2027届陕西西安市第一中学高三一轮复习模拟语文卷（八）

**基本信息** 聚焦时代热点与文化传承，通过短视频现象分析、老街人文书写、历史循吏评鉴等多文本阅读，结合劳动价值与AI时代的思辨写作，全面考查文化自信、思维能力与审美创造等核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |阅读Ⅰ|5小题19分|论述类文本分析|以短视频行业为情境，设题从概念理解（文化米姆）到创新建议，考查逻辑思维与现实观照| |阅读Ⅱ|4小题16分|文学类文本赏析|以《老街的晨光》营造诗意场景，通过象征意义分析与情感解读，考查审美创造与人文情怀| |文言文阅读|5小题22分|史传与评论对比|跨《汉书》与《读通鉴论》材料，设断句、翻译及观点比较题，强化文化传承与辩证思维| |写作|1题60分|材料作文|结合劳动价值、AI替代与张雪案例，引导思考创造性劳动意义，凸显时代性与思辨性|

高三语文试题 （满分150分 考试时间150分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 短视频行业发展至今，已经逐步由爆发式增长阶段过渡到平稳增长阶段。作为使用率最高、具有高使用黏度的视频内容产品，短视频对人们的日常生活的嵌入程度不断加深，并逐渐成为一种常态化的视觉表达形式。短视频的发展满足和创造了新的需求，其行业存在的问题也开始凸显。 法国社会学家塔尔德曾说：“一切事物，不是创新，便是模仿。”人的很多行为本质上都是模仿，模仿是先天的，人们通过互相的模仿来保持行为一致，不断扩大社会的相似性。这一论断同样也可以被用来观察短视频的文化生产。在抖音、快手等短视频平台上的多数内容，就其本质而言，主要是用户的针对某个具有相对固定行为与叙事模式的信息的视觉化模仿，即通过对某些具有流行潜力、迎合社会流行情绪与心态的事物进行视觉化模仿与呈现，这类以模仿机制再生产的短视频很容易进入到公共文化的视野之中。 在流行文化的理论视野下，短视频同样也能够被视作是一种文化米姆。它既是由互联网用户传播、模仿和转变的流行文化单元，也是由互联网用户创造、共享的文化体验。作为文化米姆，短视频的文化生产既受到一定规制，同时也给创作者留有一定的自由空间。短视频的文化生产之所以会受到规制。一方面是作为文化米姆的短视频有着自身相对稳定的内容导向和叙事模式；另一方面，就整个短视频行业而言，作为文化米姆的短视频必然会受到消费社会的价值引领和资本支配。短视频的文化生产同样也具有一定的自主空间。在短视频的文化生产过程中，用户可化身为“文本盗猎者”通过赋予短视频以“具体的情境”和“个人的表达”，从而达到对有着相对固定程式的短视频进行改造的目的。 随着越来越多的用户开始参与到短视频的生产，我们已经在一定程度上进入了一个“视觉社会”，短视频也不仅仅是用户进行个人展示、窥探他人的平台，更是进行关系连接与视觉社交的平台。作为一种新兴的视觉传播形式，短视频创造了新的社交需求。尽管有相关研究指出，短视频对陌生用户间的线上交流向线下现实关系的转化作用有限，这可能与用户自身线下社交意愿相对较弱有关，也可能因为由短视频催生的新型社交需求在现有的信息传播模式下尚难以得到满足。 长期以来，短视频平台在社交功能方面一直存在不足：大量用户在看到短视频平台上的优质内容后，除了私信、评论这两种传统的交流机制外，并没有更多的信息传播渠道可用于用户与创作者之间、用户与用户之间的信息交流。加之部分平台的短视频内容与其他社交平台并不兼容，由此导致用户基于短视频使用所产生的新的社交需求无法被充分激发。 基于短视频的视觉社交不同于注重沟通效率的图文社交。与图文社交相比，视觉社交更加注重场景氛围的塑造、娱乐消遣的分享和特定情境的情感表达。基于短视频所进行的视觉社交结构是一种全新的社交结构，它既不同于微博的开放或链条的传播结构，也不同于微信的封闭式传播结构，它是一种介于开放与闭合之间的液态的传播结构。这种液态的传播结构的产生与人们的社交恐惧相关，特别是微博、微信等其他社交媒体对作为个人的公共生活和私人生活的全面挤压所导致的疲累倦怠与失控感。 在“流动性”的社会情境下，一切都有可能发生，但又不能以胸有成竹、充满自信与确定性的姿态去应对。这就从微观的个人层面到宏观的社会层面都导致了不确定性，同时还导致了无知感（不可能知道将要发生什么）、无力感（不可能阻止他发生）以及一种难以捉摸和四处弥散的、难以确认和定位的担忧，一种没有靠山却绝望地寻找靠山的担忧。这种社会情境的分析，有助于启发我们追问和理解短视频自身问题背后的社会原因：为何短视频信息量如此小，表达形式如此简单直白?为何短视频的娱乐属性如此突出，而缺乏对公共问题的关注? 短视频的短小直白，契合了“流动”使整个社会生活都变得快消品化的趋势，即简单、方便、快捷。在这种快消品化的社会生活方式的驱动下，大量用户所需要的不是精雕细琢的文化产品，而是形式丰富多样、但内核突出娱乐功能的文化产品。 为何短视频内容行业的娱乐性如此突出，而对公共事物的关注度和热忱度相对较弱?生活在流动的现代社会，就好比在危机四伏的雷区行走：每个人都知道爆炸可能在任意时间任意地点发生，但没有人知道这一时刻何时到来，这一地点又在何处。人们的应对方法也因问题本身的流动性而变得难以锚定，也因此只能够通过投身自身与自身所处的微观环境，通过获取不同的信息来感知环境的变动，缓解自身的孤独焦虑，确认自身的存在与价值。在这种情形下，对娱乐性内容的消费，一定程度上有助于躲避现实生活所带来的焦虑不安。而对公共事务的关注，无疑会进一步加重精神紧张与价值焦虑。短视频的流行与当代生活的巨大的结构性压迫密不可分，与可供缓解压力的社会空间的日益逼仄密不可分。脱胎于日益“不确定状态”的流动社会，娱乐成为根植于短视频行业的基因。 （摘编自张志安、冉桢《短视频行业兴起背后的社会洞察与价值提升》） 1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 短视频从爆发式增长进入平稳增长阶段，成为人们常态化视觉表达形式，其发展既满足也创造了新的需求。 B. 短视频平台上的多数内容本质是视觉化模仿与呈现，这一现象可以用法国社会学家塔尔德的观点来解释。 C. 短视频难以促成线上关系向线下的转化，这可能受限于平台现有功能对新型社交需求支持的不足。 D. 目前，短视频用户与创作者、用户与用户之间的交流，主要依靠私信和评论这两种机制，这激发了新的社交需求。 2. 下列选项，最适合作为论据来支撑第六段观点的一项是（ ） A. 某短视频平台推出“密友时刻”功能，内容仅限互关好友可见，旨在强化用户与核心圈层的私密互动，构建更安全的分享空间。 B. 一项调查显示，很多年轻用户喜欢在抖音上“潜水”，即只浏览、点赞而不关注创作者，也不主动建立好友关系，认为这种“弱连接”状态让社交更轻松无压力。 C. 某社交产品分析师指出，短视频的算法推荐机制，本质上是将内容高效地送达对其最感兴趣的用户，这与搜索引擎提升信息获取效率的逻辑是一致的。 D. 研究数据显示，超过60%的用户通过短视频平台的“同城”或“兴趣标签”功能，成功结识了线下好友，并将线上互动延伸至现实聚会。 3. 根据原文内容，将下面这段文字补充完整。 本文在探讨短视频这一话题时，展现了严谨的论述层次。作者首先从最贴近短视频生产本身的_______角度切入，剖析其内容生成机制；进而上升至_______角度，审视其功能与困境；最终将其置于最为宏大的_______角度之下，揭示其流行的深层根源。这三个视角由表及里，共同构成了对短视频行业的多维洞察。 4. 作者在本文第三段使用了“文化米姆”与“文本盗猎者”两个概念。请结合文本，简要分析这两个概念在阐释短视频文化生产时的侧重点有何不同。 5. 在当前背景下，短视频的娱乐属性突出而对公共事务的关注较弱。你认为短视频平台可以采取哪些措施提升用户对公共议题的关注与讨论？请提出两条具体建议，并结合文本说明理由！ 【答案】1. D 2. B 3. ①文化生产（模仿/米姆传播） ②社交功能（视觉社交） ③社会情境（流动社会/结构性压迫） 4. ①“文化米姆”侧重短视频文化生产的规制性：强调短视频作为流行文化单元，有相对稳定的内容导向、叙事模式，且受消费社会价值引领和资本支配，体现其被约束的特征。 ②“文本盗猎者”侧重短视频文化生产的自主性：强调用户可通过赋予短视频具体情境、个人表达，改造固定程式的短视频，体现创作者的主观能动性和自由空间。 5. 示例：①建议：开设“公共议题专区”，结合算法推荐优质公共内容。 理由：原文指出短视频社交功能不足、内容受算法支配，开设专区可提供专门交流渠道，算法推荐能让公共议题更高效触达用户，弥补现有传播模式的缺陷，激发用户讨论意愿。 ②建议：推出“公共议题创作激励计划”，鼓励创作者生产相关内容。 理由：原文提到短视频娱乐属性突出是因用户需躲避现实焦虑，激励计划可降低创作者生产公共内容的成本，同时引导用户关注公共事务，平衡娱乐功能与社会价值，拓展短视频的内容边界。 【解析】 【导语】这篇论文从社会学视角切入，对短视频现象进行了立体剖析。作者以塔尔德模仿理论为起点，揭示了短视频内容生产的模仿本质；继而分析其作为“文化米姆”的双重性——既受资本规训又保留创作自由；最后将讨论上升到社会心理层面，指出短视频的娱乐化倾向是当代人应对“流动性”焦虑的产物。论述层层递进，由现象到本质，展现了学术思考的深度。特别是将短视频与现代社会的不确定性相联系，为理解这一文化现象提供了富有洞见的理论框架。 【1题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 D.“激发了新的社交需求”错误，原文明确“大量用户在看到短视频平台上的优质内容后，除了私信、评论这两种传统的交流机制外，并没有更多的信息传播渠道……由此导致用户基于短视频使用所产生的新的社交需求无法被充分激发”，并非“激发了新的社交需求”。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 第六段核心观点：短视频的视觉社交是介于开放与闭合之间的液态传播结构，这与人们的社交恐惧、社交媒体挤压带来的疲累倦怠相关。 A.侧重“私密互动”“安全分享空间”，体现的是闭合式社交特点，未体现“液态”（介于开放与闭合之间）的属性，不符合观点。 B.年轻用户“潜水”“只浏览点赞不关注、不建好友关系”“弱连接让社交更轻松无压力”，既不完全开放（不主动建立强关系），也不彻底闭合（参与浏览点赞），契合“介于开放与闭合之间的液态传播结构”，且体现了对社交压力的规避，符合观点。 C.强调算法推荐的高效性，与社交结构、社交恐惧无关，无法支撑观点。 D.体现线上关系向线下转化，突出社交的开放性，与“液态传播结构”“社交恐惧”的核心逻辑不符，不能支撑观点。 故选B。 【3题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 ①由前文引用塔尔德“模仿”观点及后文“视作文化米姆”可知，语境聚焦内容生成机制，故填“文化生产（模仿/米姆传播）”。 ②由前文“是关系连接与视觉社交的平台”及后文分析其“液态传播结构”可知，语境转入平台功能审视，故填“社交功能（视觉社交）”。 ③由前文“在‘流动性’社会情境下”及后文指出与“结构性压迫密不可分”可知，语境提升至宏观社会根源，故填“社会情境（流动社会/结构性压迫）”。 【4题详解】 本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 ①“文化米姆”：原文指出“作为文化米姆……一方面是有着自身相对稳定的内容导向和叙事模式；另一方面……必然会受到消费社会的价值引领和资本支配”，可知“文化米姆”侧重短视频文化生产的规制性，它强调短视频作为流行文化单元，有相对固定的内容导向和叙事模式，同时受消费社会价值引领和资本支配，体现出其文化生产受到多方面约束的特征。 ②“文本盗猎者”：原文提到“在短视频的文化生产过程中，用户可化身为‘文本盗猎者’通过赋予短视频……进行改造的目的”，这表明“文本盗猎者”侧重短视频文化生产的自主性，突出用户能通过赋予情境和表达改造固定程式的短视频，体现创作者的主观能动性和自由空间。 【5题详解】 本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。 ①据原文“大量用户……没有更多信息传播渠道用于交流”“作为文化米姆的短视频必然会受到消费社会的价值引领和资本支配”可知，当前短视频社交功能不足且内容受算法支配，开设专区能提供专门交流空间，算法推荐则可让公共议题更精准高效触达用户，弥补现有传播模式缺陷，激发用户对公共议题的关注与讨论意愿。可建议：开设“公共议题专区”，结合算法推荐优质公共内容。 ②由原文“大量用户所需是娱乐功能文化产品”“对娱乐性内容消费可躲避现实焦虑”可知，娱乐属性突出是现状。激励计划可降低创作者生产公共议题内容成本，引导其创作，平衡短视频娱乐功能与社会价值，拓展内容边界，提升用户对公共议题关注度。可建议：推出“公共议题创作激励计划”，鼓励创作者生产相关内容。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 老街的晨光 清晨五点，老街在薄雾里醒过来。 青石板路被昨夜的细雨润得发亮，像一块被岁月磨平的墨玉。巷口的老槐树，枝桠横斜，叶尖挂着晶莹的水珠，风一吹，水珠滚落，砸在青石板上，碎成细小的水花，悄无声息。 老街不宽，两侧是白墙黑瓦的老房子，屋檐低矮，木门斑驳，窗棂雕花。阳光还没爬过东边的屋顶，只在屋檐缝隙里漏下几缕微光，斜斜地照在墙上，投下长短不一的阴影，安静得像一幅静置的水墨画。 最先打破宁静的，是巷尾的张婆婆。她挎着竹篮，脚步轻缓，篮子里装着刚从自家小院摘的青菜、小葱，叶片上还沾着露水。她走过青石板路，脚步声清脆，在空荡的巷子里轻轻回荡。“早啊，李大爷。”她朝着巷口的早点铺喊了一声，声音温和，带着岁月沉淀的暖意。 早点铺的木门“吱呀”一声推开，李大爷探出头，头发花白，脸上刻满皱纹，却精神矍铄。他笑着应道：“早啊，张婆婆，今儿的豆浆熬得浓，来一碗？”说着，他熟练地搬出自家做的木桌木凳，摆放在屋檐下，动作娴熟，带着日复一日的从容。 晨光慢慢升高，薄雾渐渐散去。阳光穿过老槐树的枝叶，洒在青石板路上，碎成一地金斑。老街的人渐渐多了起来：背着书包的学生，脚步匆匆，脸上带着青涩的朝气；提着鸟笼的老人，慢悠悠地走着，鸟笼里的画眉清脆地叫着；推着三轮车的小贩，吆喝声温和悠长，在巷子里缓缓流淌。 老街的时光，总是慢的。没有车水马龙的喧嚣，没有行色匆匆的焦虑，只有晨光、细雨、青石板、老槐树，还有邻里间温和的问候、熟悉的笑容。这里的一砖一瓦、一草一木，都刻着岁月的痕迹，藏着人间的温情。 有人说，老街终将被时代的浪潮淹没，高楼会取代白墙黑瓦，霓虹会盖过晨光微熹。但我总觉得，老街不会消失。它像一位沉默的老者，守着一方天地，藏着一座城市最本真的记忆与温度。每当晨光洒落，老街醒来，人间的美好，便在这慢时光里，静静流淌。 6. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 开篇以“薄雾”“细雨”“青石板”“老槐树”等意象，营造出老街清晨宁静、温润的氛围。 B. 文中描写张婆婆、李大爷的言行，语言质朴、细节生动，凸显了老街邻里间的温情与和睦。 C. 文章以“晨光”为线索，从薄雾未散到阳光洒落，时间推进清晰，串联起老街的日常景象。 D. 结尾感慨老街终将消失，表达了作者对时代变迁的无奈，基调低沉，与前文温情氛围相悖。 7. 下列对文中景物描写的理解，不正确的一项是（ ） A. “青石板路被昨夜的细雨润得发亮”，既写出老街环境的湿润，也暗合老街温润的气质。 B. “阳光穿过老槐树的枝叶，洒在青石板路上，碎成一地金斑”，视觉描写细腻，画面感极强。 C. 文中多次写“老槐树”，既是老街的标志性景物，也象征着老街历经岁月、坚韧沉稳的品格。 D. 景物描写仅起到烘托氛围的作用，与老街的人文气息、作者的情感表达无直接关联。 8. 请简要分析文中“老街”的象征意义。 9. 文章结尾说“老街不会消失”，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。 【答案】6. D 7. D 8. ①象征城市的历史记忆与文化根脉； ②象征人间温情与烟火气； ③象征慢时光里的宁静与本真。 9. ①老街承载城市记忆，是文化根脉，不会被时代遗忘； ②老街的温情与本真，契合人们对美好生活的向往； ③老街会随时代更新，以新形式延续生命力。 【解析】 【导语】《老街的晨光》以柔细笔触，借晨光流转串起老街清晨的烟火日常：青石板、老槐树、邻里闲话，晕染出慢生活的温情怀旧质感。作者未刻意抒情，却在静美日常里寄寓了对城市本真生活的守护，淡而有味。 【6题详解】 D.“表达了作者对时代变迁的无奈，基调低沉，与前文温情氛围相悖”错误。原文结尾明确提出“有人说，老街终将被时代的浪潮淹没……但我总觉得，老街不会消失”，作者并不认同老街终将消失的观点，也没有表达无奈低沉的情绪，反而传递出对老街所代表的美好慢生活的笃定认同。 故选D。 【7题详解】 D.“与老街的人文气息、作者的情感表达无直接关联”错误。文中的景物描写不是仅起到烘托氛围的作用，景中含情，老街的青石板、老槐树、白墙黑瓦等景物，本身就承载着老街的人文气质，寄寓了作者对传统温情生活的赞美与眷恋，和人文表达、情感抒发直接相关。 故选D。 【8题详解】 解答本题可按以下步骤思考： 先抓文本核心特征：先从原文梳理老街的具象特点：它留存着岁月痕迹，节奏舒缓没有都市喧嚣，邻里相处和睦温暖，是作者认可的城市本真生活载体。 推导抽象象征义：象征义由具体事物特点引申而来，结合文本主旨逐层推导：从老街的慢节奏属性，引申出它是传统闲适慢生活的象征； 从邻里温情的描写，引申出它是淳朴传统人际关系的象征； 从原文“藏着一座城市最本真的记忆与温度”，引申出它是城市历史文化根脉与集体记忆的象征。 整理分点表述即可。 【9题详解】 本题为句子内涵理解题，需结合全文由表及里分析，解题步骤如下： 由表及里拆内涵：先明确老街不只是物理层面的老旧街巷，更是承载慢节奏生活、邻里温情、城市原生记忆的文化载体； 即便物理上的老街因城市更新被改造，它所承载的人文温度与美好记忆，会一直留存于人们心中，不会真正消失。 这句话寄寓了作者的创作信念：作者认为，这种刻在岁月里的人间温情与本真美好，不会随着城市发展消亡，会始终在人们的生活与记忆中静静流淌. （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 及至孝宣，由仄陋而登至尊，知民事之艰难。及拜刺史守相，辄亲见问，退而考察所行以质其言。常称曰：“庶民所以安其田里而亡叹息愁恨之心者，政平讼理也。与我共此者，其唯良二千石乎！”以为太守，吏民之本也。数变易则下不安，民知其将久，不可欺罔，乃服从其教化。故二千石有治理效，辄以玺书勉厉，增秩赐金。是故汉世良吏，于是为盛，称中兴焉。 时上垂意于治，数下恩泽诏书，吏不奉宣。太守霸为选择良吏，分部宣布诏令，令民咸知上意。使邮亭乡官皆畜鸡豚，以赡鳏寡贫穷者。为条教，行之于民间，劝以为善防奸，及务耕桑，节用殖财，种树畜养。初若烦碎，然霸精力能推行之。吏民见者，语次寻绎，问它阴伏，以相参考。识事聪明，吏民不知所出。奸人去入它郡，盗贼日少。霸力行教化而后诛罚，务在成就全安长吏。许丞老，病聋，督邮白欲逐之。霸曰：“许丞廉吏，虽老，尚能拜起送迎，正颇重听，何伤？且善助之，毋失贤者意。”或问其故，霸曰：“数易长吏，送故迎新之费，公私费耗甚多，皆当出于民。所易新吏，又未必贤，徒相益为乱。凡治道，去其泰甚者耳。”霸以外宽内明得吏民心，户口岁增，治为天下第一，征守京兆尹。 五凤三年，代丙吉为丞相，封建成侯，食邑六百户。霸材长于治民，及为丞相，总纲纪号令，风采不及丙①、魏②、于定国，功名损于治郡。 （节选自班固《汉书·循吏传第五十九》） 材料二： 宣帝重二千石之任，而循吏有余美，龚遂、黄霸、尹翁归、赵广汉、张敞、韩延寿，皆藉藉焉。迹其治之得失，广汉、敞、霸皆任术而托迹于道。广汉、敞以虔矫任刑杀，而霸多伪饰，宽严异，而求名太急之情一也。 盖霸以赏诱吏，而威③以罚督民，故恩怨殊焉，而其为治道之蠹，一也。以法制之，以刑束之，以利诱之，民且涂饰以自免。是相率为伪，君子之所恶也。汉之儒者辞淫而义诡流及于在位袭之以为政。霸之邪也，有自来矣。君子之道，如天地之生物，各肖其质而使安其分，斯以为尽人物之性而已矣。 （节选自王夫之《读通鉴论·卷四》） 注释①〔丙〕指上文的丙吉。②〔魏〕指魏相。③〔威〕指苏威。 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 汉之A儒者B辞淫C而D义诡E流及F于G在位H袭之I以为政。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 其⋯⋯乎，大概⋯⋯吧，与《师说》“其皆出于此乎”的“其⋯⋯乎”意义相同。 B. 赡，赡养，与《齐桓晋文之事》“此惟救死而恐不赡”的“赡”意义相同。 C. 后，连词，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》“曾皙后”的“后”词性不相同。 D. 殊，不同，与《过秦论》“余威震于殊俗”的“殊”意义相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 材料一中汉宣帝与黄霸都反对频繁更换官吏，但理由不同：宣帝重在安定人心、实施教化，黄霸重在减少耗费、避免扰民。 B. 材料一认为黄霸能成为一代良吏，既得益于自身出色的治民才能，也与汉宣帝重视地方长官、认为太守是治理的根本有关。 C. 材料一中黄霸认为许县县丞为官清廉，虽年老耳背，仍可胜任日常事务，可以让他帮助其他官员工作，不应轻易抛弃人才。 D. 材料二认为以法制、利益等驱动百姓，只会促使百姓形成竞相作伪的风气；治理百姓应让人与万物各顺本性、安守本分。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）及至孝宣，由仄陋而登至尊，知民事之艰难。 （2）所易新吏，又未必贤，徒相益为乱。 14. 请概括材料一与材料二对黄霸看法的不同之处。 【答案】10. BEH 11. B 12. C 13. （1）等到汉宣帝即位，他从卑微出身登上至尊帝位，深知百姓事务的艰难。 （2）更换来的新官员，又不一定贤能，白白地增加混乱。 14. ①材料一肯定黄霸：认为黄霸治民才能突出，施政宽和得民心，治绩天下第一，是汉代良吏，仅批评他为丞相的能力不及前任。 ②材料二否定黄霸：认为黄霸治民追求虚名，用赏罚利益驱使百姓，会导致民风虚伪，是危害治道的邪路。 【解析】 【导语】文本由两段史料构成，一为正史客观记述汉宣帝重郡守、黄霸治郡举措与仕途短板，叙事平实完整，客观呈现其理政实绩与为官细节；二为王夫之史论，站在儒家正统立场批判黄霸治民手段功利虚伪。一褒一贬对照鲜明，叙事与史评文体区分清晰，围绕黄霸治政展开双向评价，兼具史实记录与思辨评判，材料对比特征突出。 【10题详解】 句意：汉代的儒者言辞虚浮而义理邪诡，流传延及到在位的官员，（官员）承袭这套把它作为施政方针。 “汉之儒者”是陈述对象，作句子的主语，其后B处断开； “辞淫而义诡”是对儒者特点的总结，中间用“而”连接，语义完整，其后E处断开； “于在位”补充说明“流及”的对象，中间不断开，其后H处断开。 故选BEH。 【11题详解】 A.正确。句意：大概就是优秀的二千石官员吧！/大概都是出于这个原因吧。 B.错误。意义不同。赡养/充足。句意：来赡养救济鳏寡贫穷的人。/‌这样只把自己从死亡中救出来，恐怕还不够。 C.正确。连词，……之后/动词，走在后面。句意：黄霸尽力推行教化之后才施用刑罚。/曾皙走在后面。 D.正确。句意：所以二人得到的恩怨评价不同。/他的余威依然震慑着边远地区。 故选B。 【12题详解】 C.“可以让他帮助其他官员工作”曲解文意，原文黄霸说“且善助之，毋失贤者意”，“善助之”是指好好对待许丞，并非“让他帮助其他官员工作”。 故选C。 【13题详解】 （1）“仄陋”，卑微出身；“至尊”，帝位；“民事”，百姓事务。 （2）“易”，更换；“徒”，白白地；“益”，增加。 【14题详解】 这类对比观点概括题的通用规律：①明确题干要求，分别找两个文本对同一对象的评价；②圈画原文中直接评价、隐含态度的语句；③分类整理差异，分点表述不混同。 提取材料一评价：原文说“霸以外宽内明得吏民心，户口岁增，治为天下第一”“霸材长于治民，及为丞相...功名损于治郡”，可见材料一整体肯定黄霸，认可他是良吏，仅指出他为丞相能力不及前任。 提取材料二评价：原文说黄霸“多伪饰，求名太急”“以赏诱吏...其为治道之蠹”，可见材料二彻底否定黄霸，认为他以利诱治国，会导致民风虚伪，是危害治道的邪路。 【参考译文】 材料一： 等到汉宣帝即位，等到汉宣帝即位，他从卑微出身登上至尊帝位，深知百姓事务的艰难。等到任命刺史、郡守、诸侯国相时，（宣帝）总是亲自接见询问，退朝后考察他们实际施政，来验证他们说过的话。宣帝常说：“百姓能安于乡土劳作而没有叹息愁恨，是因为政治清明、诉讼得到合理处置。和我共同成就太平的，大概就是优秀的二千石官员吧！”（宣帝）认为太守是官吏和百姓的根本，多次更换太守那么下方就不安定；百姓知道太守将会长期任职，就没法欺瞒他，才会服从他的教化。所以二千石级官员有治理成效，就用盖御玺的诏书勉励他，增加俸禄赏赐金钱。因此汉代的良吏，在这一时期非常多，（这一时期）被称为中兴盛世。 当时皇上留心治理，多次下发恩泽诏书，官吏却不奉行宣布。太守黄霸为此挑选优秀官吏，分区域宣布诏令，让百姓都知晓皇上的旨意。让邮亭、乡官都养鸡养猪，来赡养救济鳏寡贫穷的人。制定条令教规，在民间推行，劝导百姓行善防奸、致力农耕养蚕、节省用度增加资财、种树蓄养牲畜。一开始好像繁琐细碎，但黄霸有精力推行下去。接见官吏百姓，谈话之余探问隐情，来作为参考，他对事务了解得十分清楚，官吏百姓都不知道他消息的来源。奸邪之人逃去其他郡县，盗贼一天天减少。黄霸尽力推行教化之后才施用刑罚，致力于成全安定下属官吏。许县县丞年老，患病耳聋，督邮禀告想要赶走他。黄霸说：“许县丞是廉洁的官吏，虽然年老，还能处理迎来送往的事务，就算只是稍微听力不好，有什么妨碍呢？暂且好好帮助他，不要辜负贤者的心意。”有人问其中缘故，黄霸说：“频繁更换长官，送旧迎新的花费，公家私人消耗很多，这些都要出自百姓。更换来的新官员，又不一定贤能，白白地增加混乱。大凡治理之道，只是去掉太过分的罢了。”黄霸凭借对外宽厚对内明察得到官吏百姓的民心，户口每年增长，治理成绩是天下第一，被征召担任京兆尹。 五凤三年，黄霸代替丙吉担任丞相，被封为建成侯，食邑六百户。黄霸的才能擅长治理百姓，等到担任丞相，总领纲纪号令，声望比不上丙吉、魏相、于定国，功绩名声比治理郡的时候差。 材料二： 汉宣帝重视二千石官员的任命，而循吏有很多美好的声誉，龚遂、黄霸、尹翁归、赵广汉、张敞、韩延寿，都名声显赫。推考他们治理的得失，赵广汉、张敞、黄霸都使用权术而假托正道为名。赵广汉、张敞因为虚伪矫饰滥施刑杀，而黄霸多有虚伪掩饰，二人施政宽严不同，但求名太急切的心态是一样的。 黄霸用赏赐引诱官吏，苏威用刑罚督促百姓，所以二人得到的恩怨评价不同，但他们都是治国之道的蛀虫，这一点是一样的。用法制控制百姓，用刑罚约束百姓，用利益引诱百姓，百姓就会掩饰自己来求得免罪。这就是人们相继一起作伪，是君子所厌恶的。汉代的儒者言辞虚浮而义理邪诡，流传延及到在位的官员，（官员）承袭这套把它作为施政方针。黄霸的邪僻，是有来由的。君子的治国之道，就像天地生育万物，各自顺着它的本性让它安守本分，这样来让人和万物的本性得到充分发挥罢了。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这两首宋诗，完成下面小题。 千叶梅 韩维 南园卉木遍春光，独爱琼葩掩众芳。 不为雪摧缘正色，忽随风至是真香。 未经采折携樽酒，忍见飘零入野塘。 醉客为予簪白发，栏边几作少年狂。 山园小梅二首（其一） 林逋注 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。 [注]林逋：北宋著名隐逸诗人。 15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 韩、林这两首诗的题材相同，都以梅花为吟咏对象，且都用“众芳”衬托梅花形象。 B. 两首诗写梅香各有精妙，韩诗“真香”写其醇厚真切，林诗“暗香”写其缥缈清幽。 C. 韩诗颈联以眼前实景展现梅花飘零之态，林诗颈联则虚写禽鸟的反应表现梅花风姿。 D. 两首诗都写到了“樽”这一意象，韩诗认为应携酒赏梅，林诗则认为无需以酒伴梅。 16. 王国维在《人间词话》中说：“境非独谓景物也。喜怒哀乐，亦人心中之一境界。故能写真景物、真感情者，谓之有境界。”这两首诗都做到了王国维所说的“有境界”，请结合诗歌内容，谈谈你的理解。 【答案】15. C 16. ①真景物：两首诗都写出了梅花姿态、香气、神韵，梅花形象真实可感。 ②真感情：两首诗都抒发了对梅花的爱怜之情，韩诗还抒发了“少年狂”的真性情，林诗则表达了以梅为知己、不慕名利的隐逸情志。 ③两首诗中景物之真与情感之挚相融相生，都做到了王国维所说的“有境界”。 【解析】 【导语】两首咏梅诗皆以梅为魂，各出风神。韩维笔下千叶梅明艳芬芳，色真香醇，于赏梅簪花间见洒脱真率；林逋写小梅疏影暗香，清逸幽独，尽显隐士高洁襟怀。二诗皆物我相融，以梅写心，意境清雅，品格自见。 【15题详解】 本题考查学生分析鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。 C.“眼前实景”错误。韩诗“忍见飘零入野塘”是不忍看到梅花凋零，表达的是惋惜之情，并非眼前真的看见梅花飘零的实景。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生评价作者的观点态度的能力。 ①韩维《千叶梅》中，以“琼葩掩众芳”描摹梅花明艳出众的风姿，“正色”“真香”写出梅花色泽纯正、香气醇真；林逋《山园小梅》以“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”勾勒梅花清雅的姿态与幽微的香气，又借霜禽、粉蝶的反应烘托其神韵，两首诗都刻画了真实可感的梅花形象。 ②韩维诗中“独爱”“忍见飘零”直接流露对梅花的珍爱与怜惜，尾联簪花狂放，尽显率真洒脱的性情；林逋以梅相伴、吟诗相狎，摒弃世俗的歌舞酒宴，寄托了与梅为知己、淡泊名利的隐逸情怀，二者情感都真挚动人。 ③两首诗均以真切的梅花之景承载诚挚的内心情感，情景交融、意境浑然，完美体现了王国维“真景物、真感情，谓之有境界”的评判。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小王同学要完成一篇微课题论文，需要引用唐诗中用古代神话传说表达丰富而细 腻思想情感的诗句作为论据材料，你会给他推荐的两句是“____________，____________”。 （2）无论是六国“几世几年，剽掠其人”得来财宝、珍奇，还是秦人灭掉六国将这些 鼎玉金珠“弃掷逦迤”，都违背了“大道之行”的表现“____________，____________”。 （3）与图片内容相契合的古诗文名句，可以是：“__________________， __________________。” 【答案】 ① 庄生晓梦迷蝴蝶 ② 望帝春心托杜鹃（女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨） ③货恶其弃于地也 ④不必藏于己 ⑤举杯邀明月 ⑥对影成三人（明月几时有，把酒问青天/人生得意须尽欢，莫使金樽空对月） 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 “沙滩流水不到头”，是说潮水反复踊上沙滩又退回去并周而复始的自然现象。习近平总书记就此问题，深刻指出：“要建立健全责任明晰、链条完整、环环相扣的工作机制，强化跟踪问效，推动决策部署落实落细落到位，防止文件制定、干部部署落实等现象，防止“沙滩流水不到头”。习近平总书记用这个生动的比喻告戒全党，落实工作不能高拿轻放“落不实”，反复重复总是老样子，这要求我们，必需以钉钉子精神抓落实，一锤接着一锤敲，不获全胜，绝不收兵。 抓落实，是做好一切工作的关键。贯彻落实党的路线方针政策和各项决策部署，是对党员干部最基本的要求。 A ，抓落实的力度和效果怎么样，直接体现党员干部的党性修养、能力水平。①我们党历来反对空谈、强调实干、注重落实。②毛泽东同志在延安时期题写了“埋头苦干”四个大字，③映照着中国共产党真抓实干的政治品格。④这种政治品格，⑤粘贴在共产党人的血液中，⑥镌刻在共产党人的骨子里。邓小平同志讲：“世界上的事情都是干出来的。不干，半点马克思主义也没有。”习近平总书记强调：“不注重抓落实。不认真抓好落实，再好的规划和部署都会沦为（ ）。”脱贫攻坚中，各级党组织把“两不愁三保障”各项措施落实到村、到户、到人；科技攻坚中，扎实推动高水平科技自立自强，我国在众多关键领域实现从“跟跑”到“并跑”甚至“领跑”的跨越。 B ，正是广大干部群众将党中央的正确决策和科学擘画落实落细的结果。 18. 文中第一段有多处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。 19. 填入文中括号内的词语，不恰当的一项是（ ） A. 空中楼阁 B. 水中望月 C. 一纸空文 D. 镜花水月 20. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 21. 在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 22. 文中画波浪线的语句富有表现力，请分析“跟跑”“并跑”“领跑”三个词语是怎样增强这一表达效果的。 【答案】18. “踊上”改为“涌上” “告戒”改为“告诫” “必需”改为“必须” “绝不收兵”改为“决不收兵” 19. B 20. 第一处：语句②/③，修改为“毛泽东同志在延安时期题写的‘埋头苦干’四个大字”或“它们（这四个大字）映照着中国共产党真抓实干的政治品格”。 第二处：语句⑤，修改为“流淌在共产党人的血液中”。 21. A：善不善于抓落实。 B：一项项历史性成就的取得。 22. ①用跑步的不同状态比喻科技发展的不同阶段，将抽象的科技发展具象化，生动形象。 ②三个词是递进关系，逻辑性强，突出科技攻坚的成果与跨越性。 ③富有节奏感，增强气势，凸显科技成就与底气。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “踊上”改为“涌上”。“踊”指跳跃、奔腾，如“踊跃”；“涌”指水或液体向上冒、流动，此处描述潮水上涨，用“涌”符合自然现象与规范表达。 “告戒”改为“告诫”。“戒”侧重防备、警惕，如“戒备”；“诫”侧重规劝、警告，“告诫”是规范书面语，契合对全党郑重提醒的语境。 “必需”改为“必须”。“必需”为动词，指非有不可的物品或条件，如“必需品”；“必须”为副词，表事理与情理上的必要，此处修饰“以钉钉子精神抓落实”的动作要求，用“必须”才符合语法与语境。 “绝不收兵”改为“决不收兵”。“决”表态度、决心的坚定，侧重主观上的坚决；“绝”表完全、绝对，侧重客观上的无例外，“决不收兵”契合抓落实的坚定决心，是规范表述。 【19题详解】 本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 语境核心是强调若不抓落实，再好的规划和部署都会失去实际效力、无法落地。 A.空中楼阁：比喻脱离实际、没有根基的计划，契合不落实则规划落空的语义。 B.水中望月：侧重形容看事物不真切、难以捉摸，核心是认知上的模糊，并非事物因不落实而失效，与语境表达的核心意思偏离，故为不恰当的一项。 C.一纸空文：指写在纸上却无法执行的部署，直接对应不落实的结果，贴合语境。 D.镜花水月：形容虚幻不实、无法实现的事物，能体现不落实的规划如同泡影，符合文意。 故选B。 【20题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ③成分残缺，“映照”缺主语，在其前加“它们”或“这四个大字”，或把②中的“题写了”改为“题写的”，使之成为主语。 ⑤搭配不当，“粘贴”与“血液”动宾搭配不当，把“粘贴”改为“流淌”。 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A.根据“抓落实的力度和效果怎么样，直接体现党员干部的党性修养、能力水平”可知，前文先点明抓落实是党员干部的基本要求，此处需要一个衔接句引出对抓落实能力的评判，可填“善不善于抓落实”。 B.根据“脱贫攻坚中……实现从‘跟跑’到‘并跑’甚至‘领跑’的跨越”和“正是广大干部群众将党中央的正确决策和科学擘画落实落细的结果”可知，前文列举了脱贫攻坚、科技攻坚领域的具体发展成果，此处需要对这些成果进行概括，再引出成果取得的原因，可填“一项项历史性成就的取得”。 【22题详解】 本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。 ①三个词以跑步状态比喻科技发展阶段，把“跟跑”（落后追赶）、“并跑”（齐头并进）、“领跑”（领先引领）这些抽象的技术差距与发展进程，转化为大众熟悉的运动场景，让复杂的科技发展态势变得直观易懂，增强文字的画面感与可读性。 ②三个词呈递进关系，清晰呈现我国科技从被动追赶、到势均力敌、再到主动引领的演进路径，既体现发展的阶段性，又突出“跨越”的突破性，让成果表述更具层次感与说服力，有力支撑“高水平科技自立自强”的核心观点。 ③三个词结构一致、音节对称，读来朗朗上口，形成紧凑有力的节奏，既契合科技攻坚的奋进基调，又增强文字的气势，凸显我国科技突破的底气与自信，让表述更具感染力。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一： 劳动是一切幸福的源泉。 材料二： 在人工智能技术飞速发展的今天，许多重复性、程序化的体力乃至脑力劳动正逐渐被机器替代。有人因此感叹，未来“劳动”的价值和意义何在？ 材料三： 张雪匠心深耕长达二十年，扎根核心技术领域，以日复一日的极致打磨突破海外技术封锁，带领中国摩托实现从“跟跑”到“领跑”的跨越，用创造性劳动改写了行业历史。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 时代奔涌，劳动不朽 当人工智能以雷霆之势席卷生活，流水线被机器接管，程序化工作被算法替代，一句“劳动还有何价值”的追问，戳中了无数人的迷茫。仿佛劳动早已跟不上时代节拍，只剩低效与多余。可事实果真如此吗？从“劳动是一切幸福的源泉”的至理名言，到校园里劳动课程的全面铺开，再到匠心者以创造性劳动改写行业格局，无不昭示：时代更迭，换的是劳动形式，不变的是劳动永恒的价值，劳动精神，从未过时。 “民生在勤，勤则不匮”，古人早已道破劳动的本质。劳动从不是单纯的谋生手段，更不是机械的重复劳作，它是镌刻在人类骨血里的生存智慧，是个人成长、社会进步的不竭动力。有人误以为，AI替代了体力与重复脑力劳动，劳动便失去了意义，这是对劳动最浅薄的误读。机器能替代机械操作，却替代不了劳动带来的意志淬炼；算法能完成既定流程，却替代不了双手实践收获的成长与幸福。教育部将劳动设为独立课程，让学子们动手整理、下厨烹饪、下地种植，正是要让青年在出力流汗中，褪去娇骄二气，懂得一粥一饭来之不易，在劳动中打磨心性、强健体魄，这是任何科技都无法给予的精神滋养。 真正的劳动，从不止于按部就班的执行，更在于突破创新的创造。AI时代，劳动的价值非但没有消减，反而被赋予了更深刻的内涵——从基础劳作升级为创造性劳动。张雪深耕二十年，扎根技术一线，以日复一日的极致打磨，突破海外技术封锁，带领中国摩托实现行业领跑，用创造性劳动改写世界行业格局。这便是新时代劳动的最好诠释：它摒弃了低效重复，凝聚着专注与匠心，承载着探索与突破，是推动国家发展、科技进步的核心力量。这样的劳动，是科技无法复制的，更是时代最需要的精神力量。 反观当下，不少人畏惧劳动、轻视劳动，沉迷于“躺平”的安逸，寄希望于科技替代一切，殊不知，远离劳动的人生，终将失去扎根现实的底气，丧失突破困境的能力。我们不否认科技带来的变革，不否定机械劳动被替代的趋势，但我们更要明白，劳动的核心是人的付出与创造，是精神的磨砺与升华。无论是点滴的日常劳动，还是深耕领域的创造性劳动，都藏着幸福的密码，藏着前行的力量。 时代奔涌，劳动不朽。AI可替流程，难代匠心；科技能改工具，不改耕耘。愿我们以劳动为基，以创造为翼，于实干中收获幸福，在坚守中彰显价值，让劳动精神，于新时代熠熠生辉。 【解析】 【详解】【审题】 材料由四则内容构成，围绕“劳动”这一核心话题展开，层层递进构建思辨逻辑。材料一抛出核心观点，点明劳动是幸福的源泉，奠定劳动具有核心价值的论述基调；材料二立足人工智能时代背景，提出重复性、程序化劳动被机器替代的现实问题，引发对新时代劳动价值与意义的质疑，形成核心思辨矛盾；材料三从教育层面切入，国家将劳动设为中小学独立课程，聚焦基础劳动实践，强调劳动能锻炼动手能力、磨炼个人意志，明确劳动的育人价值；材料四以张雪深耕技术、以创造性劳动突破技术封锁、实现行业跨越的事例，具象化新时代高端劳动、创造性劳动的重大意义，回应材料二的疑问。 材料的核心矛盾聚焦于AI时代传统劳动被替代与劳动永恒价值的冲突，将劳动的意义从基础体力劳动，延伸至意志磨炼、实践成长、创新创造、国家发展等多个层面，引导写作者辩证思考：人工智能无法取代全部劳动，劳动的内涵随时代升级，新时代劳动兼具基础实践价值与创新创造价值，既要重视基础劳动的育人意义，更要推崇创造性劳动，破解时代发展下的劳动价值困惑，树立正确的新时代劳动观。其现实意义在于，针对当下青年对劳动的认知误区，厘清劳动在不同时代、不同层面的价值，引导青年尊重劳动、热爱劳动、投身创造性劳动。 【立意】 1.新时代，劳动的价值永不褪色。 2.以匠心践劳动，以创新赴时代。 3.淬炼劳动初心，彰显时代劳动价值。 【行文思路】 写作时，可采用层进式的结构。开篇梳理四则材料核心内容，引出AI时代劳动价值的思辨话题，提出中心论点，如“时代更迭改变劳动形式，却永不磨灭劳动价值，新时代青年当践行劳动精神，以实干与创新书写劳动新篇”。主体内容，分层论述，从“劳动是永恒的幸福源泉，是个人成长的必经之路”“AI时代劳动形式升级，创造性劳动更具时代价值”“青年应树立正确劳动观，践行多元劳动精神”三个层次展开，层层递进。接着，进一步厘清劳动绝非无用，AI替代的是机械劳动，而非有温度、有创造力、能磨炼心性的劳动，区分劳动形式与劳动本质，驳斥劳动价值弱化的错误观点。结尾部分，回归材料呼应开头，发出号召，呼吁青年在新时代践行劳动精神，以实干创新彰显劳动力量。 学科网（北京）股份有限公司 $ 高三语文试题 （满分150分 考试时间150分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 短视频行业发展至今，已经逐步由爆发式增长阶段过渡到平稳增长阶段。作为使用率最高、具有高使用黏度的视频内容产品，短视频对人们的日常生活的嵌入程度不断加深，并逐渐成为一种常态化的视觉表达形式。短视频的发展满足和创造了新的需求，其行业存在的问题也开始凸显。 法国社会学家塔尔德曾说：“一切事物，不是创新，便是模仿。”人的很多行为本质上都是模仿，模仿是先天的，人们通过互相的模仿来保持行为一致，不断扩大社会的相似性。这一论断同样也可以被用来观察短视频的文化生产。在抖音、快手等短视频平台上的多数内容，就其本质而言，主要是用户的针对某个具有相对固定行为与叙事模式的信息的视觉化模仿，即通过对某些具有流行潜力、迎合社会流行情绪与心态的事物进行视觉化模仿与呈现，这类以模仿机制再生产的短视频很容易进入到公共文化的视野之中。 在流行文化的理论视野下，短视频同样也能够被视作是一种文化米姆。它既是由互联网用户传播、模仿和转变的流行文化单元，也是由互联网用户创造、共享的文化体验。作为文化米姆，短视频的文化生产既受到一定规制，同时也给创作者留有一定的自由空间。短视频的文化生产之所以会受到规制。一方面是作为文化米姆的短视频有着自身相对稳定的内容导向和叙事模式；另一方面，就整个短视频行业而言，作为文化米姆的短视频必然会受到消费社会的价值引领和资本支配。短视频的文化生产同样也具有一定的自主空间。在短视频的文化生产过程中，用户可化身为“文本盗猎者”通过赋予短视频以“具体的情境”和“个人的表达”，从而达到对有着相对固定程式的短视频进行改造的目的。 随着越来越多的用户开始参与到短视频的生产，我们已经在一定程度上进入了一个“视觉社会”，短视频也不仅仅是用户进行个人展示、窥探他人的平台，更是进行关系连接与视觉社交的平台。作为一种新兴的视觉传播形式，短视频创造了新的社交需求。尽管有相关研究指出，短视频对陌生用户间的线上交流向线下现实关系的转化作用有限，这可能与用户自身线下社交意愿相对较弱有关，也可能因为由短视频催生的新型社交需求在现有的信息传播模式下尚难以得到满足。 长期以来，短视频平台在社交功能方面一直存在不足：大量用户在看到短视频平台上的优质内容后，除了私信、评论这两种传统的交流机制外，并没有更多的信息传播渠道可用于用户与创作者之间、用户与用户之间的信息交流。加之部分平台的短视频内容与其他社交平台并不兼容，由此导致用户基于短视频使用所产生的新的社交需求无法被充分激发。 基于短视频的视觉社交不同于注重沟通效率的图文社交。与图文社交相比，视觉社交更加注重场景氛围的塑造、娱乐消遣的分享和特定情境的情感表达。基于短视频所进行的视觉社交结构是一种全新的社交结构，它既不同于微博的开放或链条的传播结构，也不同于微信的封闭式传播结构，它是一种介于开放与闭合之间的液态的传播结构。这种液态的传播结构的产生与人们的社交恐惧相关，特别是微博、微信等其他社交媒体对作为个人的公共生活和私人生活的全面挤压所导致的疲累倦怠与失控感。 在“流动性”的社会情境下，一切都有可能发生，但又不能以胸有成竹、充满自信与确定性的姿态去应对。这就从微观的个人层面到宏观的社会层面都导致了不确定性，同时还导致了无知感（不可能知道将要发生什么）、无力感（不可能阻止他发生）以及一种难以捉摸和四处弥散的、难以确认和定位的担忧，一种没有靠山却绝望地寻找靠山的担忧。这种社会情境的分析，有助于启发我们追问和理解短视频自身问题背后的社会原因：为何短视频信息量如此小，表达形式如此简单直白?为何短视频的娱乐属性如此突出，而缺乏对公共问题的关注? 短视频的短小直白，契合了“流动”使整个社会生活都变得快消品化的趋势，即简单、方便、快捷。在这种快消品化的社会生活方式的驱动下，大量用户所需要的不是精雕细琢的文化产品，而是形式丰富多样、但内核突出娱乐功能的文化产品。 为何短视频内容行业的娱乐性如此突出，而对公共事物的关注度和热忱度相对较弱?生活在流动的现代社会，就好比在危机四伏的雷区行走：每个人都知道爆炸可能在任意时间任意地点发生，但没有人知道这一时刻何时到来，这一地点又在何处。人们的应对方法也因问题本身的流动性而变得难以锚定，也因此只能够通过投身自身与自身所处的微观环境，通过获取不同的信息来感知环境的变动，缓解自身的孤独焦虑，确认自身的存在与价值。在这种情形下，对娱乐性内容的消费，一定程度上有助于躲避现实生活所带来的焦虑不安。而对公共事务的关注，无疑会进一步加重精神紧张与价值焦虑。短视频的流行与当代生活的巨大的结构性压迫密不可分，与可供缓解压力的社会空间的日益逼仄密不可分。脱胎于日益“不确定状态”的流动社会，娱乐成为根植于短视频行业的基因。 （摘编自张志安、冉桢《短视频行业兴起背后的社会洞察与价值提升》） 1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 短视频从爆发式增长进入平稳增长阶段，成为人们常态化视觉表达形式，其发展既满足也创造了新的需求。 B. 短视频平台上的多数内容本质是视觉化模仿与呈现，这一现象可以用法国社会学家塔尔德的观点来解释。 C. 短视频难以促成线上关系向线下的转化，这可能受限于平台现有功能对新型社交需求支持的不足。 D. 目前，短视频用户与创作者、用户与用户之间的交流，主要依靠私信和评论这两种机制，这激发了新的社交需求。 2. 下列选项，最适合作为论据来支撑第六段观点的一项是（ ） A. 某短视频平台推出“密友时刻”功能，内容仅限互关好友可见，旨在强化用户与核心圈层的私密互动，构建更安全的分享空间。 B. 一项调查显示，很多年轻用户喜欢在抖音上“潜水”，即只浏览、点赞而不关注创作者，也不主动建立好友关系，认为这种“弱连接”状态让社交更轻松无压力。 C. 某社交产品分析师指出，短视频的算法推荐机制，本质上是将内容高效地送达对其最感兴趣的用户，这与搜索引擎提升信息获取效率的逻辑是一致的。 D. 研究数据显示，超过60%的用户通过短视频平台的“同城”或“兴趣标签”功能，成功结识了线下好友，并将线上互动延伸至现实聚会。 3. 根据原文内容，将下面这段文字补充完整。 本文在探讨短视频这一话题时，展现了严谨的论述层次。作者首先从最贴近短视频生产本身的_______角度切入，剖析其内容生成机制；进而上升至_______角度，审视其功能与困境；最终将其置于最为宏大的_______角度之下，揭示其流行的深层根源。这三个视角由表及里，共同构成了对短视频行业的多维洞察。 4. 作者在本文第三段使用了“文化米姆”与“文本盗猎者”两个概念。请结合文本，简要分析这两个概念在阐释短视频文化生产时的侧重点有何不同。 5. 在当前背景下，短视频的娱乐属性突出而对公共事务的关注较弱。你认为短视频平台可以采取哪些措施提升用户对公共议题的关注与讨论？请提出两条具体建议，并结合文本说明理由！ （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 老街的晨光 清晨五点，老街在薄雾里醒过来。 青石板路被昨夜的细雨润得发亮，像一块被岁月磨平的墨玉。巷口的老槐树，枝桠横斜，叶尖挂着晶莹的水珠，风一吹，水珠滚落，砸在青石板上，碎成细小的水花，悄无声息。 老街不宽，两侧是白墙黑瓦的老房子，屋檐低矮，木门斑驳，窗棂雕花。阳光还没爬过东边的屋顶，只在屋檐缝隙里漏下几缕微光，斜斜地照在墙上，投下长短不一的阴影，安静得像一幅静置的水墨画。 最先打破宁静的，是巷尾的张婆婆。她挎着竹篮，脚步轻缓，篮子里装着刚从自家小院摘的青菜、小葱，叶片上还沾着露水。她走过青石板路，脚步声清脆，在空荡的巷子里轻轻回荡。“早啊，李大爷。”她朝着巷口的早点铺喊了一声，声音温和，带着岁月沉淀的暖意。 早点铺的木门“吱呀”一声推开，李大爷探出头，头发花白，脸上刻满皱纹，却精神矍铄。他笑着应道：“早啊，张婆婆，今儿的豆浆熬得浓，来一碗？”说着，他熟练地搬出自家做的木桌木凳，摆放在屋檐下，动作娴熟，带着日复一日的从容。 晨光慢慢升高，薄雾渐渐散去。阳光穿过老槐树的枝叶，洒在青石板路上，碎成一地金斑。老街的人渐渐多了起来：背着书包的学生，脚步匆匆，脸上带着青涩的朝气；提着鸟笼的老人，慢悠悠地走着，鸟笼里的画眉清脆地叫着；推着三轮车的小贩，吆喝声温和悠长，在巷子里缓缓流淌。 老街的时光，总是慢的。没有车水马龙的喧嚣，没有行色匆匆的焦虑，只有晨光、细雨、青石板、老槐树，还有邻里间温和的问候、熟悉的笑容。这里的一砖一瓦、一草一木，都刻着岁月的痕迹，藏着人间的温情。 有人说，老街终将被时代的浪潮淹没，高楼会取代白墙黑瓦，霓虹会盖过晨光微熹。但我总觉得，老街不会消失。它像一位沉默的老者，守着一方天地，藏着一座城市最本真的记忆与温度。每当晨光洒落，老街醒来，人间的美好，便在这慢时光里，静静流淌。 6. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 开篇以“薄雾”“细雨”“青石板”“老槐树”等意象，营造出老街清晨宁静、温润的氛围。 B. 文中描写张婆婆、李大爷的言行，语言质朴、细节生动，凸显了老街邻里间的温情与和睦。 C. 文章以“晨光”为线索，从薄雾未散到阳光洒落，时间推进清晰，串联起老街的日常景象。 D. 结尾感慨老街终将消失，表达了作者对时代变迁的无奈，基调低沉，与前文温情氛围相悖。 7. 下列对文中景物描写的理解，不正确的一项是（ ） A. “青石板路被昨夜的细雨润得发亮”，既写出老街环境的湿润，也暗合老街温润的气质。 B. “阳光穿过老槐树的枝叶，洒在青石板路上，碎成一地金斑”，视觉描写细腻，画面感极强。 C. 文中多次写“老槐树”，既是老街的标志性景物，也象征着老街历经岁月、坚韧沉稳的品格。 D. 景物描写仅起到烘托氛围的作用，与老街的人文气息、作者的情感表达无直接关联。 8. 请简要分析文中“老街”的象征意义。 9. 文章结尾说“老街不会消失”，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 及至孝宣，由仄陋而登至尊，知民事之艰难。及拜刺史守相，辄亲见问，退而考察所行以质其言。常称曰：“庶民所以安其田里而亡叹息愁恨之心者，政平讼理也。与我共此者，其唯良二千石乎！”以为太守，吏民之本也。数变易则下不安，民知其将久，不可欺罔，乃服从其教化。故二千石有治理效，辄以玺书勉厉，增秩赐金。是故汉世良吏，于是为盛，称中兴焉。 时上垂意于治，数下恩泽诏书，吏不奉宣。太守霸为选择良吏，分部宣布诏令，令民咸知上意。使邮亭乡官皆畜鸡豚，以赡鳏寡贫穷者。为条教，行之于民间，劝以为善防奸，及务耕桑，节用殖财，种树畜养。初若烦碎，然霸精力能推行之。吏民见者，语次寻绎，问它阴伏，以相参考。识事聪明，吏民不知所出。奸人去入它郡，盗贼日少。霸力行教化而后诛罚，务在成就全安长吏。许丞老，病聋，督邮白欲逐之。霸曰：“许丞廉吏，虽老，尚能拜起送迎，正颇重听，何伤？且善助之，毋失贤者意。”或问其故，霸曰：“数易长吏，送故迎新之费，公私费耗甚多，皆当出于民。所易新吏，又未必贤，徒相益为乱。凡治道，去其泰甚者耳。”霸以外宽内明得吏民心，户口岁增，治为天下第一，征守京兆尹。 五凤三年，代丙吉为丞相，封建成侯，食邑六百户。霸材长于治民，及为丞相，总纲纪号令，风采不及丙①、魏②、于定国，功名损于治郡。 （节选自班固《汉书·循吏传第五十九》） 材料二： 宣帝重二千石之任，而循吏有余美，龚遂、黄霸、尹翁归、赵广汉、张敞、韩延寿，皆藉藉焉。迹其治之得失，广汉、敞、霸皆任术而托迹于道。广汉、敞以虔矫任刑杀，而霸多伪饰，宽严异，而求名太急之情一也。 盖霸以赏诱吏，而威③以罚督民，故恩怨殊焉，而其为治道之蠹，一也。以法制之，以刑束之，以利诱之，民且涂饰以自免。是相率为伪，君子之所恶也。汉之儒者辞淫而义诡流及于在位袭之以为政。霸之邪也，有自来矣。君子之道，如天地之生物，各肖其质而使安其分，斯以为尽人物之性而已矣。 （节选自王夫之《读通鉴论·卷四》） 注释①〔丙〕指上文的丙吉。②〔魏〕指魏相。③〔威〕指苏威。 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 汉之A儒者B辞淫C而D义诡E流及F于G在位H袭之I以为政。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 其⋯⋯乎，大概⋯⋯吧，与《师说》“其皆出于此乎”的“其⋯⋯乎”意义相同。 B. 赡，赡养，与《齐桓晋文之事》“此惟救死而恐不赡”的“赡”意义相同。 C. 后，连词，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》“曾皙后”的“后”词性不相同。 D. 殊，不同，与《过秦论》“余威震于殊俗”的“殊”意义相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 材料一中汉宣帝与黄霸都反对频繁更换官吏，但理由不同：宣帝重在安定人心、实施教化，黄霸重在减少耗费、避免扰民。 B. 材料一认为黄霸能成为一代良吏，既得益于自身出色的治民才能，也与汉宣帝重视地方长官、认为太守是治理的根本有关。 C. 材料一中黄霸认为许县县丞为官清廉，虽年老耳背，仍可胜任日常事务，可以让他帮助其他官员工作，不应轻易抛弃人才。 D. 材料二认为以法制、利益等驱动百姓，只会促使百姓形成竞相作伪的风气；治理百姓应让人与万物各顺本性、安守本分。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）及至孝宣，由仄陋而登至尊，知民事之艰难。 （2）所易新吏，又未必贤，徒相益为乱。 14. 请概括材料一与材料二对黄霸看法的不同之处。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这两首宋诗，完成下面小题。 千叶梅 韩维 南园卉木遍春光，独爱琼葩掩众芳。 不为雪摧缘正色，忽随风至是真香。 未经采折携樽酒，忍见飘零入野塘。 醉客为予簪白发，栏边几作少年狂。 山园小梅二首（其一） 林逋注 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。 [注]林逋：北宋著名隐逸诗人。 15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 韩、林这两首诗的题材相同，都以梅花为吟咏对象，且都用“众芳”衬托梅花形象。 B. 两首诗写梅香各有精妙，韩诗“真香”写其醇厚真切，林诗“暗香”写其缥缈清幽。 C. 韩诗颈联以眼前实景展现梅花飘零之态，林诗颈联则虚写禽鸟的反应表现梅花风姿。 D. 两首诗都写到了“樽”这一意象，韩诗认为应携酒赏梅，林诗则认为无需以酒伴梅。 16. 王国维在《人间词话》中说：“境非独谓景物也。喜怒哀乐，亦人心中之一境界。故能写真景物、真感情者，谓之有境界。”这两首诗都做到了王国维所说的“有境界”，请结合诗歌内容，谈谈你的理解。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小王同学要完成一篇微课题论文，需要引用唐诗中用古代神话传说表达丰富而细 腻思想情感的诗句作为论据材料，你会给他推荐的两句是“____________，____________”。 （2）无论是六国“几世几年，剽掠其人”得来财宝、珍奇，还是秦人灭掉六国将这些 鼎玉金珠“弃掷逦迤”，都违背了“大道之行”的表现“____________，____________”。 （3）与图片内容相契合的古诗文名句，可以是：“__________________， __________________。” 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 “沙滩流水不到头”，是说潮水反复踊上沙滩又退回去并周而复始的自然现象。习近平总书记就此问题，深刻指出：“要建立健全责任明晰、链条完整、环环相扣的工作机制，强化跟踪问效，推动决策部署落实落细落到位，防止文件制定、干部部署落实等现象，防止“沙滩流水不到头”。习近平总书记用这个生动的比喻告戒全党，落实工作不能高拿轻放“落不实”，反复重复总是老样子，这要求我们，必需以钉钉子精神抓落实，一锤接着一锤敲，不获全胜，绝不收兵。 抓落实，是做好一切工作的关键。贯彻落实党的路线方针政策和各项决策部署，是对党员干部最基本的要求。 A ，抓落实的力度和效果怎么样，直接体现党员干部的党性修养、能力水平。①我们党历来反对空谈、强调实干、注重落实。②毛泽东同志在延安时期题写了“埋头苦干”四个大字，③映照着中国共产党真抓实干的政治品格。④这种政治品格，⑤粘贴在共产党人的血液中，⑥镌刻在共产党人的骨子里。邓小平同志讲：“世界上的事情都是干出来的。不干，半点马克思主义也没有。”习近平总书记强调：“不注重抓落实。不认真抓好落实，再好的规划和部署都会沦为（ ）。”脱贫攻坚中，各级党组织把“两不愁三保障”各项措施落实到村、到户、到人；科技攻坚中，扎实推动高水平科技自立自强，我国在众多关键领域实现从“跟跑”到“并跑”甚至“领跑”的跨越。 B ，正是广大干部群众将党中央的正确决策和科学擘画落实落细的结果。 18. 文中第一段有多处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。 19. 填入文中括号内的词语，不恰当的一项是（ ） A. 空中楼阁 B. 水中望月 C. 一纸空文 D. 镜花水月 20. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 21. 在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 22. 文中画波浪线的语句富有表现力，请分析“跟跑”“并跑”“领跑”三个词语是怎样增强这一表达效果的。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一： 劳动是一切幸福的源泉。 材料二： 在人工智能技术飞速发展的今天，许多重复性、程序化的体力乃至脑力劳动正逐渐被机器替代。有人因此感叹，未来“劳动”的价值和意义何在？ 材料三： 张雪匠心深耕长达二十年，扎根核心技术领域，以日复一日的极致打磨突破海外技术封锁，带领中国摩托实现从“跟跑”到“领跑”的跨越，用创造性劳动改写了行业历史。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 学科网（北京）股份有限公司 $