广东深圳市罗湖区2025-2026学年第二学期期末质量检测七年级数学

标签:
普通图片版
切换试卷
2026-07-03
| 6页
| 53人阅读
| 19人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) 罗湖区
文件格式 PDF
文件大小 4.56 MB
发布时间 2026-07-03
更新时间 2026-07-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58628942.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年第二学期期末质量检测 七年级数学 2026.7 说明: 1.答题前,请将姓名、准考证号和学校用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定 的位置上,并把条形码粘贴好。 2.全卷共6页,共20题。考试时间90分钟,满分100分。 3.作答单项选择题时,选出每题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号的 信息点框涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答策。作答非选择题时, 用黑色宇迹的钢笔或签字笔把答案写在答题卡指定区域内,写在本试卷或草稿纸上, 其答案一律无效。 4.考试结束后,请将答题卡交回。 一、选择题(本题共8小题,每小题3分,共24分.每小题给出4个选项,其 中只有一个选项符合要求) 1.能写成一个整数的平方的数称为平方数,下列整数不是平方数的是() A.1 B.4 C.8 D.121 2.下列运算正确的是() A.a2+a4=a5 B.a3.a3=a6 C.(a3)2=a9 D.(a+1)(a+2)=a2+2 3.纳米(nm)是一种长度单位,1nm=10cm,已知某种病毒直径大约是50nm, 相当于0.000005cm,将0.000005用科学记数法表示应为() A.0.5×10-5 B.5×10-6 C.5×10-7 D.5×108 4.下列4张大小形状都相同的卡片正面画着不同的数学元素符号,背面完全一 样,从中随机抽取一张卡片,抽到的卡片正面符号图案是轴对称图形的概率 是() ≌ 题4图 3 1 A. B. C. D.1 4 2 4 七年级数学试卷第1页共6页 5.为了减少环境污染、节约能源资源、缓解交通拥堵及促进个人健康,人们对 改善环境日益重视,骑行单车这种“低碳”出行方式已融入人们的日常生活. 如图是某单车车架的示意图,线段 AB,CE,DE分别为前叉、下管和立管(点 C在AB上),EF为后下叉·已知 AB/DE,AD/EF,∠BCE=65°,∠ADE=70° 题5图 则∠CEF的度数为() A.45° B.125° C.130° D.135° 6.下列说法正确的是() A.两条直线平行,同旁内角相等 B.直角三角形两个内角的和为90度 C.成轴对称的两个三角形一定全等 D.等腰三角形的高和中线及角平分线互相重合 7.如图,一个池塘两端A,B处各有一棵大树,由于水面阻 隔无法利用现有皮尺直接测量A,B间的距离,为此,小 0 思和小维两位同学设计了如下测量方案: ①在池塘一侧选定点O, ②连接AO,BO,并分别延长到点F,E,使OF=OB,OE=OA 题7图 ③连接EF,测量EF的长度即为A、B间的距离, 这种测量方法的原理是() A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS 8.如图1,Rt△ABC与长方形BCDE的一条边重合,动点P从B出发沿折线 B-C-D-E运动到E点停止,运动速度为每秒1个长度单位,在P点运动过程 中,△PAB的面积s与运动时间t(秒)的关系如图2所示,则下列结论正确 的是() A.AB=2 12 B.AB=BE C.m=10 910 t(秒) D.n=12 图1 图2 题8图 七年级数学试卷第2页共6页 二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分) 9.如果代数式x+3)(x+m)是一个完全平方式,则常数m的值是 10.2026年羽毛球“汤姆斯杯”决赛5月4日凌晨在丹麦霍森斯开打,中国队 以3-1战胜法国队,第12次夺得“汤姆斯杯”.为促进学校羽毛球运动,红 星学校计划买x副羽毛球拍,每副55元,若购买羽毛球拍总费用为y元, 那么y与x之间的关系式为 11.已知三角形有两边长分别是3和5,该三角形第三条边的长是一个整数,则 第三条边的长可能是 ,(只要写出一个答案即可) 12.如图,△ABC中,0是两内角平分线的交点,∠AOB=130°,则∠C= 0 题12图 题13图 13.如图,AD是△ABC的中线,BE交AC于点E,交AD于点F,且AE=EF, 若CE=12,AE=7,则线段BE的长是 三、解答题(本题共7小题,共61分;第14题8分,第15题6分,第16题 7分,第17题9分,第18题10分,第19题9分,第20题12分) 14.计算: (1) (目)-202604Θx526; (2)运用公式简便计算:2252-223×227 15.先化简,后求值:x(x+2y)-(x+1)2+2x,其中x=,y=10 m 16.如图所示,在正方形网格中,每个 小正方形的边长为1个单位长度, 所有小正方形的顶点称为格点; 四边形ABCD的顶点都在格点上, ● 题16图 七年级数学试卷第3页共6页 (1)请画出四边形ABCD关于直线m成轴对称的四边形AB1CD1(A,B,C,D 的对应点分别为A1,B1,C1,D1): (2)请在直线m上确定一点P,使PC+PD最短: (3)E为四边形ABCD内部的一个格点(不含边界),其关于直线m的对称点 为E,则点E,到直线m的距离可能是 (写出一个答案即可). 17.某快递公司同城快递的收费标准见下表(交寄物品的质量不足1kg按1kg计) 质量kg 1 2 3 4 5 费用/元 6 8 10 12 14 (1)上表反映的两个变量之间的关系中,自变量是 因变量 是 (2)交寄物品的质量每增加1kg,快递的费用增加 元; (3)若交寄物品的质量记为x(kg)(x为正整数),快递费用记为y(元),请 写出y与x之间的关系式 (4)端午节前,小文给舅舅家寄粽子,付快递费26元,请你计算出小文给舅 舅家寄的粽子最多有多少千克? 18.如图,已知∠AOB. (1)请按下列步骤利用无刻度直尺和圆规作图,并标明相应的字母(注意别标 错了哟): ①以O为圆心,适当的长为半径画孤交OA于C,交OB于D, ②以0为圆心,大于OC的长为半径画弧交OA于E,交OB于F, ③连CP,DE,CF与DE交于点G, A ④连射线OG. (2)请你完成下面的推理(在横线上填写依据), 说明OG是∠AOB的平分线: OC=OD(已作) 题18图 在△OCP和△ODE中{∠COF=∠DOE(公共角) (OF=OE(已作) '.△OCF≌△ODE( ① ∴.∠OFC=∠OED( ② 七年级数学试卷第4页共6页 由作图可知OC=OD,OF=OE: ∴.OE-OC=OF-OD,即CE=DF(等式的性质) CE=DF(已证) 在△CEG和△DFG中 ∠CEG=∠DFG (已证) N∠CGE=∠DGF(_③_) '.△CGE≌△DGF ④ (3)将(2)的解题过程补充完整: 19.【综合实践】 在一个不透明的盒子里装着除颜色外完全相同的黑、白两种小球共30个, 小明通过摸球试验来估计盒子里有多少个白球;他将盒子里面的球搅匀后从中 随机摸出一个球记下颜色后,再把它放回盒子中,不断重复上述过程,下表是 试验中的统计数据: 摸球的次数m 100 200 300 b 800 1000 3000 摸到白球的次数n 62 122 171 302 481 1806 摸到白球的频率” 0.62 a 0.57 0.604 0.601 0.59 0.602 m (1)表格中a= b= C= (2)若从盒子里随机摸出一球,则摸到白球的概率约为 (精确到0.1), 盒子里约有白球 个 (3)五一期间,某风景区为了吸引游客,设置了一种游戏,游客凭景区门票参 加游戏,每张票限一次。其规则如下,在一个不透明纸箱中装有红、白两 种球共20个,每个球除颜色外其他都相同,游客从中随机摸出一个小球, 摸到红球就可获奖(免费得到一个景点的吉祥物)。据统计,五一当天, 参与这种游戏的游客共有3000人,景区一共为参与游戏的游客免费发放 吉祥物1200个。 ①参与该游戏可免费得到景点吉祥物的频率是 ②景区为了吸引更多的游客来景区游玩,往纸箱中再放入x个与纸箱中相 同样式的红球,提高游客中奖的几率,若想把中奖率提高到60%,请你 根据上面的计算结果估算x的值是 七年级数学试卷第5页共6页 20.【综合探究】 【学习新知】定义:过三角形一个顶点的直线将三角形分成两个三角形都是等 腰三角形,则称这个三角形为“双等腰三角形”,这条直线称为该三角形 的“双等腰分割线”.如图1,直线CD将△ABC分割成两个三角形△ADC 和△BCD都是等腰三角形(AD=CD,BC=CD),所以△ABC是“双等腰 三角形”,直线CD是△ABC的“双等腰分割线”. 【理解应用】 (1)学习了上面新定义后,小明说等边三角形是“双等腰三角形”,小华说等 腰直角三角形是“双等腰三角形”;下列说法正确的是() A.小明的说法正确 B.小华的说法正确 C.小明和小华的说法都正确 D.小明和小华的说法都不正确。 【问题解决】 (2)老师提问:直角三角形是不是“双等腰三角形”? 小芳同学是这样思考的:如图2,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,作AB 边的垂直平分线交斜边BC于点D,交AB于E,连AD,...所以,Rt△ABC 是“双等腰三角形”,AD是△ABC的“双等腰分割线”. ①小芳的结论正确吗?请说明理由, ②若AB=4,AC=3,BC=5,由上面的推理可知,△ACD的周长等于 【拓展提升】 (3)已知,△ABC中,∠B=30°,若△ABC是“双等腰三角形”,且CD是△ABC 的“双等腰分割线”. 请直接写出∠A的度数 图1 题20图 七年级数学试卷第6页共6页

资源预览图

广东深圳市罗湖区2025-2026学年第二学期期末质量检测七年级数学
1
广东深圳市罗湖区2025-2026学年第二学期期末质量检测七年级数学
2
广东深圳市罗湖区2025-2026学年第二学期期末质量检测七年级数学
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。