内蒙古2025-2026学年八年级物理下学期(人教版新课标全册)期末模拟试卷(一)
2026-07-03
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3份
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27页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 内蒙古自治区 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 6.49 MB |
| 发布时间 | 2026-07-03 |
| 更新时间 | 2026-07-04 |
| 作者 | 初高中理科工作室 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58628904.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
八年级下册物理期末模拟卷(人教版第七章-第十二章),以三河牛估测、山东舰浮力、鲲龙飞机性能等生活与科技情境为载体,覆盖力学核心知识,注重物理观念建构与科学探究能力考查。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|8/24|质量估测、大气压、压强、浮力等|结合北极熊趴下爬行减小压强等实例,考查运动和相互作用观念|
|实验探究题|3/18|压力作用效果、滑动摩擦力、浮力影响因素|通过“压力作用效果与受力面积关系”实验,运用控制变量法与转换法,培养科学探究能力|
|简答题|1/4|力学现象解释|以罐子滚动现象设问,考查科学推理与现象解释能力|
|计算题|3/24|速度、压强、浮力、功、功率|结合潜水艇悬停、鲲龙飞机投水等科技情境,综合应用公式,体现科学态度与责任|
内容正文:
2025-2026学年第二学期八年级下册物理期末模拟试卷(一)
人教版新课标第七章到第十二章
考试时长:60分钟 满分:70分
第I卷(选择题)
一、选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.如图所示为人骨关节的示意图,关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔,关节腔内含有滑液,可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是( )
A. 推书柜时,先把书移出
B. 车子陷在泥里,在车轮下面垫石子
C. 行李箱下面装有轮子
D. 给自行车车轴处加润滑油
【答案】D
【解析】解:关节腔中的滑液是通过使接触面分离形成液体膜来减小摩擦的。
A.推书柜时移出书,是在接触面粗糙程度一定时,通过减小压力来减小摩擦,故A不符合题意;
B.车轮下垫石子,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故B不符合题意;
C.行李箱装轮子,是通过变滑动为滚动来减小摩擦,故C不符合题意;
D.给自行车车轴加润滑油,是通过使接触面分离来减小摩擦,故D符合题意。
故选:。
摩擦力大小的影响因素:压力大小和接触面的粗糙程度。
增大摩擦的方法:在接触面粗糙程度一定时,增大压力;在压力一定时,增大接触面的粗糙程度。
减小摩擦的方法:在接触面粗糙程度一定时,减小压力;在压力一定时,减小接触面的粗糙程度;使接触面脱离;用滚动代替滑动。
本题在考查影响滑动摩擦力大小的两个因素的同时,也考查了学生运用所学知识分析实际问题的能力,要求学生在生活中多注意观察,并学会应用。
2.以下工具使用时属于费力杠杆的是( )
A. 羊角锤 B. 镊子
C. 瓶起子 D. 剪铁皮剪刀
【答案】B
【解析】解:、羊角锤在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故A不合题意;
B、镊子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,故B符合题意;
C、瓶起子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故C不符合题意;
D、剪铁皮剪刀在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故D不符合题意。
故选:。
结合图片和生活经验,判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆。
此题考查的是杠杆的分类和特点吗,属于基础题。
3.重力为的行李静止放在水平地面上,小明同学用大小为的力竖直向上提,行李仍静止在地面上,如图所示。此时( )
A. 一定等于
B. 一定小于
C. 重力和行李受到地面支持力的合力一定大于
D. 重力和行李受到地面支持力的合力一定等于
【答案】B
【解析】解:、重力为的行李静止放在水平地面上,小明同学用大小为的力竖直向上提,行李仍静止在地面上,由于人手拉力的作用,使物体对地面的压力减小,所以拉力一定小于重力,故A错误,B正确;
、物体受到向上的力有拉力和支持力,受到向下的力只有重力,物体在这三个力的作用下处于静止状态,因此,拉力和支持力合力的大小等于重力的大小,故CD错误。
故选:。
首先确定物体是处于静止的状态,再明确它受到了哪些力的作用,和这些力的三要素分别是什么,才能对这些力的关系进行正确的辨别。
受力分析是本题考查的主要知识,通过受力分析,明确各个力之间的关系,是我们应该重点锻炼的物理能力之一。
4.年月,中国海军远海训练编队进行远海航行,其中型万吨级驱逐舰的排水量可达,驱逐舰在海上航行过程中。下列说法正确的是( )
A. 发射导弹后,驱逐舰所受浮力变小
B. 发射导弹后,驱逐舰会下沉一些
C. 驱逐舰漂浮于海面上时,浮力大于它的总重力
D. 排水量可达指的是驱逐舰排开水所受的重力
【答案】A
【解析】解:驱逐舰始终处于漂浮状态,浮力与其重力相等,发射导弹后,驱逐舰的重力减小,浮力变小,由可知,驱逐舰排开液体的体积减小,驱逐舰会上浮一些,故A正确,BC错误;
D、排水量指的是驱逐舰满载时排开水的质量,不是重力,故D错误。
故选:。
船漂浮时,浮力与其重力相等,重力减小,浮力减小,由阿基米德原理可知船会上浮一些;
排水量是指舰船满载时排开水的质量。
本题考查了排水量的概念、物体的浮沉条件、阿基米德原理的应用和运动状态变化的判断,属于基础内容,难度不大。
5.如图所示,运动员在进行蹦床比赛,他离开蹦床向上运动到最高点,又落回蹦床直到最低点的过程中,不计空气阻力,下列说法正确的是( )
A. 离开蹦床上升的过程中,运动员的重力势能转化为动能
B. 上升到最高点时,运动员所受的合力为零,动能为零
C. 下降过程中,运动员减小的重力势能,全部转化为他增加的动能
D. 从最高点下降到最低点时,运动员减少的机械能全部转化为蹦床的弹性势能
【答案】D
【解析】解:、离开蹦床上升的过程中,运动员的质量不变,速度减小,高度增加,运动员的动能转化为重力势能,故A错误;
B、上升到最高点时,运动员速度为零,动能为零,但因受到重力,故合力不为零,故B错误;
C、下降过程中,在未压缩蹦床时,运动员减小的重力势能,全部转化为他增加的动能;在压缩蹦床到弹力等于运动员重力前,运动员减小的重力势能,一部分转化为他增加的动能,还有一部分转化为蹦床的弹性势能;在压缩蹦床到弹力等于运动员重力后,直到压缩蹦床到最低点,运动员减小的重力势能和减少的动能,都转化为蹦床的弹性势能,故C错误;
D、不计空气阻力,从最高点下降到最低点时,运动员减少的机械能全部转化为蹦床的弹性势能,故D正确。
故选:。
重力势能大小的影响因素:质量、被举得高度;质量越大,高度越高,重力势能越大;
动能大小的影响因素:质量、速度;质量越大,速度越大,动能越大;
弹性势能的大小与物体弹性形变程度的大小有关;机械能为动能和势能的和。
运动员在最高点时,速度为零,但是运动员还受到重力作用。
运动员下落的过程中重力势能先转化为动能,与蹦床接触后,动能和重力势能转化为蹦床的弹性势能。
本题考查了机械能的转化,体现了体育运动与物理知识的联系。
6.如图所示的四个过程中,物体运动状态没有发生改变的是( )
A. 苹果竖直加速下落
B. 踢球时,足球由静止变为运动
C. 小孩沿平直滑梯匀速滑下
D. 小孩荡秋千来回运动
【答案】C
【解析】A.苹果竖直加速下落时,速度越来越快,运动状态发生了改变,故A不符合题意;
B.踢球时,足球由静止变为运动,足球的运动状态发生了改变,故B不符合题意;
C.小孩沿平直滑梯匀速滑下时,速度大小和运动方向都没有改变,所以运动状态没有发生改变,故C符合题意;
D.小孩荡秋千来回运动时,速度大小和运动方向不断发生改变,所以运动状态发生了改变,故D不符合题意。
故选C。
7.在体育测试中,小刚同学投出的铅球的运动轨迹如图所示,若不计空气阻力,下面说法正确的是( )
A. 铅球离开手后能继续前进是因为受到惯性的作用
B. 运动的铅球最终会静止在地面上,说明物体的运动需要力的维持
C. 若铅球运动到最高点时,铅球受到的重力突然消失,铅球将沿轨迹运动
D. 铅球落地后滚动的过程中受到两个力的作用
【答案】C
【解析】A.铅球离开手后能继续前进,这是因为铅球具有惯性,仍保持原来的运动状态,惯性不是力,不能说受到惯性作用,故A错误;
B.力是改变物体运动状态的原因,运动的铅球最终会静止在地面上,说明力可以改变物体的运动状态,故B错误;
C.如题图所示,铅球运动到最高点时,向上的速度为零,但仍有水平向右的速度,处于非平衡状态;此时若所有力突然消失,由牛顿第一定律可知,铅球将会水平向右做匀速直线运动,即沿轨迹运动,故C正确;
D.铅球落地后滚动的过程中受重力、支持力和阻力作用,故D错误。
故选C。
8.如图甲所示,用弹簧测力计悬挂一实心圆柱体,将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓慢下降,如图乙所示为整个过程中弹簧测力计示数与圆柱体下降高度变化关系的图象。下列说法正确的是,不考虑水位变化( )
A. 圆柱体所受重力是
B. 圆柱体的密度为
C. 圆柱体完全浸没时受到水的浮力是
D. 圆柱体刚好浸没时下表面受到水的压强是
【答案】D
【解析】解:、由图乙可知,当时,弹簧测力计示数为,此时圆柱体在空气中,圆柱体重力,故A错误;
、由图乙可知,圆柱体完全浸入水中时,弹簧测力计的示数,
圆柱体浸没时受到的浮力:
;
由得圆柱体完全浸入水中时排开水的体积,即圆柱体的体积:
,
圆柱体的质量:
,
圆柱体的密度:
,故BC错误;
D、不考虑水位变化,由图乙可知,圆柱体的高度,即圆柱体刚好浸没时下表面所处的深度,
圆柱体刚好浸没时下表面受到水的压强:
,故D正确;
故选:。
由图乙可知,当时,弹簧测力计示数,此时圆柱体在空气中,圆柱体重力等于弹簧测力计的示数;
由图乙可知,圆柱体完全浸入水中时,弹簧测力计的示数,利用“称重法测浮力”求出圆柱体浸没时受到的浮力;利用阿基米德原理计算圆柱体完全浸入水中时排开水的体积,即圆柱体的体积;求出圆柱体的质量,利用密度公式计算圆柱体的密度;
不考虑水位变化,由图乙得出圆柱体的高度,即圆柱体刚好浸没时下表面所处的深度,利用计算圆柱体刚好浸没时下表面受到水的压强。
本题用到的知识点有重力、质量、密度、称重法测浮力、阿基米德原理、压强的计算等,考查学生结合图像对所学知识进行综合分析的能力,难度较大。
二、实验探究题:本大题共3小题,共22分。
9.如图所示,用微小压强计探究液体内部压强的特点。甲、乙、丙三个烧杯中盛有不同密度的盐水,甲图中盐水的密度与丁图相同。探头在液体中的深度甲与乙相同,丙与丁相同。
为使实验现象更明显,压强计形管中的液体最好用 选填“水”或“水银”;
要探究液体压强与深度的关系,应选 两图;
甲和乙说明在同一深度,液体的压强与液体的 有关;
四个烧杯中,盐水密度最大的是 图。
【答案】水
甲、丁
密度
乙
【解析】解:当液体压强相同时,密度较小的液体在形管中产生的液面高度差会更大,从而更容易观察。因此,压强计形管中的液体最好用密度较小的水。
为了探究液体压强与深度的关系,我们需要控制液体的密度、橡皮膜的朝向不变,只改变液体的深度。故选择图甲和图丁进行实验。
观察图甲和图乙,探头在两种液体中的深度相同,液体的密度不同。同时,压强计形管中的液面高度差也不同,说明两种液体在相同深度处的压强不同。因此,甲和乙两图说明在同一深度,液体的压强与液体的密度有关。
在同一深度下,形管内液面高度差越大,压强越大,则液体密度越大。由图可知,图乙、丙、丁中形管中液面高度差相等且大于甲,而乙中深度较小,由可知,盐水密度最大的是乙图。
故答案为:水;甲、丁;密度;乙。
10.实验课上,小华在探究“杠杆的平衡条件”。
小华先把杠杆的中点支在支架上,杠杆静止时如图甲所示,此时杠杆处于 选填“平衡”或“不平衡”状态,为了使杠杆在水平位置平衡,应向 调节平衡螺母。
为了探究杠杆平衡的条件,按照如图乙进行探究,则在测量拉力前,首先应该对弹簧测力计 ;已知每个钩码重力是,杠杆平衡时,测力计竖直下拉的读数为 ,若将弹簧测力计施加的拉力从竖直方向改为方向,其示数将会变 。
小华利用杠杆的平衡条件来测量刻度尺的质量。
将刻度尺平放在支座上,左右移动刻度尺,找出能够使刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置,记下这个位置,它就是刻度尺的重心;
将质量为的物体挂在刻度尺左边某一位置,向 选填“左”或“右”移动刻度尺,直到刻度尺能够在支座上重新保持水平平衡,如图丙所示,记录物体悬挂点到支座的距离和刻度尺的重心到支座的距离;
计算出刻度尺的质量 用题目中所给物理量、、表示。
【答案】平衡;右;指针调零;;大;右;。
【解析】杠杆停在如图甲所示的位置,保持静止状态,杠杆处于平衡状态;
要使杠杆在水平位置处于平衡状态,平衡螺母向上翘的右端移动;杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,消除杠杆自重对实验的影响;
在弹簧测力计使用前,应调节弹簧测力计指针在零刻度线处;
设杠杆一个小格代表,根据杠杆平衡条件得,,解得,;
由图乙可知,当弹簧测力计沿方向拉时,拉力的方向不再与杠杆垂直,其力臂变小,根据杠杆平衡条件,阻力和阻力臂不变,动力变大,弹簧测力计的示数变大;
由于原来处于平衡,将质量为的物体挂在刻度尺左边某一位置,则杠杆会左端下降,
所以根据与可知:在、不变的条件下,需要增加,减小,即向右移动刻度尺;
根据杠杆平衡的条件,可知,即,
所以直尺的质量。
故答案为:平衡;右;指针调零;;大;右;。
杠杆处于静止状态和匀速转动状态都称为杠杆平衡;为了使杠杆在水平位置平衡,平衡螺母向上翘的一端移动;探究杠杆平衡条件时,使杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂;
在使用弹簧测力计时,要注意将指针调零;
根据杠杆平衡条件,求出弹簧测力计的拉力;
根据题意判断弹簧测力计拉力力臂如何变化,然后根据杠杆平衡条件分析拉力如何变化;
第一次找出重心,第二次平衡后,重心到支点的位置为直尺重力的力臂,根据杠杆平衡的条件可求出直尺的质量。
此题是探究杠杆平衡实验,考查了杠杆的调平及杠杆平衡条件的应用,在利用平衡条件公式时,要注意分析力和对应的力臂。
11.如图所示是同学们“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的三次实验过程。
实验中为了测量滑动摩擦力的大小,弹簧测力计应该沿水平方向拉动木块,使其做 运动,根据 知识可知,此时弹簧测力计的示数就等于木块所受的滑动摩擦力的大小。
实验数据如表一:
表一
序号
接触面
压力
滑动摩擦力
木板与木板
木板与木板
木板与砂纸
表二
次数
木块运动快慢
弹簧测力计示数
较快
慢
较慢
分析 填序号两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关。
由、两次实验数据可以得出的结论是 。
在第次实验中若用的力水平拉动木块,则木块受到的滑动摩擦力为 ,你判断的依据是 。
接着同学们用弹簧测力计水平拉动木块在水平长木板上匀速运动,又进行了三次实验。实验数据如表二,由表中数据可以得到的结论是 。
【答案】匀速直线;二力平衡
在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大
;压力大小和接触面粗糙程度不变,故滑动摩擦力大小不变
滑动摩擦力大小与物体运动的速度大小无关
【解析】【小题】实验中为了测量滑动摩擦力的大小,弹簧测力计应该沿水平方向拉动木块,使其做匀速直线运动,木块在水平方向上受到平衡力的作用,根据二力平衡知识可知,此时弹簧测力计的示数就等于木块所受的滑动摩擦力的大小。
【小题】滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关,要控制压力相同,分析实验,接触面粗糙程度不同,而压力相同,测力计示数不同,实验两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关。
【小题】由、两次实验,接触面粗糙程度相同时,压力大,弹簧测力计示数也大,可以得出的结论是在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。
【小题】在第次实验中若用 的力水平拉动木块,则木块受到的滑动摩擦力为 ,判断的依据是压力大小和接触面粗糙程度不变,故滑动摩擦力大小不变。
【小题】接着同学们用弹簧测力计水平拉动木块在水平长木板上匀速运动,根据实验数据可知,测力计示数相同,故滑动摩擦力相同,由表中数据可以得到的结论是滑动摩擦力大小与物体运动的速度大小无关。
三、简答题:本大题共1小题,共4分。
12.在炎热的夏天,小明的妈妈为了遮挡火辣的太阳光,在电动自行车的车把上安装了遮阳伞,自从安装了伞后,她在骑车时感觉车把像被人向上提起,为了行车安全她又将遮阳伞拆掉,请你解释为什么小明妈妈安装了遮阳伞后,骑车时会有车把被人向上提起的感觉。
【答案】骑车时,等质量的空气在相同的时间内同时通过遮阳伞车的上表面和下表面,由于遮阳伞上表面弯曲,呈圆弧状,所以遮阳伞上部的空气流速快,压强小;下部的空气流动慢,压强大。在这两个压强差的作用下,遮阳伞受到一个向上的升力,所以骑车时会有车把被人向上提起的感觉。
【解析】答:骑车时,等质量的空气在相同的时间内同时通过遮阳伞车的上表面和下表面,由于遮阳伞上表面弯曲,呈圆弧状,所以遮阳伞上部的空气流速快,压强小;下部的空气流动慢,压强大。在这两个压强差的作用下,遮阳伞受到一个向上的升力,所以骑车时会有车把被人向上提起的感觉。
比较骑车时空气经过遮阳伞上下的路程,就可判断遮阳伞上下的空气流速大小,结合流体压强和流速的关系,可分析出骑车时遮阳伞会产生向上的升力。
此题考查流体压强和流速的关系在实际生活中的具体应用,通过分析遮阳伞上下方空气的流速来判断压强的大小是解决本题的关键。
四、计算题:本大题共3小题,共20分。
13.天工开物记载着大量的古代农业机械,如图甲所示是一种以水流作为动力来取水的机械筒车,图乙为机械筒车的简化示意图。若接水槽比取水处高,水轮上有个取水筒,一个取水筒每次可取水,筒车旋转一周取水的机械效率为,水流冲击筒车的功率为接水槽离倒水处的高度忽略不计,取。则:
筒车旋转一周对水做的功是多少?
筒车旋转一周,水流冲击筒车做的功是多少?
筒车旋转一周所用的时间是多少?
【解析】解:筒车旋转一周对水做的功:
;
根据可得,筒车旋转一周,水流冲击筒车做的功:
;
根据可得,筒车旋转一周所用的时间:
。
答:筒车旋转一周对水做的功是;
筒车旋转一周,水流冲击筒车做的功是;
筒车旋转一周所用的时间是。
根据求筒车旋转一周对水做的功;
根据求筒车旋转一周,水流冲击筒车做的功;
根据求筒车旋转一周所用的时间。
本题考查功、功率和机械效率的相关计算,难度一般。
14.长期航行于海洋的船舶,水下船体易附着贝类、藻类,并会生锈,每年至少清洗一次。如图所示,某科技公司研发的水下清洗机器人,集潜水、巡检、清洗于一体,靠个电动螺旋桨驱动,能灵活地浮游、翻转、前行、下潜,可在深水下对船舶进行高压水柱喷射清洗。该机器人质量,无水舱设计,浸没在水中时的排水体积为,线缆对机器人的作用力可忽略不计,,取,求:
完全浸没在海水中时清洗机器人受到的浮力为多少?
正在水下处作业的机器人,其摄像头处的一块平面玻璃罩受到的海水压力是多少?
【解析】解:浸没在水中时的排水体积为,根据阿基米德原理知,浸没在海水中时受到的浮力为;
机器人正在水下处作业,该深度处海水产生的压强为
平面玻璃罩受到的海水压力为。
答: 完全浸没在海水中时清洗机器人受到的浮力为;
正在水下处作业的机器人,其摄像头处的一块平面玻璃罩受到的海水压力是。
根据浸没时排开液体的体积结合阿基米德原理计算浮力;
根据计算压强,结合计算压力。
本题考查压强和浮力公式的应用,属于中档题。
15.年月日“奋斗者”号载人潜水器在蒂阿曼蒂那海沟深度发现了飞象章鱼,“奋斗者”号体积约为,满载时质量约为。问:取
“奋斗者”号发现飞象章鱼处的压强是多少?这时每平方米的舱体受到的压力是多大?
“奋斗者”号在水下时受到的浮力为多大?
已满载的“奋斗者”号在下沉时采用注水方式实现,则至少注入多重的海水?
【答案】“奋斗者”号发现飞象章鱼处的压强为 ;
由 可得,每平方米的舱体受到的压力为 ;
由题意得,“奋斗者”号在水下浸没,则排开水的体积是它自身的体积,即
“奋斗者”号在水下时受到的浮力为 ;
满载的“奋斗者”号的重力为 ,
由物体的浮沉条件可知,至少注入的海水重力为 。
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2025-2026学年第二学期八年级下册物理期末模拟试卷(二)
人教版新课标第七章到第十二章
考试时长:60分钟 满分:70分
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。
第I卷(选择题)
一、选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.内蒙古自治区内的大草原是我国最大的草场和天然牧场,这里有许多优良畜种,如图是优良畜种三河牛,下列对成年三河牛的某些情况进行估测最接近实际的是( )
A. 成年三河牛质量约为 B. 成年三河牛的身高约为
C. 成年三河牛奔跑速度可达 D. 成年三河牛的体温约为
2.如图所示的实例中,主要说明力可以改变物体形状的是( )
A. 用力将门拉开B. 用力推动购物车
C. 用力将篮球投出D. 用力将跳板压弯
3.如图所示的吸盘挂钩,能紧紧吸附在光滑墙面上,主要是因为( )
A. 吸盘与墙面之间的空气产生了吸附力 B. 吸盘内空气的压强较大
C. 外界大气压强对吸盘产生了压力作用 D. 墙面具有黏性
4.全球气候变暖,危及北极熊生存,聪明的北极熊学会了智慧出行,一只北极熊在通过一处薄冰时,它趴下身子,腹部贴着冰面向前爬行,如图甲所示。越过薄冰到达陆地,再变成正常行走,如图乙所示。这只北极熊通过薄冰时采用特殊姿势是为了( )
A. 减小压强 B. 减小压力 C. 增大压强 D. 减小受力面积
5.学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮,升旗时往下拉动绳子,国旗就会上升。对这滑轮的说法,正确的是( )
A. 这是一个动滑轮,可省力
B. 这是一个定滑轮,可省力
C. 这是一个动滑轮,可改变力的方向
D. 这是一个定滑轮,可改变力的方向
6.关于物体受到的浮力及其应用,下列说法不正确的是( )
A. 图甲所示,加热孔明灯内部空气,内部空气的密度比外部空气的密度小到一定程度,孔明灯就上升
B. 图乙所示,山东舰从黄浦江驶入东海后海水的密度大于河水的密度,山东舰所受浮力的大小不变
C. 图丙所示,用盐水选种时,沉入水底的良种所受浮力小于重力,浮在水面的次种所受浮力大于重力
D. 图丁所示,压缩空气将悬停在水中的潜水艇水舱里的水排出一部分时,浮力大于重力,潜水艇上浮
7.如图所示,跳远运动员在比赛过程中要先助跑,再起跳至最高点,最终落地。在这一过程中,若不考虑空气阻力,则下列说法中正确的是( )
A. 运动员助跑,主要是为了让自己跳得更高
B. 当运动员跳至最高点时,他具有的动能为零
C. 运动员在空中运动的过程中,重力对他做了功
D. 落地时,运动员对水平地面的压力和地面对他的支持力是一对平衡力
8.小强同学用弹簧测力计悬挂一个圆柱体物块,使物块从空中缓缓匀速放入水中,如图甲所示,此过程中弹簧测力计示数与物块下表面浸入水中的深度的关系如图乙所示,弹簧测力计始终在水面上方,水未溢出,取,水的密度是,下列说法中正确的是( )
A. 物块在空气中受到的重力是
B. 物块刚好浸没时,在水中所受到的浮力大小是
C. 物块完全浸没后,继续向下运动,受到的浮力增大
D. 物块在水中向下运动的过程中,下表面受到水的压强不变
第II卷(非选择题)
二、实验探究题:本大题共3小题,共18分。
9.某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。
实验中通过观察______来比较压力的作用效果;
本实验的科学探究方法是______和转换法;
为了探究压力的作用效果与压力大小的关系,应比较图甲和图乙的实验,可知受力面积相同时,压力______选填“越大”或“越小”,压力的作用效果越明显;
为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系,应比较______两图的实验,可知压力大小相同时,受力面积______选填“越大”或“越小”,压力的作用效果越明显;
此实验______选填“能”或“不能”用硬纸板代替海绵。
10.在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中。实验器材如下:带有合页的长木板、带圆形凹槽的木块、小球、弹簧测力计。
如图甲所示,将木块放在水平放置的长木板上,用弹簧测力计沿______方向拉动木块做匀速直线运动,读出弹簧测力计的示数,则滑动摩擦力为______。
将小球放在木块的凹槽内,重复的操作,弹簧测力计的示数比中的大。说明当接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与______有关。
请在图甲中画出木块所受摩擦力的示意图。
利用上述实验器材还可以探究物体的动能跟运动速度的关系,如图乙所示。
进行实验时,为改变小球在水平面上开始运动的速度,应使小球从同一斜面上的______高度由静止滚下。
小球在同一斜面上的位置越高,滚下时木块被撞得越远,实验表明,质量相同的小球,运动的速度越大,动能______。
请根据上述结论,对驾驶员提出一条关于交通安全方面的建议:______。
11.实验小组在“探究影响浮力大小的因素”,实验中,根据生活经验,交流后提出了猜想。
猜想一:浮力大小可能与物体浸入液体中的深度有关;
猜想二:浮力大小可能与物体排开液体的体积有关;
猜想三:浮力大小可能与液体密度有关。
为了验证上述猜想,同学们合作进行了如图所示的实验。
从图中的实验数据可知,物块浸没在水中所受的浮力为 ;
比较、、三次实验,可以得出:浮力大小与 有关。由此可知,潜水艇漂浮在水面上所受浮力 潜水艇浸没在水中所受浮力选填“大于”“小于”或“等于”;
比较、、三次实验,可以得出结论: ;
小明通过比较、、三次实验,得出浮力大小与浸入液体的深度有关。该结论 选填“可靠”或“不可靠”,说明理由: ;
通过实验数据可以得出物体的密度为 。取,
三、简答题:本大题共1小题,共4分。
12.在一个罐子的盖和底各开两个小洞。将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中,橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定。做好后将它从不太陡的斜面滚下。观察有什么出人意料的现象。怎样解释看到的现象?
四、计算题:本大题共3小题,共24分。
13.如图,装载车和收割机以的速度同向做匀速直线运动,收割机每分钟将粮食装载到车上。装载车空载时质量为,车轮与地面总接触面积为,车受到的阻力为车总重力的倍。取,收割开始时车为空载状态,设装载车始终在水平地面上,不计空气阻力求:
装载车分钟内走过的路程;装载车空载时对地面的压强;装载车工作多长时间功率达到。
14.潜水艇的内压壳体能承受渗水压力,我国自主研制的某自重为的载人潜水艇如图所示在执行某次下潜任务时,通过改变水舱中的水量,使潜水艇下潜到水面下处悬停,此时排开海水的质量为。求潜水艇悬停到水面下处时:取
壳体底部受到海水的压强。
面积为的壳体底部所受海水的压力。
水舱中海水的重力。
15.我国首款大型水陆两栖飞机“鲲龙”如图所示,该飞机蓄满水后总重力,为检测飞机性能,先后进行了模拟灭火和水面滑行测试。在灭火测试中:飞机盘悬在火场上方处,将所蓄水分次投下,每次投水用时到达地面。在水面滑行测试中:飞机在水平面上以的速度沿直线匀速滑行了,若飞机发动机牵引力的总功率始终保持,求:
每次投下的水在下落过程中重力所做的功?
飞机在水面沿直线匀速滑行时,飞机所受的牵引力?
飞机蓄满水静止在水面上时排开水的体积?
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2025-2026学年第二学期八年级下册物理期末模拟试卷(一)
人教版新课标第七章到第十二章
考试时长:60分钟 满分:70分
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。
第I卷(选择题)
一、选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.如图所示为人骨关节的示意图,关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔,关节腔内含有滑液,可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是( )
A. 推书柜时,先把书移出
B. 车子陷在泥里,在车轮下面垫石子
C. 行李箱下面装有轮子
D. 给自行车车轴处加润滑油
2.以下工具使用时属于费力杠杆的是( )
A. 羊角锤 B. 镊子
C. 瓶起子 D. 剪铁皮剪刀
3.重力为的行李静止放在水平地面上,小明同学用大小为的力竖直向上提,行李仍静止在地面上,如图所示。此时( )
A. 一定等于
B. 一定小于
C. 重力和行李受到地面支持力的合力一定大于
D. 重力和行李受到地面支持力的合力一定等于
4.年月,中国海军远海训练编队进行远海航行,其中型万吨级驱逐舰的排水量可达,驱逐舰在海上航行过程中。下列说法正确的是( )
A. 发射导弹后,驱逐舰所受浮力变小
B. 发射导弹后,驱逐舰会下沉一些
C. 驱逐舰漂浮于海面上时,浮力大于它的总重力
D. 排水量可达指的是驱逐舰排开水所受的重力
5.如图所示,运动员在进行蹦床比赛,他离开蹦床向上运动到最高点,又落回蹦床直到最低点的过程中,不计空气阻力,下列说法正确的是( )
A. 离开蹦床上升的过程中,运动员的重力势能转化为动能
B. 上升到最高点时,运动员所受的合力为零,动能为零
C. 下降过程中,运动员减小的重力势能,全部转化为他增加的动能
D. 从最高点下降到最低点时,运动员减少的机械能全部转化为蹦床的弹性势能
6.如图所示的四个过程中,物体运动状态没有发生改变的是( )
A. 苹果竖直加速下落 B. 踢球时,足球由静止变为运动
C. 小孩沿平直滑梯匀速滑下D. 小孩荡秋千来回运动
7.在体育测试中,小刚同学投出的铅球的运动轨迹如图所示,若不计空气阻力,下面说法正确的是( )
A. 铅球离开手后能继续前进是因为受到惯性的作用
B. 运动的铅球最终会静止在地面上,说明物体的运动需要力的维持
C. 若铅球运动到最高点时,铅球受到的重力突然消失,铅球将沿轨迹运动
D. 铅球落地后滚动的过程中受到两个力的作用
8.如图甲所示,用弹簧测力计悬挂一实心圆柱体,将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓慢下降,如图乙所示为整个过程中弹簧测力计示数与圆柱体下降高度变化关系的图象。下列说法正确的是,不考虑水位变化( )
A. 圆柱体所受重力是
B. 圆柱体的密度为
C. 圆柱体完全浸没时受到水的浮力是
D. 圆柱体刚好浸没时下表面受到水的压强是
第II卷(非选择题)
二、实验探究题:本大题共3小题,共22分。
9.如图所示,用微小压强计探究液体内部压强的特点。甲、乙、丙三个烧杯中盛有不同密度的盐水,甲图中盐水的密度与丁图相同。探头在液体中的深度甲与乙相同,丙与丁相同。
为使实验现象更明显,压强计形管中的液体最好用 选填“水”或“水银”;
要探究液体压强与深度的关系,应选 两图;
甲和乙说明在同一深度,液体的压强与液体的 有关;
四个烧杯中,盐水密度最大的是 图。
10.实验课上,小华在探究“杠杆的平衡条件”。
小华先把杠杆的中点支在支架上,杠杆静止时如图甲所示,此时杠杆处于 选填“平衡”或“不平衡”状态,为了使杠杆在水平位置平衡,应向 调节平衡螺母。
为了探究杠杆平衡的条件,按照如图乙进行探究,则在测量拉力前,首先应该对弹簧测力计 ;已知每个钩码重力是,杠杆平衡时,测力计竖直下拉的读数为 ,若将弹簧测力计施加的拉力从竖直方向改为方向,其示数将会变 。
小华利用杠杆的平衡条件来测量刻度尺的质量。
将刻度尺平放在支座上,左右移动刻度尺,找出能够使刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置,记下这个位置,它就是刻度尺的重心;
将质量为的物体挂在刻度尺左边某一位置,向 选填“左”或“右”移动刻度尺,直到刻度尺能够在支座上重新保持水平平衡,如图丙所示,记录物体悬挂点到支座的距离和刻度尺的重心到支座的距离;
计算出刻度尺的质量 用题目中所给物理量、、表示。
11.如图所示是同学们“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的三次实验过程。
实验中为了测量滑动摩擦力的大小,弹簧测力计应该沿水平方向拉动木块,使其做 运动,根据 知识可知,此时弹簧测力计的示数就等于木块所受的滑动摩擦力的大小。
实验数据如表一:
表一
序号
接触面
压力
滑动摩擦力
木板与木板
木板与木板
木板与砂纸
表二
次数
木块运动快慢
弹簧测力计示数
较快
慢
较慢
分析 填序号两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关。
由、两次实验数据可以得出的结论是 。
在第次实验中若用的力水平拉动木块,则木块受到的滑动摩擦力为 ,你判断的依据是 。
接着同学们用弹簧测力计水平拉动木块在水平长木板上匀速运动,又进行了三次实验。实验数据如表二,由表中数据可以得到的结论是 。
三、简答题:本大题共1小题,共4分。
12.在炎热的夏天,小明的妈妈为了遮挡火辣的太阳光,在电动自行车的车把上安装了遮阳伞,自从安装了伞后,她在骑车时感觉车把像被人向上提起,为了行车安全她又将遮阳伞拆掉,请你解释为什么小明妈妈安装了遮阳伞后,骑车时会有车把被人向上提起的感觉。
四、计算题:本大题共3小题,共20分。
13.天工开物记载着大量的古代农业机械,如图甲所示是一种以水流作为动力来取水的机械筒车,图乙为机械筒车的简化示意图。若接水槽比取水处高,水轮上有个取水筒,一个取水筒每次可取水,筒车旋转一周取水的机械效率为,水流冲击筒车的功率为接水槽离倒水处的高度忽略不计,取。则:
筒车旋转一周对水做的功是多少?
筒车旋转一周,水流冲击筒车做的功是多少?
筒车旋转一周所用的时间是多少?
14.长期航行于海洋的船舶,水下船体易附着贝类、藻类,并会生锈,每年至少清洗一次。如图所示,某科技公司研发的水下清洗机器人,集潜水、巡检、清洗于一体,靠个电动螺旋桨驱动,能灵活地浮游、翻转、前行、下潜,可在深水下对船舶进行高压水柱喷射清洗。该机器人质量,无水舱设计,浸没在水中时的排水体积为,线缆对机器人的作用力可忽略不计,,取,求:
完全浸没在海水中时清洗机器人受到的浮力为多少?
正在水下处作业的机器人,其摄像头处的一块平面玻璃罩受到的海水压力是多少?
15.年月日“奋斗者”号载人潜水器在蒂阿曼蒂那海沟深度发现了飞象章鱼,“奋斗者”号体积约为,满载时质量约为。问:取
“奋斗者”号发现飞象章鱼处的压强是多少?这时每平方米的舱体受到的压力是多大?
“奋斗者”号在水下时受到的浮力为多大?
已满载的“奋斗者”号在下沉时采用注水方式实现,则至少注入多重的海水?
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