1.2 第1课时 菱形的性质(导学案)-2026-2027学年北师大版数学九年级上册
2026-07-03
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学北师大版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 2 菱形的性质与判定 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 314 KB |
| 发布时间 | 2026-07-03 |
| 更新时间 | 2026-07-03 |
| 作者 | 依教授精品课件 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58627806.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学导学案聚焦菱形的性质,引导学生探索并证明菱形四边相等、对角线互相垂直的性质定理,掌握面积的三种求法。通过复习导入环节,先回顾平行四边形性质,再以“邻边相等”为条件引入菱形,搭建从一般到特殊的知识支架。
资料以合作探究为核心,通过折叠猜想、逻辑证明培养学生推理意识,典例与练习结合具体图形强化几何直观,当堂反馈分层设计巩固知识,助力学生用数学思维分析问题,提升应用意识与抽象能力。
内容正文:
第1章 特殊平行四边形
1.2 菱形的性质与判定
第1课时 菱形的性质
【学习目标】
1. 探索并证明菱形的性质定理;
2. 应用菱形的性质定理解决相关计算或证明问题.
3. 能灵活运用菱形的性质定理及判定定理解决一些相关问题,并掌握菱形面积的求法;
学习重点:探索并证明菱形的性质定理.
学习难点:能灵活运用菱形的性质定理及判定定理解决一些相关问题,并掌握菱形面积的求法.
【复习导入】
问题1:我们之前学习了平行四边形,它有哪些共同性质?
问题2:如果给平行四边形加一个条件“邻边相等”,会得到什么特殊图形?
【合作探究】
探究点: 菱形的性质
思考:因为菱形是平行四边形,所以它具有平行四边形的所有性质,由于它有一组邻边相等,它是否具有一般平行四边形不具有的一些特殊性质呢?
问题 根据上面的折叠过程,猜想菱形的四边在数量上有什么关系?菱形的两条对角线有什么关系?
证一证
已知:如图,在平行四边形 ABCD 中,AB = AD,对角线 AC 与 BD 相交于点 O.
求证:(1) AB = BC = CD = AD;
(2) AC⊥BD.
知识要点:
菱形的性质
几何语言描述:
问题1 菱形是特殊的平行四边形,那么能否利用平行四边形的面积公式计算菱形 ABCD 的面积呢?
问题2 如图,四边形 ABCD 是菱形,对角线 AC,BD 交于点 O,试用对角线表示出菱形 ABCD 的面积.
归纳总结:
菱形的面积计算有如下方法:
(1) 一边长与两对边的距离(即菱形的高)的积;
(2) 四个小直角三角形的面积之和(或一个小直角三角形面积的 4 倍);
(3) 两条对角线长度乘积的一半.
典例精析
例1 如图,在菱形 ABCD 中,对角线 AC 与 BD 相交于点 O, ∠BAD = 60°,
BD = 6,求菱形的边长 AB 和对角线 AC 的长.
例2 如图,E为菱形ABCD的边BC上一点,且AB=AE,AE交BD于O,且∠DAE=2∠BAE,求证:OA=EB.
练一练
1. 如图,菱形 ABCD 的周长为 48 cm,对角线 AC、BD 相交于 O 点,E 是 AD 的中点,连接 OE,则线段 OE 的长为_______.
2. 如图,已知菱形的两条对角线长分别为 6 cm 和 8 cm,则这个菱形的高 DE 为( )
A. 2.4 cm B. 4.8 cm
C. 5 cm D. 9.6 cm
当堂反馈
1.如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O.
(1)若AB=1,则菱形ABCD的周长为 ;
(2)若∠DAB=60°,则∠BAC= °,△ABD是 三角形;
(3)若AC=8,BD=6,则AB= ,菱形ABCD的面积为 ;
(4)在(3)的条件下,取AD的中点E,连接OE,则OE的长度为 .
2.如图,BD是菱形ABCD的对角线.
(1)求证:∠1=∠2;
(2)若∠1=20°,求∠C的度数.
3.如图,四边形ABCD是边长为13的菱形,其中对角线AC的长为10.
计算:(1)对角线BD的长度.
(2)菱形ABCD的面积.
参考答案
探究点: 菱形的性质
证一证
证明:(1) ∵ 四边形 ABCD 是菱形,
∴ AB = CD,AD = BC (菱形的对边相等).
又∵ AB = AD,
∴ AB = BC = CD = AD.
(2) ∵ AB = AD,
∴△ABD 是等腰三角形.
又∵四边形 ABCD 是菱形,
∴ OB = OD(菱形的对角线互相平分).
在等腰三角形 ABD 中,
∵OB = OD,
∴ AO⊥BD,即 AC⊥BD.
证一证
已知:如图,在平行四边形 ABCD 中,AB = AD,对角线 AC 与 BD 相交于点 O.
求证:(1) AB = BC = CD = AD;
(2) AC⊥BD.
证明:(1) ∵ 四边形 ABCD 是菱形,
∴ AB = CD,AD = BC (菱形的对边相等).
又∵ AB = AD,
∴ AB = BC = CD = AD.
(2) ∵ AB = AD,
∴△ABD 是等腰三角形.
又∵四边形 ABCD 是菱形,
∴ OB = OD(菱形的对角线互相平分).
在等腰三角形 ABD 中,
∵OB = OD,
∴ AO⊥BD,即 AC⊥BD.
例1 解:∵四边形 ABCD 是菱形,
∴ AB = AD(菱形的四条边相等),
AC⊥BD (菱形的对角线互相垂直),
OB = OD = BD = ×6 =3 (菱形的对角线互相平分).
在等腰三角形 ABD 中,∵∠BAD = 60°,
∴△ABD 是等边三角形.
∴ AB = BD = 6.
在Rt△AOB 中,由勾股定理,得OA2 + OB2 = AB2,
(2) 菱形 ABCD 的面积= △ABD 的面积 +△CBD 的面积= 2×△ABD 的面积
=2× BD =2× ×6×3√3 =18√3.
例2 证明:∵四边形ABCD为菱形,
∴AD∥BC,AD=BA,
∠ABC=∠ADC=2∠ADB.
∴∠DAE=∠AEB.
∵AB=AE,∴∠ABC=∠AEB.
∴∠ABC=∠DAE.
∵∠DAE=2∠BAE,∴∠BAE=∠ADB.
又∵AD=BA,∴△AOD≌△BEA.
∴AO=BE.
练一练 1. 6 cm 2. B
当堂反馈
1. (1) 4 ; (2) 30 °, 等边 ;
(3) 5 , 24 ; (4) 2.5 .
2.(1)证明:∵四边形ABCD是菱形,
∴AB=AD.∴∠1=∠2.
(2)解:由(1)知,∠1=∠2=20°,
∴∠A=180°-∠1-∠2=140°.
∵四边形ABCD是菱形,
∴∠C=∠A=140°.
3.解:(1)∵四边形ABCD为菱形,
∴AC⊥BD,AE=EC=AC=5,BE=DE=BD.
∵菱形的边长为13,
∴AB=13.在Rt△ABE中,BE===12,∴BD=2BE=24.
(2)∵AC=10,BD=24,
∴S菱形ABCD=AC·BD=×10×24=120.
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