吉林省延边朝鲜族自治州2025-2026学年六年级下学期7月期末语文试题

2025-2026学年度第二学期期末教学质量检测 二、 1. 六年级语文试题 语文试卷共6页，共计100分。考试结束后，将答题卡交回。 2. 注意事项： 3 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条 4. 形码区域内。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区城内作答，在草稿纸、试卷 上答题无效。 三 传承家国记忆，共谱美好未来。一纸试卷，是六年学习的沉淀。愿你们以学识为 1. 帆，心怀家国，用工整的字迹，书写一份小学语文学习的精彩答卷吧！ 活动一：铭记历史传承 2. 一、请阅读下面的材料，完成以下练习。(13分) 翻开gi zhuang shan hé①的历史画卷，一幅幅画面感人至深：我望见于遂在城 墙下铿#的誓言“fěngǔsui shen②浑不怕”：听见郑燮通过《竹石》表达自己jan rèn③不拔的高尚品格：看到李大钊shi si r心gui④地走向刑场；毛岸英用燃烧的 青春告诉我们为人民利益而栖牲才是重于tài shan⑤77年来，中国共产党带领 3 全国人民白手起家、坚持bùè⑥地拼搏，实现了从站起来、富起来到强起来的飞 跃。2021年我国农村贫困人口全部脱贫、神舟二十三号载人飞船发射成功、人工智 能技术弯道超车…这些成就是无数普通人用汗水写在时代答卷上的奋斗，怎能不 让人肃然起敬？ 1 根据语境，看拼音写词语。（每字0.5分，共9分） 不、不☑ 3 、 四、 ④ 、不不、不、 不不 ⑥ 2.下列词语中的“然”与“肃然起敬”中的“然”意思不同的一项是（)(2分) A.庞然大物 B.戛然而止 C.不以为然 D.恍然大悟 3.读了上述材料，同学们纷纷发表看法。下列发言中没有语病的一项是()(2分) 1. A.中国发生了翻天覆地的巨大伟大变化，这些变化让我感到无比骄傲和自豪。 B.在中国人民的共同努力下，取得了令人瞩目的成就。 2. C.现在我们优越的生活条件，是亿万中国人民奋斗的结果，我们要学会珍借。 语文试题第1页（共6页） 先把词语补充完整，再按要求填空。（3+4-7，共7分) 补充词语。（每字0.5分，共3分） 万（)更新 截（)不同 死()其所 随心所（) 语重心（) ()堂大笑 上面描写“笑”的词语是 这样的四字词语我还知道“ 在知识的海洋里，我们可以 地遨游。（从第一小题中的词语选择填空） 语文老师 地说：“你们要学好中华传统文化，让中华文明源远流长！” (从第一小题中的词语选择填空) 活动二：品读家国记忆 家国记忆铭刻在诗篇、习俗和艺术之中，请做出正确的选择（填写答案的序号）(9分) 下列对加点字词的解释有误的一项是()。(2分) A.莫知我哀（没有人） B.见两小儿辩斗（争辩，争论） C.但爱鲈鱼美（但是） D.纤纤耀素手（白皙） 你知道下面这些习俗的寓意吗？选一选，填一填。(3分) A.幸福团圆 B.年年有余 C.健康长寿 D.福气迎门 B.辞旧岁迎新年 E万事如意年年高 (1)过年时吃年糕（)(2)过年时吃鱼（) (3)建筑上雕刻蝙蝠() (4)中秋节吃月饼（)(5)过年时守岁() (6)重阳节登高() 请把相应的诗句序号填写在传统节日下等方框里。(4分) A,清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。B.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 C.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。D.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 春节 清明节 七夕节 中秋节 按要求改写句子。（共10分）（每小题2分） 1948年5月25日，解放隆化的战斗打响了.战士们冲向敌军司令部一一隆化中 学。这时，从隆化中学外的一座桥上喷出几条火舌，封锁了我军前进的道路。董存瑞 望着一个个倒在血泊里的战友，心如刀纹。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我 去炸掉它！”在战友的掩护下，董存瑞冲到了暗堡所在的桥下。可是，桥下没有地方 放炸药包，怎么办？最后，董存瑞毅然把炸药包托起来，拉响了导火索 战士们冲向敌军司令部一隆化中学。（改为比喻句) 隆化中学外的一座桥上喷出几条火舌。（缩成最简单的句子） 语文试题第2页（共6页) 3、他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”（改成转述句） 4.最后、蓝存骢服然把炸药包托起来，拉响了导火索…（改成被字句） 5.读句子，看看加点的部分运用了哪种修辞方法。再从后面四个词语中选一个，发挥想 象，仿写句子， 他大叽了一声：大山都抖了三抖。 饿 安静 盼望 抠门 五、结合语境，根据所积累的诗词和俗语、名言警句填空。（每空0.5分，共6分） 一轮月，是中华文化.“大漠沙如雪，① .”(《马诗》)，此月清 冷如霜，反衬出边塞的清冷、孤寂；“② 明月何时照我还？”(《泊 船瓜洲》，此月是王安石对家乡的思念；“今夜月明人尽望，③」 ?为 (《十五夜望月》)，此月是王建对亲人的绵绵情思… 那一汪水，是中华文化。“红军不怕远征难，④ (《七律·长 征》)，那水是毛主席的革命乐观主义精神；“⑤ ,山是眉峰聚.”(《卜 算子·送鲍浩然之浙东》)，那水是一番灵动曲折、脉脉含情的样子；“九曲黄河万里 沙，⑥ 、”[《浪淘沙》（其一）月，那水是乘风破浪、一往无前的品格…。 那一群人，是中华文化。你看，是周恩来总理“物躬尽疼，⑦ ”的 精神：是郑燮《竹石》中“⑧ ,任尔东西南北风，”的节操；是人们 “⑨ 忠言逆耳利于行.”的智慧；是《礼记》中“苟日新 图 .”的进取；是古人“读书须用意，① ”的专 注 六、书中有无尽的奥秘。（2+2+2=6分) 1.好书荐读。请你为下列名著选择合适的阅读推荐语。（填序号）(2分) (1)《三国演义》() (2)《西游记》() (3)《童年》() (4)《鲁滨逊漂流记》() A.取经路上磨难重重，师徒四人降妖捉怪。 B.百折不挠才能创造生存奇迹。 C.它是高尔基的传记，也是一部艺术珍品。 D.魏、蜀、吴三国混战，一个个斗智斗勇的故事。 2.走进名著，感受鲜活形象。《水浒传》中塑造了108位好汉，其中被誉为“行者”的 是 他武艺高强、勇敢、要面子，又鲁葬，写一件他曾做过的事 情 。(2分) 语文试题第3页（共6页） 3.古往今来，·人们总结了不少读书的好方法，以下说法不正确的一项是()(2分) A.读名著时，先大致了解写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。 B,如果书中人物关系比较复杂，可以画一个人物图谱，以便阅读时随时查阅。 C.名著的内容比较长，我们只要了解故事梗概就可以了，不需要详细读。 D.遇到特别喜欢的段落，可以在页面的空白处写下自己的感触，也可以摘抄在笔记 本中。 活动三：阅读英雄故事 七、课内阅读。(5+6=11分) (一)学弈 奔秋，通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弃秋之为听：一 人虽听之，一心以为有鸿鸪将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣、为是其 智弗若与？曰：非然也 1.联系上下文，说说加点字的意思。(1分) (1)惟弈秋之为听( (2)为是其智弗若与( 2.“弈秋，通国之善弈者也。”的意思是 。 (1分) 3.请你从伯牙、夸父、梅兰芳、表隆平中选择一个人物，仿照“弈秋，通国之普弈者也。” 的句式来介绍他： .。(1分) 4.弈秋的一个学徒学习效果不佳的原因是 (用 原文填空)。(1分) 5.这个故事，让我们知道了 的道理。（1分) (二)为人民服务（节选） 人总是要死的，但死的意义有不同，中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过： “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”为人民利益而死①，就比泰山还重替法 西斯卖力，替测削人民和压迫人民的人去死②，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民 利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 1.本文是 同志在 同志的追悼会上所作的演讲。(1分) 2.请你写出本段的中心句： (1分) 3、这段话中的第一句话和后面几句话是( )的关系。(1分) A.因果 B.并列 C.观点和论据 4.片段中两个加点的“死”感情色彩不同，第一个“死①”可以换成词语()：第 二个“死②”可以换成词语( )。(1分) A.送命 B.牺牲 5.张思德同志的死比泰山还重是因为 请你再列举出来一个像 这样的人： 。（2分) 语文试题第4页（共6页） 八、课外阅读：(8分) 杨靖宇誓死不降 ①杨靖宇，河南省确山县人，是东北抗日联军的主要领导人之一。1932年，他 受党中央委托到东北组织抗日联军，历任抗日联军总指挥等职，率部长期转战东南 满大地，威震东北，配合了全国的抗日战争。 ②1938年冬，日寇实施惨无人道的归屯并户政策，并勾结日本武装屯田移民， 加强对南满抗日根据地的摧残，抗日联军的处境更加艰难。杨靖宇率第一路军一部 一千四百多人，进入长白山密林中。次年，在蒙江县境与敌人战斗中受重大损失，队 伍剩四百多人。 ③1940年1月，为解决部队给养问题，他命部队主力北上，自己带领一支小部 队东进。到了最后，他身边仅有7名战士，4名负伤，在零下40摄氏度的严寒中， 没有一粒粮食，仅仅依靠树皮、棉絮和雪水充饥，但是他与600人的日伪军顽强作 战，誓死不降。伪排长赵廷喜劝降他：“我看你还是投降吧，如今满洲国对投降的人 不杀头的。”杨靖宇平静地说：“我是中国人哪，不能做这样的事情。如果我们中国人 都投降了，咱们中国就完了。要对得起自己的良心。” ④2月23日，由于叛徒出卖，杨靖宇被敌人包围，在山林中与敌人激战数日， 受伤多处，后被敌人包围，在只剩下他一个人的情况下，仍毫不畏惧，顽强抗击，击 敌死伤20余人，壮烈狗国。杨靖宇栖牲后，敌人残忍地割下了他的头颅，又剖开了 他的腹部，惊骇地发现他胃肠里尽是未能消化的枯草、树皮和棉絮，没有一粒粮食， 日寇无不震惊。 ⑤他用鲜血浇灌着和平之花，用生命捍卫了人类的正义。 1.联系上下文可知，“惨无人道”的意思是 。(1分) 2、读画“”的句子，体会杨靖宇面临的困难，简要概括。（2分) ①敌我兵力悬殊② ③ 3、画“”的句子对杨靖宇的 描写，从中可以感受到他 的品质。（2分) 4.读完抗日英雄杨靖宇的故事，你想到了谁？把他（她）的事迹写下来。(3分) 我想到了，他（她）的事迹是 活动四：记录、畅想美好生活 九、习作天地： 请你从下面两个文题中任选一个写一篇习作，汲取感动的力量，书写心中的梦 想。（共30分） (一)文题一： 六年的小学生活如宝石一般烟熠生辉，总有些人或事给予你温暖、感动、鼓 励……他们像一束光，照亮了你前行的路。 请你选取童年生活中一个难忘的人或一件、几件难忘的事，写一篇记叙文。要 求： (1)题目自拟： (2)要围绕中心把印象深刻的人或事写具体，把自己的真情实感自然地表达出 来： (3)不得出现真实的学校、姓名等信息： (4)不少于400字。 (二)文题二： 在成长的道路上，追光的你有没有憧憬过未来的生活？20年后的你是什么样子 的？那时的你从事什么职业？有什么爱好或特长？生活过得怎么样？ 请你展开想象，写一篇习作。要求： (1)题目自拟： (2)想象大胆、重点突出； (3)不少于400字。