精品解析:四川省达州市渠县2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

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2025-09-14
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 四川省
地区(市) 达州市
地区(区县) 渠县
文件格式 ZIP
文件大小 290 KB
发布时间 2025-09-14
更新时间 2025-09-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-14
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来源 学科网

内容正文:

四川省达州市渠县2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 (时间:60分钟,满分100分) 一、单项选择题(本题共24个小题,每小题2分,共48分) 1. “法,治国安邦之利器“法律对人们的日常生活具有重要作用,我国正在推进依法治国。这是因为( ) A. 法治能够为人们提供良好的生活秩序 B. 法律保障人们利益不会受到侵犯 C. 法治能杜绝人们的违法行为 D. 只要健全了法律,就等于有了法治 2. “法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺”。这句话体现了( ) A. 法律的产生 B. 法律的本质 C. 法律的特征 D. 法律的作用 3. 《水浒传》中李鬼冒充李逵打家劫舍,遇到真正的李逵时,李鬼垂泪谎称家有老母需要供养而换得李逵的宽恕。这说明( ) A. 流泪就可以改变人的情感态度 B. 狭隘的生活经验容易导致偏执的情感 C. 情感影响我们的判断和选择 D. 情感会随着情境的改变而变化 4. 中国古诗文中有许多描述情绪的词句,其中“春风得意马蹄疾”“怒发冲冠”“风声鹤唳,草木皆兵”“哀民生之多艰”表达的情绪分别是( ) A. 喜、怒、哀、惧 B. 喜、哀、怒、惧 C. 惧、怒、喜、哀 D. 喜、怒、惧、哀 5. 我国宪法规定,公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有和使用,获得收益和进行处分。下列体现公民行使财产收益权的是( ) A. 将房屋出租收取租金 B. 用合法收入购买家用轿车 C. 将个人合法财产赠与他人 D. 使用城市共享单车绿色出行 6. 著名的教育家罗戈说:“处于青春期的人,在生理和心理上都会发生巨大的变化”。下列属于青春期带来的心理变化的有( ) ①认知能力得到发展 ②情感世界愈加丰富 ③身体外形发生变化 ④自我意识不断增强 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 诗人孟郊两次赴京赶考,落榜后写下“两度长安陌,空将泪见花”;第三次赴京赶考高中后,高兴之余写下“春风得廉马蹄疾,一日看尽长安花”。面对长安同样的景色,诗人却写出了不同的诗句,这说明情绪受__因素影响( ) A. 个人的性格特点 B. 外部环境 C. 对事物的观念和看法 D. 生活事件 8. “不忘初心,青春朝气永在,志在千秋,百年仍是少年,奋斗正青春!青春献给党!请党放心,强国有我!”一句句郑重有力的誓言,彰显着新时代中国青年( ) A. 自省的精神勇气 B. 节俭的生活态度 C. 自信的青春热情 D. 谦和的良好品质 9. 送餐女孩因自己不小心摔倒,把饭盒摔坏了,含泪道歉,主动要求给予顾客赔偿。顾客被女孩的真诚打动,拒绝赔偿,还给女孩五星好评。该事件对我们的启发是( ) ①换位思考,包容无心之失②心存善意,理解他人难处 ③学会欣赏,学习他人长处④宽容待人,促进社会和谐 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 10. 自强是一种精神,是一种美好的道德品质,对一个人的成长具有重要作用。下列能反映一个人具有自强精神的有( ) ①抵制诱惑,战胜自我 ②相信自己,享乐当下 ③克服弱点,坚持不懈 ④得过且过,懒惰成性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 小李最近很矛盾,有时他觉得自己虽然内心世界很丰富但很少表露出来,有时又能和朋友在一起谈天说地,敞开心扉。这体现了青春期矛盾心理( ) A. 独立与依赖 B. 内向与外向 C. 勇敢与懦弱 D. 闭锁与开放 12. “千里之堤,溃于蚁穴。”很多犯罪都是从一件件不经意的小事开始的。希望广大未成年人敬畏法律,坚守底线。这说明每个公民都要坚守行为底线,这一底线是( ) A. 不说谎 B. 不违法 C. 不违纪 D. 不犯罪 13. 自尊对于个人的心理和行为有着诸多重要的影响。下列选项中,关于自尊的体现主要包括( ) ①自己肯定自己的价值 ②获得他人对自己的尊重 ③总是觉得自己比别人厉害 ④在内心深处认可自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 周末,小杨看了一场亲情主题的电影,被电影故事情节和人物性格深深吸引,回家后还一直沉浸其中,不住地回味。这反映了青少年的情绪( ) A. 反应强烈 B. 不够稳定 C. 具有细腻性 D. 具有表现性 15. “为什么别人说我胖?”“我的皮肤怎么有点黑?”对形体烦恼、容貌烦恼等体相烦恼如果不能很好地调节,会给我们带来较大的心理危害。解决体相烦恼需要( ) A. 不断克服自己缺点 B. 养成健康的生活方式 C. 学会接纳和欣赏自己 D. 重视他人的态度和评价 16. 中华优秀传统文化的主要内容是核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。下列属于中华优秀传统文化的核心思想理念的是( ) A. 讲仁爱、重民本、尚和合 B. 自强不息、敬业乐群 C. 社会和谐、向上向善 D. 守诚信、孝老爱亲、求大同 17. 近年来,看直播购物已经成了不少消费者的选择。当一批具有相同兴趣的人聚集在一起,容易达成情绪气氛的高位时刻。当其他观众一致发弹幕称赞某件商品好看时,你的购买意愿多半也会随之上升。这说明( ) A. 人的情绪是复杂多样的 B. 情绪的表达只关乎自己 C. 人们的情绪会相互感染 D. 青春期的情绪更细腻 18. “孝悌忠信人之本,礼义廉耻人之根。”下列选项中的日常行为与这一荣辱观念相符合的是( ) A. 在学校,用捡到的饭卡请好朋友吃饭 B. 受到老师批评,将情绪发泄到父母身上 C. 参加升旗仪式时,面向国旗庄严肃穆 D. 在公园里看到喜欢的花,随手摘下欣赏 19. 在新时代的伟大实践中,广大青年施展抱负、奋力驰骋、建功立业,他们中,有苦学本领、钻研技术,迅速成长为重大工程顶梁柱的大国工匠;有海外学成归来,将满腔热情和聪明才智贡献给祖国科技创新事业的科研专家……可见( ) A. 青年人都能关切国家和民族的发展 B 青年兴则国家兴,青年强则国家强 C. 大国工匠和科研专家才算国家栋梁 D. 职业选择要充分考虑个人兴趣爱好 20. 敬而用之,谓之守法。——《礼记》这句话告诉我们( ) ①要树立法律信仰②要自觉遵守法律③把法律记在心里即可④要自觉践行法律 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 21. “士可杀,不可辱”这句话说明的道理是( ) A. 人贵有牺牲精神 B. 人是不怕死的 C. 人贵有自尊 D. 人贵在为了个人利益而不顾一切 22. 青春期是人一生中的重要时期。这一时期,我们各方面都在发生变化,如身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟,这些都属于( ) A. 情感变化 B. 生理变化 C. 思想变化 D. 心理变化 23. 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。下列能体现这一思想的有( ) ①人心齐,泰山移 ②尺有所短,寸有所长 ③天行健,君子以自强不息 ④天时不如地利,地利不如人和 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 24. “廉者不受嗟来之食”,陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。这两则事例告诉我们( ) A. 学会文明有礼,做有志气的人 B. 守护法律底线,做有底气的人 C. 捍卫人格尊严,做有骨气的人 D. 崇尚公平正义,做有正气的人 二、简答题(21分) 25. 调节情绪的方法有哪些? 26. 违法行为通常分为哪几种类型? 三、材料分析题(31分) 27. 某校团委开展“看新闻,我述评”的活动,请你参与其中,回答问题。 新闻:一起发生在河北省邯郸市肥乡区的惨案,震惊了全国。一个年仅13岁的中学生,竟然命丧校园,凶手竟然是他的同学。我国的法律规定,在特殊情况下,即已满十二周岁不满十四周岁的未成年人犯下故意杀人、故意伤害罪,并情节恶劣的情况下,最高人民检察院可以核准追诉。 (1)以上未成年人犯罪的事实,体现出犯罪的最本质特征是什么? (2)作为中学生的我们,如何加强自我防范,远离违法犯罪?(言之有理,酌情给分) 28. 观察下边漫画《“流浪汉”的遭遇》,回答问题。 (1)漫画中服务员侵犯了“流浪汉”的什么民事权利? (2)商家赶“流浪汉”出门,违背了民事活动的哪些原则? (3)这幅漫画给我们什么启示? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 四川省达州市渠县2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 (时间:60分钟,满分100分) 一、单项选择题(本题共24个小题,每小题2分,共48分) 1. “法,治国安邦之利器“法律对人们的日常生活具有重要作用,我国正在推进依法治国。这是因为( ) A. 法治能够为人们提供良好的生活秩序 B. 法律保障人们的利益不会受到侵犯 C. 法治能杜绝人们的违法行为 D. 只要健全了法律,就等于有了法治 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法治的重要性。 A:根据所学,法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。据此,A说法正确; B:保障人们的合法利益不会受到侵犯,故B说法错误; C:杜绝,说法绝对化,法治能减少人们的违法行为,故C说法错误; D:有法律制度不等于就有法治,法治还要求实行善治,故D说法错误; 故本题选A。 2. “法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺”。这句话体现了( ) A. 法律的产生 B. 法律的本质 C. 法律的特征 D. 法律的作用 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的本质。 B:题干中“法律是统治阶级意志的体现”直接点明法律的本质是反映统治阶级的意志,而“统治国家、管理社会”等表述进一步说明其根本属性,故B符合题意; A:法律的产生涉及历史发展过程,题干未提及法律如何形成,故A不符合题意; C:法律的特征包括国家制定、强制力实施等,题干未涉及这些特点,故C不符合题意; D:题干虽提到法律的功能,但核心在于揭示其阶级本质,而非具体作用,故D不符合题意; 故本题选B。 3. 《水浒传》中李鬼冒充李逵打家劫舍,遇到真正的李逵时,李鬼垂泪谎称家有老母需要供养而换得李逵的宽恕。这说明( ) A. 流泪就可以改变人的情感态度 B. 狭隘的生活经验容易导致偏执的情感 C. 情感影响我们的判断和选择 D. 情感会随着情境改变而变化 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的作用、情感与情绪的关系。 C:依据教材知识,分析题文,李逵因为李鬼的眼泪和谎言,改变了自己对李鬼的态度,选择了宽恕他,这表明情感影响我们的判断和选择,故C符合题意; A:流泪可能会引起他人的同情,但并不能保证一定会改变人的情感态度,故A说法错误; B:题文未体现狭隘的生活经验容易导致偏执的情感,故B不符合题意; D:情绪是不稳定的,会随着情境的改变而变化,故D说法错误; 故本题选C。 4. 中国古诗文中有许多描述情绪的词句,其中“春风得意马蹄疾”“怒发冲冠”“风声鹤唳,草木皆兵”“哀民生之多艰”表达的情绪分别是( ) A. 喜、怒、哀、惧 B. 喜、哀、怒、惧 C. 惧、怒、喜、哀 D. 喜、怒、惧、哀 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型。 D:“春风得意马蹄疾”体现“喜”,“怒发冲冠”体现“怒”,“风声鹤唳,草木皆兵”体现“惧”,“哀民生之多艰”体现“哀”,表达的情绪分别是喜、怒、惧、哀,故D说法正确; ABC:四句诗表达的情绪分别是喜、怒、惧、哀,故ABC说法错误; 故本题选D。 5. 我国宪法规定,公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有和使用,获得收益和进行处分。下列体现公民行使财产收益权的是( ) A. 将房屋出租收取租金 B. 用合法收入购买家用轿车 C. 将个人合法财产赠与他人 D. 使用城市共享单车绿色出行 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查财产权 A:租金是公民将个人合法取得的房屋出租后的收益,这是享有财产的收益权,故A符合题意; B:用合法收入购买家用轿车,这是享有财产的占有权,故B不符合题意; C:将个人合法财产赠与他人,这是行使财产的处分权,故C不符合题意; D:使用城市共享单车绿色出行,这是客户缴费后,行使财产的使用权,故D不符合题意; 故本题选A。 6. 著名的教育家罗戈说:“处于青春期的人,在生理和心理上都会发生巨大的变化”。下列属于青春期带来的心理变化的有( ) ①认知能力得到发展 ②情感世界愈加丰富 ③身体外形发生变化 ④自我意识不断增强 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查青春期的心理变化。 ①②④:进入青春期我们的认知能力得到发展 ,情感世界愈加丰富,自我意识不断增强,这都是青春期带来的心理变化,故①②④说法正确; ③:身体外形发生变化属于生理变化,故③说法错误; 故本题选B。 7. 诗人孟郊两次赴京赶考,落榜后写下“两度长安陌,空将泪见花”;第三次赴京赶考高中后,高兴之余写下“春风得廉马蹄疾,一日看尽长安花”。面对长安同样的景色,诗人却写出了不同的诗句,这说明情绪受__因素影响( ) A. 个人的性格特点 B. 外部环境 C. 对事物的观念和看法 D. 生活事件 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 D:分析题文,面对长安同样的景色,诗人孟郊却写出了不同的诗句,这说明情绪受对某件事情预期的影响,随着个人境况不同而改变,说明情绪会受生活事件因素影响,故D符合题意; ABC:题干材料没有体现情绪受个人的性格特点 外部环境 对事物的观念和看法的影响,故ABC不符合题意; 故本题选D 8. “不忘初心,青春朝气永在,志在千秋,百年仍是少年,奋斗正青春!青春献给党!请党放心,强国有我!”一句句郑重有力的誓言,彰显着新时代中国青年( ) A. 自省的精神勇气 B. 节俭的生活态度 C. 自信的青春热情 D. 谦和的良好品质 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信、自强。 C:一句句郑重有力地誓言,彰显着新时代中国青年自信的青春热情,自强的青春态度,故C正确; A:题干未涉及自省,故排除A; B:题干未涉及节俭,故排除B; D:题干未涉及谦和,故排除D; 故本题选C。 9. 送餐女孩因自己不小心摔倒,把饭盒摔坏了,含泪道歉,主动要求给予顾客赔偿。顾客被女孩的真诚打动,拒绝赔偿,还给女孩五星好评。该事件对我们的启发是( ) ①换位思考,包容无心之失②心存善意,理解他人难处 ③学会欣赏,学习他人长处④宽容待人,促进社会和谐 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ①②④:题文中,“顾客被女孩的真诚打动,拒绝赔偿,还给女孩五星好评”,这体现了每个人都是有自尊的,都渴望得到他人的尊重,启示我们要换位思考,包容无心之失;心存善意,理解他人难处;宽容待人,促进社会和谐,故①②④符合题意; ③:学会欣赏,学习他人长处,在题文中未涉及,故③不符合题意; 故本题选A。 10. 自强是一种精神,是一种美好的道德品质,对一个人的成长具有重要作用。下列能反映一个人具有自强精神的有( ) ①抵制诱惑,战胜自我 ②相信自己,享乐当下 ③克服弱点,坚持不懈 ④得过且过,懒惰成性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强。 ①③:依据教材知识可知,不断克服自己的弱点,战胜自己、抵制诱惑、坚持不懈是自强的重要内容,故①③符合题意; ②:“享乐当下”是享乐主义,故②错误; ④:是自暴自弃的表现,故④错误; 故本题选B。 11. 小李最近很矛盾,有时他觉得自己虽然内心世界很丰富但很少表露出来,有时又能和朋友在一起谈天说地,敞开心扉。这体现了青春期矛盾心理的( ) A. 独立与依赖 B. 内向与外向 C. 勇敢与懦弱 D. 闭锁与开放 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 D:小李有时他觉得自己虽然内心世界很丰富但很少表露出来,有时又能和朋友在一起谈天说地,敞开心扉,体现了青春期的心理矛盾是闭锁与开放,故D符合题意; AC:属于青春期的矛盾心理,但与题意无关,故AC不符合题意; B:不属于青春期的矛盾心理,故B说法错误; 故本题选D。 12. “千里之堤,溃于蚁穴。”很多犯罪都是从一件件不经意的小事开始的。希望广大未成年人敬畏法律,坚守底线。这说明每个公民都要坚守行为底线,这一底线是( ) A. 不说谎 B. 不违法 C. 不违纪 D. 不犯罪 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法不可违。 B:依据教材知识可知,不违法是人行们为的底线,故B符合题意; ACD:该说法与材料内容无关,故ACD不符合题意; 故本题选B。 13. 自尊对于个人的心理和行为有着诸多重要的影响。下列选项中,关于自尊的体现主要包括( ) ①自己肯定自己的价值 ②获得他人对自己的尊重 ③总是觉得自己比别人厉害 ④在内心深处认可自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊的人的表现。 ①②④:自尊是一种良好的心理状态,是对自我价值的肯定,包括自我尊重和赢得他人的尊重,自尊的人能认可自己,能够看到自己的缺点和不足,也了解自己的优点和长处,能肯定自己的价值,故①②④符合题意; ③:该说法是一种骄傲自满的心理,故③说法错误; 故本题选B。 14. 周末,小杨看了一场亲情主题的电影,被电影故事情节和人物性格深深吸引,回家后还一直沉浸其中,不住地回味。这反映了青少年的情绪( ) A. 反应强烈 B. 不够稳定 C. 具有细腻性 D. 具有表现性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春情绪的特点。 C:细腻性表现为对情感体验的深刻性和持久性,能够细致品味艺术作品的情感内涵(如被电影情节和人物性格打动),故C符合题意; A:“反应强烈”通常指情绪外露且强度大(如大哭大笑),题干未体现,故A不符合题意; B:不稳定强调情绪波动大,与题干无关,故B不符合题意; D:“表现性”侧重通过行为外显情绪(如倾诉、模仿),而题干突出的是内心体验,故D不符合题意; 故本题选C。 15. “为什么别人说我胖?”“我的皮肤怎么有点黑?”对形体烦恼、容貌烦恼等体相烦恼如果不能很好地调节,会给我们带来较大的心理危害。解决体相烦恼需要( ) A. 不断克服自己的缺点 B. 养成健康的生活方式 C. 学会接纳和欣赏自己 D. 重视他人的态度和评价 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极接纳自己、欣赏自己。 A:分析题干可知,别人说我胖、我的皮肤有点黑,对形体、容貌烦恼,结合教材知识可知,每个人都是独特的,我们要接纳自己不满意的部分,欣赏自己的独特,这些并不是自己的缺点,故A不符合题意; B:题干主旨是解决形体烦恼怎样做,养成健康生活方式,无法解决这些烦恼,故B不符合题意; C:分析题干可知,别人说我胖、我的皮肤有点黑,对形体、容貌烦恼,是不能正确认识自己的表现,解决这种烦恼需要学会接纳和欣赏自己。故C符合题意; D:重视他人的态度和评价,无法解决体相烦恼,故D不符合题意; 故本题选C。 16. 中华优秀传统文化的主要内容是核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。下列属于中华优秀传统文化的核心思想理念的是( ) A. 讲仁爱、重民本、尚和合 B. 自强不息、敬业乐群 C. 社会和谐、向上向善 D. 守诚信、孝老爱亲、求大同 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华文化的核心思想理念。 A:依据教材可知,讲仁爱、重民本、尚和合、守诚信、求大同是中华文化的核心思想理念,故A符合题意; BC:体现中华传统美德,故BC不符合题意; D:孝老敬亲是中华民族的传统道德,故D符合题意; 故本题选A。 17. 近年来,看直播购物已经成了不少消费者的选择。当一批具有相同兴趣的人聚集在一起,容易达成情绪气氛的高位时刻。当其他观众一致发弹幕称赞某件商品好看时,你的购买意愿多半也会随之上升。这说明( ) A. 人的情绪是复杂多样的 B. 情绪的表达只关乎自己 C. 人们的情绪会相互感染 D. 青春期的情绪更细腻 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的表达。 C:题干中,当其他观众一致发弹幕称赞某件商品好看时,你的购买意愿多半也会随之上升。这说明人们的情绪会相互感染,故C符合题意; A:选项说法与题干无关,故A不符合题意; B:只关乎,说法绝对。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往,故B说法错误; D:题干未涉及情绪的细腻,故D不符合题意; 故本题选C。 18. “孝悌忠信人之本,礼义廉耻人之根。”下列选项中的日常行为与这一荣辱观念相符合的是( ) A. 在学校,用捡到的饭卡请好朋友吃饭 B. 受到老师批评,将情绪发泄到父母身上 C. 参加升旗仪式时,面向国旗庄严肃穆 D. 在公园里看到喜欢的花,随手摘下欣赏 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德。 A:此行为违背“信”(诚信)和“廉”(廉洁)。捡到他人财物应归还,而非占为己用,否则涉及不诚信和不廉洁,不符合荣辱观念(可能带来耻辱),故A说法错误; B:此行为违背“孝”(孝顺)。孝道要求尊重和体谅父母,不应将负面情绪转嫁父母,体现不孝,不符合荣辱观念,故B说法错误; C:此行为符合“忠”(忠诚)和“礼”(礼仪)。升旗仪式是爱国行为,庄严肃穆体现对国家象征的忠诚和尊重,符合荣辱观念,故C符合题意; D:此行为违背“礼”和“耻”。公共财物应爱护,随意破坏花草缺乏公德心和羞耻感,不符合荣辱观念,故D说法错误; 故本题选C。 19. 在新时代的伟大实践中,广大青年施展抱负、奋力驰骋、建功立业,他们中,有苦学本领、钻研技术,迅速成长为重大工程顶梁柱的大国工匠;有海外学成归来,将满腔热情和聪明才智贡献给祖国科技创新事业的科研专家……可见( ) A. 青年人都能关切国家和民族的发展 B. 青年兴则国家兴,青年强则国家强 C. 大国工匠和科研专家才算国家栋梁 D. 职业选择要充分考虑个人兴趣爱好 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年当自强。 B:材料表明青少年要积极承担责任,为国家贡献力量,体现了青年兴则国家兴,青年强则国家强,故B符合题意; A:“都能”的说法太绝对,不符合现实,故A不符合题意; C:普通劳动者同样是国家栋梁,故C错误; D:“充分”说法错误,我们不仅要考虑个人兴趣爱好,还要考虑国家需要、社会现实情况等,故D说法错误; 故本题选B。 20. 敬而用之,谓之守法。——《礼记》这句话告诉我们( ) ①要树立法律信仰②要自觉遵守法律③把法律记在心里即可④要自觉践行法律 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查厉行法治。 ①②④:题文中的观点体现了要敬重法律、学法用法守法,启示我们要树立法律信仰,自觉遵守法律,自觉践行法律,把遵守法律落实到具体行动中,故①②④符合题意; ③:不能仅仅把法律记在心里,要落实到具体行动中,故③说法错误; 故本题选A。 21. “士可杀,不可辱”这句话说明的道理是( ) A. 人贵有牺牲精神 B. 人是不怕死的 C. 人贵有自尊 D. 人贵在为了个人利益而不顾一切 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自尊的认识。 C:题文中,“士可杀,不可辱”,意思是有气节的人宁可牺牲生命也不愿接受人格侮辱,体现了人贵有自尊,故C符合题意; ABD:题文内容强调人贵有自尊,不是有牺牲精神、不怕死、为了个人利益而不顾一切,故ABD说法错误; 故本题选C。 22. 青春期是人一生中的重要时期。这一时期,我们各方面都在发生变化,如身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟,这些都属于( ) A. 情感变化 B. 生理变化 C. 思想变化 D. 心理变化 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化。 B:结合教材知识可知,青春期生理变化包括身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟等,故B符合题意; ACD:都不符合题干材料的主旨,故ACD不符合题意; 故本题选B。 23. 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。下列能体现这一思想的有( ) ①人心齐,泰山移 ②尺有所短,寸有所长 ③天行健,君子以自强不息 ④天时不如地利,地利不如人和 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查求同存异,和而不同的内涵及作用;社会主义核心价值观。 ①④:依据教材知识并分析题干可知,“人心齐泰山移”比喻只要大家和谐一心,就能发挥出极大的力量;“天时不如地利,地利不如人和”强调了在作战中,人心所向、内部团结比地理优势和气候条件更为重要,均体现和谐的思想,故①④符合题意; ②:“尺有所短,寸有所长”指代人各有优缺点,故②不符合题意; ③:该选项强调自强不息的精神,故③不符合题意; 故本题选C。 24. “廉者不受嗟来之食”,陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。这两则事例告诉我们( ) A. 学会文明有礼,做有志气的人 B. 守护法律底线,做有底气的人 C. 捍卫人格尊严,做有骨气的人 D. 崇尚公平正义,做有正气的人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 C:“廉者不受嗟来之食”,陶渊明“不为五斗米折腰”的故事,共同说明我们要做自尊的人,要捍卫人格尊严,做有骨气的人,C说法正确; ABD:文明有礼、守护法律底线、有正气的人与题干内容无关,故ABD不符合题意; 故本题选C。 二、简答题(21分) 25. 调节情绪的方法有哪些? 【答案】调节情绪的方法有改变认知评价,通过调整对事物的看法来调节情绪;转移注意,将注意力从引起不良情绪的事情上转移到其他事物上;合理宣泄,通过向他人倾诉、哭泣等方式释放情绪;放松训练,如深呼吸、冥想等帮助身心放松。 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法,可以结合教材知识作答。 26. 违法行为通常分为哪几种类型? 【答案】违法行为通常分为:民事违法行为,指违反民事法律规范,应当承担民事责任行为;行政违法行为,指违反行政法律规范,应当受到行政处分或行政处罚的行为;刑事违法行为,即犯罪,指违反刑事法律规范,应当受到刑罚处罚的行为。 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类,可结合教材知识作答。 三、材料分析题(31分) 27. 某校团委开展“看新闻,我述评”的活动,请你参与其中,回答问题。 新闻:一起发生在河北省邯郸市肥乡区的惨案,震惊了全国。一个年仅13岁的中学生,竟然命丧校园,凶手竟然是他的同学。我国的法律规定,在特殊情况下,即已满十二周岁不满十四周岁的未成年人犯下故意杀人、故意伤害罪,并情节恶劣的情况下,最高人民检察院可以核准追诉。 (1)以上未成年人犯罪的事实,体现出犯罪的最本质特征是什么? (2)作为中学生的我们,如何加强自我防范,远离违法犯罪?(言之有理,酌情给分) 【答案】(1)犯罪的最本质特征是具有严重社会危害性。 (2)作为中学生,要加强自我防范,远离违法犯罪,需要我们珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪;预防犯罪,需要我们杜绝不良行为;我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人;要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查:犯罪最本质的特征、预防犯罪的要求 能力考查:提炼观点和识记运用能力 核心素养:法治观念 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生,需要调用犯罪最本质特征的有关知识,从体现类习题的角度分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:个年仅13岁的中学生,竟然命丧校园,凶手竟然是他的同学→联系犯罪的最本质特征是具有严重社会危害性。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何加强自我防范,远离违法犯罪,可以根据教材知识进行回答。 28. 观察下边漫画《“流浪汉”的遭遇》,回答问题。 (1)漫画中的服务员侵犯了“流浪汉”的什么民事权利? (2)商家赶“流浪汉”出门,违背了民事活动的哪些原则? (3)这幅漫画给我们什么启示? 【答案】(1)漫画中的服务员侵犯了“流浪汉”的人格尊严权。 (2)商家赶“流浪汉”出门,违背了民事活动中的平等原则,即民事主体在民事活动中的法律地位一律平等;违背了自愿、公平、诚信原则;也违背了公序良俗原则。 (3)这幅漫画启示我们,每个人在人格和法律地位上都是平等的,都应当受到尊重;我们要尊重他人的人格尊严,平等对待每一个人;民事主体从事民事活动,应当遵循相应的原则,不得违背法律和公序良俗;我们要树立平等意识和法治观念,尊重和维护他人的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查:保护人身权、民法典的基本原则、尊重他人、增强法治观念。 能力考查:运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养:法治观念、道德修养。 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民,需要运用保护人身权的有关知识,从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:服务员打骂“流浪汉”→可链接人格尊严权。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民,需要运用民法典的基本原则的有关知识,从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:商家赶“流浪汉”出门→可链接违背了民事活动中的平等原则;违背了自愿、公平、诚信原则;也违背了公序良俗原则。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问3详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民,需要运用尊重他人、增强法治观念的有关知识,从启示类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:服务员打骂“流浪汉”→可链接人格尊严权每个人在人格和法律地位上都是平等的,都应当受到尊重;我们要尊重他人的人格尊严,平等对待每一个人;民事主体从事民事活动,应当遵循相应的原则,不得违背法律和公序良俗。 第三步:整合信息,组织答案 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:四川省达州市渠县2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题
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