广东省江门市蓬江区2025-2026学年度第二学期期末教学质量监测五年级语文

2025一2026学年度第二学期期末教学质量监测 五年级语文 (用时90分钟：卷面占2分，朗读占5分) 一、听读部分(10分) 1.听读音，写词语。（每个读两遍，注意把字写在格中间） (5分) ① ③ ③ 2.听读短文，回答问题。（短文读两遍）(5分) (1)根据听到的内容作出判断，对的打“√”，错的打“×”。(3分) ①林冲遭到太尉高俅的陷害，发配到沧州后，被派去看管草料场。( ②林冲到小酒店打完酒，回时路过山神庙，就进去睡觉。( ③高俅的心腹陆谦、富安买通监狱的牢头，三人放火烧了草料场。( (2)根据听到的内容填写。（可用自己的话概括）(2分) 林冲，原为东京八十万禁军枪棒教头，绰号“ ”。他雪夜复仇，可 以看出他是一个 的人。 二、积累·运用(25分) 3.读下面一段话，把拼音对应的词语按顺序工整地写在田字格上。(4分) 文华里有位xiang mào平平的黄师傅，他有一手绝活一一嘴咬毛笔在青石板上 写字。对此我一直ban xin ban yi。今天，我赶去围观。只见面容ci xiang的黄师傅 xiong you cheng zhú，动作娴熟，一气呵成，精彩的表演引得众人交口称赞。 4.根据汉字的演变规律猜出下面的汉字，写在横线上。(0.5分) ￥具爱禽 甲骨文 金文 小篆 求书 楷书 5.下列说法不正确的一项是()。(1分) A.墨客（指文人）B.榜文（指告示）C.及笄（指年满十五岁） D.花甲（指人六十岁）》 6.下列加点的字词解释有误的一项是（)。(1.5分) A.短笛无腔信口吹（曲调） B.不可同时而立（站立） C.孔指以示儿曰（给…看） D.却看妻子愁何在（回头看） 7.下列句子中，加点部分运用有误的一项是（)。(2分) A.这座城市道路纵横交错，交通十分便利。 B.足球场上，队员们配合得手忙脚乱，怪不得能以5：1战胜了对手。 五年级下册语文第1页共6页 C.他说话一针见血，是一位出色的律师。 D.没有真本事，光靠花言巧语，到头来也是“梁山泊的军师，，无（吴）用”。 8.下列句式转换没有错误的一项是（)。(2分) A.没有一手绝活，刷子李就不会如此出名。 改为反问句：没有一手绝活，刷子李怎不会如此出名？ B.诸葛亮神机妙算，大家佩服他。 改为双重否定句：诸葛亮不是不神机妙算，大家佩服他。 C.孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。 改为直述句：孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让他在赛马时获胜。” D.他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？” 改为转述句：他重新审视着眼前这个人，冷冷地问这个人是干什么的。 9.按要求完成句子练习。(6分) 最近，我读了冯骥才的《俗世奇人》，书中的刷子李，张大力，快手刘等，个个 都有绝活。这些传奇人物被我深深吸引了。一向不爱读书的我，这次拿起书，便一口 气地读完了。读完这本书，书中奇人的嬉笑怒骂、恩怨情仇一幕幕在我眼前鲜明上演。 (1)文段的第1、2、4句有语病，请用修改符号在原句上修改。(4分) (2)仿照画线的句子写话，写出人物与平时不同的表现。(2分) 10.根据课文内容和积累填写。(8分2+2+3+1) (1)默写《从军行》第三、四行诗句： (2)《四时田园杂兴》（其三十一）中“ 村庄儿女各当家”和《乡 村四月》中“乡村四月闲人少， ”都勾画了农民繁忙的劳动生活。 (3)《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“ 让我们体会到祖国河山如此壮圆。《凉州词》中“黄河远上白云间， 则让我们感受了边塞萧索壮阔的景象。 (4)“人有耻， ”这句话强调了羞耻心在个人道德修养中的重要性。 三、阅读·鉴赏(25分) (一)阅读课内文段，回答11-14题。(8分1+2+3+2) 半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自度好的小艇。簇拥在一起的小 艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片些(hua hu6)笑和告别的 声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边， 古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊(bó心)在码头上。静寂笼罩着这座水 上城市，古老的盛尼斯又沉沉地入睡了：（选自《成尼斯的小艇》） 11.用“\”把括号里不正确的读音划掉。(1分) 12.画线的句子运用了 的修辞手法，写出了威尼斯夜晚的 美。(2分) 五年级下粉语文第2页共6页 13.文段中，前两句话是 描写，后三句话是 描写。【选填：静态动态】 这样描写的好处是： (3分) 14.试运用动静结合的方法，描写夜晚的校园。(2分) (二)阅读非连续性文本，回答15一16题。(5分3+2) 【材料一】萝卜快跑“体检报告” 萝卜快跑是百度旗下自动驾驶出行平台，2021年正式发布，如今业务已走向全球。 2026年1月，它在阿联首阿布扎比启动海外首个而向公众的全无人驾驶商业化运营。 戴至2026年5月，该殿务已落地全球27座城市。 【材料二】安全第一，谨慎前行 2026年3月3日晚，或汉街头出现令人吃惊的一幕：近百辆萝卜快驰无人车集 体“趴窝”一打着双闪灯，静止在车流不息的车道上，造成晚高峰拥堵。武汉交警 次日通报称“初步判断为系统故障所致”，无人员受伤。 技术人员表示，无人车遇突发状况会优先停车进险。其搭载Apo1I0领先的L4级 自动驾驶技术，能从容应对海量的城市道路场景。车顶雷达、车内电脑分别如同车辆 的“眼晴”与“大脑”，实时感知周围的车辆、行人和障母物。部分车辆在测试阶段 配备安全员作为颜外的一道安全保障。目前已遮立国家、地方、企业三级技术成熟度 和安全性评价机制，筑牢安全防线。 【材料三】市民声音培 ©“价格是真香！补贴后比普通网约车便宜不少。” —网友“旅行青娃” ⊙“方向盘自己会转！它真的会自己避开前面的车！我们坐在车里，就像走进了 未来世界！”一江门某小学学生体验后兴奋地说 ⊙“下单1.5小时才打上车，等候时间太长。” 一深圳市民刘 ⊙“萝卜快跑靠着烧钱打价格战，用超低运费和大量补贴抢占市场，我们传统出 租车司机的订单越来越少了。” 一东莞出租车司机张师傅 15.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。(3分) (1)阿联酋阿布扎比是“萝卜快跑”海外全无人驾驶商业化运营的首站。() (2)所有无人驾驶汽车在测试阶段都必须配备安全员。() (3)车顶雷达相当于无人车的“眼睛”，车内电脑相当于无人车的“大脑”。() 16.材料三，出租车司机张师傅担心自己的订单越来越少。请你结合三则材料给张师 傅提提建议，既表达对他的理解，又介绍萝卜快跑可能带来的新机会。(2分) (三)阅读课外短文，回答17-20题。(12分2+3+3+4) 徐光宪：稀土世界的“摘星人” 小时候，徐光宪体弱多病，妈妈常常带他去中药铺抓中药。小光宪看到靠墙摆着 一排排的药柜子，药柜子里是密密麻麻的小抽屉，上面贴着中药名。中药铺伙计拿着 大夫开的方子，嘴里念叨着，同时双手飞快地打开一个个小抽屉，很快就取齐了药材。 五年级下册语文第3页共6页 小光宪心想：要是我的脑子里也有这样一个个小抽屉，把学到的知识分美装起来 苹到要用的时候再取出来，不是很方便吗？于是他模仿起中药铺的样子，在家里整齐 地排列起一排小铁柜，上面贴着标签，里面是一沓沓知识小卡片。后来徐光宪到美国 攻读博士学位时，一个个小抽：又变成了一本本课堂笔记。1951年回国后，徐光宪任 北京大学化学系副教投，他（)把同一类笔记整理出来，( )能开设一门 课程。不久，徐光宪的“抽屉分类法”派上了大用场。 1957年，中国科学院近代物理研究所所长线三强请徐光宪主特核燃科提炼工作， 所究核燃料苯取。徐光宪原先学的是威金属、成土金属配合物研究，现在要转向铀、 任、杯的萃取研究，这对他来说完全是个新领城，于是，徐光宪提着他那杆“物屉分 类法”的“老枪”上阵了。 当时，世界上有各种不同的萃取方法，可是从没有科学家对此进行过总结。徐光 宪决定先分析不同类型萃取过程的优劣，再从中选择一种最合理的萃取方法。那么， 首先就要对萃取体系进行分类。他带领团队将萃取过程的机理分为若干类型，制作了 上万张卡片，终于在1962年成功提出了新的萃取分类法。 1972年，北京大学化学系给了徐光完一项重要任务一分离萃取稀土元素。稀士 其实不是“土”，而是17种特殊元素的统称，18世纪木陆续被发现。当时的化学家 们把不溶于水的因体氧化物统称为“土”，这些特殊的元素便被称为“稀土”· 接到任务后，徐光完迅速召朵田队，给大家上了一堂稀土课，拿出一张图纸分析 起未：“这是我研究了多年的萃取法，看看能不能用在稀土萃取上。就是加入萃取剂， 通过多次摇晃振荡的方式，一点点将稀土元素分离出来。” 能不能行得通，干起来才知道。从这天起，科研人员白天一刻不停地摇晃着漏斗： 晚上研究白天“摇漏斗”获取的参数。就这样，徐光宪带领大家一周工作80小时， 苦战几年后，终于成功研发出一条神奇的稀土萃取流水线。 徐光宪还将他研究出来的稀土分离草取工艺推广到各家工厂，甚至连乡镇小厂都 掌提了这种工艺。现在，我国()是稀土的资源大国，( )成了稀土的生 产大国。徐光宪因此被参为稀土世界的“摘星人”。 (选白《国之脊梁》，有改动) 17.在文中的括号里填上适当的关联词。(2分) 18.这篇文章主要介绍了什么，请概括一下主要内容。(3分) 19.“提若他那杆‘抽屉分类法'的‘老枪’上阵了”，这里“老枪”指的是什么？ 这句话说明了什么？《3分) 20.请结合文章中的事例，说说徐光宪是一个怎样的人？（至少写出两个特点，每个 特点要举例简述)(4分) 四、表达·交流(33分) 五年缓下册语文第4页共6页 21.口语交际。(3分) 风趣和幽默是智悬的闪现赵老师是一个幽默的人，在催促学生交作业时他杨 了扬手土的作业本问：“都交齐了鸣？不会有离肉2金吧个学生听罢，快法地 说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？” 赵老师的意思是： 那个学生的意思是： 猜猜赵老师会怎么回答？试着写一写，注意语言要幽默风趣哦！ 22.习作。(30分) 题目：我们班的“ 大王” 当一个人某方面的特点特别鲜明时，往往我们就称他《地)为某方面的“大王” 比如“故事大王”“搞关大王”“耍钟大王”等等。你们班上有什么“大王”？请选 一个“大王”来写写吧，先把题目补充完整，再通过典型事例，用上学过的描写人物 的方法，具体表现他（她）的特点。宇数不少于40字，不出现真实的校名、姓名。 五年级下册语文第5页共6页 五、发展题(10分) 23.根据提示语选择正确的答案，把序号填在括号里。（每小题2分) (1)“赔了夫人又折兵”说的是( )。 A.鲁肃B.周瑜C.刘备 D.司马懿 (2)鲁智深倒拔垂杨柳，体现了他(）的特点。 A.足智多谋B.勇猛好斗C.胆小怕事D.力大无穷 (3)唐僧师徒途经车迟国，与三位妖怪国师斗法，不包含( )比试。 A.云梯显圣B.隔板猜物C.火焰斗法D.砍头剂心 (4)“大德必得其位，必得其禄，必得其名，必得其”，横钱上应填（ ）。 A.寿B.福C.乐D.利 (5)“人的喜怒哀乐表露出来，都合平法度，分寸拾当”对应的《中庸》原向是()。 A.喜怒哀乐之未发，谓之中 B.发而皆中节，谓之和 C.天命之谓性，率性之谓道 D.道也者，不可须臾离也 五年级下册语文第6页共6页