期末综合测试卷2025-2026学年统编版语文三年级下册

**基本信息** 三年级语文期末卷以“积累-阅读-表达”为主线，融合传统文化（如“雅人四好”“文房四宝”）与自然观察（如《傍晚的云霞》），强化语言运用与审美创造，适配三年级核心素养发展需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|42分|拼音书写（jù lǒng）、多音字（称chèn/chēng）、古诗《元日》|形近字辨析（辨/辩/辫）、成语积累（邯郸学步）| |阅读理解|28分|课内《火烧云》作者、课外云霞变化分析|修辞赏析（排比、比喻）、内容概括| |习作|30分|植物观察描写|要求比喻拟人，体现审美创造|

2025-2026学年第二学期三年级语文下册期末综合测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 第一部分：积累与运用（42分） 一、看拼音，规范书写词语（10分） jù lǒng ǒu ěr qiān xū nuò ruò xīn shǎng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） chuàng jǔ mì fēng biàn rèn bō li wēi wǔ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给加点字选择正确读音，打“√”（4分） 1. 小鹿匀称（chèn chēng）的身段，得到大家一致称（chèn chēng）赞。 2. 散（sàn sǎn）步时，路边有几株散（sàn sǎn）乱的野花。 3. 店铺（pū pù）老板正在铺（pū pù）上新桌布。 4. 妹妹模（mó mú）仿别人，做出奇怪的模（mó mú）样。 三、形近字、同音字辨析填空（4分） 【辨 辩 辫】 分（ ） 争（ ） 小（ ）子 【历 厉】 （ ）史 严（ ） 四、词语练习（8分） 1. 补充四字词语（4分） 邯郸（ ）（ ） （ ）（ ）盗铃 井底（ ）（ ） （ ）（ ）蛇影 光彩（ ）（ ） 翩翩（ ）（ ） 波光（ ）（ ） 守株（ ）（ ） 2. 选词填空（4分） 灵敏 灵活 轻巧 轻快 （1）蜻蜓有一双（ ）透明的翅膀，飞行十分（ ）。 （2）小狗的嗅觉十分（ ），动作（ ）地穿过小巷。 五、选择题（6分） 1. 下列加点字意思相同的一项是（ ） A. 举世闻名 举手 B. 沿途 路途 C. 重量 重新 2. 不属于“文房四宝”的是（ ） A. 毛笔 B. 宣纸 C. 围棋 3. 下列句子没有语病的是（ ） A. 公园里开满了桃花、杏花和鲜花。 B. 我忍不住不禁笑出声来。 C. 春天的公园到处生机勃勃。 六、按要求完成句子练习（6分） 1. 小燕子掠过湖面。（扩句，至少扩两处） ________________________________________________ 2. 这一池荷花难道不美吗？（改为陈述句） ________________________________________________ 3. 天上的云朵形态万千。（用“有的……有的……还有的……”写句子） ________________________________________________ 七、日积月累、课文填空（4分） 1. 梅子黄时日日晴，________________。（《三衢道中》） 2. 爆竹声中一岁除，________________。（《元日》） 3. 雅人四好：________________；花中君子：________________。 第二部分：阅读理解（28分） （一）课内阅读《火烧云》（12分） 晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。” 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 1. 选文作者是________。（1分） 2. 文中“天上的云从西边一直烧到东边”一句中的“烧”字好在哪里？（3分） ________________________________________________ 3. 选段写火烧云的颜色，用了哪两种写法？各举一例。（4分） ________________________________________________ 4. 读文中画波浪线句子，仿写排比句。（4分） ________________________________________________ （二）课外阅读《傍晚的云霞》（16分） 夏日傍晚，夕阳慢慢沉下山头，天边铺展开大片云霞，比课本里写的火烧云还要动人。 起初云霞只是淡淡的橘红，没过多久，色彩层层晕开：浅粉、橘黄、枣红、葡萄紫交织在一起，整片天空像打翻了画家的颜料盘。云朵形状千变万化，一会儿像温顺的绵羊，低着头吃草；一会儿像奔腾的骏马，四蹄腾空向前奔跑；一会儿又像蓬松的棉花糖，轻轻浮在半空。 晚风轻轻吹过，云霞慢慢流动，颜色也一点点变淡。方才威风的大马渐渐模糊，绵羊的轮廓散成一片柔光。不一会儿，夕阳彻底隐没，云霞褪去艳丽的色彩，天空慢慢变成浅灰色。 妈妈告诉我，火烧云只会出现在晴天的傍晚，水汽与阳光相遇，才能渲染出这般绚烂美景。大自然不用画笔，却能画出世间最美的画卷。 1. 短文是围绕哪句话来写的？用横线画出来。（2分） 2. 文中画横线句子运用了________、________两种修辞手法。（4分） 3. 短文写了云霞哪几方面的变化？简要概括。（4分） ________________________________________________ 4. 读完短文，你喜欢云霞吗？说说理由。（6分） ________________________________________________ 第三部分：习作（30分） 题目：我喜爱的一种植物 要求： 1. 写清楚植物的样子、颜色、气味，写出特点； 2. 可以写写你的观察发现，用上比喻、拟人； 3. 语句通顺，不少于300字，不写错别字。 参考答案 第一部分：积累与运用（42分） 一、看拼音写词语 聚拢 偶尔 谦虚 懦弱 欣赏 创举 蜜蜂 辨认 玻璃 威武 二、读音选择 1. chèn √ chēng √ 2. sàn √ sǎn √ 3. pù √ pū √ 4. mó √ mú √ 三、形近字填空 分辨 争辩 小辫子；历史 严厉 四、词语练习 1. 邯郸学步 掩耳盗铃 井底之蛙 杯弓蛇影 光彩夺目 翩翩起舞 波光粼粼 守株待兔 2. （1）轻巧 轻快 （2）灵敏 灵活 五、选择题 1.B 2.C 3.C 六、句子练习（示例） 1. 活泼可爱的小燕子轻快地掠过波光粼粼的湖面。 2. 这一池荷花很美。 3. 天上的云朵形态万千，有的像温顺的小羊，有的像蓬松的棉花，还有的像连绵的小山。 七、日积月累 1. 小溪泛尽却山行 2. 春风送暖入屠苏 3. 琴棋书画；梅兰竹菊 第二部分：阅读理解（28分） （一）课内阅读《火烧云》 1. 萧红 2. “烧”既写出火烧云红彤彤、铺满天空的艳丽色彩，又写出云蔓延开来的动态，生动形象，画面感极强。 3. 一是用叠词形容颜色：红彤彤、金灿灿；二是用事物命名色彩：葡萄灰、梨黄、茄子紫。 4. 示例：花园里的花真美，一会儿粉红，一会儿雪白，一会儿淡黄，一会儿浅紫。 （二）课外阅读《傍晚的云霞》 1. 夏日傍晚，夕阳慢慢沉下山头，天边铺展开大片云霞，比课本里写的火烧云还要动人。 2. 比喻、排比 3. 一是云霞颜色不断变化；二是云霞形状千变万化；三是云霞随时间慢慢变淡、消失。 4. 示例：我十分喜欢云霞。云霞色彩丰富、形态多变，绚烂又温柔，是大自然独有的美景，让人看了心情舒畅，我沉醉于大自然奇妙的风光。 习作评分标准（30分） 一类文（24-30分）：抓住植物外形、气味特点，比喻拟人运用恰当，条理清晰，300字以上，无错别字，语句流畅。 二类文（18-23分）：能写出植物基本特点，语句通顺，少量错别字，字数达标。 三类文（17分及以下）：内容单薄，语句不通顺，字数不足200字，错别字较多。 学科网（北京）股份有限公司 $