四川渠县中学2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

2026年春季学期期末教学质量监测七年级道德与法治学科 考试时间：60分钟总分：100分 一、单项选择题（本题共16个小题，每小题3分，共48分） 1.男生女生各有自己的特点，在学习和生活中应该（) A.相互排斥，保持距离 B.相互取长补短，共同进步 C.只与同性交往 D.完全按照父母要求交往 2.进入青春期，我们可能会产生矛盾和困惑，有时会感到孤独和不安。面对这 些心理矛盾，我们应采取的正确态度是() ①积极面对和正确处理 ②依赖父母和老师解决 ③学会自我调节，做自己的“心理保健医生”④封闭自我，不与他人交流 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.青春期是人生中身体发育的关键时期，我们的身体外形会发生明显变化。下 列属于青春期身体变化主要表现的是() A.身体外形的变化 B.自我意识的增强 C.情感世界愈加丰富 D.认知能力的发展 4.情感与情绪既有联系又有区别。下列对情感与情绪的关系认识正确的是() A.情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的 B.情感是短暂的、不稳定的，情绪是相对稳定的 C.情绪和情感没有本质区别 D.情感是情绪的基础，情绪是情感的外在表现 5.小华参加了学校举行的学雷锋系列活动，被雷锋的事迹深深感动，他暗下决 心要成为雷锋式的人。这说明() ①情感会影响人们的判断和选择 ②情感是短暂的且会随情境变化 ③情感表达的方式是多种多样的 ④美好情感可通过有意义的活动获得 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 6,自由式滑雪运动员徐梦桃，带着受伤并打着钢钉的腿，坚持参加北京冬奥会。 凭借完美一跳，成就了个人职业生涯的大满贯，为祖国赢得了荣誉。这告诉我们 () ①经历挫折就一定能取得成功 ②自强是一种坚强的意志和进取的精神 七年级道德与法治试题第1页共6页 ③自强是在苦干和实干中磨砺成长，砥砺前行 ④自尊的人知廉耻、明是非 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 7.以下是小乐的日记片段。我们可以从小乐的日记中体会到他的自信来源() 回顾这一个月的准备，我从一开始就相信自己能够在这次红色歌曲比赛中取得 优异成绩。我努力进行练习，提升我的唱歌技巧。父母和朋友的肯定也激励着 我，让我更加自信。 ①与他人交往中获得的肯定 ②自身成长过程中积累的实力 ③爱国歌曲中传达的美好情感 ④从社会稳定发展中获得的成就感 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.在我们身边有许多自强模范，他们以非凡勇气和毅力冲破各种局限，绽放出 璀璨的生命之光。他们的事迹告诉我们，通过自强不息，每个人都能() ①完善自我、自信乐观 ②有所收获、有所成就 ③磨砺成长、砥砺前行 ④超越别人、远离自卑 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.在道德与法治课的探究环节，老师展示了如下步骤： 步骤一：感知一面对他人的无端指责，要维护尊严，不卑不亢。 步骤二：塑造—通过努力学习、服务社会来提升内在修养和外在形象。 步骤三：共生一只有先尊重他人的感受和权利，才能赢得他人的尊重。 请你为这次探究活动选定一个最合适的主题() A.自信让人更美丽 B.做自尊的人 C.自强照亮人生路 D.青春期的烦恼 10,巴黎奥运是中国体育健儿的又一次绽放。中国男女运动员无论是赛场上激烈 的拼杀，还是与国外运动员友善的互动，都向世界展示了中国人的从容自信。中 国奥运健儿用一次次突破告诉所有人，赛场上没有什么是不可能的，中国人，行！ 下列古诗、古文中，能够体现自信的有() ①天生我材必有用，千金散尽还复来 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11,中华优秀传统文化处处彰显着人文精神，下列古语及其体现的人文精神不正 七年级道德与法治试题第2页共6页 确的是() A.和实生物，同则不继--求同存异、和而不同 B.历览前贤国与家，成由勤俭败由奢俭约自守、中和泰和 C.随风潜入夜，润物细无声文以载道、以文化人 D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流--俭约自守、中和泰和 12.中华优秀传统文化是以“人”为主体的文化，这决定了它必然蕴含着文以载道、 以文化人的教化思想。对于这一思想，下列理解正确的是() ①各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理 ②所有传统文化都可以教育人、感化人，成就理想人格 ③该思想有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示 ④对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.《孟子·梁惠王上》提出“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这句话 启示我们践行中华民族传统美德应该（) A.做见义勇为的人 B.做自强不息的人 C.做孝老爱亲的人 D.做扶危济困的人 14.十四届全国人大四次会议表决通过了生态环境法典、民族团结进步促进法、 国家发展规划法等多部法律，这表明() A.法律是统治阶级利益和意志的体现 B.中国特色社会主义法律体系不断完善 C.法律是全体社会成员应当共同遵守的行为规范 D.法律的生命力在于实施 15.新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》明确，已满十四周岁不满十六 周岁的未成年人，违反治安管理情节严重、影响恶劣的，或者一年内二次以上违 反治安管理的，可以依法执行拘留。这告诉我们() A.年龄不是免罚金牌，违法就被行政拘留 B.青少年应该杜绝不良行为，远离违法犯罪 C.修订内容体现了对未成年人的家庭保护 D.此举根除了未成年人违法犯罪的社会顽疾 七年级道德与法治试题第3页共6页 16.对合同内容当事人可以自由协商，体现民法的基本原则是() A.平等原则 B.公平原则 C.自愿原则 D.诚实信用原则 二、材料分析题(52分) 17.【学会管理情绪，塑造健康心理】(16分) 2026年5月8日，某中学开展了“微笑心理和谐校园”的主题活动。同学 们把自己的“坏情绪”写在卡片上，然后纷纷丢进“回收站”兑换一个微笑，并 把它留在现场温暖更多人。大家以微笑传达友善，营造校园和谐美好的氛围。 (1)将自己的“坏情绪”写在卡片上，丢进“回收站”属于哪种调节情绪的方法？ 你还知道哪些调节情绪的方法？(8分) (2)运用所学知识，为同学们如何做情绪的主人提出合理的建议？(8分) 18.【领略生活里的中华优秀传统文化理念】(16分) 【片段一】阅读班级制作的“寻找生活里的中式美学”系列展板内容，回答 问题。 中国历来有“食俗”文化，核心在于“应时”一一吃当季的食材，以及根据 气候变化调整饮食。立春食俗：吃春饼，饼内卷时令蔬菜（如豆芽、韭菜、萝卜 等)，取其辛辣生发之气。 (1)请你说说“食俗”文化所蕴含的中华优秀传统文化的思想理念？(4分) 【片段二】在班级生活中，有的同学关心同学，主动帮助有困难的同学解决 问题；有的同学在与他人发生矛盾时，能换位思考，宽容相待：有的同学答应别 人的事情，一定会努力做到。 (2)上述材料中的行为分别体现了中华优秀传统文化核心思想理念中的哪些内 容？(9分) 七年级道德与法治试题第4页共6页 (3)请你为传承中华文化思想观念设计一条宜传标语。(3分) 19.【法律护航与法同行】(20分) 【材料一】2026年，《治安管理处罚法》修订施行后，某市公安机关针对 农村“红白喜事”中燃放烟花爆竹扰民、占道搭棚等问题开展普法与整治。民 警结合案例讲解法律条款，对违规行为依法予以警告或罚款。此后，该类投诉量 同比下降40%，村民普遍反映“办事更有序，邻里更和睦” (1)结合以上材料，运用所学知识，分析《治安管理处罚法》的施行对改善农村 社会生活的作用。(6分) 七年级道德与法治试题第5页共6页 【材料二】发“朋友圈”是同学们之间分享生活、表情达意的一种方式，但 班里的小华却用“朋友圈”恶搞同学。小华经常未经他人允许偷偷把同学的日 记发到朋友圈公开展示。对此，同学们展开了讨论 (2)你赞同哪位同学的观点，为什么？(6分) 月学之间恶搞一下，这些都是小 事，没必要小随大做。 小华的行为时他人逢成很大的 伤害，违反了民法典。 【材料三】2026年1月，新修订《治安管理处罚法》施行，“他还是个孩子” 不再是免罚挡箭牌。广东湛江3名15岁少年持械寻衅滋事，被行拘13天并送专门 学校矫治：天津15岁少年撬砸豪车盗窃，被依法行拘9日。法律明确14一16岁未 成年人严重违法可执行拘留。这些案例警示青少年：敬畏法律、守住底线，远离 违法犯罪才是青春正道。 (3)根据他们的经历，请你给未成年人预防违法犯罪提出合理的建议？(8分) 七年级道德与法治试题第6页共6页