第六单元 控制燃烧 学生实验5 燃烧条件的探究-【初中必刷题】2026-2027学年九年级上册化学同步课件（鲁教版·新教材）

该初中化学课件聚焦“燃烧条件的探究”核心知识点，通过白磷红磷对比实验导入，衔接物质性质与灭火原理，以基础实验、改进实验、数字化实验为学习支架，层层递进构建知识脉络。 其亮点在于以科学探究与实践为核心，结合科学思维（如变量控制、数据分析）和科学态度与责任（如污染处理），实例包括数字化温度曲线分析、火灾逃生传感器实验，采用实验探究法，“刷有所得”小结提炼规律，助力学生提升探究能力，教师可高效开展实验教学。

化 学 九年级上册 LJ 1 2 3 第六单元 控制燃烧 4 学生实 验5 燃烧条件的探究 5 刷实验 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 实验 类型1 基础实验 1.【2025江苏徐州期中】为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验 白磷着火点为,红磷着火点为 ，下列说法正确的是( ) D A.①②处现象说明物质燃烧需要达到一定的温度 B.②③处现象说明物质燃烧需要与充足的氧气接触 C.烧杯中热水的作用只是提供热量 D.①③处现象说明白磷的着火点比红磷低 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 【解析】①处白磷与充足的氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，②处白磷温度 达到了着火点，但是隔绝氧气，不燃烧，①②处现象说明燃烧需要与充足的氧气 接触，A不符合题意；②处白磷温度达到了着火点，但是隔绝氧气，不燃烧，③处 红磷与充足的氧气接触，温度没有达到着火点，不燃烧，②③处现象不能说明物 质燃烧需要与充足的氧气接触，B不符合题意；烧杯中热水可以提供热量，使温度 达到白磷的着火点，使①处白磷燃烧，同时也可隔绝氧气，可通过对比①②处得 出燃烧需要与充足的氧气接触，C不符合题意；①处白磷与充足的氧气接触，温度 达到了着火点，燃烧，③处红磷与充足的氧气接触，温度没有达到着火点，不燃 烧，①③处温度相同，说明白磷的着火点比红磷低，D符合题意。故选D。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 2.【2025黑龙江绥化质检】燃烧的条件有物质本身是可燃的、与充足的氧气接触、 温度达到可燃物着火点，我们在研究其中一个条件对实验的影响时要保证其他条 件______（填“相同”或“不同”）。如图所示为甲、乙、丙三个实验，其中能 证明物质燃烧需要与充足的氧气接触的是____（填序号，下同）；能证明物质具 有可燃性是燃烧条件之一的是____；能证明温度要达到可燃物的着火点才能燃烧 的是____。 相同 丙 甲 乙 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 【解析】燃烧的条件：物质本身是可燃的、温度达到可燃物着火点、可燃物与充 足的氧气接触，研究其中一个条件对实验的影响时要保证其他条件相同，以控制 单一变量。甲实验中，酒精燃烧，水不燃烧，说明燃烧需要物质本身是可燃的； 乙实验中，红磷均与充足的氧气接触，右边红磷燃烧，左边红磷不燃烧，说明燃 烧需要温度达到可燃物着火点；丙实验中，试管中的白磷与充足的氧气接触，温 度达到了着火点，能燃烧，水中的白磷温度达到了着火点，隔绝氧气，不能燃烧， 说明燃烧需要与充足的氧气接触。故能证明物质燃烧需要与充足的氧气接触的是 丙实验；能证明物质具有可燃性是燃烧条件之一的是甲实验；能证明温度要达到 可燃物着火点才能燃烧的是乙实验。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 类型2 改进实验 3.【2026广西北海期中，中】某同学为探究燃烧的条件设计了如图实验。向甲中 通入空气，甲中的热水压入乙中，甲、乙中的白磷均燃烧。下列说法正确的是 ( ) D A.白磷燃烧需要水 B.白磷燃烧不需要空气 C.白磷在水中也能燃烧 D.白磷的着火点不高于热水温度 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 【解析】 的热水能使温度达到白磷着火点，说明白磷的着火点不高于该热水 温度。向甲中通入空气前,甲中的白磷温度达到着火点,但没有与空气接触，不燃 烧，乙中的白磷与空气接触但温度没有达到着火点,不燃烧;向甲中通入空气后,甲 中的热水压入乙中,使得甲、乙中的白磷温度均达到着火点且与空气接触，所以白 磷燃烧,该实验说明燃烧需要温度达到着火点，且与充足氧气接触。故选D。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 4.【2026山东临沂期末，中】用如图所示装置进行“探究燃烧条件”的对比实 验：处通入氧气，管①中白磷未燃烧，处通入氧气，管②中白磷燃烧 可以吸收五氧化二磷 。下列叙述错误的是( ) B A.生料带起隔离作用 B.实验推知燃烧只需要氧气 C.实验推知白磷着火点 的范围： D.利用该装置进行实验可减少污染 【解析】管①中通入氧气，白磷未燃烧，管②中通入氧气，白磷燃烧，说明燃烧 需要温度达到着火点；管②中白磷通入氧气前不燃烧，通入氧气后燃烧，说明可 燃物燃烧需要与充足的氧气接触，故B说法错误。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 5.【2025重庆中考，中】兴趣小组利用下列实验装置探究燃烧条件及灭火原理。 已知白磷的着火点是 ，燃烧时产生大量白烟。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 （1）关闭弹簧夹，在形燃烧管中加入等量的白磷和红磷，浸入 的热水中， 观察到白磷燃烧，红磷不燃烧。白磷燃烧的化学方程式为__________________， 此对比实验说明燃烧的条件之一是________________________。 温度达到可燃物的着火点 【解析】白磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为 ； 形燃烧管中，红磷与空气接触但温度没有达到其着火点，不燃烧，白磷与空气接 触且温度达到其着火点，燃烧，对比说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着 火点。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 15 （2）为了使实验现象更加明显，注入过氧化氢溶液，锥形瓶内反应的化学方程式 为______________________。停止注入过氧化氢溶液，打开弹簧夹通入 ，燃着 的白磷熄灭，其灭火原理是__________。 隔绝氧气 【解析】过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为 ；停止注入过氧化氢溶液，打开弹簧夹通入 ，燃着的 白磷熄灭，其灭火原理是隔绝氧气。 （3）请指出该装置的不足之处：________________________。 未处理有毒的生成物 【解析】白磷燃烧生成的五氧化二磷有毒，排放到空气中会造成污染，因此该装 置的不足之处是未处理有毒的生成物 。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 16 刷有所得 进行有污染环境的物质生成的化学反应的有关实验时，要对生成的污染物进行处 理，不能直接排放到空气中，以免污染环境。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 17 类型3 科学探究 6. 数字化实验 【2026福建泉州质检，中】将浸有酒精的手帕点燃，火焰熄 灭后手帕完好无损，兴趣小组对该实验进行进一步探究。用滤纸代替手帕做实验， 按实验编号①~⑤分别配制五种不同浓度的酒精溶液酒精与水的体积比为 、 、、、 浸泡滤纸。用图甲所示装置测定酒精燃烧时滤纸的温度，所 得数据绘制成图乙。以下说法不正确的是( ) 甲 乙 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 18 A.实验①对应曲线在接近 时，温度突然上升的主要原因是滤纸燃烧 B.用实验②的酒精溶液进行实验时，若滤纸紧紧揉成团，最后会被烧成灰烬；展 开滤纸可成功完成本实验 C.实验⑤对应曲线的温度没有明显变化，是因为酒精没有与氧气接触 D.对比图乙曲线可知，酒精燃烧需达到一定的浓度 √ 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 19 【解析】 A 实验①对应曲线在接近 时温度突然上升，原因是酒精燃烧后，温度升高到 一定程度，达到滤纸的着火点，滤纸开始燃烧，A不符合题意 B 若滤纸紧紧揉成团，酒精燃烧产生的热量不易散发，温度易达到滤纸着火点， 滤纸燃烧，最后被烧成灰烬；展开滤纸，使热量正常散失，可成功完成本实 验，B不符合题意 C 实验⑤对应曲线的温度没有明显变化，是因为酒精溶液的浓度过低，C符合题 意 D 由图乙曲线可知，实验①②③④对应曲线在开始时温度均升高，说明酒精燃烧 放出了热量，而实验⑤对应曲线温度无明显变化，说明酒精没有燃烧，由此可 知酒精燃烧需要达到一定的浓度，D不符合题意 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 20 关键点拨 先梳理温度曲线的整体趋势，判断燃烧放热与水吸热的相对强弱；再结合酒精浓 度，分析温度变化与燃烧的关系；最后联系燃烧条件与物质性质，进行判断。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 21 7. 【2025江苏常州中考，较难】兴趣小组利用数字化实验探究建筑发生火 灾时的逃生策略。 实验步骤： ①以直径，高 的圆柱形耐高温密闭容器模拟一幢四层建筑，在密闭容 器中放置高为、、 的蜡烛，分别模拟不同楼层同时着火的场景。 在蜡烛火焰对应高度分别安装温度、、 传感器。 ②启动数据采集，在 时同时点燃蜡烛，迅速盖紧圆柱形容器密封盖。观察到蜡 烛火焰由高到低依次熄灭，记录时间为106秒、164秒、199秒。待采集数据稳定后 停止实验，部分数据如表。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 22 时间/ 含量/% 浓度/ 低 中 高 低 中 高 106 19.8 19.1 18.5 164 18.9 17.7 17.1 199 18.6 17.1 16.5 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 23 （1）三支蜡烛的俯视位置如图甲所示，目的是减小蜡烛间的相互影响，保证三支 蜡烛到圆柱形容器壁的距离______。 相等 【解析】三支蜡烛按题图甲中所示分布是为了保证它们到圆柱形容器壁的距离大 致相等。 （2）蜡烛的成分之一为 ，其完全燃烧的化学方程式为 _ _______________________________。 【解析】和 在点燃条件下完全反应，生成二氧化碳和水，化学方程式为 。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 24 （3）蜡烛由高到低熄灭，则高处蜡烛最先熄灭的原因是______________________ ___________________________________________________。 蜡烛燃烧放热使得二氧 化碳上升，高处二氧化碳浓度增大，且高处氧气浓度变小 【解析】蜡烛燃烧会产生二氧化碳，密闭容器中，蜡烛燃烧放热，热的二氧化碳 气体上升，聚集在容器上方，高处的二氧化碳含量增大，同时高处氧气含量不断 减少，所以高处蜡烛最先熄灭。 （4）结合表格中 含量的变化，请你谈谈对燃烧条件的新认识：______________ ___________________。 氧气达到一定 浓度可燃物才能燃烧 【解析】由题表中 含量的变化可以看出，燃烧不仅需要氧气，而且对氧气的含 量有一定要求，当氧气浓度降低到一定程度时，燃烧就不能继续进行。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 25 （5）实验过程中温度和高处 含量变化曲线如图乙和图丙所示。 ①如图乙所示，低处温度最高点出现时间晚于高处的原因可能是_______________ _________________。 热空气向上聚集， 上方温度先升高 【解析】热空气先向上聚集，上方温度先升至最高，然后热量才逐渐传递到下方， 导致低处的温度最高点出现晚于高处。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 26 ②如图丙所示，高处 含量下降后又明显升高的可能原因是___________________ _______________________________________________________。 高处蜡烛熄灭后温 度下降，二氧化碳下沉更多，热空气流动将低处氧气带到高处 【解析】高处蜡烛燃烧时，高处二氧化碳含量高，高处蜡烛熄灭后，温度下降， 二氧化碳下沉，热空气的流动将低处氧气含量较高的空气带到高处，从而使高处 氧气含量又明显升高。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 27 （6）①火灾时需要“往低处逃生”，其原因可能是低处____（填序号）。 .温度较低 浓度较低 含量较高 【解析】火灾时热空气上升，低处温度相对较低， 正确；由题表可知，低处氧气 含量较高，二氧化碳含量较低，、 正确。 ②如请再列举一种建筑发生火灾时的自救方法：______________________________。 用湿毛巾捂住口鼻（合理即可） 【解析】火灾时自救方法有用湿毛巾捂住口鼻、快速拨打“119”等。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 28 $