第2课 我向国旗敬个礼 (学习任务单)道德与法治统编版五四制一年级上册(新教材)

该小学道德与法治学习任务单聚焦国旗认知、含义、礼仪规范及国歌常识，以课前观察回忆、课堂探究模拟、课后实战巩固为支架，构建从感知国旗特征到践行礼仪义务的学习脉络，帮助学生建立国旗与国家象征的关联。 资料突出政治认同与道德修养的融合，通过模拟升旗仪式培养庄重感与自控能力，结合法治观念明确爱护国旗义务，自评互评激发参与热情。习题基础实用，覆盖选择判断简答，强化知识内化与行为习惯养成，助力学生萌发爱国情感与责任意识。

小学道德与法治一年级上册 第2课《我向国旗敬个礼》学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 一、学习目标 （一）政治认同目标 1.认识五星红旗，能说出国旗的颜色、五颗星星的样子，知道五星红旗是中华人民共和国的国旗，是我们国家的象征。 2.简单了解国旗的含义：红色代表革命先烈，一颗大星代表中国共产党，四颗小星代表全国人民，懂得各族人民紧紧团结在一起。 3.观看升旗场景、聆听国歌，内心产生自豪、崇敬之情，萌发 “我是中国人，我爱我的祖国” 的朴素爱国情感。 （二）道德修养目标 1.熟记升旗仪式礼仪要求：升国旗、奏国歌时原地肃立，不打闹、不说话、不东张西望，神情庄重。 2.分清两种行礼方式：一年级未入队学生行注目礼；少先队员行队礼，能规范做出对应礼仪动作。 3.懂得对待国旗要有礼貌、心怀敬畏，在校园、公共场所见到国旗自觉保持安静、端正站姿，养成文明庄重的礼仪习惯。 （三）法治观念目标 1.初步建立浅显法律认知：尊重、爱护国旗是每一个中国公民的义务。 2.能辨别爱护国旗与伤害国旗的对错行为，知道不涂鸦、不踩踏、不随意丢弃国旗图案，树立爱护国家标志的底线意识。 （四）健全人格目标 1.在模拟升旗仪式活动中学会自我约束，克服好动、散漫的习惯，提升自控能力。 2.感受仪式带来的庄重感，培养沉稳、恭敬、懂得感恩的品格，体会集体仪式带来的归属感。 （五）责任意识目标 1.明确作为小学生，认真参加升旗仪式、规范行礼是自己的一份小小责任。 2.在校内外看到国旗能自觉遵守礼仪，主动提醒身边同学爱护国旗，愿意用自己的行动维护国旗尊严。 二、课前预习任务 1.看一看：和爸爸妈妈一起观察五星红旗，说一说国旗的颜色、上面有什么图案。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2.想一想：回忆学校周一升旗仪式，说一说升旗时同学们都会做什么。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3.听一听：请家长播放国歌，认真聆听1-2遍，感受国歌的节奏。 4.填一填（基础预习填空）： （1）我们国家的国旗是（______________________________）。 （2）我们国家的国歌是《______________________________》。 三、课堂学习任务 任务一：探究国旗小知识 1.观察手中的小国旗，小组交流：国旗是什么颜色？有几颗星星？星星是怎样排列的？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2.牢记知识点：红旗底色象征（__________），大五角星代表（__________），四颗小五角星代表（__________）。 3.说一说：你在哪些地方见过飘扬的五星红旗？（至少说出2处） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 任务二：争做国旗小卫士 小组讨论：生活中我们应该怎样爱护、尊重国旗？遇到破损、废弃的国旗该怎么做？记录2条正确做法。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 任务三：规范升旗礼仪 牢记升旗礼仪：升国旗时，我们要（__________）、（__________），少先队员行队礼，普通同学行注目礼，不打闹、不说话。 任务四：了解国歌小常识 1.国歌原名《义勇军进行曲》，词作者是（__________），曲作者是（__________）。 2.聆听国歌，说一说：听完国歌，你有什么感受？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 任务五：学唱国歌守礼仪 1.熟读国歌歌词，逐句跟读、同桌互读，读准字音、读通句子。 2.跟随音频跟唱、齐唱国歌，做到站姿端正、态度庄重。 3.总结唱国歌礼仪：奏唱国歌时，要__________、__________，举止庄重，认真跟唱。 任务六：课堂闯关评价（自评+互评） 1.能积极参与课堂讨论、认真观察国旗 ☆☆☆☆☆ 2.能准确说出国旗、国歌基本知识点 ☆☆☆☆☆ 3.升旗、唱国歌礼仪规范，态度认真 ☆☆☆☆☆ 四、课堂实战作业 （一）填空题（2题） 1.我国的国旗是（__________），国旗的底色是（__________）色。 2.升国旗、奏国歌时，我们要（__________）站立，目视国旗，举止庄重。 （二）判断题（2题，对的打√，错的打×） 1.国旗上有一颗大五角星、四颗小五角星。（__________） 2.唱国歌时可以随意走动、小声说话、打闹玩耍。（__________） （三）选择题（1题） 我国国歌的名称是（__________） A.《歌唱祖国》 B.《义勇军进行曲》 C.《国旗国旗真美丽》 （四）简答题（1题） 请简单说一说，升国旗时我们要遵守哪些礼仪？（写出2点即可） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 五、参考答案 课前预习任务参考答案 填空题：（1）五星红旗 （2）义勇军进行曲 （1、2、3题为开放性实践题，无固定答案，学生言之有理即可） 课堂学习任务参考答案 任务一：2. 革命；中国共产党；中国人民 3. 示例：学校操场、天安门广场、奥运会赛场、边防哨所、空间站等（言之有理即可） 任务二：示例：不踩踏、不涂改、不撕毁国旗；破损国旗妥善收纳，不随意丢弃；手持小国旗用完后妥善保存等（言之有理即可） 任务三：肃立、注视 任务四：1. 田汉；聂耳 2. 示例：国歌雄壮、激昂，让人热血沸腾、心生自豪，充满力量（言之有理即可） 任务五：3. 立正肃立、态度认真 课堂实战作业参考答案 （一）填空题 1. 五星红旗；红 2. 立正 （二）判断题 1. √ 2. × （三）选择题 1. B （四）简答题 示例：①升国旗时立正肃立，不打闹、不说话；②目视国旗，行注目礼（少先队员行队礼）；③认真聆听、跟唱国歌。（任意2点，意思相近即可得分） 学科网（北京）股份有限公司 $