1.2 科学测量——积与温度测量 讲义 2026-2027学年浙教版科学七年级上册

体积与温度测量 知识梳理1 体积的测量 1.体积和容积 （1）体积：物体占有空间的大小。 （2）容积：能容纳物体的体积。 2.体积的单位：分米3(dm3)、厘米3(cm3)、升(L)、毫升(mL)。 液体体积的常用单位用升和毫升体积之间的关系为：1m³ =1000L， 1L= 1000mL ， 1mL= 1 cm³。 3.液体体积的测量 （1）测量工具：量筒、量杯。 （2）正确使用量筒 使用前要“二看”：一看量筒的最大测量值(量程)是多少；二看量筒的分度值是多少。 使用过程中要做到“五对”：选对、放对、注对、看对、记对。 ①第一步：选对；任何一个量筒都有一定的测量范围，即量程，要能根据被测量的大小选择量程合适的量筒。 ②第二步：放对；使用量筒测量时，量筒要平稳地放置于水平桌面上。 ③第三步：注对；向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶，使瓶口紧挨着量筒口，试剂瓶标签贴于手心，使液体沿量筒壁缓缓注入。量取已知所需体积的液体时，待注入的量比所需要的量稍少时，把量筒放平，改用胶头滴管滴加到所需要的量。 ④第四步：看对；量筒内的液面大多数是凹液面(如水、煤油等形成的液面)，也有的液面呈凸形(如水银面)。读数时，视线应与量筒内液体凹液面的中央最低处(或凸液面的最高处)保持水平，再读出液体的体积。 ⑤第五步：记对；记录读数，并注明所用的单位。 4.误差分析：读数时如果俯视，读数偏大；仰视，读数偏小。记作：“仰小俯大” 取液体时：俯视，体积偏小；仰视，体积偏大。 注：液体体积可用量筒或量杯直接测量，量筒和量杯都无零刻度， 量筒刻度值自下而上增大，刻度线均匀。量杯不同于量筒之处是刻度线不均匀 、上密下疏。 【例题精讲】 1. 国庆节前，工商部门对全市的白酒进行专项检查，某种品牌的白酒的酒瓶上标有450mL的字样，而白酒的含量在446~454mL之间为合格，为了一次性测量出一瓶白酒的体积，最好选用下列哪个量筒（　　） A．量程是100mL，分度值是1mL B．量程是500mL，分度值是1mL C．量程是1000mL，分度值是5mL D．量程是500mL，分度值是5mL 【答案】B 【解析】根据测量工具的选择方法分析判断。 【解答】量筒的最大测量值要大于白酒的体积，故A不合题意； 量筒的分度值越小测量越准确，故B符合题意，而C、D不合题意。 故选B。 2. 鹌鹑蛋的体积约为10cm3，小实想利用图中所示量筒测量鹌鹑蛋的体积，则加入量筒中的水不能为（　　） A．4毫升 B．25毫升 C．35毫升 D．42毫升 【答案】D 【解答】解：利用量筒测量固体体积时，向量筒中不能加入太多的水，应该注“适量”水，水要能浸没物体，而且在放入物体后不能超过量筒的量程。如果超过量程，便不能测量，量程为50mL，鹌鹑蛋的体积为10cm3＝10mL，则所加水的体积最大为50mL﹣10mL＝40mL，42mL超过了40mL，放入鹌鹑蛋后会超过量筒的量程，便不能测量，ABC放入后都不会超过量程，因而是可以的。 故选：D。 3. 下列是用量筒量取液体的一些操作，其中错误的是（　　） A．先选择一个量程合适的量筒，把它放在水平桌面上，并使量筒的刻度线正对自己 B．向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体 C．读数时，视线与量筒内凹液面的最低处相平 D．当量筒放置在较低桌面上不便于观察读数时，用手把量筒举起后读数 【答案】D 【解答】解：A.先选择合适的量筒要考虑两点，一是量程，另一点是分度值，把它放在水平桌面上，为了能准确读数，要使量筒的刻度线正对自己，故A正确，不符合题意； B.向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，为了能准确控制液体的体积，需要改用滴管向量筒内滴加液体，故B正确，不符合题意； C.读取量筒内液体体积时，视线与量筒内凹液面的最低处相平，故C正确，不符合题意； D.为保证体积测量的准确，减小误差，读取量筒中液体体积时，量筒必须放在水平桌面上，不能将量筒举起读数，故D错误，符合题意。 故选：D。 4. 一量筒中原有50毫升水，现在往里面放入一干燥的木块，木块同时从量筒中吸收了10毫升的水，假设木块吸收了水后体积不膨胀，木块静止时有二分之一体积浸入水中，量筒中水位上升到48毫升，则这块木块的体积是（　　） A．8cm3 B．16cm3 C．18cm3 D．12cm3 【解答】解：设木块的体积为V，木块从量筒中吸收10mL体积的水，木块浸入水中的体积为V； 50mL+V﹣10mLV＝48mL；所以木块的体积V＝16cm故B正确。故选：B 5. 原来在量筒中盛有50毫升的酒精，小明要取出15毫升的酒精，结果另一个同学发现小明倒完后俯视量筒读数，你认为小明实际倒出的酒精体积(　　) A．大于15毫升 B．等于15毫升 C．小于15毫升 D．无法确定 【答案】A 【解析】小明要在盛有50毫升酒精的量筒中取出15毫升的酒精，也就是要剩余35毫升的酒精。倒出酒精后，小明俯视读得35毫升的酒精，因为是俯视读出的数据，所以实际量筒中剩余的酒精要小于35毫升，所以实际倒出的酒精要大于15毫升，A选项正确。故选A 6. 某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5 mL，则该学生实际倒出液体的体积是（　　） A．肯定小于15 mL B．肯定大于15 mL C．肯定等于15 mL D．可能大于也可能小于15 mL 【答案】B 【解析】初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL， 说明初次读取的数据是准确的； 倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5 mL，俯视读数会导致读取的数据偏大，即剩下的液体体积小于5mL；所以学生实际倒出的液体体积会超过15mL；故B符合； 故答案为：B。 7. 在盐水体积测量实验中，科学兴趣小组的同学们准备了4种规格的量筒进行实验，它们的量程和最小刻度分别如下：甲量筒（100mL，1mL）、乙量筒（50mL，1mL）、丙量筒（10mL，0.2mL）、丁量筒（5mL，0.1mL）。根据相关知识回答下面小题。实验中，坐在座位上的小灵按操作规范对课桌上装有盐水的量筒进行读数，站在她身后的小溪也同时读数，他们读数的结果分别是40mL和43mL，那么盐水的体积应该是（　　） A．40mL B．41mL C．42mL. D．43mL 【解答】解：由题意知，坐在座位上的小灵同学按照要求读数，读数正确；站在他身后的小溪同学未按照读数要求，读数偏大，是错误的，故A正确，BCD错误。故选：A。 8. 在实验课上老师要求小明量取91mL水，实验室中有如图甲所示三种规格的量筒，小明应选择量程为 　 　 （填“50mL”“100mL”或“200mL”）的量筒，将水倒入量筒，液面如图乙所示，此时水的体积是 　 　 ，最后小明还需要用到的工具是 　 　 。 【答案】100mL；88mL；胶头滴管。 【解答】解：用量筒量取液体时，应该选择比所测液体体积略大的量筒，因为小科要量取90mL水，所以应该选择100mL的量筒； 用量筒读取液体体积时视线应该与凹液面相平，故此时水的体积是88mL； 然后再用胶头滴管慢慢加水至90毫升。 故答案为：100mL；88mL；胶头滴管。 5.固体体积的几种测量方法 物体特征 测量方法 形状规则的固体 可先直接用刻度尺测出相应的长度，再利用体积公式算出体积，如正方体的体积V=a3，圆柱体的体积V=πr2h，长方体的体积V=abc 形状不规则的较小固体 “排水法”测体积 ①先在量筒中倒入适量水(“适量”是指不能太少，要以能浸没被测固体为准，也不能太多，不要在固体浸没后，液面上升到超过最大刻度处)，读出体积V1，如图甲所示；②再将固体用细线拴住慢慢放入量筒内的水中，并使其浸没，读出此时水与固体的总体积V2，如图乙所示；③被测固体的体积V=V2-V1 漂浮的固体 “沉坠法”测体积 ①将被测固体和能沉入水中的重物用细线拴在一起(重物在下，被测固体在上)，先用手提被测固体上端的细线，只将重物浸没在量筒内的水中，读出体积V1，如图甲所示；②然后将拴好的两个物体一起浸没在水中，读出体积V2，如图乙所示；③被测固体的体积V=V2-V1 “针压法”测体积 ①在量筒内倒入适量的水，读出体积V1，如图甲所示；②用一细长针刺入被测固体并用力将其压入量筒内的水中，使其浸没，读出此时的体积V2，如图乙所示；③被测固体的体积V=V2-V1 较大固体 “溢水法”测体积 如图，将烧杯装满水，且以刚好不溢出为准，此时将固体浸没在烧杯内的水中，且同时用另一容器承接溢出的水，再用量筒测出承接到的水的体积V，则V就是所测固体的体积(此法误差较大) 注：（1）用排水法测固体体积时，固体应不吸水，不溶于水；若被测固体吸水或溶于水，可用排沙法。 （2）利用排水法测固体体积时，测量读数顺序不能颠倒，应先测量读取原来水的体积，再测量读取物体浸没后的总体积，否则测量值会偏大。 6.面积的测量 规则物体面积的测量与规则物体体积的测量一样，是建立在长度测量的基础上的。 不规则物体的面积测量有割补法、方格法等。 方格法测量不规则物体的面积的步骤： (1)测出每一方格的边长，求出每一方格的面积。 (2)数出不规则物体所占的方格数：占半格或半格以上的算一格，不到半格的舍去。 (3)面积=每一方格的面积×所占的总的方格数。 【例题精讲】 9. 小培去超市买了一杯320毫升的珍珠奶茶，他想知道这杯珍珠奶茶中的“珍珠”占了多少体积，于是拿了一个500毫升的烧杯，把珍珠奶茶全部倒入烧杯后，再把奶茶分别倒入三个量筒中，直到液体全部倒完，结果如图所示，则“珍珠”的体积为（　　） A．60厘米3 B．180厘米3 C．260厘米3 D．240厘米3 【解答】解：由图知，奶茶中液体的体积为100mL+100mL+60mL＝260mL， 奶茶的总体积为320mL， 所以奶茶中珍珠的体积为320mL﹣260mL＝60mL＝60cm3。 故选：A。 10. 用排水法测量物体的体积时，以下四种操作方法中，会导致测量结果比物体真实体积偏大的是（　　） A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】D 【详解】图①中，放入物体前采取仰视方式读数，读取的液体体积偏小；放入物体后采取平视方式读数，读取的液体与物体的总体积正确，所以测出的物体体积偏大，故符合题意。 图②中，放入物体前采取俯视方式读数，读取的液体体积偏大；放入物体后采取平视方式读数，读取的液体与物体的总体积正确，所以测出的物体体积偏小，故不符合题意。 图③中，放入物体前采取平视方式读数，读取的液体体积正确；放入物体后采取仰视方式读数，读取的液体与物体的总体积偏小，所以测出的物体体积偏小，故不符合题意。 图④中，放入物体前采取平视方式读数，读取的液体体积正确；放入物体后采取俯视方式读数，读取的液体与物体的总体积偏大，所以测出的物体体积偏大，故符合题意。 由以上分析可知，采取①④方式读数，所测液体的体积偏大，故选项D符合题意，ABC不符合题意。故选D。 11. 实验室在测固体密度时，需用量筒测出固体的体积，如果固体的密度小于水，而不能在水中下沉，我们常用下图的方法即“沉坠法”测出它的体积。如图所示是用量筒测量蜡块体积的过程，则蜡块的体积为（V₁、V₂、V₃为当前水和物体的总体积）（ ） A．V₃-V₁ B． C．V₃-V₂ D．V₂-V₁ 【答案】C【知识点】体积的测量 【详解】利用排水法得到蜡块的体积，由可得蜡块和铁块的总体积；由可得铁块的体积，则蜡块的体积为故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 12. 某注射蒸馏水瓶内有部分液体，按图甲正立放置测得底面直径为D厘米，液高为H1厘米；按图乙倒立测得空间高度为H2厘米。若玻璃瓶厚度不记，那么该瓶的最大容积是（　　） A．DH1H2厘米 B．D2（H1+H2）厘米3 4 C．D2（H1+H2）厘米3 D．D2（H1+H2）厘米3 【解答】解：（1）根据图甲可知测得底面直径为D厘米，底面积：S＝π（）2cm2； 水的体积为：V水＝SH2＝πH1cm3； （2）根据图乙可知，瓶中水面上方空出部分的体积：V′＝SH2＝πH2cm3； （4）水瓶的容积：V总＝V水+V′＝πH1+πH2cm3 故选：D。 13. 对于不规则物体的体积测量我们会选择排水法来测量，测量过程中：用量筒测量液体体积时，量筒必须放在水平台面上，读数时视线要与 　 　相平。某同学测一合金块的体积如图乙所示，量筒的刻度单位是 　 　，量程是 　，最小刻度是 　 。测量结果合金块的体积为 　 　厘米3，如果某同学在测合金块体积时，把甲、乙两图次序颠倒了，则测得小石块的体积将比真实值 　 （“偏大”、“偏小”或“相等”）。 【解答】解：使用量筒测量液体体积时，量筒必须放在水平台面上，读数时视线要与凹形液面中央最低处相平；由图知，量筒单位为mL；测量的范围为0～30mL；10mL之间分成10份，所以分度值为1mL； 量筒内水的体积是14mL，放入金属块后，总体积为22mL，所以金属块的体积为22mL﹣14mL＝8mL＝8cm3；如果某同学在测合金块体积时，把甲、乙两图次序颠倒了，将石块从水中取出来，石块表面沾有少量的水，使得量筒中剩余水的体积偏小，则测得小石块的体积将比真实值偏大。 故答案为：凹形液面中央最低处；mL；0～30mL；1mL；8；偏大。 14. 如图是小科测量一个塑料块体积的实验步骤，其中不需要的步骤为 　 　，金属环的作用是 　 　，测得塑料块的体积为 　 　cm3。 【解答】解：实验中，测出水、塑料块、金属环的总体积，减去水和金属环的体积，即可得到塑料块的体积，因此，图中甲、乙步骤不需要； 金属环的作用是使塑料块可以浸没入水中；测得塑料块的体积为60mL﹣54mL＝6mL＝6cm3。 故答案为：甲、乙；使塑料块可以浸没入水中；6。 15. 同学们学习了量筒的使用方法后，尝试用量筒测量一块不规则石块的体积。发现小石块偏大无法直接放入量筒，经讨论，设计了如图所示的实验方案。 【测量体积】步骤①中，取出小石块后，烧杯中的液面会 　 　（上升/不变/下降）。 步骤②中读取的体积V1为40mL。 步骤③中读取剩余水的体积V2为 　 　mL，通过计算得出小石块的体积为 　 　cm3。 【实验反思】为了更精确地测量小石块的体积，水位标记线应更 　 　（粗/细），取出小石块时带出的水分应尽可能 　 　（多/少）。 【解答】解：步骤①中，取出小石块后，总体积减小，烧杯中的液面会下降。 步骤②中读取的体积V1为40mL。 步骤③中，量筒的分度值为2mL，以液面底部对准20mL，剩余水的体积V2为20mL，小石块的体积等于倒入水的体积，为40mL﹣20mL＝20mL＝20cm3。 【实验反思】为了更精确地测量小石块的体积，水位标记线应更细，位置更准确，取出小石块时带出的水分应尽可能少，减小误差。 故答案为：下降；20；20；细；少。 16. 一枚回形针的体积有多大呢？小珂同学准备用所学的科学测量的知识来解决这个问题。她准备的器材有烧杯、足量的水、细线、回形针20枚、量筒。请回答下列有关问题： 小珂的实验过程如下： Ⅰ.将量筒放在水平工作台上； Ⅱ.向量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1； Ⅲ.将一枚回形针轻轻地放入量筒内的水中，沉底后，读出此时水面所指示的体积V2； Ⅳ.计算一枚回形针的体积。 （1）你认为她的这种操作可行吗？若不可行，请改正。 　 　 。 （2）改正后，回形针的体积表达式V＝　 。 （3）交流评价：关于步骤Ⅲ的操作对回形针的体积测量值的影响，相关评价合理的有：　 　。 A.若回形针有小部分露出水面，测量值会偏大 B.若回形针取出时有部分水带出，测量值会偏大 C.若回形针金属丝上有气泡附着，测量值会偏小 D.若回形针上有些部位生锈，测量值会偏大 【解答】解：（1）由于一枚回形针的体积很小，放入量筒中后水面上升的高度很小，无法读出与V1不同的数值，不可能计算出一枚回形针的体积，所以将20枚回形针轻轻地放入量筒内的水中，沉底后，读出此时水面所指示的体积V2，故不可行； （2）回形针的体积表达式为： V＝； （3）A、若回形针有小部分露出水面，即回形针没有完全浸没，测量值V2会偏小，故A不合理； B、若回形针取出时有部分水带出，对V1和V2都没有影响，所以测量值没有偏差，故B不合理； C、若回形针金属丝上有气泡附着，测量值V2会偏大，故C不合理； D、若回形针上有些部位生锈，回形针的体积会变大，测量值会偏大，故D合理。 故选：D。 故答案为：（1）不可行，应该将20枚回形针轻轻地放入量筒内的水中，沉底后，读出此时水面所指示的体积V2；（2）；（3）D。 知识梳理2 温度 1.温度的定义及单位 （1）温度用来表示物体的冷热程度。 （2）凭感觉来判断温度的高低是不可靠的；要准确测量温度，需要使用温度计。 （3）常用的温度单位是摄氏度，用“℃”表示。 （4）摄氏温度规定：在标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0℃，水沸腾时的温度规定为100℃。0℃到100℃之间分为100等份，每1等份就表示1℃。 （5）0℃以下，应读作零下多少摄氏度或负多少摄氏度。 2.温度的测量工具：温度计 （1）认识温度计：实验室中常用的温度计有酒精温度计和水银温度计等(如图)。 （2）原理：利用液体热胀冷缩的性质制成的。 （3）结构 ①液玻璃泡：装有酒精、水银、煤油等液体；液泡越大，精确度越高。 ②玻璃管：内部为毛细管，内径越细，精确度越高。 3.温度计的使用方法 (1)使用温度计前的几点注意 ①温度计的测量范围：是指最高能测量的温度到最低能测量的温度。 若待测物体的温度超出这一范围，不但测不出温度值，还可能损坏温度计。 ②认清温度计的最小刻度：反映了温度计的精确程度。一般温度计的最小刻度为1℃，所以精确度不高，体温计最小刻度为0.1℃，精确度较高。 (2)使用温度计测温度时的正确方法：选对、放对、读对、记对。 选对 选择测量范围合适的温度计，防止被测物体温度过高时，液柱将温度计胀裂。 若无法估计被测物体的温度，则应先用测量范围较大的温度计测量，然后再挑选合适的温度计，并使其最小刻度能符合实验精确度的要求 放对 玻璃泡与被测物体充分接触，不能碰到容器的底和壁；玻璃泡要全部浸入被测液体中，如图所示 测量液体温度的错误方法和正确方法 读对 示数稳定后读数，不能将温度计从被测液体中拿出来读数；读数时视线要与温度计内的液面相平，如图所示 温度计读数的正确方法和错误方法 记对 记录数值和单位，0℃以下时，不要忘记负号 【注】①温度计的刻度间隔较小，估读不太准确，在现阶段未做特别说明的情况下，可以不用估读到最小刻度的下一位。 ②液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质来测量温度的，只有当玻璃泡全部浸入被测液体时受热才均匀。 ③由于传热，容器的底和壁的温度通常与容器中液体的温度有差异，温度计的玻璃泡碰到容器的底和壁时，通常不能准确反映液体的温度。离开被测液体，温度计玻璃泡就与空气接触，立即发生热传递，液柱长度就会发生变化。 ④温度计插入待测液体后，测温物质与待测液体进行热传递，最后达到热平衡，测温物质的体积不再变化，这时才能反映出待测液体的温度。 ⑤温度计示数由下往上越来越小，“0”刻度在示数的上方时，此时读数为“零下”。 ⑥温度计的示数代表玻璃泡内的液体的实时温度，当示数稳定时，说明内外温度相等，此时读数才是待测液体的准确温度。 【例题精讲】 17. 四位同学进行“用温度计测水温”的实验，操作分别如图，其中正确的是（　　） A．B． C． D． 【解答】解：A、温度计的玻璃泡碰到容器壁；故A错误； B、温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体中，故B错误； C、温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，没有碰到容器底或容器壁，故C正确； D、读数时，视线没有与温度计中液柱上表面相平；故D错误。 故选：C。 18. 2022年12月4日，三名航天员搭乘“神舟十四号“载人飞船，历经高温和低温的双重考验安全着陆。同时返回的还有多种太空实验样品，其中包括国际上首次在太空获得的水稻种子返回舱着陆时，地面气温计示数如图。地面气温为（　　） A．11℃ B．9℃ C．﹣9℃ D．﹣11℃ 【解答】解：温度计的分度值是1℃，越往上数字越小，是零下，水银柱在0℃以下9格处，是﹣9℃。故C正确，ABD错误。 故选：C。 19. 有两支温度计的下端玻璃泡容积相同玻璃管内径不同，当它们插入同一杯热水中时（　　） A．内径粗的水银柱上升得快，示数较大 B．内径细的水银柱上升得快，示数较大 C．水银柱上升的高度相同，示数相同 D．内径细的水银柱上升得快，示数相同 【解答】解：同一杯热水说明最后温度计示数应该相同，故AB错误； 玻璃泡中水银量相等，说明水银受热后膨胀程度相同，即增大的体积是相同的，内径的不同影响的是水银柱升高的高度。内径粗的温度计水银柱升得慢并且高度较低；内径细的温度计水银柱升得快并且高度较高，故C错误，D正确。 答案为：D。 20. 现有甲、乙两支当前示数相同且准确的水银温度计，甲的玻璃泡的容积比乙的大，两支温度计玻璃管的内径相等，当放入同一杯热水中时（　　） A．甲的水银柱长度的变化比乙的大，因此甲的读数比乙的大 B．甲的水银柱长度的变化比乙的小，因此甲的读数比乙的小 C．甲、乙水银柱长度的变化相同，因此两温度计读数相同 D．甲的水银柱长度的变化比乙的大，但读数仍与乙的读数相同 【答案】D 【详解】已知两只温度计都是水银温度计且是准确的，所以周围温度改变时，显示的温度是相同的，但甲的玻璃泡的容积比乙的大，也就是水银的质量大一些， 而两支温度计管的内径相等，所以当周围温度改变 时，甲的水银柱的长度变化更大一些； A．甲的水银柱长度的变化比乙的大，因此甲的读数比乙的大与分析不符，故A不符合题意 B．甲的水银柱长度的变化比乙的小，因此甲的读 数比乙的小与分析不符，故B不符合题意； C．甲、乙水银柱长度的变化相同，因此两温度计读数不相同与分析不符，故C不符合题意； D．甲的水银柱长度的变化比乙的大，但读数仍与乙的读数相同与分析相符，故D符合题意。故选D。 21. 纳米管温度计”被认定为世界上最小的温度计。研究人员在碳上纳米管中充入液态的金属镓，当温度变化时，通过电子显微镜观察金属镓液柱的变化就能读取温度值。这种温度计的测量范围是 30~490℃，可用于检测电子线路、测定毛细血管的温度等。下列说法错误的是（ ） A．“碳纳米管温度计”是利用液体热胀冷缩的性质制成的 B．碳纳米管的体积在 30~490℃的范围内变化很小 C．金属镓的体积在 30~490℃的范围内变化可忽略不计 D．该温度计虽然很小，但其量程却比体温计大 【答案】C 【解析】（1）液体温度计是利用液体热胀冷缩的规律工作的； （2）在测量温度时，装液体的玻璃管应该体积变化应该很小，而里面的液体体积应该有明显变化，这样才能减小测量误差，得到准确温度； （3）体温计的量程是35℃-42℃之间。 【解答】A.“碳纳米管温度计”是液体温度计，所有液体温度计的测温原理都是：利用液体的热胀冷缩原理，故A正确不合题意； B.这种温度计测量的范围为从30℃到490℃，此范围内纳米管的热胀冷缩要很小才能不影响测量结果，故B正确不合题意； C.金属镓的体积在30℃到490℃之间随温度变化很小，但我们还要通过电子显微镜观察它液柱的变化读取数值，绝对不能忽略不计，故C错误符合题意； D.“纳米管温度计”的量程是30℃~490℃，而体温计的量程是35℃~42℃，所以它的量程比体温计大得多，故D正确不合题意。 22. 小舟用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图甲所示，其中正确的操作是　 　。 图乙所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，其中冰的温度是　 　。其中水的温度是　 　℃。 【答案】C；-2；88 【解析】（1）使用温度计测量液体的温度时，它的液泡要完全浸没在液体中，不能露在外面，则正确的操作是C。 （2）根据图乙可知，温度计的分度值为1℃，左边的温度计的刻度向下增大，因此实际温度在0℃以下，则示数为-2℃。右边的温度计的刻度向上增大，因此实际温度在0℃以上，则实际温度为88℃。 因为冰的温度应该低于水的温度，所以其中冰的温度是-2℃，水的温度为88℃。 4.体温计 (1)体温计的构造特点 ①有较大的玻璃泡且内径较细。最小刻度为0.1℃，测量范围为35℃~42℃。 ②玻璃泡与玻璃管之间有一段弯曲的玻璃管。 当体温计离开人体时，温度下降，水银快速收缩，水银柱在这里断开，上面的玻璃管内的水银退不回玻璃泡，所以体温计能离开人体读数。(体温计内的水银柱不能自动退回玻璃泡内，测量前要用手捏紧体温计的上部，用力甩几下，使体温计内的水银柱回落到35℃以下) 【注】①由于体温计水银柱更细，水银柱不易看清，因此体温计截面形状如图所示。弧形表面有利于放大水银柱，白底更易看清水银柱，便于读数。 ②归纳体温计与实验室常用温度计的区别 仪器 体温计 实验室常用温度计 用途 测人的体温 测液体温度 测量范围 35℃~42℃，范围小 -20C~110℃，范围大 最小刻度 0.19C 1℃ 构造 玻璃泡与玻璃管之间有一段特别细的弯曲的玻璃管 内径细而均匀的玻璃管，下端是玻璃泡 使用方法 能离开人体读数，用前需要用力甩几下 不能离开被测液体读数，用前不需要甩 【例题精讲】 23. 某体温计的示数是如图所示，某粗心的护士没有采取任何措施就用它直接去测甲、乙两病人的体温，体温计先后的示数是39℃和39.5℃．则下列说法正确的是（　　） A．甲的体温一定是39℃，乙的体温一定是39.5℃ B．甲的体温一定是39℃，乙的体温可能是39.5℃ C．甲的体温可能是39℃，乙的体温一定是39.5℃ D．甲的体温可能是39℃，乙的体温可能是39.5℃ 【解答】解：该体温计的分度值是0.1℃，由体温计旁边的数字可以知道，液柱是在39℃以下，所以温度计的示数是39℃； 拿着这温度计去测量病人的体温，如果病人的体温低于39℃，则读数仍然是39℃，如果病人的体温高于39℃，则读数就是实际体温，故甲的体温可能是39℃，乙的体温一定是39.5℃．故ABD错误。 故选：C。 24. 如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计，下列说法正确的是（　　） A．可以将体温计放入沸水内消毒 B．体温计的测量精确度比实验室用温度计高 C．如图体温计所示温度属于人的正常腋窝温度 D．体温计和实验室用温度计测完温度后都应用力甩几下 【解答】解：A、体温度的测量范围是35℃～42℃，而标准大气压下水的沸点是100℃，超过了体温计的测量范围，故A错误； B、体温计的分度值是0.1℃，温度计的分度值是1℃，因此体温计的测量精确度比实验室用温度计高，故B正确； C、图中体温计显示温度为38.3℃，人的正常腋窝温度约36.8℃，故C错误； D、体温计测完温度后应用力甩几下，使玻璃管内水银回到液泡内，实验室用温度计和体温计结构不同，如果用力甩，可能会导致液泡破裂，故D错误。 故选：B。 25. 小俊在使用水银体温计给同学测量体温，在给甲同学测量前他看了读数为37℃，直接给甲同学测量结束后是37℃，甩了之后给乙同学测量温度为37℃，然后直接给丙同学测量的温度为37.5℃，测量的体温一定准确的是（　　） A．甲乙丙 B．甲丙 C．甲乙 D．乙丙 【答案】D 【详解】使用体温计前一定要把水银柱甩回玻璃泡，因为水银柱不会自动流回玻璃泡，此时温度计的示数只能上升不能下降，因此乙丙测量准确，甲不准确，故D符合题意，ABC不符合。故选D。 26. 体温计的玻璃泡与毛细管连接处有一段管径更细的弯管，可以让体温计离开人体，但读数保持不变，在每次测量前必须将毛细管中的水银甩回到玻璃泡中。一位年轻的护士在忙碌中用开始已甩过的同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人的真实体温，下列说法正确的是（　　） A．三个人体温都是39.5℃ B．甲的体温一定是39.5℃ C．乙、丙两人的体温都低于39.5℃ D．乙、丙两人的体温都高于39.5℃ 【解答】解：甲的体温等于39.5℃，因为甲测体温前用的是甩好的体温计，所以，结果准确。给乙和丙测量时没甩体温计，结果不一定准确，可能等于、也可能小于甲的体温。 故选：B。 27. 小嵊在出发前往动物园前，看到刻度均匀的温度计显示的温度为30℃，但却觉得很凉爽，小嵊决定将温度计插入冰水混合物测试，但误将一旁的示数为37℃的体温计插入冰水混合物中，测得结果是（　　） A．体温计的示数是37℃ B．体温计的示数是35℃ C．温度太低，超出测量范围，体温计损坏 D．体温计的示数降到以下，无法读数 【答案】A 【解析】因为体温计的玻璃泡上方有一段很细的缩口，遇热液柱可以通过缩口上升，遇冷液柱会在缩口处断开而不能自行下降，故示数仍为37℃，故A符合题意，BCD不符合题意。故答案为：A。 28. 体温计是常见的测温工具，请据图回答： （1）下图甲所示，体温计示数是　 　℃，因体温计液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，要看清体温计中液柱的位置就应沿　 　方向观察（选填“A”、“B”或“C”）。 （2）体温计和一般温度计构造有所不同。下列相关叙述中错误的是（　　） A．体温计能准确测量到 0.1 ℃ B．体温计测体温时可以离开人体后读数 C．体温计的刻度一般在 35~42 ℃之间 D．用体温计也可以测量冰水的温度 （3）甲同学测量体温示数为 38 ℃，他没有向下甩就给乙同学测体温，测得的示数仍为38 ℃，则乙同学的体温（　　） A．一定等于 38 ℃ B．一定低于 38 ℃ C．可能高于 38 ℃ D．一定不高于 38 ℃ 【答案】（1）37.7；A（2）D（3）D 【解析】（1）由图可知：体温计的示数在37-38℃，分度值是0.1℃， 故体温计的示数为：37℃+7×0.1℃=37.7℃； 体温计和温度计的构造不同，具有特殊的构造，我们读数时，应该沿凸起方向向里看，即从A方向观察，用的是物体在凸透镜焦点内，成正立放大的虚像，也就是放大镜的原理。 （2）A、体温计的分度值为0.1℃，则体温计能准确测量到0.1℃，故A正确； B、体温计相比于普通温度计，其玻璃泡上方有一个缩口，使得体温计的液面不能自动回落，则体温计可以离开人体读数，故B正确； C、体温计的量程为35℃～42℃，故C正确； D、一个标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，而体温计的量程为35℃～42℃，则不能用体温计测量冰水的温度，故D错误； 故答案为：D。 （3）由于体温计相比于普通温度计，其玻璃泡上方有一个缩口，使得体温计的液面不能自动回落，当用一个示数为38℃的体温计给乙同学测量体温时，测量的结果为38℃，则乙同学的真实体温小于等于38℃。故答案为：D。 29. 人体正常体温是37℃左右；人体在不同的外界环境中，对热的感觉不同。 （1）人对热的感觉与气温、相对湿度的关系如图甲所示。请据图判断：在相对湿度为70%，气温为35℃时，人体对热的感觉是　 　（选填“热”“很热”或“非常热”）； （2）为了较准确地测量体温，我们常常要借助体温计（如图乙）。下列关于体温计的说法，错误的是____（填字母）。 A．体温计在使用前需要用酒精消毒 B．体温计的精确度高，可以测量冰水混合物的温度 C．体温计在使用前需要将水银甩回玻璃泡，否则测量值就一定不准确了 D．体温计的玻璃管径比较细，因此在内部液体受热膨胀时，液柱上升更显著 【答案】（1）很热（2）B；C 【解析】（1）由图甲可知，在相对湿度为70%，气温为35℃时，人体对热的感觉是很热。 （2）A、体温计的测量范围为，在使用前需要用酒精消毒，避免交叉感染，故A正确，不符合题意； B、体温计的精确度高，测量范围为，不能测量冰水混合物的温度，故B错误，符合题意； C、体温计在使用前需要将水银甩回玻璃泡，不甩回玻璃泡时，如果被测者体温高于原来被测者的温度，测量值是准确的，故C错误，不符合题意； D、体温计的玻璃管径比较细，水银在内部液体受热膨胀时，液柱上升更显著，测量精确度更高，故D正确，不符合题意。故答案为：BC。 （1）由图甲可知，在相对湿度为70%，气温为35℃时，人体对热的感觉是很热。 （2）A．体温计的测量范围为，在使用前需要用酒精消毒，避免交叉感染，故A正确，不符合题意； B．体温计的精确度高，测量范围为，不能测量冰水混合物的温度，故B错误，符合题意； C．体温计在使用前需要将水银甩回玻璃泡，不甩回玻璃泡时，如果被测者体温高于原来被测者的温度，测量值是准确的，故C错误，不符合题意； D．体温计的玻璃管径比较细，水银在内部液体受热膨胀时，液柱上升更显著，测量精确度更高，故D正确，不符合题意。故选BC。 练习与提升 1. 小科用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。初次视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，读数为30mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为10mL，则小科实际倒出液体的体积是（　　） A．大于20mL B．小于20mL C．等于20mL D．大于或小于20mL 【答案】A 【解答】解：初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为30mL是正确的量液方法，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为10mL，俯视读数偏大，但量取的液体实际体积正好偏小，即剩余体积小于10mL，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于20mL。 故选：A。 2. 有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃。用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是（　　） A．38℃，39 ℃ B．39℃，40℃ C．38℃，40℃ D．39 ℃，39 ℃ 【答案】B 【解析】体温计的液泡上方有一段的细小弯曲，因此水银柱不会自己下降，只能升高，据此分析判断。 【解答】用示数为39℃的体温计测体温为38℃的病人的体温时，水银不能回到玻璃泡中，因此，示数仍为39℃；再用这支体温计测体温为40℃的病人的体温时，玻璃泡内的水银膨胀，仍可使液柱上升，达到40℃。故选 B。 3. 小科用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为18毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。则小科实际倒出的溶液体积（　　） A．小于9毫升 B．大于9毫升 C．等于9毫升 D．无法确定 【解答】解：视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，方法正确，读数为18毫升，实际等于18毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，将剩余液体的体积读大，剩余液体的体积就是小于9毫升的，则小科实际倒出的溶液体积大于9毫升。 故选：B。 4. 下列测量过程中由于操作不当而引起结果错误的情况，其中判断正确的是（　　） A．用卷尺测量成绩，测量时没有将卷尺拉紧，测得的长度偏小 B．用量筒量取96mL水，读数时俯视量筒读数，量得的水量偏大 C．用体温计测量体温时，在腋下放置的时间过短，测得的体温偏大 D．用温度计测量沸水温度时，将温度计拿出来后读数，测得的温度偏小 【解答】解：A、使用卷尺测量成绩时，确保卷尺处于拉紧状态，若在测量时没有将卷尺拉紧，那么卷尺的长度就会因松弛而变长，但我们在读数时仍然会按照卷尺上的刻度来读取，这就会导致读取的数值偏大，故A错误； B、用量筒测液体体积时，根据“俯视大仰视小”的规律可知，如果视线俯视，会使测量值偏大，实际量取的水量小于96mL，故B错误； C、用体温计测量体温时，在腋下放置的时间过短，测得的体温偏小，故C错误； D、用温度计测量沸水的温度，将温度计拿出来后读数，室内温度低于沸水温度，故温度计的示数会降低，测得的温度偏小，故D正确。 故选：D。 5. 近期感冒又流行起来，为监测体温，小科买回来一水银体温计，对其进行探究。回答下列问题：用体温计测得某病人的体温为后，忘记把水银甩回玻璃泡又依次测量了其他四位病人甲、乙、丙、丁的体温，测量结果分别为：，其中一定发烧的病人是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】C 【解析】用体温计测得某病人的体温为后，若没有把水银甩回玻璃泡，则无法测得比37.3℃更低的温度，可以测得比37.3℃高的温度；前两次测量结果37.3℃，则甲、乙病人的体温小于或等于37.3℃，则甲、乙病人不一定发烧；第三次测量结果为38.4℃，高于37.3℃，则第三次测量的温度等于丙病人的体温，则丙病人的体温为38.4℃，所以丙病人一定发烧；第四次测量结果为38.4℃，则丁病人的体温小于或等于38.4℃，则丁病人不一定发烧，故C符合题意，ABD不符合题意。故答案为： C。 6. 由于“新冠”疫情的持续，外加“双减”政策中托管服务的落地，学校要求学生每天进行“三检”，分别是晨检、午检和晚检。 （1）晨检时测得小安体温如图所示，为 ℃，后未甩此体温计直接依次测量小杨小秋两位同学的体温，小杨为38.6℃，小秋也为38.6℃，由此可知小杨与小秋中一定发高烧，要及时治疗的是 。 （2）送到医院后医生再次给他量体温、化验血液以及核酸检测等。医生采取这些行动的直接目的是为了 （填序号）。 ①建立假设　　②获取事实与证据　　③制定计划　　④提出问题 （3）小安在测量体温后仔细观察该体温计的结构，他的想法正确的是 。 A．体温计能准确到0.1℃ B．用体温计也可以测量冰水的温度 C．体温计的刻度一般在35℃﹣42℃之间 D．体温计形状接近三棱柱形，主要目的为美观 【解答】解：（1）由图知：体温计上1℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是0.1℃，即此体温计的分度值为0.1℃，此时的温度为37.1℃； 根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中，没有甩的体温计的读数是37.1℃，没有甩直接用来测量人的体温，若体温高于37.1℃，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若体温低于37.1℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是37.1℃，先给小杨测量为38.6℃，说明小杨的体温是38.6℃，给小秋测量的体温为38.6℃，小秋的体温可能低于38.6℃，则小杨一定发烧； （2）送到医院后医生再次给他量体温、化验血液以及核酸检测等。医生采取这些行动的直接目的是为了获取事实与证据； （3）A、体温计能准确到0.1℃，故A正确； B、体温计的量程是35～42℃，冰水的温度是0℃，体温计不能测量冰水的温度，故B错误； C、体温计的刻度一般在35℃∼42℃之间，故C正确； D、生活中的体温计外形设计为三棱柱形，从圆弧形表面看去，此设计相当于凸透镜，当物距小于焦距时，可以成放大、正立的虚像，能起到放大的作用，故D错误。 故答案为：（1）37.1；小杨；（2）②；（3）AC。 7. 测量温度时，甲、乙、丙三位同学按如图甲所示的方法读数，其中正确的是 （填字母）；一支体温计的示数是37.2℃。小明忘了甩体温计，先后用该体温计测甲、乙两个人的体温，他们的真实体温分别是36.5℃，38.8℃，经测量后该体温计的读数甲 ，乙 。 【解答】解：（1）A俯视读数会偏大，C仰视读数会偏小，B读数时，视线和液柱的上表面相平，读数正确； （2）体温计的工作原理是液体的热胀冷缩，只要待测物体的温度高于温度计原来的示数，体温计中液面就会上升，但在体温计离开人体后能够保持温度计的示数不变，所以使用前未将水银甩回玻璃泡里，只能使读数高于实际温度。所以体温真实体温为36.5℃的人经测量后该体温计的读数甲为37.2℃；体温为38.8℃的人经测量后该体温计的读数乙为38.8℃。 故答案为：B；37.2℃；38.8℃。 8. 对测量仪器、测量方法的观察思考能够帮助我们更好解决问题。 （1）若有一个量筒和一个量杯的量程都是200mL（设底部到量程的高度都是h），如果倒入100mL 的液体，对量杯而言，液面的高度将 （选填“大于”“小于”或“等于”），如果它们最小刻度都是5mL，则当所测液体体积较大时，选用 （选填“量筒”或“量杯”）测量要更准确； （2）小科想测一块不规则矿石的体积，因矿石较大，放不进量筒，因此小科利用一只烧杯，按下图所示方法来测量矿石的体积。测得的矿石的体积是 。该方法测得的矿石体积可能 （选填“偏大”、“偏小”或“一样”）。 【答案】（1） 大于 量筒 （2） 偏大 【详解】（1）[1]量筒是上下粗细一致的，那么100mL是200mL的，则此时液面的高度恰好在处；而实际上量杯上粗下细，高度处液体的体积肯定小于100mL，即100mL的液面的高度将大于。 [2]如果它们的分度值相同，根据它们的形状特点可知量筒的刻度上下均匀，而量杯的刻度则“下疏上密”。因此，当所测液体体积较大时，量杯会因上端相邻刻度较密而不易读数准确，应选用量筒来进行测量更准确。 （2）[1][2]根据图片可知，量筒的分度值为10mL，测得矿石的体积 该方法测出的矿石体积可能偏大，理由是：取出矿石时会带出部分水。 9. 甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1﹣V2。乙同学是先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2﹣V1，比较这两种方法回答下列问题： （1）为使实验结果更准确，你将选择哪种方法 。（选填“甲”或“乙”） （2）除量筒外，还可以用量杯测液体体积，所测液体越多，用 （选填“量筒”或“量杯”）测量时的误差越大。 （3）某同学在实验时，想到老师总是强调要先在量筒中放适量的水；“适量”是指能用排水法测量出物体排开水的体积的水量范围，其中最多水量是指物体放入量筒后，使液面上升到量筒量程而倒入的水量；最少水量是指物体放入量筒后，量筒内最低液面满足 而倒入的水量。 （4）实验后两同学对测量结果进行了讨论，以下操作属于导致乙同学测量结果偏大的是 。 A．石块浸入水中深度过大 B．待小石块浸没后俯视读数，其余读数正确 C．在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均正确 D．捆绑小石块的绳太粗，读数均正确 【解答】解：（1）甲同学的操作中，将小石块提出量筒时，小石块上会附着一些水，使测量的小石块的体积偏大。乙同学操作相对误差较小，测量较准确，故选乙； （2）量筒的上下口径相同，因此刻度均匀；量杯上下口径不同，因此刻度不均匀，并且越往上刻度线越密集，故液体越多，用量杯测量时的误差越大； （3）在用量筒测量金属块体积的过程中，应当先在量筒中装入“适量”的水，其目的有两个，①水量不能太少，即放入物体后，量筒中的水能够浸没物体；②水量也不能太多，即放入物体后，水面不会超过量筒的量程，即最大刻度； （4）A、石块浸入水中深度过大，对测量结果没有影响，故A错误； B、待小石块浸没后俯视读数，其余读数正确，会造成测出的小石块的体积偏大，故B正确； C、在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均 正确，会造成测出的小石块的体积偏小，故C错误； D、捆绑小石块的绳太粗，读数均正确，会造成测出的小石块的体积偏大，故D正确。 故选：BD。 故答案为：（1）乙；（2）量杯；（3）浸没物体；（4）BD。 10. 学习了“体积的测量”后，小科想利用实验室的量筒测出若干块外形不规则、颗粒较大的冰糖的体积。小金同学建议他直接把冰糖颗粒放入量筒中，读出体积即可；小华同学建议采用测不规则小石块体积的方法，即排水法测量。小科思考后认为这两种方法都不可行，于是他请教科学老师，老师建议他可以借助家里的面粉来完成实验。 （1）小科认为小金和小华同学的建议不可行的理由是 。 （2）小科听从了老师的建议，从家里找来面粉，并设计了如下实验：①将面粉倒入量筒A，摇实、摇平后此时的刻度如图A；②将冰糖块放入量筒B；③再将量筒A中全部面粉倒入盛有冰糖的量筒B，摇实、摇平刚好浸没冰糖，如图C。用上述方法测出冰糖体积V冰糖＝ cm3。 （3）以下操作会使测量出的冰糖体积偏小的是 （填字母编号）。 A.量筒A倒完面粉后，量筒壁仍沾有面粉 B.量筒C中面粉超过冰糖上端 C.读取量筒A体积时俯视读数，量筒C读数正确 D.量筒C摇实不够充分 （4）为了减少误差，老师又建议选用量筒、保鲜薄膜（超薄材料）和水，就可以用排水法来进行测量。请你补充实验步骤：①将每粒冰糖用保鲜膜均匀、紧贴包裹；②用量筒量取V1体积的水；③ ；④冰糖体积的表达式V冰糖＝V2﹣V1。 【解答】解：（1）①如采用小金的方案，由于冰糖间存在较大间隙，测量出的冰糖的体积会偏大； ②如采用小华的方案，由于冰糖可溶于水，测量出的冰糖的体积会偏小； （2）由图A可知面粉的体积为：V面粉＝90mL，由图C可知冰糖和面粉的总体积：V总＝160mL， 则冰糖的体积为：V冰糖＝V总﹣V面粉＝160mL﹣90mL＝70mL； （3）A、量筒A倒完面粉后，试管壁仍沾有面粉，使倒入C中的面粉体积减小，测得冰糖的体积偏小，故A符合题意； B、量筒C中面粉超过冰糖上端，不会造成冰糖的体积偏小，故B错误； C、读取量筒A体积时俯视读数，俯视偏大，量筒C读数正确，则会造成冰糖的体积偏小，C正确。 D、摇实不够充分，测量时不准确，造成冰糖的体积偏大，故D错误。 故选：AC。 （4）③将包好保鲜膜的冰糖放入量筒水中，记下水面对应的刻度为V2。 故答案为：（1）冰糖颗粒之间有较大空隙，冰糖易溶于水，所以小金和小华建议的方法测出体积偏差较大；（2）70；（3）A、C；（4）将包好保鲜膜的冰糖放入量筒水中，记下水面对应的刻度为V2。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 体积与温度测量 知识梳理1 体积的测量 1.体积和容积 （1）体积：物体占有空间的大小。 （2）容积：能容纳物体的体积。 2.体积的单位：分米3(dm3)、厘米3(cm3)、升(L)、毫升(mL)。 液体体积的常用单位用升和毫升体积之间的关系为：1m³=1000L，1L=1000mL，1mL=1cm³。 3.液体体积的测量 （1）测量工具：量筒、量杯。 （2）正确使用量筒 使用前要“二看”：一看量筒的最大测量值(量程)是多少；二看量筒的分度值是多少。 使用过程中要做到“五对”：选对、放对、注对、看对、记对。 ①第一步：选对；任何一个量筒都有一定的测量范围，即量程，要能根据被测量的大小选择量程合适的量筒。 ②第二步：放对；使用量筒测量时，量筒要平稳地放置于水平桌面上。 ③第三步：注对；向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶，使瓶口紧挨着量筒口，试剂瓶标签贴于手心，使液体沿量筒壁缓缓注入。量取已知所需体积的液体时，待注入的量比所需要的量稍少时，把量筒放平，改用胶头滴管滴加到所需要的量。 ④第四步：看对；量筒内的液面大多数是凹液面(如水、煤油等形成的液面)，也有的液面呈凸形(如水银面)。读数时，视线应与量筒内液体凹液面的中央最低处(或凸液面的最高处)保持水平，再读出液体的体积。 ⑤第五步：记对；记录读数，并注明所用的单位。 4.误差分析：读数时如果俯视，读数偏大；仰视，读数偏小。记作：“仰小俯大” 取液体时：俯视，体积偏小；仰视，体积偏大。 注：液体体积可用量筒或量杯直接测量，量筒和量杯都无零刻度， 量筒刻度值自下而上增大，刻度线均匀。量杯不同于量筒之处是刻度线不均匀、上密下疏。 【例题精讲】 1. 国庆节前，工商部门对全市的白酒进行专项检查，某种品牌的白酒的酒瓶上标有450mL的字样，而白酒的含量在446~454mL之间为合格，为了一次性测量出一瓶白酒的体积，最好选用下列哪个量筒（　　） A．量程是100mL，分度值是1mL B．量程是500mL，分度值是1mL C．量程是1000mL，分度值是5mL D．量程是500mL，分度值是5mL 2. 鹌鹑蛋的体积约为10cm3，利用图中所示量筒测量鹌鹑蛋的体积，则加入量筒中的水不能为（　　） A．4毫升 B．25毫升 C．35毫升 D．42毫升 3. 下列是用量筒量取液体的一些操作，其中错误的是（　　） A．先选择一个量程合适的量筒，把它放在水平桌面上，并使量筒的刻度线正对自己 B．向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体 C．读数时，视线与量筒内凹液面的最低处相平 D．当量筒放置在较低桌面上不便于观察读数时，用手把量筒举起后读数 4. 一量筒中原有50毫升水，现在往里面放入一干燥的木块，木块同时从量筒中吸收了10毫升的水，假设木块吸收了水后体积不膨胀，木块静止时有二分之一体积浸入水中，量筒中水位上升到48毫升，则这块木块的体积是（　　） A．8cm3 B．16cm3 C．18cm3 D．12cm3 5. 原来在量筒中盛有50毫升的酒精，小明要取出15毫升的酒精，结果另一个同学发现小明倒完后俯视量筒读数，你认为小明实际倒出的酒精体积(　　) A．大于15毫升 B．等于15毫升 C．小于15毫升 D．无法确定 6. 某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是（　　） A．肯定小于15mL B．肯定大于15mL C．肯定等于15mL D．可能大于也可能小于15mL 7. 在盐水体积测量实验中，科学兴趣小组的同学们准备了4种规格的量筒进行实验，它们的量程和最小刻度分别如下：甲量筒（100mL，1mL）、乙量筒（50mL，1mL）、丙量筒（10mL，0.2mL）、丁量筒（5mL，0.1mL）。实验中，坐在座位上的小灵按操作规范对课桌上装有盐水的量筒进行读数，站在她身后的小溪也同时读数，他们读数的结果分别是40mL和43mL，那么盐水的体积应该是（　　） A．40mL B．41mL C．42mL. D．43mL 8. 在实验课上老师要求小明量取91mL水，实验室中有如图甲所示三种规格的量筒，小明应选择量程为 　 　 （填“50mL”“100mL”或“200mL”）的量筒，将水倒入量筒，液面如图乙所示，此时水的体积是 　 　 ，最后小明还需要用到的工具是 　 　 。 5.固体体积的几种测量方法 物体特征 测量方法 形状规则的固体 可先直接用刻度尺测出相应的长度，再利用体积公式算出体积，如正方体的体积V=a3，圆柱体的体积V=πr2h，长方体的体积V=abc 形状不规则的较小固体 “排水法”测体积 ①先在量筒中倒入适量水(“适量”是指不能太少，要以能浸没被测固体为准，也不能太多，不要在固体浸没后，液面上升到超过最大刻度处)，读出体积V1，如图甲所示；②再将固体用细线拴住慢慢放入量筒内的水中，并使其浸没，读出此时水与固体的总体积V2，如图乙所示；③被测固体的体积V=V2-V1 漂浮的固体 “沉坠法”测体积 ①将被测固体和能沉入水中的重物用细线拴在一起(重物在下，被测固体在上)，先用手提被测固体上端的细线，只将重物浸没在量筒内的水中，读出体积V1，如图甲所示；②然后将拴好的两个物体一起浸没在水中，读出体积V2，如图乙所示；③被测固体的体积V=V2-V1 “针压法”测体积 ①在量筒内倒入适量的水，读出体积V1，如图甲所示；②用一细长针刺入被测固体并用力将其压入量筒内的水中，使其浸没，读出此时的体积V2，如图乙所示；③被测固体的体积V=V2-V1 较大固体 “溢水法”测体积 如图，将烧杯装满水，且以刚好不溢出为准，此时将固体浸没在烧杯内的水中，且同时用另一容器承接溢出的水，再用量筒测出承接到的水的体积V，则V就是所测固体的体积(此法误差较大) 注：（1）用排水法测固体体积时，固体应不吸水，不溶于水；若被测固体吸水或溶于水，可用排沙法。 （2）利用排水法测固体体积时，测量读数顺序不能颠倒，应先测量读取原来水的体积，再测量读取物体浸没后的总体积，否则测量值会偏大。 6.面积的测量 规则物体面积的测量与规则物体体积的测量一样，是建立在长度测量的基础上的。 不规则物体的面积测量有割补法、方格法等。 方格法测量不规则物体的面积的步骤： (1)测出每一方格的边长，求出每一方格的面积。 (2)数出不规则物体所占的方格数：占半格或半格以上的算一格，不到半格的舍去。 (3)面积=每一方格的面积×所占的总的方格数。 【例题精讲】 9. 小培去超市买了一杯320毫升的珍珠奶茶，他想知道这杯珍珠奶茶中的“珍珠”占了多少体积，于是拿了一个500毫升的烧杯，把珍珠奶茶全部倒入烧杯后，再把奶茶分别倒入三个量筒中，直到液体全部倒完，结果如图所示，则“珍珠”的体积为（　　） A．60厘米3 B．180厘米3 C．260厘米3 D．240厘米3 10. 用排水法测量物体的体积时，以下四种操作方法中，会导致测量结果比物体真实体积偏大的是（　　） A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 11. 实验室在测固体密度时，需用量筒测出固体的体积，如果固体的密度小于水，而不能在水中下沉，我们常用下图的方法即“沉坠法”测出它的体积。如图所示是用量筒测量蜡块体积的过程，则蜡块的体积为（V₁、V₂、V₃为当前水和物体的总体积）（ ） A．V₃-V₁ B． C．V₃-V₂ D．V₂-V₁ 12. 某注射蒸馏水瓶内有部分液体，按图甲正立放置测得底面直径为D厘米，液高为H1厘米；按图乙倒立测得空间高度为H2厘米。若玻璃瓶厚度不记，那么该瓶的最大容积是（　　） A．DH1H2厘米 B．D2（H1+H2）厘米3 4 C．D2（H1+H2）厘米3 D．D2（H1+H2）厘米3 13. 对于不规则物体的体积测量我们会选择排水法来测量，测量过程中：用量筒测量液体体积时，量筒必须放在水平台面上，读数时视线要与 　 　相平。某同学测一合金块的体积如图乙所示，量筒的刻度单位是 　 　，量程是 　，最小刻度是 　 。测量结果合金块的体积为 　 　厘米3，如果某同学在测合金块体积时，把甲、乙两图次序颠倒了，则测得小石块的体积将比真实值 　 （“偏大”、“偏小”或“相等”）。 14. 如图是小科测量一个塑料块体积的实验步骤，其中不需要的步骤为 　 　，金属环的作用是 　 　，测得塑料块的体积为 　 　cm3。 15. 同学们学习了量筒的使用方法后，尝试用量筒测量一块不规则石块的体积。发现小石块偏大无法直接放入量筒，经讨论，设计了如图所示的实验方案。 【测量体积】步骤①中，取出小石块后，烧杯中的液面会 （上升/不变/下降）。步骤②中读取的体积V1为40mL。步骤③中读取剩余水的体积V2为 　 　mL，通过计算得出小石块的体积为 　 　cm3。 【实验反思】为了更精确地测量小石块的体积，水位标记线应更 　 　（粗/细），取出小石块时带出的水分应尽可能 　 　（多/少）。 16. 一枚回形针的体积有多大呢？小珂同学准备用所学的科学测量的知识来解决这个问题。她准备的器材有烧杯、足量的水、细线、回形针20枚、量筒。请回答下列有关问题： 小珂的实验过程如下： Ⅰ.将量筒放在水平工作台上； Ⅱ.向量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1； Ⅲ.将一枚回形针轻轻地放入量筒内的水中，沉底后，读出此时水面所指示的体积V2； Ⅳ.计算一枚回形针的体积。 （1）你认为她的这种操作可行吗？若不可行，请改正。 　 　 。 （2）改正后，回形针的体积表达式V＝　 。 （3）交流评价：关于步骤Ⅲ的操作对回形针的体积测量值的影响，相关评价合理的有：　 　。 A.若回形针有小部分露出水面，测量值会偏大 B.若回形针取出时有部分水带出，测量值会偏大 C.若回形针金属丝上有气泡附着，测量值会偏小 D.若回形针上有些部位生锈，测量值会偏大 知识梳理2 温度 1.温度的定义及单位 （1）温度用来表示物体的冷热程度。 （2）凭感觉来判断温度的高低是不可靠的；要准确测量温度，需要使用温度计。 （3）常用的温度单位是摄氏度，用“℃”表示。 （4）摄氏温度规定：在标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0℃，水沸腾时的温度规定为100℃。0℃到100℃之间分为100等份，每1等份就表示1℃。 （5）0℃以下，应读作零下多少摄氏度或负多少摄氏度。 2.温度的测量工具：温度计 （1）认识温度计：实验室中常用的温度计有酒精温度计和水银温度计等(如图)。 （2）原理：利用液体热胀冷缩的性质制成的。 （3）结构 ①液玻璃泡：装有酒精、水银、煤油等液体；液泡越大，精确度越高。 ②玻璃管：内部为毛细管，内径越细，精确度越高。 3.温度计的使用方法 (1)使用温度计前的几点注意 ①温度计的测量范围：是指最高能测量的温度到最低能测量的温度。 若待测物体的温度超出这一范围，不但测不出温度值，还可能损坏温度计。 ②认清温度计的最小刻度：反映了温度计的精确程度。一般温度计的最小刻度为1℃，所以精确度不高，体温计最小刻度为0.1℃，精确度较高。 (2)使用温度计测温度时的正确方法：选对、放对、读对、记对。 选对 选择测量范围合适的温度计，防止被测物体温度过高时，液柱将温度计胀裂。 若无法估计被测物体的温度，则应先用测量范围较大的温度计测量，然后再挑选合适的温度计，并使其最小刻度能符合实验精确度的要求 放对 玻璃泡与被测物体充分接触，不能碰到容器的底和壁；玻璃泡要全部浸入被测液体中，如图所示 读对 示数稳定后读数，不能将温度计从被测液体中拿出来读数；读数时视线要与温度计内的液面相平，如图所示 记对 记录数值和单位，0℃以下时，不要忘记负号 【注】①温度计的刻度间隔较小，估读不太准确，在现阶段未做特别说明的情况下，可以不用估读到最小刻度的下一位。 ②液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质来测量温度的，只有当玻璃泡全部浸入被测液体时受热才均匀。 ③由于传热，容器的底和壁的温度通常与容器中液体的温度有差异，温度计的玻璃泡碰到容器的底和壁时，通常不能准确反映液体的温度。离开被测液体，温度计玻璃泡就与空气接触，立即发生热传递，液柱长度就会发生变化。 ④温度计插入待测液体后，测温物质与待测液体进行热传递，最后达到热平衡，测温物质的体积不再变化，这时才能反映出待测液体的温度。 ⑤温度计示数由下往上越来越小，“0”刻度在示数的上方时，此时读数为“零下”。 ⑥温度计的示数代表玻璃泡内的液体的实时温度，当示数稳定时，说明内外温度相等，此时读数才是待测液体的准确温度。 【例题精讲】 17. 四位同学进行“用温度计测水温”的实验，操作分别如图，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 18. 2022年12月4日，三名航天员搭乘“神舟十四号“载人飞船，历经高温和低温的双重考验安全着陆。同时返回的还有多种太空实验样品，其中包括国际上首次在太空获得的水稻种子返回舱着陆时，地面气温计示数如图。地面气温为（　　） A．11℃ B．9℃ C．﹣9℃ D．﹣11℃ 19. 有两支温度计的下端玻璃泡容积相同玻璃管内径不同，当它们插入同一杯热水中时（　　） A．内径粗的水银柱上升得快，示数较大 B．内径细的水银柱上升得快，示数较大 C．水银柱上升的高度相同，示数相同 D．内径细的水银柱上升得快，示数相同 20. 现有甲、乙两支当前示数相同且准确的水银温度计，甲的玻璃泡的容积比乙的大，两支温度计玻璃管的内径相等，当放入同一杯热水中时（　　） A．甲的水银柱长度的变化比乙的大，因此甲的读数比乙的大 B．甲的水银柱长度的变化比乙的小，因此甲的读数比乙的小 C．甲、乙水银柱长度的变化相同，因此两温度计读数相同 D．甲的水银柱长度的变化比乙的大，但读数仍与乙的读数相同 21. 纳米管温度计”被认定为世界上最小的温度计。研究人员在碳上纳米管中充入液态的金属镓，当温度变化时，通过电子显微镜观察金属镓液柱的变化就能读取温度值。这种温度计的测量范围是 30~490℃，可用于检测电子线路、测定毛细血管的温度等。下列说法错误的是（ ） A．“碳纳米管温度计”是利用液体热胀冷缩的性质制成的 B．碳纳米管的体积在 30~490℃的范围内变化很小 C．金属镓的体积在 30~490℃的范围内变化可忽略不计 D．该温度计虽然很小，但其量程却比体温计大 22. 小舟用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图甲所示，其中正确的操作是　 　。 图乙所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，其中冰的温度是　 　。其中水的温度是　 　℃。 4.体温计 (1)体温计的构造特点 ①有较大的玻璃泡且内径较细。最小刻度为0.1℃，测量范围为35℃~42℃。 ②玻璃泡与玻璃管之间有一段弯曲的玻璃管。 当体温计离开人体时，温度下降，水银快速收缩，水银柱在这里断开，上面的玻璃管内的水银退不回玻璃泡，所以体温计能离开人体读数。(体温计内的水银柱不能自动退回玻璃泡内，测量前要用手捏紧体温计的上部，用力甩几下，使体温计内的水银柱回落到35℃以下) 【注】①由于体温计水银柱更细，水银柱不易看清，因此体温计截面形状如图所示。弧形表面有利于放大水银柱，白底更易看清水银柱，便于读数。 ②归纳体温计与实验室常用温度计的区别 仪器 体温计 实验室常用温度计 用途 测人的体温 测液体温度 测量范围 35℃~42℃，范围小 -20C~110℃，范围大 最小刻度 0.19C 1℃ 构造 玻璃泡与玻璃管之间有一段特别细的弯曲的玻璃管 内径细而均匀的玻璃管，下端是玻璃泡 使用方法 能离开人体读数，用前需要用力甩几下 不能离开被测液体读数，用前不需要甩 【例题精讲】 23. 某体温计的示数是如图所示，某粗心的护士没有采取任何措施就用它直接去测甲、乙两病人的体温，体温计先后的示数是39℃和39.5℃．则下列说法正确的是（　　） A．甲的体温一定是39℃，乙的体温一定是39.5℃ B．甲的体温一定是39℃，乙的体温可能是39.5℃ C．甲的体温可能是39℃，乙的体温一定是39.5℃ D．甲的体温可能是39℃，乙的体温可能是39.5℃ 24. 如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计，下列说法正确的是（　　） A．可以将体温计放入沸水内消毒 B．体温计的测量精确度比实验室用温度计高 C．如图体温计所示温度属于人的正常腋窝温度 D．体温计和实验室用温度计测完温度后都应用力甩几下 25. 小俊在使用水银体温计给同学测量体温，在给甲同学测量前他看了读数为37℃，直接给甲同学测量结束后是37℃，甩了之后给乙同学测量温度为37℃，然后直接给丙同学测量的温度为37.5℃，测量的体温一定准确的是（　　） A．甲乙丙 B．甲丙 C．甲乙 D．乙丙 26. 体温计的玻璃泡与毛细管连接处有一段管径更细的弯管，可以让体温计离开人体，但读数保持不变，在每次测量前必须将毛细管中的水银甩回到玻璃泡中。一位年轻的护士在忙碌中用开始已甩过的同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人的真实体温，下列说法正确的是（　　） A．三个人体温都是39.5℃ B．甲的体温一定是39.5℃ C．乙、丙两人的体温都低于39.5℃ D．乙、丙两人的体温都高于39.5℃ 27. 小嵊在出发前往动物园前，看到刻度均匀的温度计显示的温度为30℃，但却觉得很凉爽，小嵊决定将温度计插入冰水混合物测试，但误将一旁的示数为37℃的体温计插入冰水混合物中，测得结果是（　　） A．体温计的示数是37℃ B．体温计的示数是35℃ C．温度太低，超出测量范围，体温计损坏 D．体温计的示数降到以下，无法读数 28. 体温计是常见的测温工具，请据图回答： （1）下图甲所示，体温计示数是　 　℃，因体温计液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，要看清体温计中液柱的位置就应沿　 　方向观察（选填“A”、“B”或“C”）。 （2）体温计和一般温度计构造有所不同。下列相关叙述中错误的是（　　） A．体温计能准确测量到 0.1 ℃ B．体温计测体温时可以离开人体后读数 C．体温计的刻度一般在 35~42 ℃之间 D．用体温计也可以测量冰水的温度 （3）甲同学测量体温示数为 38 ℃，他没有向下甩就给乙同学测体温，测得的示数仍为38 ℃，则乙同学的体温（　　） A．一定等于 38 ℃ B．一定低于 38 ℃ C．可能高于 38 ℃ D．一定不高于 38 ℃ 29. 人体正常体温是37℃左右；人体在不同的外界环境中，对热的感觉不同。 （1）人对热的感觉与气温、相对湿度的关系如图甲所示。请据图判断：在相对湿度为70%，气温为35℃时，人体对热的感觉是　 　（选填“热”“很热”或“非常热”）； （2）为了较准确地测量体温，我们常常要借助体温计（如图乙）。下列关于体温计的说法，错误的是____（填字母）。 A．体温计在使用前需要用酒精消毒 B．体温计的精确度高，可以测量冰水混合物的温度 C．体温计在使用前需要将水银甩回玻璃泡，否则测量值就一定不准确了 D．体温计的玻璃管径比较细，因此在内部液体受热膨胀时，液柱上升更显著 练习与提升 1. 小科用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。初次视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，读数为30mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为10mL，则小科实际倒出液体的体积是（　　） A．大于20mL B．小于20mL C．等于20mL D．大于或小于20mL 2. 有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃。用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是（　　） A．38℃，39 ℃ B．39℃，40℃ C．38℃，40℃ D．39 ℃，39 ℃ 3. 小科用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为18毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。则小科实际倒出的溶液体积（　　） A．小于9毫升 B．大于9毫升 C．等于9毫升 D．无法确定 4. 下列测量过程中由于操作不当而引起结果错误的情况，其中判断正确的是（　　） A．用卷尺测量成绩，测量时没有将卷尺拉紧，测得的长度偏小 B．用量筒量取96mL水，读数时俯视量筒读数，量得的水量偏大 C．用体温计测量体温时，在腋下放置的时间过短，测得的体温偏大 D．用温度计测量沸水温度时，将温度计拿出来后读数，测得的温度偏小 5. 近期感冒又流行起来，为监测体温，小科买回来一水银体温计，对其进行探究。回答下列问题：用体温计测得某病人的体温为后，忘记把水银甩回玻璃泡又依次测量了其他四位病人甲、乙、丙、丁的体温，测量结果分别为：，其中一定发烧的病人是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 6. 由于“新冠”疫情的持续，外加“双减”政策中托管服务的落地，学校要求学生每天进行“三检”，分别是晨检、午检和晚检。 （1）晨检时测得小安体温如图所示，为 ℃，后未甩此体温计直接依次测量小杨小秋两位同学的体温，小杨为38.6℃，小秋也为38.6℃，由此可知小杨与小秋中一定发高烧，要及时治疗的是 。 （2）送到医院后医生再次给他量体温、化验血液以及核酸检测等。医生采取这些行动的直接目的是为了 （填序号）。 ①建立假设　　②获取事实与证据　　③制定计划　　④提出问题 （3）小安在测量体温后仔细观察该体温计的结构，他的想法正确的是 。 A．体温计能准确到0.1℃ B．用体温计也可以测量冰水的温度 C．体温计的刻度一般在35℃﹣42℃之间 D．体温计形状接近三棱柱形，主要目的为美观 7. 测量温度时，甲、乙、丙三位同学按如图甲所示的方法读数，其中正确的是 （填字母）；一支体温计的示数是37.2℃。小明忘了甩体温计，先后用该体温计测甲、乙两个人的体温，他们的真实体温分别是36.5℃，38.8℃，经测量后该体温计的读数甲 ，乙 。 8. 对测量仪器、测量方法的观察思考能够帮助我们更好解决问题。 （1）若有一个量筒和一个量杯的量程都是200mL（设底部到量程的高度都是h），如果倒入100mL 的液体，对量杯而言，液面的高度将 （选填“大于”“小于”或“等于”），如果它们最小刻度都是5mL，则当所测液体体积较大时，选用 （选填“量筒”或“量杯”）测量要更准确； （2）小科想测一块不规则矿石的体积，因矿石较大，放不进量筒，因此小科利用一只烧杯，按下图所示方法来测量矿石的体积。测得的矿石的体积是 。该方法测得的矿石体积可能 （选填“偏大”、“偏小”或“一样”）。 9. 甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1﹣V2。乙同学是先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2﹣V1，比较这两种方法回答下列问题： （1）为使实验结果更准确，你将选择哪种方法 。（选填“甲”或“乙”） （2）除量筒外，还可以用量杯测液体体积，所测液体越多，用 （选填“量筒”或“量杯”）测量时的误差越大。 （3）某同学在实验时，想到老师总是强调要先在量筒中放适量的水；“适量”是指能用排水法测量出物体排开水的体积的水量范围，其中最多水量是指物体放入量筒后，使液面上升到量筒量程而倒入的水量；最少水量是指物体放入量筒后，量筒内最低液面满足 而倒入的水量。 （4）实验后两同学对测量结果进行了讨论，以下操作属于导致乙同学测量结果偏大的是 。 A．石块浸入水中深度过大 B．待小石块浸没后俯视读数，其余读数正确 C．在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均正确 D．捆绑小石块的绳太粗，读数均正确 10. 学习了“体积的测量”后，小科想利用实验室的量筒测出若干块外形不规则、颗粒较大的冰糖的体积。小金同学建议他直接把冰糖颗粒放入量筒中，读出体积即可；小华同学建议采用测不规则小石块体积的方法，即排水法测量。小科思考后认为这两种方法都不可行，于是他请教科学老师，老师建议他可以借助家里的面粉来完成实验。 （1）小科认为小金和小华同学的建议不可行的理由是 。 （2）小科听从了老师的建议，从家里找来面粉，并设计了如下实验：①将面粉倒入量筒A，摇实、摇平后此时的刻度如图A；②将冰糖块放入量筒B；③再将量筒A中全部面粉倒入盛有冰糖的量筒B，摇实、摇平刚好浸没冰糖，如图C。用上述方法测出冰糖体积V冰糖＝ cm3。 （3）以下操作会使测量出的冰糖体积偏小的是 （填字母编号）。 A.量筒A倒完面粉后，量筒壁仍沾有面粉 B.量筒C中面粉超过冰糖上端 C.读取量筒A体积时俯视读数，量筒C读数正确 D.量筒C摇实不够充分 （4）为了减少误差，老师又建议选用量筒、保鲜薄膜（超薄材料）和水，就可以用排水法来进行测量。请你补充实验步骤：①将每粒冰糖用保鲜膜均匀、紧贴包裹；②用量筒量取V1体积的水；③ ；④冰糖体积的表达式V冰糖＝V2﹣V1。 1 学科网（北京）股份有限公司 $