第3章 生命的稳态与调节 第3节 动物行为和植物的感应性 课时1 动物的行为-【初中必刷题】2026-2027学年九年级上册科学同步课件（浙教版·新教材）浙江专用

该初中科学课件聚焦“动物的行为”，涵盖行为类型、先天与后天学习行为的核心知识点。通过蜜蜂采蜜、野象北迁等实例导入，搭建从具体行为判断到概念辨析的学习支架，帮助学生衔接前后知识脉络。 其亮点在于结合科学思维与探究实践，通过亚洲野象迁徙、家蚕取食实验等实例，引导学生运用对照实验三原则分析问题。既培养学生基于证据的推理论证能力，又助力教师高效开展实验教学，提升学生对科学概念的理解与应用能力。

科 学 九年级上册 ZJ 1 2 3 第3章 生命的稳态与调节 4 第3节 动物行为和植物的感应性 课时1 动物的行为 5 刷基础 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 动物行为的类型和特点 1.下列有关动物行为的判断，错误的是( ) D A.蜜蜂采蜜、老鹰捉小鸡——摄食行为 B.某些鱼类、鲸类等的长距离迁移——洄游行为 C.雄性锹甲虫为“爱情”而大打出手——攻击行为 D.家燕带领幼鸟飞到南方过冬——繁殖行为 【解析】家燕带领幼鸟飞到南方过冬属于迁徙行为，D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 知识点2 区分先天行为和后天学习行为 2.我国云南省的一群亚洲野象集体北迁事件备受关注。下列关于大象的行为叙述 错误的是( ) D A.亚洲野象的迁徙行为属于先天行为 B.亚洲野象的后天学习行为能帮助它更好地适应复杂环境 C.亚洲野象的先天行为是与生俱来的，由体内遗传物质决定 D.亚洲野象经训练后会进行精彩表演的行为是后天学习行为，永远不会忘 【解析】亚洲野象经训练后会进行精彩表演的行为是在遗传因素的基础上，通过 环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于后天学习行为，该行为 若不强化，会随时间而消失， 符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 3.自然界中动物复杂多样的行为使其能更好地适应环境。下列动物的行为中属于 先天行为的是( ) B A.鹦鹉学舌 B.鸟类迁徙 C.老马识途 D.惊弓之鸟 【解析】鹦鹉学舌、老马识途、惊弓之鸟是动物出生后通过学习得来的行为，属 于后天学习行为，鸟类迁徙是由体内遗传物质决定的行为，属于先天行为。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 4.刚出生的小袋鼠非常非常小，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部， 靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。小袋鼠的 这种行为是( ) B A.先天行为，需要大脑皮层的参与才能完成 B.先天行为，由体内的遗传物质决定 C.后天学习行为，靠学习得来的 D.后天学习行为，由大脑皮层以下的神经中枢控制 【解析】题干所述小袋鼠的行为，是生来就有的、由体内的遗传物质所决定的先 天行为，B正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 5.【2026浙江舟山期末】某科学兴趣小组探究几种动物的绕道取食行为，实验数 据如表，对该实验结果分析不正确的是( ) C 动物种类 甲 乙 丙 完成取食前的尝试次数 51 28 4 A.丙的学习能力最强 B.动物的绕道取食是一种后天学习行为 C.动物行为与遗传物质无关 D.动物的绕道取食行为需建立在条件反射的基础上 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 【解析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活 经验和学习获得的，C错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 6.【2026浙江嘉兴期末】某同学选用桑叶和其他植物叶子，通过让隔离饲养的家 蚕进行食物选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天行为”。请帮其解决实验中 的相关问题： （1）该实验中选用了桑叶，还要选用与桑叶颜色、形状相似的其他植物叶子，目 的是______________。 控制单一变量 【解析】对照实验要遵循单一变量原则，实验中选用了桑叶，还要选用与桑叶颜 色、形状相似的其他植物叶子，目的是控制单一变量。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 （2）为排除学习行为对实验的影响，该同学最好选择下列哪一组家蚕作实验对象？ 其原因是什么？_________________________________________________________ ___________________________________________________。 ①用自己从受精卵开始孵化的蚕；②买来的体形较小的蚕；③买来的体形较大的蚕。 ①；因为体形较大和体形较小的蚕都可能具有某些学习行为，只 有用自己从受精卵开始孵化的蚕才不会具有任何学习行为 【解析】为排除学习行为对实验的影响，该同学最好选择用自己从受精卵开始孵 化的蚕作为实验对象；如果用买来的蚕，则不能确定蚕的取食桑叶的行为是先天 具有的还是后天习得的。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 （3）以下是该同学将剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上进行了不 同方式的放置，你认为设计相对合理的是____（填序号）。 丙 甲 乙 丙 丁 【解析】在本实验中，叶子与蚕宝宝的距离应该是相同的，桑叶与芹菜叶应该交 叉排列，这样便于得出结论。丙符合要求。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 技巧点拨 对照实验三原则：单一变量原则、重复实验原则、对照原则。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 $