湖南省邵阳市大祥区2025-2026学年四年级下学期期末考试语文试卷

2026年四年级（下）素质教育期末检测卷 语文 题 号 三 四 总分 得分 本试卷共四道大题 时间：90分钟 满分：100分 一、积累与运用。(40分) 1.读句子，将词语工整地书写在括号里。(8分) 山林里，dùjuan( )在枝头啼鸣，qing ting( )扇动翅膀，身姿 min jie( )地低空飞舞，小动物们原本过得wúyouwúlù( )。 入夜后，bian f( )四处盘旋觅食，惊扰了林间的安宁。几只贪玩的 排 幼兽不懂ing jie( ),仍然乱跑乱窜，险些迷路，听到领头野兽的呼唤，他 们huang mang( )停下脚步，跟着对方回到安全的巢穴，林间又恢复了 往日的平静。 2.下列各组词语中，字形全部正确的一组是( )(2分) A.屋檐慰藉 焦燥不安 B.书籍朦胧 囊萤夜读 C.照列慷慨 夜以继日 D.潇洒 荒忙 一丝不苟 3.下列加点字读音完全正确的一组是( )(2分) A.应和(hè) 绮丽(q) 屏息(bing) 圜 B.脂肪(zhi) 欺侮(wǔ) 执着(zhu6)》 瑯 C.纸鸢(yuan) 晕眩(yin) 膝盖(qT) D.胆怯(qiè) 亲呢(ni) 崭(zn)新 4.下列说法正确的一项是( )(2分) A.《梅花》中的“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”表明了作者不向世俗献媚， 坚守清高正直的志向。 B.在“平明送客楚山孤”一句中，“平明”的意思是“天刚亮”。 C《繁星（一五九）》中的两个“风雨”的含义相同，指刮风下雨的自然现象。 D.《记金华的双龙洞》是按照事情发展的顺序写的一篇游记。 5.下列加点字词解释错误的一项是( )(2分) A.四时田园杂兴（随兴、有感而发创作的诗） B.一片冰心在玉壶（高洁、纯洁的心） 2026年四年级（下）素质教育期末检测卷（语文）一1 C.树头新绿未成阴（阴天） D.只留清气满乾坤（天地间） 6.下列句子中，画线词语运用不恰当的一项是( )(2分) A.新来的技术员踏实肯干、业务拔尖，是车间里难得的千里马。 B.这位老板嘴上总说慷慨大方，实际花销斤斤计较，是出了名的铁公鸡。 C.讨论问题时他从不独立思考，别人说什么就跟着赞同，活脱脱一只应声虫。 D.他外表气势逼人，看似团队里的领头羊，遇事却胆小退缩、毫无担当。 7.下列句子中，没有语病的一项是()(2分) A.公园里开满了五颜六色、各色各样的月季花。 B.通过研学活动，使同学们开阔了眼界，增长了见识。 C.我们要养成认真完成作业、勤于阅读的好习惯。 D.能否坚持每天练字，是练好书写的关键。 8.按要求完成句子练习。（共10分） (1)一头成年蓝鲸的体重，比几十头成年大象还要重得多。（照样子写一个事 物)(2分) (2)这么可爱的小猫，谁能不喜爱呢？（改为陈述句）(2分) (3)例：小猫特别贪吃：看见零食就围着脚边喵喵叫，趁人不注意偷偷叼走肉块。 (仿照例句把下面的句子写具体)(2分) 爸爸特别勤劳： (4)照样子，选一种情景，写一组连续的动作，至少有3个动词。 例：奶奶拎起洒水壶，走到花盆边，倾斜壶身缓缓浇下清水。(2分) 小朋友放风筝 同学打篮球 妈妈包饺子 (5)用学过的修改符号在下方句子上修改病句。.（1处标点符号错误，1处成分 缺失)(2分) 元旦联欢会上，同学们表演了小品、舞蹈、独唱、课本剧…等节目。通 过她们的表演，使教室里充满了欢声笑语。 2026年四年级（下）素质救育期末检测卷（语文）一2 9.根据课文内容填空。（10分) (1)诗绘景：范成大《四时田园杂兴》：“ ,麦花 雪白菜花稀。”勾勒初夏田园；杨万里《宿新市徐公店》：“儿童急走追黄蝶， 。”描画乡间童趣；张志和《渔歌子》： ,桃花流水鳜鱼肥。”铺展江南春景。 (2)名言励志：《周易》名句：“天行健， 。”勉励人奋发 自强；葛洪名言：“ ,不弃功于寸阴。”劝惜我们珍惜 光阴；“ 老来方知读书迟。”警示我们需年少勤学。 (3)诗文咏志：王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：“洛阳亲友如相问， 。”借冰心表明高洁志向；艾青《绿》：“所有的绿集中起来 ,静静地交叉在一起。”描 摹绿意盎然；朱光潜谈诗：“诗和音乐一样， 二、口语交际。（5分) 临近放学，老师通知：明天上午9点在班上开展手工制作活动，请大家带好彩 纸、剪刀、固体胶，按时参与。李轩今天请假没来学校，老师让你把通知转告他，见 到李轩你会怎么说？ 三、阅读与探究。（25分) (一)课内阅读。（10分，每小题2分) 囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜 继日焉。 1.解释文中加点的字。（每空1分，共2分) 囊： 通： 2.用“/”给下面的句子划分朗读节奏（限划2处）。(2分)》 夏月则练囊盛数十萤火以照书 3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分) 4.文中能直接概括车胤精神品质的句子是： 。 （2分) 2026年四年级（下）素质教育期末检测卷（语文）一3 5.这则故事给了你怎样的启示？(2分) (二)课外阅读。（15分) 游西湖 ①西湖，是镶嵌在杭州的一颗明珠，早就听说她的美名，这个暑假，我终于有 机会一睹她的风采。 ②清晨，我们来到西湖边的断桥。晨雾像一层轻纱笼罩着湖面，远处的青山、 亭台都朦朦胧胧的，像一幅淡淡的水墨画。断桥的石板路上，游客们来来往往，有 的拍照，有的驻足远跳，连空气里都带着淡淡的荷香。 ③沿着苏堤往前走，两岸的柳树垂下长长的枝条，像姑娘们的长发，在微风里 轻轻摆动。堤边的荷花池里，粉色的荷花亭亭玉立，有的还是花苞，像害羞的小姑 娘；有的全开了，露出嫩黄色的莲蓬。偶尔有蜻蜓停在花瓣上，真是“小荷才露尖 尖角，早有蜻蜓立上头”。 ④走了大约半小时，我们来到了湖心岛。这里最有名的就是三潭印月了。三 座石搭立在水中，像三位守护西湖的卫士。据说每到中秋，石塔内点上灯，月光、 灯光、湖光交相辉映，会出现“三十三月”的奇景。站在岛上远跳，西湖的美景尽收 眼底，湖面波光粼粼，游船像一片片叶子，轻轻划过水面。 ⑤下午，我们登上了雷峰塔。站在塔顶往下看，西湖像一块碧绿的翡翠，苏 堤、白堤像两条绿色的绸带，把湖面分成了好几块。远处的城市建筑、青山轮廓都 清晰可见。传说雷峰塔下曾镇压着白娘子，看着这座古色古香的宝塔，我仿佛听 到了古老的故事在耳边回响。 ⑥夕阳西下，我们依依不舍地离开了西湖。回头望去，晚霞给湖面镀上了一 层金边，西湖像一位温柔的少女，静静地躺在暮色里。这次西湖之行，让我深深爱 上了这颗江南明珠。 1.这篇短文是按照什么顺序来写的？请根据文章内容，补充作者的游览路线。 (3分，1空1分) 写作顺序： 断桥→① →湖心岛（三潭印月）→② →离开西湖 2.第③自然段中柳树和荷花描绘得十分生动美丽，分别运用了 和 的修辞手法。（2分) 3.第④自然段中，作者眼里三潭印月的石塔是什么样子的？用“”在文中画 出相关语句。（2分) 2026年四年级（下）素质教育期末检测卷（语文)一4 4.第⑤自然段中，作者把西湖、苏堤和白堤分别比作了 和 。(2分) 5.下列对西湖被称作“明珠”，理解不正确的一项是( )(2分) A.西湖景色优美，像一幅天然的水墨画 B.西湖有断桥、苏堤、三潭印月等众多景点 C.雷峰塔下真的镇压着白娘子 D.西湖的湖光山色让人流连忘返 6.这篇短文表达了作者对西湖的什么情感？结合全文内容，说说你是从哪里看出 来的。(4分) 四、习作与表达。（30分) 生活就像一个大课堂，在日常学习、劳动、玩乐的过程中，你一定掌握了不少 新本领。也许是学会了一项家务劳动，也许是学会了一种运动技能，也许是学会 了与人相处、直面困难…请以“我学会了 ”为题，写一篇作文。 要求：1.把题目补充完整。 2.结合自己真实经历写一篇习作。 3.做到内容具体，语句通顺，不少于350字。 2026年四年级（下）素质教育期末检测卷（语文）一5