1.2常见的酸 学案 2026-2027学年浙教版科学九年级上册

该初中科学导学案聚焦浙教版九上“常见的酸”中盐酸的学习，涵盖物理性质（颜色、气味、挥发性等）、化学性质（与指示剂、金属等反应）及氯离子检验方法，通过填空式知识点梳理衔接酸碱知识，搭建从基础到应用的学习支架。 资料以结构化梳理强化科学观念，典例精析结合生活实例（如鸡蛋壳腐蚀）与图像分析培养科学思维，多样化巩固练习提升探究实践能力，助力学生系统掌握知识并解决实际问题，适合课堂教学与自主学习。

浙教版九上§1.2常见的酸 学案 姓名 [学习目标] 1、会描述盐酸的物理性质; 2、会描述盐酸常见化学反应的现象; 3、熟练书写相关反应的化学方程式; 4、知道检验氯离子的方法; 5、理解硝酸银和稀硝酸检验氯离子的原理。 一、知识点梳理： 知识点1、物理性质 1、纯净的盐酸 色有 气味的液体; 2、盐酸具有挥发性，浓盐酸的挥发性更强，易出现白雾现象，这是因为：挥发出来的 气体，与空气中的 结合，形成 ; 3、具有 性，实验室中的稀盐酸是浓盐酸 而成的。 知识点2、 1、盐酸的pH ，能使 变色;其中，遇紫色石蕊试液 ，遇无色酚酞试液 ; 2、盐酸能与铁反应，化学方程式： ;能与氧化铜、氧化铁等反应，化学方程式分别为： ， ;盐酸能与碳酸钙反应，化学方程式为 ;盐酸能与硝酸银反应，化学方程式为 ; 3、实验室中检测盐酸盐中存在氯离子的试剂为 ; 现象为 。 二、典例精析 例题1、 为研究盐酸的化学性质，小李进行了下列实验，其中能产生白色沉淀的是（ ） 例题2、小明想在鸡蛋壳（主要成分CaCO3）上腐蚀出一个“福”字，如图，下列溶液能帮他实现愿望的是（ ） A. 食盐水 B. 白酒 C. 蔗糖水 D. 白醋 （例题2图） （例题3图） （例题4图） 例题3、盐酸是实验室的重要物质，能与许多物质反应，下列关于图示的描述不正确的是（ ） A. X可能是H20 B. Y可能是硝酸钡 C. 碱可以是可溶性碱，也可以是难溶性碱 D. 若W呈无色，指示剂可能是无色酚酞试液 例题4、往一定质量的稀盐酸中加入碳酸钙粉末，根据图像判断，纵坐标不可能表示( ) A. 溶质的质量 B. 溶液的pH值 C. 溶剂的质量 D. 生成气体的质量 例题5、除杂是重要的实验技能之一。为了除去HNO3溶液中混有的少量AgNO3，下列除杂试剂选择正确的是( ) A. 加CaCO3固体 B. 加HCl溶液 B. 加NaCl溶液 D. 通CO2气体 三、巩固练习： 1、 生活中处处有化学，在实际生活中下列物质的用途与其化学性质无关的是( ) A. 用盐酸除热水瓶中的水垢 B. 用A(OH)3可治疗胃酸过多 C. 用熟石灰改良酸性土壤 D. 用干冰进行人工降雨 2、浓盐酸露置在空气中会形成白雾的原因是( ) A. 浓盐酸电离出氯离子 B. 浓盐酸挥发出的水蒸气形成了白雾 C. 浓盐酸与空气中的二氧化碳反应，生成了碳酸小液滴 D. 浓盐酸挥发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合，形成了盐酸小液滴 3、 盐酸是化学实验室中最常见的酸之一，下列关于盐酸的说法中，正确的是（ ） A. 纯净的盐酸是纯净物 B. 常用的37%的盐酸可以通过加热浓缩使其浓度增大 C. 人的胃液里含有盐酸，说明盐酸对人体无腐蚀性 D. 盛浓盐酸的瓶口在空气中形成白雾，该白雾是盐酸的小液滴 4、如图所示的实验中，小烧杯1盛的是紫色石蕊试液，2盛的是浓盐酸，片刻后，可以观察到烧杯1中液体的颜色是( ) A. 紫色 B. 红色 C. 无色 D. 蓝色 5、 稀硝酸中混有少量的盐酸，为了除去盐酸，可以加入适量的() A. AgNO3 B. BaCl2 C. KOH D. Fe 6、查阅资料可以知道柠檬酸(C6H8O7)是一种酸，在水溶液中可以电离出H+，从而呈现酸性，主要用于制造香料或作为饮料的酸化剂。其主要化学性质与盐酸类似，不能物质中与柠檬酸反应的是（ ） A. Fe B. Fe2O3 C. CO2 D. CaCO3 7、下列选项中最能完整描述盐酸溶液的微观示意图的是( ) 8、 下列关于盐酸的说法中，正确的是（ ） A. 盐酸就是液态氯化氢 B. 稀释浓盐酸时需要搅拌 C. 酸雨中含有极少量的盐酸 D. 浓盐酸敞口放在空气中会冒白烟 9、 盐酸是工业上常用的酸。下列关于盐酸的叙述中，正确的是( ) A. 浓盐酸放在空气里会冒白烟 C. 盐酸是氯化氢气体的水溶液 B. 纯净的浓盐酸是黄色有刺激性气味的液体 D. 浓盐酸敞口放置一段时间后，溶质质量分数增大 10、打开盛浓盐酸的试剂瓶，发现瓶口有“白雾”出现。已知盐酸中含有水分子(H2O)、氢离子(H+)和氯离子(C1-)。如图所示实验能证明“白雾中含有氢离子的是（ ） A. ①③ B. ②④ C. ①②④ D. ①③④ 11、向盛有一定质量表面被氧化的铁片时，慢慢加入一定浓度的盐酸，如图 所示，能正确 反映其对应 关系的图像是（ ） 12、一瓶存放较长时间的石灰水，瓶内壁附有一层白膜。下列有关说法错误的是( ) A. 白膜都是氢氧化钙 B. 白膜可用稀盐酸除去 C. 白膜的形成与二氧化碳有关 D. 试剂使用后应及时盖上瓶塞 13、某同学为了测定铜镁合金样品中铜的质量分数，将100g稀盐酸分2次加入盛有5g该样品的烧杯中，所得数据如表，则下列说法错误的是（ ） 次数 实验前 第一次 第二次 加入稀盐酸质量/g 0 50 50 剩余固体的质量/g 5 3 2 A. 第1次加入稀盐酸后剩余固体中还有镁 B. 第2次所加入的稀盐酸未反应完 C. 每50g稀盐酸和1g镁恰好完全反应 D. 合金样品中铜的质量分数为40% 参考答案： 一、知识点梳理： 知识点1、 1、无 刺激性 的 2、氯化氢 水 盐酸小液滴 3、腐蚀 加水稀释 知识点2、 1、小于（＜）7 酸碱指示剂 变红色 不变色 2、Fe + 2HCl= FeCl2+ H2↑ CuO + 2HCl = CuCl2+ H2O Fe2O3 + 6HCl=2FeCl3+3H2O CaCO3+ 2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑ AgNO3 + HCl = AgCl↓ + HNO3 硝酸银溶液和稀硝酸 生成不溶于水和硝酸的白色沉淀 二、典例精析： 例题1、A 解析：A、稀盐酸与AgNO3溶液反应，生成氯化银(AgCI)白色沉淀和硝酸，因此能产生白色沉淀，故该选项正确。B、稀盐酸与Na0H溶液发生中和反应，生成氯化钠和水，氯化钠易溶于水，无沉淀产生，故该选项错误。C、稀盐酸与CuO反应，生成氯化铜和水，氯化铜溶于水形成蓝色溶液，无沉淀产生，故该选项错误。D、稀盐酸与Fe反应，生成氯化亚铁和氢气，氯化亚铁溶于水，无沉淀产生，故该选项错误。所以答案为A。 例题2、 D 解析：在鸡蛋壳(主要成分CaCO3)上腐蚀出一个“福”字，碳酸钙难溶于水，能与酸反应，可选用白醋腐蚀出一个“福”字。故答案为:D。 例题3、 解析：C A、盐酸和金属氧化物反应生成盐和水，X可能是H20，故选项说法错误。B、硫酸钡难溶于水，不能与酸反应，硫酸钡和盐酸不反应，Y不可能是硫酸钡，故选项说法错误C、酸能与碱发生中和反应生成盐和水，碱可以是可溶性碱，也可以是难溶性碱，故选项说法正确。D、若W呈红色，指示剂不可能是无色酚酞试液，因为盐酸显酸性，不能使无色酚酞试液变色，故选项说法错误。故答案为:C。 例题4、D 解析： A、碳酸钙和盐酸反应生成了气化碳水和氯化钙，当碳酸钙被消耗完可以用纵坐标5的质再增加(y)能表示氯化钙的质量，故A正确;B、碳酸钙和稀盐酸反应，pH增大，当碳酸钙被消耗完毕则不再消耗稀盐酸，pH不变，可以用纵坐标(y)能表示溶液的pH值，故B正确;C、碳酸钙和盐酸反应生成了二氧化碳、水和氯化钙，水的量增加，反应完时不变，可以表示，故C正确;D、碳酸钙和盐酸反应生成了二氧化碳、水和氯化钙，当碳酸钙被消耗完毕则二氧化碳的质量不再增加，且二氧化碳从开生产生，不可以用纵坐标(y)能表示二氧化碳的质量，故D错误。故答案为D。 例题5、 解析：A、碳酸钙难溶于水，不能与硝酸银反应，能与硝酸反应，将硝酸除去，故A错误;B、盐酸与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸，不仅可以除去杂质，还能生成更多的硝酸，故B正确;C、氯化钠与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，会引入新的杂质，故C错误;D、二氧化碳不能与硝酸银反应，故D错误。故答案为B。 3、 巩固练习： 1、D 2、D 3、D 4、B 5、A 6、C 7、A 8、B 9、C 10、D 11、C 12、B 13、C 学科网（北京）股份有限公司 $