h/冬至约7h、广州（23°N）夏至约13.5h/冬至约10.5h。结论：纬度越高，夏至昼越长冬至昼越短，昼夜长短变化幅度越大。 第4题：二十四节气歌口诀："春雨惊春清谷天（立春→谷雨），夏满芒夏暑相连（立夏→大暑），秋处露秋寒霜降（立秋→霜降），冬雪雪冬小大寒（立冬→大寒）。"每句6个节气，分别是每一季的6个节气。 学科网（北京）股份有限公司 $