第2课 我向国旗敬个礼 (分层作业)道德与法治统编版五四制一年级上册(新教材)

**基本信息** 本练习以“基础达标+能力提升”分层设计，通过阶梯式题型强化国旗认知、礼仪规范及情感认同，适配一年级道德与法治新授课，助力政治认同与道德修养培育。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标|国旗名称、国歌、敬礼方式等核心知识点|以填空、判断、选择为主，直接考查基础认知，如“我国的国旗是（ ）”夯实知识记忆| |能力提升|国旗爱护行为、仪式规范、情感表达等综合应用|情境选择题（如“同学拉你玩耍”）引导行为判断，简答题（“为什么尊敬五星红旗”）促进情感内化，连线题强化行为对错认知|

2.我向国旗敬个礼（分层作业）统编版五四制一年级道德与法治上册 基础达标 一、填空题 1.我国的国旗是（ ）。 2.升国旗时，我们要行（ ）礼。 3.我国的国歌是《 》。 4.升国旗时，我们要（ ）站立，目视国旗。 二、判断题（对的打√，错的打 ×） 1.升国旗的时候可以随便说话、打闹。（ ） 2.五星红旗是我们国家的象征，我们要爱护国旗。（ ） 3.升国旗时，少先队员举起右手敬礼。（ ） 4.国歌不好听，升国旗时不用跟着唱。（ ） 三、选择题 1.五星红旗是什么颜色为主？（ ） A. 红色 B. 黄色 C. 白色 2.国旗上有几颗大五角星？（ ） A. 四颗 B. 一颗 C. 五颗 3.升国旗时我们应该怎么做？（ ） A. 原地乱跑 B. 立正站好 C. 低头玩耍 4.每周一学校都会举行什么活动？（ ） A. 升国旗仪式 B. 画画比赛 C. 课间游戏 能力提升 四、情境选择题 1.升旗途中，身边同学拉你玩耍，你应该（ ） A. 和他一起跑 B. 小声提醒他安静立正 C. 大声指责同学 2.看到地上有破损的小国旗，正确做法是（ ） A. 随手踢开 B. 捡起来收好，妥善处理 C. 踩过去 3.唱国歌时，正确的态度是（ ） A. 小声哼唱、认真站立 B. 东张西望 C. 不张嘴不歌唱 五、连线题 左边行为连右边对错 升国旗立正、敬礼 错误行为 升旗时追逐打闹 正确行为 六、简答题 1.升国旗时，我们要遵守哪些规矩？写出两点。 2.说一说，我们为什么要尊敬五星红旗？ 3.平时生活中，我们怎样爱护国旗？ 参考答案 一、填空题 1.五星红旗 2.敬 3.义勇军进行曲 4.立正 二、判断题 1.× 2. √ 3. √ 4. × 三、选择题 1.A 2.B 3.B 4.A 四、情境选择题 1.B 2.B 3.A 五、连线题 升国旗立正、敬礼 —— 正确行为 升旗时追逐打闹 —— 错误行为 六、简答题（参考答案，意思相近即可得分） 1.答：①立正站好，不说话不乱跑；②面向国旗敬礼，认真唱国歌。 2.答：五星红旗是我们中华人民共和国的国旗，代表我们的国家，所以我们要尊敬它。 3.答：不随意弄脏、撕毁国旗；不踩踏国旗；看到破损国旗妥善收好。 第 2 页 共 6 页 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $