精品解析：吉林省吉林市永吉县2025-2026学年统编版三年级下学期7月期末语文试题

2025—2026学年度第二学期期末教学质量检测 三年级语文试题 一、积累与运用 1. 根据语境，读拼音，写词语。 我是AI机器人，我的本领可大了！我能带你穿越到古代，欣赏jiān gù（ ）的赵州桥和令人jiāo ào（ ）的《清明上河图》；可以让你化身为jī líng（ ）的贝类，巴在船底走南闯北；带你欣赏身形yún chèn（ ）、造型bié zhì（ ）的各种小动物，探寻大自然藏在角落里的mì mì（ ）…… 2. 读一读，给加点字选择正确的读音，画“√”。 AI机器人小盒为您导航：前方路口路况复杂，已累（lěi lèi）计发生交通事故20多起，请安全行驶。小盒提醒您，开车切（qiē qiè）勿较劲，乘（chéng shèng）车也要系好安全带，愿您生活和（huò hé）美，平平安安。 3．选择正确的答案，把序号填在括号里。 3. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 组止 分裂 夸奖 B. 浓蜜 清爽 免费 C. 威武 衬衫 经验 D. 莲蓬 诚实 健造 4. 中医四诊“望闻问切”集聚了中国人的智慧，其中“切”的意思是（ ） A. 做检查 B. 把脉 C. 写病历 D. 动手术 5. 我国有一些独特的传统节日风俗，如端午赛龙舟、元宵节（ ）等 A. 贴春联 B. 赏花灯 C. 登高 D. 乞巧 6. 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ） A. 桂林山水名扬中外，吸引了世界各地的游客。 B. 你不会唱，就不要在队伍里滥竽充数了。 C. 在困难面前，我们要勇敢坚强，不要灰心丧气。 D. 秋天到了，津津有味的苹果挂满了枝头。 7. 下列句子中不是比喻句的一项是（ ） A. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 B. 山溪像绿玉带一样平静。 C. 群星像千万支极小的蜡烛在发光。 D. 桥上雕刻的所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 8. 下列不是寓言故事的一项是（ ） A. 杞人忧天 B. 井底之蛙 C. 女娲造人 D. 画蛇添足 9. 下列句子中，加点字词表达的意思相同的一项是（ ） A. 米饭还没熟，还要再蒸一会儿。 平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。 B. 这条鱼很新鲜。 弟弟对这个汽车玩具只有三分钟新鲜。 C. 这件事让我很生气。 春天，花儿竞相开放，生气十足。 D. 妈妈希望我健康平安。 健康是人生的第一财富。 10. 填入语段中横线上的八字成语，最恰当的一项是（ ） 东汉名将班超奉命出使西域，不料匈奴使臣从中作梗。班超认为“______”，于是率领36人，一举拿下匈奴军营，最终成功与西域各国结盟。 A. 近朱者赤，近墨者黑 B. 眼见为实，耳听为虚 C. 不入虎穴，焉得虎子 4．按要求完成句子。 11. 顾客噌的一下子跳起来，喊道：“这不是我做的。”（仿写句子） 小明________________________：“我终于成功啦！” 12. 今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。（用修改符号修改病句） 13. 艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写拟人句） _______________________ 二、口语交际与综合性学习 14. 上学路上，小宇准备闯红灯，同学们对他进行了劝说。下面的劝说，他最可能接受的是（ ） A. 红红：“小宇，你不要命啦？居然想闯红灯！” B. 林林：“小宇，你怎么不遵守交通规则呢？” C. 亮亮：“小宇，等绿灯亮了再走吧！你这样太危险了。” D. 轩轩：“小宇，闯红灯是不对的！” 15. 仔细阅读下面池子与河流的话，完成习题。 池子：我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。 河流：我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。 （1）阅读池子与河流说的话，我知道故事讽刺了池子的（ ），赞美了河流（ ）。 A．懒惰与满足 B．积极进取的态度 （2）假如池子与河流也有朋友圈并更新了动态（见下图），我会为________点赞，理由是：__________。 16. 三年级（4）班要举办故事大王挑战赛，下列节目单中的故事名称很有特点，请你照样子补充完整。 “故事大王”挑战赛节目单 ①胖驴和瘦马 ②大个子老鼠和________猫 ③兔子“慢慢”和蜗牛“________” ④善良的小羊和________的狼 三、阅读理解 课内阅读。 火烧云（节选） ①晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了……”，旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。” ②天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 ③这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 17. 火烧云出现的时间是____________。 18. 火烧云出现时，霞光让动物的颜色发生了什么变化？（ ） A. 大白狗变成黑色 B. 红公鸡变成金色 C. 黑母鸡变成红色 19. 选文中没有提到火烧云的哪种颜色？（ ） A. 葡萄灰 B. 梨黄 C. 苹果绿 20. 选文第③自然段中，作者连用了四个“一会儿……”，主要是为了表现火烧云（ ） A. 颜色变化极多且变化极快 B. 形状变化极多且变化极快 C. 面积非常大，从西边一直烧到东边 D. 颜色非常单调，只有红色和黄色 21. 结合选文内容，下列对文章的理解和分析，错误的一项是（ ） A. 第①自然段通过描写动物在霞光下的颜色变化，侧面烘托了晚霞的美丽。 B. 第③自然段中“还有些说也说不出来、见也没见过的颜色”，说明火烧云的颜色是有限的。 C. 第②自然段中的“烧”字用得极妙，既写出了颜色红艳，又描摹出了云的动态美。 D. 语言生动形象，字里行间流露出对大自然美景的喜爱与赞美之情。 课外阅读。 父子骑驴 ①有一对父子做完买卖，牵着一头毛驴从城里回来。 ②他们走着走着，迎面来了一位老先生。他看见父子二人牵着毛驴，便哈哈大笑说：“世界上竟然有这么笨的人，放着好好的驴子不骑，累得一头汗。”父亲听后心想，老先生说得对，于是便叫儿子骑上毛驴，自己在前头拉着毛驴走。 ③走了一会儿，迎面来了一位老太太，看见儿子骑在驴子上，忍不住说：“现在的孩子真是不孝啊！自己骑在驴背上，却让爸爸顶着大太阳走路。”父亲一听，觉得老太太的话有道理，便叫儿子下来，自己骑上毛驴。 ④这时，迎面来了一位年轻的母亲，抱着一个出生不久的小孩。她大声地说：“看哪！世界上竟然有这样狠心的父亲，让儿子走路，自己却坐在驴背上享福。”父亲听了，感觉这话也不错，于是便要儿子一起骑上毛驴。 ⑤他们刚骑上去，迎面来了一群小孩，他们对着父子二人指指点点：“看哪！这两个人真狠心，竟然一起骑在这小小的毛驴上，毛驴的腿都被压得发抖了！”父亲听了，连忙和儿子一起跳下驴背。他心里想：今天的事，怎么左也不对，右也不对？到底该怎么做呢？ ⑥最后父亲下定决心说：“我们应该有自己的主见，就照原来的做。还是牵着驴子走，谁累了就骑上去休息一下。”儿子点了点头，父子二人快快乐乐地回家去了。 22. 第②段中老先生“哈哈大笑”。这“笑”中包含着什么感情？（ ） A. 嘲讽 B. 高兴 C. 同情 D. 疑问 23. 父子在路上遇到了哪些人？他们没有遇到的是（ ） A. 老先生 B. 老太太 C. 年轻的母亲 D. 一个乞丐 24. 朗读第⑤自然段中画线的句子时，语气应（ ） A. 难过 B. 疑惑 C. 生气 D. 平静 25. 第⑤自然段画线的句子中“今天的事”指（ ） A. 父子骑驴 B. 驴腿发抖 C. 路人议论 D. 孩子指点 26. 请根据短文内容，完成下面的填空。 老先生笑话他们：放着驴子不骑，________________。 老太太批评儿子：自己骑驴，却让________________。 年轻母亲指责父亲：让________________，自己却坐在驴背上享福。 一群小孩指责他们：两个人一起骑驴，________________。 27. 这个寓言故事告诉了我们什么道理？ _________________________________ 28. 故事的最后，父亲下定决心“应该有自己的主见”。结合你的生活实际，说说你有没有遇到过类似“不知道听谁的好”的情况？最后你是怎么做的？ _____________________ 四、习作表达 29. 想象的世界多么奇妙啊！如果铅笔会跳舞，如果水果们要开运动会，如果月亮想学游泳，如果小树想去看大海……会发生什么奇妙的事情呢？请你展开大胆的想象，写一个想象故事。可以从下面选择一个题目来写，也可以自己拟一个题目： 《铅笔的舞蹈梦》 《水果运动会》 《月亮学游泳》 《小树去看海》 《躲在草丛里的星星》 《滚来滚去的小土豆》 要求：（1）大胆想象，写出故事的奇妙之处；（2）按照一定的顺序把故事写清楚；（3）字数不少于200字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末教学质量检测 三年级语文试题 一、积累与运用 1. 根据语境，读拼音，写词语。 我是AI机器人，我的本领可大了！我能带你穿越到古代，欣赏jiān gù（ ）的赵州桥和令人jiāo ào（ ）的《清明上河图》；可以让你化身为jī líng（ ）的贝类，巴在船底走南闯北；带你欣赏身形yún chèn（ ）、造型bié zhì（ ）的各种小动物，探寻大自然藏在角落里的mì mì（ ）…… 【答案】 ①. 坚固 ②. 骄傲 ③. 机灵 ④. 匀称 ⑤. 别致 ⑥. 秘密 【解析】 【详解】书写时注意“坚、傲、秘、密”的正确写法。 2. 读一读，给加点字选择正确的读音，画“√”。 AI机器人小盒为您导航：前方路口路况复杂，已累（lěi lèi）计发生交通事故20多起，请安全行驶。小盒提醒您，开车切（qiē qiè）勿较劲，乘（chéng shèng）车也要系好安全带，愿您生活和（huò hé）美，平平安安。 【答案】lěi  qiè chéng   hé 【解析】 【详解】注意区分多音字“累”“切”“乘”“和”的读音。 3．选择正确的答案，把序号填在括号里。 3. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 组止 分裂 夸奖 B. 浓蜜 清爽 免费 C. 威武 衬衫 经验 D. 莲蓬 诚实 健造 【答案】C 【解析】 【详解】A．阻止； B．浓密； D．建造。 4. 中医四诊“望闻问切”集聚了中国人的智慧，其中“切”的意思是（ ） A. 做检查 B. 把脉 C. 写病历 D. 动手术 【答案】B 【解析】 【详解】中医四诊中，“切”指切脉，也就是把脉，“切”本义为按压，中医中特指按压手腕动脉感受脉象。 5. 我国有一些独特的传统节日风俗，如端午赛龙舟、元宵节（ ）等 A. 贴春联 B. 赏花灯 C. 登高 D. 乞巧 【答案】B 【解析】 【详解】A．“贴春联”是春节的传统风俗，人们通过贴春联增添节日氛围，寄托对新年的期盼，和元宵节无关。 B．元宵节又称灯节，赏花灯是其标志性风俗，各地会布置精美花灯展，人们赏灯游玩、猜灯谜，契合元宵节习俗。 C．“登高”是重阳节的主要风俗，寓意祈福、避灾，源于古人对山岳的崇拜，与元宵节不关联。 D．乞巧：农历七月初七七夕节，传说牛郎织女鹊桥相会，古代女子会在当晚穿针乞巧，祈祷自己能拥有灵巧的手艺与美满姻缘，属于七夕节风俗活动。 6. 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ） A. 桂林山水名扬中外，吸引了世界各地的游客。 B. 你不会唱，就不要在队伍里滥竽充数了。 C. 在困难面前，我们要勇敢坚强，不要灰心丧气。 D. 秋天到了，津津有味的苹果挂满了枝头。 【答案】D 【解析】 【详解】D．津津有味：专门形容人吃东西、看书、听讲时兴致浓厚、滋味十足，只能用来描述人的主观感受，不能直接修饰水果、食物本身，可改为“红通通”等形容苹果外观或味道的词语。该项词语运用不恰当。 7. 下列句子中不是比喻句的一项是（ ） A. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 B. 山溪像绿玉带一样平静。 C. 群星像千万支极小的蜡烛在发光。 D. 桥上雕刻的所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 【答案】D 【解析】 【详解】A．有本体荷叶、喻体大圆盘、比喻词像，用圆盘的样子形容荷叶，属于比喻句； B．把山溪比作绿玉带，外形和色泽相近，结构完整，是比喻句； C．将闪烁的星星比作点燃的小蜡烛，二者发光特点相似，是比喻句； D．这句话只是形容石刻龙十分逼真，接近活物，没有把龙比作另一种物品，缺少喻体，不属于比喻句。 8. 下列不是寓言故事的一项是（ ） A. 杞人忧天 B. 井底之蛙 C. 女娲造人 D. 画蛇添足 【答案】C 【解析】 【详解】杞人忧天、井底之蛙、画蛇添足均是寓言故事，借小故事说明道理；女娲造人是上古神话传说，不属于寓言。 9. 下列句子中，加点字词表达的意思相同的一项是（ ） A. 米饭还没熟，还要再蒸一会儿。 平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。 B. 这条鱼很新鲜。 弟弟对这个汽车玩具只有三分钟新鲜。 C. 这件事让我很生气。 春天，花儿竞相开放，生气十足。 D. 妈妈希望我健康平安。 健康是人生的第一财富。 【答案】D 【解析】 【详解】A．食物烧煮到可食用的程度/熟练、熟悉； B．食物刚生产、没变质/新奇、感兴趣； C．发怒、不愉快/生机、活力； D．都指身体没有疾病、体魄强健。 10. 填入语段中横线上的八字成语，最恰当的一项是（ ） 东汉名将班超奉命出使西域，不料匈奴使臣从中作梗。班超认为“______”，于是率领36人，一举拿下匈奴军营，最终成功与西域各国结盟。 A. 近朱者赤，近墨者黑 B. 眼见为实，耳听为虚 C. 不入虎穴，焉得虎子 【答案】C 【解析】 【详解】A．接近好人会变好，接近坏人容易变坏，侧重环境对人的影响。和班超冒险突袭敌营的故事无关，不合适； B．指亲眼看见的才可信，耳朵听到的传闻不可靠。句子没有辨别真假、核实信息的意思，不符合语境； C．比喻不亲身深入险境，就无法取得成功。班超主动带领少量人马冒险偷袭匈奴使者营地，正是敢于冒险才能完成使命，高度契合句意。 4．按要求完成句子。 11. 顾客噌的一下子跳起来，喊道：“这不是我做的。”（仿写句子） 小明________________________：“我终于成功啦！” 【答案】嗖的一下子跳起来，喊道 【解析】 【详解】例句“噌的一下子”是拟声+短时间动作描写，属于用“XX的一下子”的格式，快速写出人物瞬间的动作，让画面更生动。句子结构：人物+（拟声式动作短语）+动作+语言。据此仿写、补充句子。 示例：小明啪的一下子蹦起来，大声欢呼：“我终于成功啦！” 12. 今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。（用修改符号修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】语义重复。“首先”的含义就是最先、排在第一位的，和句中的“第一个”表意重合。删掉任意一个多余的词，就能让句子通顺准确。 示例：今天的语文课上，我第一个举手回答问题。或：今天的语文课上，我首先举手回答问题。 13. 艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写拟人句） _______________________ 【答案】美丽的向日葵露出了灿烂的微笑。 【解析】 【详解】原句运用了拟人手法，将蔷薇开花赋予人“绽开笑脸”的动作。仿写时，先选定一个事物，再赋予它人的动作、神态或情感，按照“修饰词+的+事物+拟人化行为”的句式结构组织语言，符合拟人句要求即可。（答案不唯一） 示例：夜莺在枝头唱起了动听的摇篮曲。 二、口语交际与综合性学习 14. 上学路上，小宇准备闯红灯，同学们对他进行了劝说。下面的劝说，他最可能接受的是（ ） A. 红红：“小宇，你不要命啦？居然想闯红灯！” B. 林林：“小宇，你怎么不遵守交通规则呢？” C. 亮亮：“小宇，等绿灯亮了再走吧！你这样太危险了。” D. 轩轩：“小宇，闯红灯是不对的！” 【答案】C 【解析】 【详解】A．语气严厉粗暴，带着指责和训斥，攻击性强，容易激起小宇的逆反心理，很难被接受； B．属于反问式批评，重点在指责对方不守规矩，比较生硬，只指出错误，没有讲明危害、给出合理建议，劝说效果较差； C．先给出正确做法，再温和点明闯红灯的安全隐患，语气平和友善，站在关心他安全的角度劝说，没有指责意味，最容易让人接受； D．直白生硬地定性错误，仅仅简单批评，缺少共情和劝解，说服力弱，容易让人反感。 15. 仔细阅读下面池子与河流的话，完成习题。 池子：我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。 河流：我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。 （1）阅读池子与河流说的话，我知道故事讽刺了池子的（ ），赞美了河流（ ）。 A．懒惰与满足 B．积极进取的态度 （2）假如池子与河流也有朋友圈并更新了动态（见下图），我会为________点赞，理由是：__________。 【答案】（1） ①. A ②. B （2） ①. 河流 ②. 河流不贪图安逸，奔流不息，用清澈的水常年造福人类，拥有勤劳奉献、积极进取的可贵品质，值得我们学习。 【解析】 【小问1详解】 ①池子说“我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样”，能看出池子贪图清闲安逸，不愿付出劳作，满是安于现状、懒惰享乐的心态，这是文章讽刺的内容，选A。 ②河流说“我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益”，河流不停奔流、坚持奉献，不贪图舒适，始终奔走付出，拥有勤劳奉献、积极进取的品质，是文章赞美的对象，选B。 【小问2详解】 结合两张朋友圈动态，对比池子和河流的不同想法，让我们选出值得点赞的一方，再结合它的动态文字说明理由。 池子只想贪图清闲、逃避劳作；河流放弃安逸，坚持奔流、造福人类，所以要给河流点赞。 示例：我会为河流点赞，理由是：河流抛弃安逸，不停奔波，用清澈的水造福人类，勤劳又乐于奉献，值得我们学习。 16. 三年级（4）班要举办故事大王挑战赛，下列节目单中的故事名称很有特点，请你照样子补充完整。 “故事大王”挑战赛节目单 ①胖驴和瘦马 ②大个子老鼠和________猫 ③兔子“慢慢”和蜗牛“________” ④善良的小羊和________的狼 【答案】 ①. 小个子 ②. 快快 ③. 凶恶 【解析】 【详解】例子①规律：前后两个事物搭配一对反义词，胖——瘦，形成对比。整道题统一规则：每组都用反义词对应填空。“大个子”和“小个子”是一对反义词；“慢慢”和“快快”是一对反义词；“善良”和“凶恶”是一对反义词。 示例： ②大个子老鼠和小个子猫 ③兔子“慢慢”和蜗牛“快快” ④善良的小羊和凶狠的狼 三、阅读理解 课内阅读。 火烧云（节选） ①晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了……”，旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。” ②天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 ③这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 17. 火烧云出现的时间是____________。 18. 火烧云出现时，霞光让动物的颜色发生了什么变化？（ ） A. 大白狗变成黑色 B. 红公鸡变成金色 C. 黑母鸡变成红色 19. 选文中没有提到火烧云的哪种颜色？（ ） A. 葡萄灰 B. 梨黄 C. 苹果绿 20. 选文第③自然段中，作者连用了四个“一会儿……”，主要是为了表现火烧云（ ） A. 颜色变化极多且变化极快 B. 形状变化极多且变化极快 C. 面积非常大，从西边一直烧到东边 D. 颜色非常单调，只有红色和黄色 21. 结合选文内容，下列对文章的理解和分析，错误的一项是（ ） A. 第①自然段通过描写动物在霞光下的颜色变化，侧面烘托了晚霞的美丽。 B. 第③自然段中“还有些说也说不出来、见也没见过的颜色”，说明火烧云的颜色是有限的。 C. 第②自然段中的“烧”字用得极妙，既写出了颜色红艳，又描摹出了云的动态美。 D. 语言生动形象，字里行间流露出对大自然美景的喜爱与赞美之情。 【答案】17. 晚饭过后 18. B 19. C 20. A 21. B 【解析】 【导语】选文语言质朴鲜活，以孩童视角描绘火烧云盛景。先借霞光下动物变色侧面衬云霞艳丽，再以“烧”字绘云铺展的壮阔，后用排比罗列各色云霞，节奏轻快。多类色彩词直观展现云霞缤纷多变，字间满是乡村傍晚的闲适，藏着作者对自然风物由衷的喜爱。 【17题详解】 选文第①段首句提到“晚饭过后，火烧云上来了”，直接点明火烧云登场的具体时间。 【18题详解】 A．第①段提到“大白狗变成红的了”，可见大白狗是变红，此项错误。 B．第①段提到“红公鸡变成金的了”，和原文一致，此项正确。 C．第①段提到“黑母鸡变成紫檀色的了”，黑母鸡是紫檀色，不是变成红色，此项错误。 【19题详解】 选文第③段写道“葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有”。文中提及了葡萄灰、梨黄两种色彩，整篇文段从头到尾没有出现“苹果绿”，所以选文没提到的颜色是苹果绿，选C。 【20题详解】 A．第③段四个“一会儿”后紧跟红彤彤、金灿灿等多种色彩，紧扣本段写火烧云颜色的内容，体现色彩丰富、变换迅速，正确。 B．本段只描写颜色，未写火烧云的各种形状，此项错误。 C．该内容出自第②自然段，和第③段排比句无关，此项错误。 D．文中列举多种色彩，丰富多样，并非单调，此项错误。 【21题详解】 B．文章第③段列举红彤彤、葡萄灰、茄子紫等大量色彩，本句意在强调火烧云色彩数不胜数，还有无数新奇色彩无法形容，说明颜色无限，选项理解完全相反，表述错误。 课外阅读。 父子骑驴 ①有一对父子做完买卖，牵着一头毛驴从城里回来。 ②他们走着走着，迎面来了一位老先生。他看见父子二人牵着毛驴，便哈哈大笑说：“世界上竟然有这么笨的人，放着好好的驴子不骑，累得一头汗。”父亲听后心想，老先生说得对，于是便叫儿子骑上毛驴，自己在前头拉着毛驴走。 ③走了一会儿，迎面来了一位老太太，看见儿子骑在驴子上，忍不住说：“现在的孩子真是不孝啊！自己骑在驴背上，却让爸爸顶着大太阳走路。”父亲一听，觉得老太太的话有道理，便叫儿子下来，自己骑上毛驴。 ④这时，迎面来了一位年轻的母亲，抱着一个出生不久的小孩。她大声地说：“看哪！世界上竟然有这样狠心的父亲，让儿子走路，自己却坐在驴背上享福。”父亲听了，感觉这话也不错，于是便要儿子一起骑上毛驴。 ⑤他们刚骑上去，迎面来了一群小孩，他们对着父子二人指指点点：“看哪！这两个人真狠心，竟然一起骑在这小小的毛驴上，毛驴的腿都被压得发抖了！”父亲听了，连忙和儿子一起跳下驴背。他心里想：今天的事，怎么左也不对，右也不对？到底该怎么做呢？ ⑥最后父亲下定决心说：“我们应该有自己的主见，就照原来的做。还是牵着驴子走，谁累了就骑上去休息一下。”儿子点了点头，父子二人快快乐乐地回家去了。 22. 第②段中老先生“哈哈大笑”。这“笑”中包含着什么感情？（ ） A. 嘲讽 B. 高兴 C. 同情 D. 疑问 23. 父子在路上遇到了哪些人？他们没有遇到的是（ ） A. 老先生 B. 老太太 C. 年轻的母亲 D. 一个乞丐 24. 朗读第⑤自然段中画线的句子时，语气应（ ） A. 难过 B. 疑惑 C. 生气 D. 平静 25. 第⑤自然段画线的句子中“今天的事”指（ ） A. 父子骑驴 B. 驴腿发抖 C. 路人议论 D. 孩子指点 26. 请根据短文内容，完成下面的填空。 老先生笑话他们：放着驴子不骑，________________。 老太太批评儿子：自己骑驴，却让________________。 年轻母亲指责父亲：让________________，自己却坐在驴背上享福。 一群小孩指责他们：两个人一起骑驴，________________。 27. 这个寓言故事告诉了我们什么道理？ _________________________________ 28. 故事的最后，父亲下定决心“应该有自己的主见”。结合你的生活实际，说说你有没有遇到过类似“不知道听谁的好”的情况？最后你是怎么做的？ _____________________ 【答案】22. A 23. D 24. B 25. A 26. ①. 父子俩走路累得一头汗 ②. 父亲顶着大太阳走路 ③. 儿子走路 ④. 把驴压得腿发抖 27. 做事要有自己的主见，不要盲目听从别人的意见。 28. 我有过类似的经历。比如一次做手工，同学说这样改更好看，另一个同学说那样改更合适，我改来改去最后作品反而不好看了。后来我按照自己的想法重新做，作品反而得到了老师的表扬。这让我明白，遇到事情要先有自己的判断，再合理参考别人的建议，不能完全被别人的意见左右。 【解析】 【导语】《父子骑驴》是一篇浅近生动的寓言小故事，非常适合作为小学课外阅读材料。故事以路人对父子骑驴方式的多次不同评价推动情节，一波三折，容易勾起读者共鸣。它寓理于事，没有生硬说理，自然传递出“做人要有主见，不能盲目从众”的道理，平实易懂又耐人寻味。 【22题详解】 结合第②自然段中“他看见父子二人牵着毛驴，便哈哈大笑说”“世界上竟然有这么笨的人”可知，“哈哈大笑”包含着嘲讽。 【23题详解】 结合文中“迎面来了一位老先生”“迎面来了一位老太太”“迎面来了一位年轻的母亲”“迎面来了一群小孩”可知，父子俩路上没有遇到的是乞丐。 【24题详解】 结合第⑤自然段画线句子“他心里想：今天的事，怎么左也不对，右也不对？到底该怎么做呢？”中的“左也不对，右也不对？”“到底该怎么做呢？”可知父亲此时是非常疑惑的。 【25题详解】 “父子骑驴”是贯穿全文且能被称为“今天发生的事”的核心事件，路人议论等都是围绕父子骑驴这件事展开的。因此第⑤自然段画线的句子中，“今天的事”指父子骑驴。 【26题详解】 结合“世界上竟然有这么笨的人，放着好好的驴子不骑，累得一头汗。”可知，老先生笑话他们：放着驴子不骑，父子俩走路累得一头汗。结合“现在的孩子真是不孝啊！自己骑在驴背上，却让爸爸顶着大太阳走路。”可知，老太太批评儿子骑驴却让父亲走路。结合“看哪！世界上竟然有这样狠心的父亲，让儿子走路，自己却坐在驴背上享福。”可知，年轻母亲指责父亲坐在驴背上享福，让儿子走路。结合“看哪！这两个人真狠心，竟然一起骑在这小小的毛驴上，毛驴的腿都被压得发抖了！”可知，小孩指责父子俩一起骑驴，毛驴腿都被压得发抖。 【27题详解】 根据第⑥自然段中“父亲下定决心说：‘我们应该有自己的主见，就照原来的做。还是牵着驴子走，谁累了就骑上去休息一下。'”可以概括出这个寓言故事是告诉我们一个人要有主见，不能被别人的意见左右。 【28题详解】 注意围绕“不知道听谁的好”“应该有自己的主见”举生活示例。示例：演讲比赛，妈妈让我穿特别正式的西装上台，爸爸让我穿日常的服装上台，我不知道应该听谁的，后来我根据演讲内容需要，穿上校服上台，演讲很成功。 四、习作表达 29. 想象的世界多么奇妙啊！如果铅笔会跳舞，如果水果们要开运动会，如果月亮想学游泳，如果小树想去看大海……会发生什么奇妙的事情呢？请你展开大胆的想象，写一个想象故事。可以从下面选择一个题目来写，也可以自己拟一个题目： 《铅笔的舞蹈梦》 《水果运动会》 《月亮学游泳》 《小树去看海》 《躲在草丛里的星星》 《滚来滚去的小土豆》 要求：（1）大胆想象，写出故事的奇妙之处；（2）按照一定的顺序把故事写清楚；（3）字数不少于200字。 【答案】例文： 水果运动会 清晨，果园里举办热闹的水果运动会，草莓担任主持人，宣布比赛有跑步、举重、跳高。 短跑比赛开始了，香蕉身子细长，跑得飞快；圆溜溜的葡萄靠滚动前进；橙子没稳住，摔在了跑道上，引得大家阵阵欢笑。 举重比赛中，浑身带刺的榴莲力气十足，轻松举起大南瓜；粉嫩的桃子力气太小，用尽全身力气也举不起来，只能遗憾放弃。 跳高环节最精彩，小小的蓝莓身子轻盈，轻松越过横杆；笨重的椰子几次跳跃都没能成功。 最终香蕉、榴莲、蓝莓分别拿下三个项目的冠军。水果们聚在一起品尝香甜的果肉，互相祝贺。这场特别的水果运动会，充满欢乐与趣味。 【解析】 【详解】一、审题。 本次为想象类习作，可自选任意事物编写奇幻故事，想象新奇，叙事有序，不少于200字。 二、立意。 借幻想故事传递勇敢、坚持、快乐、追逐梦想等正向情感。 三、写作思路。 开头：介绍主角，交代它奇特的想法。 中间：完整记叙主角一路的奇妙经历，增添趣味想象细节。 结尾：写主角的收获，升华小故事道理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $